成語(yǔ)接龍作文

時(shí)間：2022-11-02 12:39:45 成語(yǔ)大全我要投稿

【熱門】成語(yǔ)接龍作文匯總7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】成語(yǔ)接龍作文匯總7篇

成語(yǔ)接龍作文篇1

　　在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

　　一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針。”“嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的`教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)�！薄岸�，很好。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行�！痹谀且豢�，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

　　這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

成語(yǔ)接龍作文篇2

　　今天，我們玩了一次智力游戲，老師微笑地給我們講了游戲規(guī)則：1。老師先在黑板上寫一個(gè)成語(yǔ)，讓我們接；2。分成兩組，分別為女生組，南生組，看看哪組的得分多，哪組就獲勝；3。可以不同字，但是必須要同音的字。

　　老師在黑板上寫的成語(yǔ)是“打抱不平”，首先是男生接，男生都面面相覷，一個(gè)都想不出來(lái)。我舉起了手，老師讓我說(shuō)，我就說(shuō)“平平安安”，老師說(shuō)這還不算是成語(yǔ)，不過(guò)還是給我們女生加了一分，我很開(kāi)心。老師幫我們把“平平安安”改成了“平起平坐”，我們女生在那安安靜靜地想的時(shí)候，陳誠(chéng)突然說(shuō)出一個(gè)“坐立不安”，老師馬上給男生加上一分，“唉，挺可惜的.，就這樣一分又給男生得去了�！闭f(shuō)到“安”字，同學(xué)們都積極地舉起手來(lái)，老師請(qǐng)了謝葉鑫，他說(shuō)“安然無(wú)恙”，男生又得了一分。我們女生不能落后哦，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王依諾突然說(shuō)出一個(gè)“樣樣精通”，老師夸獎(jiǎng)了依諾，男生們一個(gè)個(gè)都愣住了。呵呵，王依諾又想到了“通情達(dá)理”，女生一下子就答對(duì)了兩個(gè)，加了兩分。該輪到男生組了，吳浩誠(chéng)接著說(shuō)出了一個(gè)“理直氣壯”，“不錯(cuò)哦，浩誠(chéng)”�！皦眩瑝选痹摻邮裁茨�，我想了很久很久才想到了“壯志凌云”，老師夸贊我能干，“嘿嘿，我們組又加了一分”，我們女生十分開(kāi)心。

　　我沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，立刻又接到了下一個(gè)成語(yǔ)“云開(kāi)見(jiàn)日”，王依諾一下子就說(shuō)接出了下一個(gè)“日新月異：”加分，加分“我不禁拍了一下手，真是太高興了。而此時(shí)，男生不甘落后，接了一個(gè)”異想天開(kāi)“。就這樣我們一個(gè)接著一個(gè)地說(shuō)成語(yǔ)，堅(jiān)持到了”天羅地網(wǎng)“就接不下去了，老師給我們一個(gè)提示，我們絞盡腦汁想也沒(méi)想出來(lái)，老師把雙手向兩邊撐開(kāi)，陳誠(chéng)突然靈感來(lái)了說(shuō)出了”網(wǎng)開(kāi)一面“，男生又加了一分，他們面呈喜悅之色我們接了很久，男生總共13分，女生19分，所以女生贏了。王依諾在這次的成語(yǔ)接龍比賽中脫穎而出，我們要她學(xué)習(xí)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

成語(yǔ)接龍作文篇3

　　星期六中午，我、姐姐和李娟舉行了一次成語(yǔ)接龍的游戲。

　　首先，我宣布了游戲的規(guī)則：1、用一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為開(kāi)頭說(shuō)成語(yǔ)。2、成語(yǔ)要在60秒內(nèi)說(shuō)出來(lái)。3、誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)的唱一首歌。4、有不會(huì)的能查字典。

　　成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，姐姐打頭說(shuō)了個(gè)：“理直氣壯�！薄皦阎玖柙啤�。姐姐剛說(shuō)完，李娟就說(shuō)了出來(lái)。我想了片刻說(shuō)了個(gè)“云開(kāi)日出”。我心想：哈哈，姐姐你這下說(shuō)不出來(lái)了吧！成語(yǔ)看起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，可姐姐卻說(shuō)了個(gè)“出生入死”。這時(shí)，姐姐得意極了，朝我擠眉弄眼的。該李娟說(shuō)了，李娟想了想，說(shuō)了一個(gè)“死去活來(lái)”。李娟說(shuō)完了就把自己的腿搖來(lái)?yè)u去的'。又該我了，我不會(huì)只好查字典，這時(shí)，我好像感覺(jué)到時(shí)間要到了。突然，姐姐和李娟說(shuō)：“9.8.7.6……“來(lái)日方長(zhǎng)”我大喊起來(lái)，姐姐又接了一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。就這樣，來(lái)輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)是“死而后已”�？墒�，我說(shuō)出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐沒(méi)有查到。由于時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)有辦法，只好唱一首電視上的老鼠愛(ài)大米這首歌。

　　今天，我和姐姐、李娟合作的成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲，我真高興。

成語(yǔ)接龍作文篇4

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫成語(yǔ)接龍。

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們分成了小組，一個(gè)小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)成語(yǔ)接八個(gè)，分開(kāi)寫。當(dāng)老師寫到“真相大白”時(shí)，我突然想起來(lái)了“白頭到老”這時(shí)我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補(bǔ)牢”卡住了，我們組的四個(gè)同學(xué)有的抓頭，有的跺腳，有的.拍桌子，嘴里“牢牢”地重復(fù)著，最后一位同學(xué)想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個(gè)“嘮嘮叨叨”就因?yàn)檫@個(gè)詞一共五個(gè)組我們排了個(gè)第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個(gè)最好的，我們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)要改，老師說(shuō)第四已經(jīng)出來(lái)了，你們?nèi)绻牧瞬皇堑谒木褪堑谖辶�，我們又決定不改了。

　　第二次老師在黑板上寫了個(gè)“愛(ài)不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個(gè)第二。

　　我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個(gè)第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個(gè)最后，真是不可思議�。√锰玫牡谝幻棺兂闪藗€(gè)第五。

　　這個(gè)游戲非常有趣，有時(shí)間我還要玩。

成語(yǔ)接龍作文篇5

　　今天，一上課，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“今天咱們進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評(píng)出一、二、三名，獲勝者有獎(jiǎng)品�！�

　　老師的話剛一落地，同學(xué)們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來(lái)，同學(xué)們屏著呼吸聽(tīng)老師出題。老師出的題目是：每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)中必須有動(dòng)物名。比賽開(kāi)始。先從南排第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起，他說(shuō)的是“殺雞嚇猴”，第一個(gè)，第二個(gè)、第三個(gè)都接上了，第四個(gè)是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個(gè)“龍爭(zhēng)虎斗”來(lái)，這一圈下來(lái)竟沒(méi)有人出局。同學(xué)們高興的一時(shí)竟歡叫了起來(lái)。老師朝同學(xué)們擺了擺手，大家馬上靜了下來(lái)，瞪大眼睛聽(tīng)老師出題。

　　這次老師把題加難了：第二個(gè)同學(xué)說(shuō)的`成語(yǔ)字頭必須咬住第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的成語(yǔ)字尾。比賽還是從南排開(kāi)始。這次可把大家難住了。有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的同學(xué)蹙眉凝目……大多數(shù)同學(xué)這次都出局了，我當(dāng)然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個(gè)同學(xué)了。

　　他們?nèi)齻€(gè)人最后比拼的結(jié)果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。

成語(yǔ)接龍作文篇6

　　今天下午第一節(jié)課，剛午睡完的我們一個(gè)個(gè)還是無(wú)精打采的，語(yǔ)文老師一看，拍了拍手說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)€游戲怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)玩，馬上都精神起來(lái)：“好好�！笨赏媸裁茨�？有的同學(xué)提議玩“成語(yǔ)接龍”，大家都異口同聲地答應(yīng)了。盡管玩這個(gè)游戲是常事，但同學(xué)們還是興致勃勃。

　　游戲規(guī)則和原來(lái)一樣，所接的成語(yǔ)可以是上個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字的諧音，這樣就大大降低了玩的'難度。我們從張晨開(kāi)始，只見(jiàn)他笑嘻嘻地站起來(lái)說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“冰天雪地�！贝鬅崽斓模磥�(lái)他想涼快了。下一位同學(xué)王艷秋立馬站起來(lái)，對(duì)答如流：“地動(dòng)山搖�！钡谌齻€(gè)胡發(fā)程不慌不忙地站起來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“搖頭晃腦�！本瓦@樣，同學(xué)們你一個(gè)我一個(gè)，成語(yǔ)長(zhǎng)龍順利地往下接，不一會(huì)兒就快輪到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上來(lái)怎么辦？眨眼間就輪到我了，上一個(gè)同學(xué)說(shuō)的是“海闊天空”，我下意識(shí)地站起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛，在心里念叨著：“空、空、空什么呢？這時(shí)我的腦子是一片空白，什么成語(yǔ)也想不出來(lái)。旁邊的同學(xué)也替我著急，都在小聲地議論著。在五秒倒計(jì)時(shí)過(guò)后，我只好被罰唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。

　　等我坐下以后，我們的游戲還在繼續(xù)，有的同學(xué)胸有成竹，一下子就接上來(lái)了；有的同學(xué)在別的同學(xué)的“打電話“中，也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)；還有的同學(xué)想了片刻，自己也解決了。不過(guò)也有像我這樣被逮到的，這不，輪到祖家樂(lè)同學(xué)，他也和我一樣卡殼了。祖家樂(lè)要說(shuō)的是以“思”字音開(kāi)頭的成語(yǔ)，只見(jiàn)他慢吞吞地站了起來(lái)，右手的食指含在嘴里，往東看看，往西瞅瞅，嘴里還念念有詞：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒(méi)有思出來(lái)。只好皺著眉頭站在那兒，，他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開(kāi)一樣，別提多難看了。當(dāng)時(shí)，我也好了傷疤記忘了疼，心想：哈哈，祖家樂(lè)這一回也要倒霉了，連這個(gè)也想不出來(lái)了�？赡苡捎诓回澋阶约海液芊潘�，死氣沉沉、死而無(wú)憾、四通八達(dá)、四面八方……我自己就像腦瓜開(kāi)竅一樣，一下子想出了許多，他真是太笨了。在同學(xué)們齊聲地五秒倒計(jì)時(shí)后，他還是沒(méi)想出來(lái)一個(gè)，沒(méi)辦法，只好也唱了一首歌，他唱的是《兩只老虎》，他一邊唱一邊訕訕地笑，聲音就像蚊子哼哼似的，同學(xué)們笑得前仰后合，老師聽(tīng)了也忍不住笑了：“我們班的同學(xué)是怎么了，不知道的，還以為是幼兒園大班的孩子呢！”同學(xué)們一聽(tīng)又哄堂大笑，把困意全都趕跑了。

　　我喜歡這種游戲，是因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)快樂(lè)，它可以提起我們的精神，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)語(yǔ)文；我喜歡這個(gè)游戲，是因?yàn)樗梢宰屛覀儗W(xué)到很多成語(yǔ)，它可以讓我們明白“書到用時(shí)方恨少”，平時(shí)一定要多讀書、多積累才行。

成語(yǔ)接龍作文篇7

　　今天上午，老師提議來(lái)玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　老師定的.游戲規(guī)則是，如果誰(shuí)接不下去了，就要唱一首歌。

　　游戲開(kāi)始了，老師的成語(yǔ)是“開(kāi)懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開(kāi)”，下一個(gè)是胡旭棟，他也說(shuō)了出來(lái)“開(kāi)門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來(lái)?yè)u去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個(gè)“長(zhǎng)篇大論”，戚塵凱不假思索地說(shuō)“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語(yǔ)“目中無(wú)人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來(lái)做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！保S浩舟又說(shuō)“海闊天空”，何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。

　　這一次的游戲使我們懂得了多積累成語(yǔ)，才讓我們?cè)谟斡局腥〉脛倮?/p>

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