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成語為題的作文

時(shí)間:2021-08-03 08:07:16 成語大全 我要投稿

【推薦】成語為題的作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成語為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】成語為題的作文四篇

成語為題的作文 篇1

  在學(xué)習(xí)的海洋中,我們總會(huì)碰到很多成語,對(duì)我印象比較深的是“虛懷若谷”這個(gè)成語。胸懷像山谷一樣寬廣,形容虛心,謙虛。我覺得它也能形容寬容的人。

  謙虛,眾善之基,謙虛和寬容是相通的,謙虛的人一定寬容,驕傲的人一定心胸狹窄。謙虛胸懷像山谷那樣寬廣,與成語形容的恰當(dāng)?shù)轿,使我深受其影響?/p>

  其實(shí),謙虛很難做到,我們一得意忘形,就會(huì)驕傲,一驕傲,心胸會(huì)變狹窄,心胸變狹窄,就會(huì)瞧不起別人,瞧不起別人,就會(huì)沒有朋友。總之,謙虛都很重要。

  虛懷若谷的人,永遠(yuǎn)都會(huì)被人贊揚(yáng),千古流芳。

  蒙?偛门8谝晾ぷ,樂于助人,有好的口碑?膳c鄭俊懷一言不和,被排擠,去北大學(xué)習(xí),離開伊利,白手起家,創(chuàng)辦蒙牛,原在伊利的老部下都跟著他,創(chuàng)業(yè)起步時(shí),蒙牛被伊利打壓,可牛根生打不還手罵不還口,還打出向伊利學(xué)習(xí)的口號(hào)。最終一舉成功。牛根生真是虛懷若谷,他謙虛,寬容,人緣好。

  虛懷若谷的人,永遠(yuǎn)都覺得這個(gè)世界還有很多值得自己學(xué)習(xí)的空間,于是他會(huì)不斷學(xué)習(xí),最終取得巨大成功。

  很可惜的是我沒有做到虛懷若谷,驕傲常有,心胸也不夠?qū)拸V。深山畢竟藏猛虎,大海終須納細(xì)流。謙虛,虛懷若谷的人,一定會(huì)成就大事業(yè),望我也做到謙虛,寬容,虛懷若谷。

成語為題的作文 篇2

  “成語大會(huì)”?不是電視上的《中國(guó)成語大會(huì)》嗎?不不不,你想多了,這是我們班的成語大會(huì)。

  這次成語大會(huì)和電視上的比較雷同,都是猜成語。大會(huì)分為聽寫關(guān)、對(duì)壘關(guān)、車輪關(guān)和決勝關(guān)。聽寫關(guān)就是成語聽寫,每個(gè)成語五分,二十個(gè),最高分一百分。對(duì)壘關(guān)和成語大會(huì)中的六詞對(duì)抗賽、跟九十秒對(duì)抗賽差不多,只不過九十秒搖身一變,變成了三分鐘,詞語也變成了十個(gè),每個(gè)十分,最高分一百分。第三關(guān),和雙音節(jié)對(duì)抗賽一樣,都是一個(gè)人說兩個(gè)字語,一人猜,雙組同時(shí)比,一個(gè)詞十分。第四關(guān)就不一樣了,這是決勝關(guān),上臺(tái)者自行選十分的成語,過程和對(duì)壘關(guān)相同,只不過,對(duì)了加分,錯(cuò)了相反。

  比賽分為A、B兩個(gè)陣營(yíng),A是一二兩組,B是三四兩組。我是A組,也就是一二兩組的。沒錯(cuò),我是第一組的。

  人人都可以參加?太棒了,我和同桌馬上組成一組,準(zhǔn)備參加。但人數(shù)有限,每一陣營(yíng)都只能有三組選手。我有點(diǎn)犯難—十多組里選三組,不知道能不能選上。

  誰知,我們剛舉起手,老師便叫我們上臺(tái)。我站在臺(tái)上,既緊張又興奮,正在遐想比賽,也很好奇和關(guān)注對(duì)手是誰—強(qiáng)的話,我們就完了。好,六組選出來了,開始抽簽,。我同桌來抽,倒霉,抽到“B1”!我們是B組的?!而且是第一個(gè)上場(chǎng)?!的頭頓時(shí)像被風(fēng)暴襲擊了,十分混亂。更不好了對(duì)手是王可欣、嚴(yán)晨嘉!二位強(qiáng)將,在考試、聽寫、作文方面,我早有了解。這一塊石頭砸下來,似五雷轟頂,我被這晴天霹靂給打蒙了。但我有一點(diǎn)小心思:如果打贏了,那就揚(yáng)眉吐氣了。

  在接下來的日子里,我和同陣營(yíng)的人混熟,再認(rèn)真復(fù)習(xí)整本語文書里的成語。我還從同伴、“戰(zhàn)友”們那里拿了一張成語統(tǒng)計(jì)單來,以便復(fù)習(xí)。后來練啊練,我們把所有的成語都背熟了,甚至每個(gè)成語的代號(hào)、意思都背得滾瓜爛熟了。就拿剛剛的“滾瓜爛熟”來說吧,代號(hào)是“背書”。再到后來,更熟了,我們把這一百五十多個(gè)成語倒背如流,我還額外記了幾個(gè)沒在成語單里的成語呢!

  比賽的日子日漸逼近,我們的心里像單上的一個(gè)成語—忐忑不安。但我們的把握很大了,因?yàn)槲覀兊某烧Z掌握得太熟了。而且,我們還和隊(duì)友們比賽過友誼賽。我們還一直贏。我很憧憬未來的這場(chǎng)比賽。

  在經(jīng)過分秒必爭(zhēng)的訓(xùn)練后,我們期待已久的班級(jí)成語大會(huì),終于開始了!不光我們參賽者很緊張,觀眾(同學(xué))們也顯得坐立不安。我們是第一個(gè)出賽的,難免更加緊張。剛到講臺(tái)旁,我的腦子忽的一下,仿佛突然死機(jī),之前的成語忽然消失了,我的大腦一片空白。我突然開始后悔,責(zé)怪自己太草率。正當(dāng)我很害怕的時(shí)候。我看見后面的同學(xué)一直在喊“加油!”“加油。 痹胶霸巾,都快喊破嗓子了。特別是前面幾位B組的同學(xué),不停地給我們打氣,而且眼睛里無時(shí)不閃出期待的光芒。我的心里又回了一些暖意讓我堅(jiān)持下去。

  “開始!”還好還好,不是我們先,是對(duì)手先!我要拭目以待啰。哇噻!也那么快,和我們差不多了,有一拼!但大事不好,每組都有一個(gè)課外成語“出沒”!我整個(gè)人都不好了—雖然我課外的成語積累得多,但誰知道是不是我所了解的成語呀?哈,她們的課外成語是“杯水車薪”。這就難了,也難免嘛,平時(shí)我們也沒多大用過。果然,她們失敗了。

  輪到我們上場(chǎng)了。又響起一陣掌聲。“開始!”一看排面成語,我暗自開心,原來都是我最拿手的成語呀,好說,好說!我們可以說是過無關(guān)斬六將,轉(zhuǎn)眼間,說到課外成語了。我一看,暗自大叫不好,是“座無虛席”!我是知道,但不知道我同桌知不知道這個(gè)成語意思呢?我就說了個(gè)“位子沒有空著”。可是我同桌一臉茫然。我感到大事不妙,心亂了一下?蛇@一亂不要緊,害我說了個(gè)“坐”字。哦哦,“坐”和“座”同音!于是我跳過了。我眼紅了,一下把最后的一個(gè)成語消滅了?上覀兇蚱搅。

  之后,我們休息,輪到同伴“撕殺”。打得難解難分,你追我趕,實(shí)力相當(dāng)。】上У氖,在一次我們超過對(duì)方八十分的情況下!又被對(duì)手打打追追弄打平了,在最后一個(gè)成語中,我們隊(duì)不小心敗給他們。

  當(dāng)然,還有聽寫關(guān)。這是最簡(jiǎn)單的關(guān)卡了,我一下子寫完了,得了個(gè)紅紅的一百分!可惜呀,在統(tǒng)計(jì)時(shí),因?yàn)樵诒荣愔猩圆疃,所以,我們組總分比他們略低。

  雖然我們團(tuán)隊(duì)在這次比賽中敗北了,但我毫無可惜之情,因?yàn)槲以谶@次比賽中學(xué)到了很多。懂得了什么是默契,什么是團(tuán)隊(duì)精神!而且我從中感受到了中華漢字的魅力,我為自己能繼承這中華文化的瑰寶而感到驕傲!

成語為題的作文 篇3

  我最喜歡的成語是:千里之堤,潰于蟻穴。

  千里長(zhǎng)的.堤壩,被洪流沖撞著,和往常一樣。它看起來是這樣的牢固,這樣堅(jiān)不可摧,但令人意外的是,它那堅(jiān)固的、龐大的身軀,竟緩緩地裂開了一道道的縫隙,隨后轟然倒塌!

  是什么使千里的長(zhǎng)堤崩潰?是蟻穴!是縱橫其內(nèi)、龐大而復(fù)雜的蟻穴。螞蟻,這種看似微小,實(shí)則強(qiáng)大的生物,一點(diǎn)點(diǎn)挖空看似堅(jiān)實(shí)的長(zhǎng)堤大壩,就仿佛你縱容過的每一個(gè)"小"錯(cuò)誤,看吶,它們就這樣一天天積聚起來,積聚成無法彌補(bǔ)的"大"錯(cuò)誤,到那時(shí),誰也無法改變,誰也無法挽救了,那才真叫是回天無力了!

  在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中,我們會(huì)建起一座座的高樓大廈,在建造這些知識(shí)的大廈時(shí),若是你留下來疑問,就仿佛拋卻了一塊磚石,若是你仍不注重它,任由它如此,且繼續(xù)留下這一個(gè)個(gè)的疑問,就仿佛丟掉了許多磚石,試想你的大廈能堅(jiān)固嗎?它是脆弱的!輕微的震動(dòng)便足以致命.你的大廈就如其中含了縱橫交錯(cuò)的蟻穴的長(zhǎng)堤,輕易便垮塌!

  千里之堤,潰于蟻穴。

  事情的發(fā)展是一個(gè)由小及大的過程,當(dāng)存在微小的隱患時(shí),如果不夠重視,并及時(shí)的處理,就會(huì)留下無窮后患,我們只有從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,一步步認(rèn)真完善,才不至于使千里之堤,如此輕易的毀于蟻穴。

  我喜歡這句成語,它時(shí)刻提醒著我,提醒著我用一種認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。認(rèn)真的把每一塊磚石壘好,而不是每天雖然都惦記著那些不小心丟棄的磚石,卻沒有用行動(dòng)來解決問題,以一種逃避的姿態(tài)來面對(duì)一切。我一定要讓每一天都過得充實(shí)而又意義。

成語為題的作文 篇4

  今天,我們班舉行了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“讓成語活起來”,其中我最喜歡的、最難忘的三個(gè)表演是:《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。

  游戲一開始,先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗,總在“舞臺(tái)”上躲躲閃閃的!伴_始”,老師的一聲令下,全組的人又精神抖擻的站直了。

  章澤宇的表演是最好的,他咧著嘴,露出他的松鼠牙像個(gè)快樂的男孩?墒呛镁安婚L(zhǎng),不一會(huì)兒他就垂著頭,低著臉像要大哭似的;他不停的眨著眼,我們都在下面嘻嘻哈哈,眉開眼笑,準(zhǔn)備看好戲,看他只是欲哭無淚的樣子,我們都不相信。

  沒想到,他那兩顆大珍珠,一下子從眼睛里跑了出來。他那憨態(tài)可掬的表情,讓我不得不佩服阿!

  接下來是咱們組的奇葩表演,我們組的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞臺(tái)!伴_始”!我們組聽到了命令,像受過訓(xùn)的軍人,站得直直的。

  之后我們就興高采烈地開始了,我們瞪著大黑珠,張開嘴巴,露出無比驚訝的神態(tài)。下面有的人嬉皮笑臉,有的人居然也做了目瞪口呆的樣子,也把我們弄得哭笑不得,樂不可支。

  “下面是郜明宇,王潔的‘個(gè)人表演’”。王潔也張開嘴,伸出舌頭,臉上充滿了呆萌的樣子。

  下面又是第五組的表演,他們組表演的是“怒目而視”。他們跑上前方,“開始!”他們一聽到命令,睜起比我們還大的黑葡萄,手往前面一搖,皺起眉頭,鼓起臉嘴皮;有的人呢,垂下頭,踩了一下地,還帶了一個(gè)“自配音樂”,我也跟著眉開眼笑。

  通過這次游戲,我知道了:只要大膽地表現(xiàn)自己,讓別人快樂也讓自己開心,也是一件很好的事情。

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