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成語作文600字

時間:2021-08-03 16:09:49 成語大全 我要投稿

實用的成語作文600字九篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成語作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的成語作文600字九篇

成語作文600字 篇1

  今天下午,同學(xué)們早早地來到學(xué)校,坐在自己的書桌上,忙著應(yīng)對下午的成語PK的事。只見有的同學(xué)在查找書籍,有的在與同學(xué)討論,有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準(zhǔn)備。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫四個大字:成語PK,然后對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天,我們要舉行一場成語PK!”老師的話音剛落,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。

  比賽開始了,是自由搶答。老師說:“接二連三!”佳楣接下去說:“三心二意!”奕婷也站起來,胸有成竹地說:“意味深長!”于涵站起來,富有感情地說:“長夜漫漫!”我們班的大結(jié)巴肖偉斌也不甘示弱地站起來,說:“漫天……天……要價……!”栩生突然站起來,脫口而出:“價廉物美!”全班同學(xué)異口同聲地說:“美中不足!”我們都十分激動,思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。

  老師說:“停,停了讓我再說一個吧。嗯,力不從心!”大隊委陳孟耀慢慢地站起來,說:“心,心平氣和!”劉子琳也不甘示弱,站起來,大聲說:“和盤托出!”全班也呼喊起來:“出生入死!”“死里逃生!”此時,大有的情緒高漲,課堂氣氛生動活潑。老師又說:“好了,下一題我出難點(diǎn)了哦!嗯!明目張膽!”我略有所思,就說:“膽大包天!”老師連忙說:“好,用得好!”我心里甜滋滋的。曼琦出站起來,說:“天造地設(shè)!”就這樣,成語PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著,直到下課鈴響,我們才不得不停下來。

  通過這次“成語PK”,我從中感受到祖國文字無窮魅力的同時,出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史,傳承著中化民族的文化。作為二十一世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

成語作文600字 篇2

  同學(xué)們:你們知道哪些成語?今天,老師帶領(lǐng)我們在成語的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細(xì)描述:

  上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開幻燈片,屏幕上出現(xiàn)了五個字:“超級大比拼”。游戲規(guī)則是:把成語中缺少的字填上,并抄寫下來!邦A(yù)備——開始!”我們立即開動腦筋,冥思苦想!坝辛!”一個同學(xué)很快舉起手來。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關(guān),大家撤平了!

  接下來是第二關(guān):“幸運(yùn)大考驗”,就是你做我猜。只見一名男生看了一眼屏幕上的成語,然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個猜的女同學(xué)雖然背對著大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對了8個,真不簡單!

  緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開始了。這一關(guān)要求我們在空格內(nèi)填上合適的數(shù)字,組成成語算式:“()神無主×()霄云外=()湖()海”。“哦!一定是6×9=54。”我終于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。

  這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!

成語作文600字 篇3

  課上,老師笑瞇瞇地說:“我們今天玩一個游戲!”大家一起歡呼:“噢,玩游戲啰!玩游戲啰!”老師接著說:“這個游戲的名字叫‘成語擂臺賽’!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們有的喜笑顏開,似乎信心百倍;有的雙眉緊鎖,似乎有些膽怯;我不禁暗自高興,心想,成語擂臺賽?哈哈!這正是本人的拿手好戲,我一定發(fā)揮出色,一展自己的才能。老師接著說:“這次比賽共有四輪,每一輪2分鐘,寫對一個成語加一分,寫錯一個字,不加分!獲得第一名的同學(xué)獎二個本子!贝蠹衣犃,都叫好。

  “預(yù)備,3,2,1,開始!第一輪,我們寫ABAC式的成語!蔽翼樖志蛯懥讼聛恚喝松饺撕,一五一十,一心一意……一口氣就寫了五個,正當(dāng)我得意之際,突然一下,我的大腦卡殼了,再也寫不出來了,我急得眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn),肚子里仿佛吃進(jìn)了二十五只老鼠,真是百爪撓心呀!老師說:“還有三十秒!甭牭竭@一消息,我心急火燎,抬頭看了看周圍的同學(xué)們,他們有的筆尖不停在紙上寫著,有的雙眉緊鎖,還有的在左顧右盼,“停!”老師叫了一聲,大家的筆馬上停了下來,同座位的同學(xué)互相批改,結(jié)果這輪我寫出了12個成語,獲得12分。

  比賽一輪一輪進(jìn)行下去,最關(guān)鍵的第四局開始了,老師說:“第四輪最簡單,就是寫含有數(shù)字的成語!贝蠹矣械恼f:“這個太簡單了。”有的說:“這種成語太多了呀!”“開始!”老師說完,剛剛還熱鬧非凡的教室立刻就變得寂靜無聲,只聽得筆尖在紙上的沙沙聲。我寫道:七上八下,一心一意,九牛一毛……噢,噢,不好,腦子里沒有成語了,……無語,我只好抓耳撓腮,苦思冥想!巴!”老師一聲令下。我想:不好,一定名落孫山了。

  經(jīng)過統(tǒng)計在這次比賽中,第一名是孫澤文,得了二本本子的獎勵,我們都向他投去了羨慕的目光。

  失敗的重?fù)?dān)沉甸甸地落在我的肩上。怪誰呢?都怪自己平日的積累太少了呀。不過,“寶劍鋒從磨礪出”,我只要敗不餒,總有成功的那天!

成語作文600字 篇4

  只有集合大眾的力量,才能夠得到最后的成功。

  ——題記

  第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了,馮老師走了進(jìn)來,對大家說:“同學(xué)們,今天我們玩一個游戲,叫做:成語對對碰,我會給每人一個偏旁,你們就自己去搭配,需要搭配成成語,要越快越好。好,可以開始了!

  隨著馮老師一聲令下,我們趕緊聚在了一起。嗯,我拿的是‘心’,到底應(yīng)組成‘怒’呢,還是自成一字呢?真難。∵@時,同學(xué)們?nèi)铝似饋恚骸拔抑懒,我知道了,這里有個‘方’,兩個‘心’、一個‘攵’,一個‘花’,正好可以組成一個‘心花怒放’!蔽覀冓s緊組合了起來,并交給了老師。哈,第一局真簡單!

  第二局 畫地為牢 “好了,我們可以開始第二局了,剛才同學(xué)們非常不錯,速度很快,希望這次能更好!瘪T老師高興地說道。我們也開始再次行動了。嗯,‘宀’和‘!梢越M成‘牢’字,一定是‘亡羊補(bǔ)牢’!我隨之大喊道:“是‘亡羊補(bǔ)牢’誰有‘亡’呀?”可是沒有人又‘亡’,“哦,我明白了,”另一位同學(xué)突然說道:“不是‘亡羊補(bǔ)牢’是‘畫地為牢’,你們看,這兒有個‘土’,有個‘也’,還有個‘為’,他手上有個‘畫’,以及你組成的‘牢’,正好是‘畫地為牢’。”聽罷,我們趕緊將‘畫地為牢’拼成,交給了老師。又一局結(jié)束了。

  第三局 血流成河

  “嗯,上一局大家速度欠佳,希望這一次能加油,拼得快一點(diǎn)。”馮老師又一次講道。接著我們又一次開始了游戲。嗯,‘血’、‘流’、‘成’、‘河’,這次,我們的速度很快,眨眼,便拼成了。同學(xué)們臉上也洋溢著笑容。

  結(jié)束思考 游戲結(jié)束了,欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來,并陷入了思考:無論是小孩還是大人,無論在工作還是休息,人們都越來越獨(dú)來獨(dú)往,內(nèi)心也越來越浮躁,也越來越不團(tuán)結(jié)了,然而許多事情、許多任務(wù)都是大家團(tuán)結(jié)才能完成的,團(tuán)結(jié)力量大啊!

成語作文600字 篇5

  今天,章老師在我們班舉行了一場別開生面的成語大賽。

  章老師先為我們示范了一個成語,她先學(xué)馬“啪嗒啪嗒”叫了兩聲,然后左看看右看看,最后做出了一個花的手勢。我們班的一些同學(xué)想了一會兒,就知道了,把手舉得高高的。章老師叫了一個同學(xué),那個同學(xué)大聲地喊出:“走馬觀花!”“對了,接下來就是你們表演了!”章老師說。

  同學(xué)們興奮地討論著,不一會兒,就有好幾個同學(xué)舉手了。第一個表演的是謝一諾,他先做了一個青蛙的動作,然后,再往上看一看。一位同學(xué)舉手了,他猜“坐井觀天”,老師搖搖頭,說很接近,但是不對。又一位同學(xué)回答“天狗望月”,“哦,這也太離譜了吧!”我想。這顯然是不對的。最后一位同學(xué)說是“井底之蛙”,終于對了。

  第二組同學(xué)全體出動,準(zhǔn)備一同表演。其中,三位同學(xué)學(xué)母雞叫,一位同學(xué)則高高地站著!斑@是什么呢?讓我想想!拔易匝宰哉Z道?墒,正在我想答案時,一位同學(xué)大聲地說:“鶴立雞群!笨磥,我的腦子還得動快點(diǎn)。

  最精彩的要數(shù)這個成語了。兩個同學(xué)一個學(xué)狼叫,一個學(xué)虎叫。你能猜出這個是什么成語嗎?反正我猜不出來。忽然,一位同學(xué)說:“狼吞虎咽!蔽蚁,這回應(yīng)該對了吧!老師卻搖搖頭。我看了一下大家,眉頭緊鎖。有人還說出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狽為奸等成語,但都不對,只能讓做這個動作的同學(xué)公布了,原來是“如狼似虎”。我想:這也太難了吧!

  今天的成語大賽真是太好玩了,可我只猜對了一個。看來我還得多學(xué)學(xué)成語了!

成語作文600字 篇6

  最近,媽媽給我買了一本《成語故事》,我閉門苦讀,幾天后,覺得自己的學(xué)識大有長進(jìn),湊巧這天表姐來我家玩,我提議,“要不咱們來一個成語接龍大賽吧!”

  愛學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意,我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了,爸爸是裁判,他隨機(jī)說出一個成語:“七手八腳!”我和姐姐同時沖口而出:“腳踏實地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我絞盡腦汁也想不出來,媽媽笑嘻嘻地:“博學(xué)多才嘛!”

  對!我怎么腦子一時轉(zhuǎn)不過彎來呢?看來姜還是老的辣,媽媽才是博學(xué)多才!爸爸又想了想,說:“這次從詩情畫意開始接!”

  姐姐胸有成竹地:“意味深長!”長,長什么呢?大家都在苦苦思索時,我腦筋一個急轉(zhuǎn)彎,有了!“長驅(qū)直入!”媽媽直夸我聰明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,這個可是個難接的茬,只得交給母親大人了。媽媽略加思索,隨即說道:“分毫不取!”哥哥跳起來:“這……這個不算成語!”“怎么不算了?你是狗急跳墻嗎?”我維護(hù)媽媽,針對哥哥。

  爸爸趕緊阻止我們,字正腔圓:“本尊來一個難度大的!瞞天過海!”我迫不及待:“海底撈月!”媽媽接:“月黑風(fēng)高!”姐姐接:“高枕無憂!”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。

  媽媽說:“這樣,我出一個,你們?nèi)齻來接招!”我們都說好。媽媽思考了一下,說:“坐井觀天!”哥哥搶著答:“天真浪漫!”然后蔑視了我一眼,可惡!我也是不輕易服輸?shù)娜,鼓著嘴:“漫不?jīng)心!”回?fù)艚o哥哥,哥哥接招:“心驚肉跳!”我一下子卡殼,回答不出來了!

  最后統(tǒng)計,哥哥是本次成語接龍大賽的第一名,而我則是亞軍!這短短十幾分鐘的成語接龍,讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。

  在今后的生活中,我一定要好好學(xué)習(xí)成語,長大弘揚(yáng)我們的中華文化!

成語作文600字 篇7

  耶!真高興,上次網(wǎng)絡(luò)飛花令我們小組奪得冠軍,這次課堂成語接龍,我又摘下桂冠。

  游戲規(guī)則很簡單:按照座位順序挨個接龍,可以用同音字替代,如果超過十秒,就得到一旁罰站。水老師為了讓我們熟悉一下比賽規(guī)則,先試玩了一輪。沒想到一輪下來,大家就“尸橫遍野”,慘不忍睹,每個人都感覺“書到用時方恨少”。

  比賽正式開始了,第一位同學(xué)先以“三心二意”開頭,沒想到后面好幾位同學(xué)一上來就被難到了,都沒有想出以“意”字打頭的成語。輪到我時,我冒出一句:“異不相同?”我感覺自己還挺厲害的,可惜,水老師搖頭說不對,沒有這個成語,讓我重新思考。我趕緊在大腦知識庫中拼命搜索,時間一分一秒的過去,我的心跳也在加速。就在此時,一邊的計時員上躥下跳,已經(jīng)開始倒計時了,他一個勁兒地催促:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”有了,“義不容辭!”我脫口而出。好在我頂住壓力,有驚無險,在規(guī)定時間完成了接龍。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,鄭元博說到“心不在焉”,輪到唐藝洋接龍了,只見他手一擺,也不敢看我們,害羞地直接說: “別問我了,我還是直接去罰站區(qū)好了!彼呐e動引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。第一局就這樣結(jié)束了,場上只留下了三位選手。

  現(xiàn)在由鄭元博、陶紫萱和我,準(zhǔn)備迎接冠亞軍決賽。我們首先用猜拳決出出題者,鄭元博贏了,他出的是“欣欣向榮”,我迅速接上“榮華富貴”。貴什么呢?陶紫萱皺著眉毛,整個人愣在了原地,怎么也想不出來,慘遭淘汰。

  現(xiàn)在只剩下鄭元博和我對決。我先出題——“萬馬奔騰”,“騰云駕霧”“霧里云里”,我們倆不分上下!袄铩铩,鄭元博一時也想不起來其他的同音字,時間到!哈哈,最終,我贏得了冠軍。

  游戲結(jié)束了,我拿著水老師發(fā)的獎品開心地笑了。雖然只是個小游戲,但也提醒我在以后的學(xué)習(xí)中,多讀多記,善于積累,知識才會更加淵博,否則臨時抱佛腳也解不了“書到用時方恨少”的危機(jī)。

成語作文600字 篇8

  李代桃僵

  漢武帝時,設(shè)有采集各地歌謠和整理制訂樂譜的機(jī)構(gòu),名叫“樂府”。后來,人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的'詩歌,稱為“樂府詩”。后人把樂府詩分為十二類,《相和樂歌辭》便為其中一類,原本是民間歌謠。而這辭里有一名篇《雞鳴》,講述了漢朝望族盛衰無常的生活現(xiàn)狀。

  當(dāng)時社會太平,一片繁榮昌盛,卻一種怪現(xiàn)象,出身卑微的人一旦得了勢,就馬上成為顯赫一時的皇親國戚。但是他們作威作福,最后不得不淪為刀下亡魂。

  傳說有兄弟五人,均為好逸惡勞、游手好閑的浪蕩子,偶然他們得到了皇帝的常識,當(dāng)上了侍中郎。從此他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,榮華富貴享之不盡,成了鐘鳴鼎食之家。

  所住宅第,黃金雕花的閣門,屋頂琉璃黃瓦,凌空的樓閣,紅色的閣道猶如飛翔在天空,真仿佛仙子所居。廳堂之上,各種精致的酒樽應(yīng)有盡有。他們可以徹夜狂歡,酒酣耳熱之時,還有美麗的女樂工奏樂助興。在后花園的池塘之內(nèi),三十六對鴛鴦?wù){(diào)情戲水,好不盡興。

  后來,五兄弟有人犯了罪,一朝成了階下囚,不得不受刑。這時其他兄弟各掃自家門前雪,毫不惦念手足之情,互相傾扎,丑態(tài)百出。

  為此,百姓間流傳著一首歌謠:“兄弟五人,皆為侍中郎,五日一時來,觀者滿路旁。黃金絡(luò)馬頭,颎颎何惶惶。桃生露井上,李樹生桃旁。蟲來嚙桃僵。樹木身相代,兄弟還相忘!”

  人們借此嘆息:井邊之桃樹與李樹相依為伴,蟲蛀桃樹,往往李樹代桃樹受蛀而枯萎僵死。李樹尚能夠以身代為提醒,他們兄弟之情誼連李樹不如!

成語作文600字 篇9

  中國成語源遠(yuǎn)流長,多從我國古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此,每條成語后都蘊(yùn)藏著一個豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶,那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說,成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

  從語言形式上看,成語活潑多樣,絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu),但其它字?jǐn)?shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等;“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等;“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測風(fēng)云”等;“七字成語”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等;還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相,海水不可斗量”“以其人之道,還治其人之身”……

  成語也異彩紛呈:有的源自“神話傳說”,如“夸父追日、精衛(wèi)填海”;有的源自“寓言故事”,如“守株待兔、井底之蛙”;有的源自“歷史故事”,如“聞雞起舞、毛遂自薦”;還有的源自“經(jīng)典詩句”,如“青出于藍(lán)、萬紫千紅”;也有的源自“外來文化”,如“火中取栗、殺雞取卵”。

  成語言簡意豐,寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容,是中華民族智慧的精華,具有強(qiáng)烈的民族色彩,如“精忠報國”贊美了愛國情懷;“孔融讓梨”教會我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng);“一日為師,終生為父”意在教育人們心懷感恩……

  成語,中華民族的一塊瑰寶,它將傳承著五千年來的中華文化,站在世界的東方之巔,帶著每個中華兒女的精神、靈魂、骨氣,洶涌地流淌著……

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