【推薦】成語接龍作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的成語接龍作文8篇,希望能夠幫助到大家。
成語接龍作文 篇1
“哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦,他們?cè)诟陕锬?原來,我們幸運(yùn)星小記者班正在舉行一場(chǎng)別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個(gè)小組,前兩排為第一組,后兩排為第二組。游戲規(guī)則是:老師先出一個(gè)成語,由他(她)來接第一個(gè)成語,后面的同學(xué)往下接;哪個(gè)組接的多,哪個(gè)組獲勝;如果有人不會(huì),5秒后則視為棄權(quán);答對(duì)成語的有獎(jiǎng)勵(lì),棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個(gè)節(jié)目。
第一局,老師說:“七上八下。”我們組抓耳撓腮,“下不為例”,有個(gè)同學(xué)勇敢地把這個(gè)詞說了出來?伞袄庇衷趺唇幽?唉,只顧自己答出來,不管后面的同學(xué)好不好接龍,真是一個(gè)坑隊(duì)友的人哪!
老師又出了一個(gè)成語,是“大吉大利”,可不知哪個(gè)同學(xué)來了個(gè)“今晚吃雞”,搞得全場(chǎng)哄堂大笑,打斷了我們的思路,這真是一個(gè)玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生!
第二局是我們自己出成語給對(duì)方接。我們組出了個(gè)“沒完沒了”,他們真是沒轍了,眉頭已經(jīng)成了一個(gè)“川”字。唉,我們真是來了一個(gè)歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了,我們兩組不分上下,老師定為平局?墒俏覀儧]有罷休,等有下次機(jī)會(huì),一定要分出個(gè)勝負(fù)。
成語接龍作文 篇2
今天,我來到外婆家時(shí),發(fā)現(xiàn)表姐和表弟已經(jīng)來了,他們正不知干什么,呆呆地坐在那兒,無聊得很。
他們見我來了,像見到了救星,跑過來,向我“求救”。我思索了一會(huì)兒,對(duì)表姐和表弟說:“我們進(jìn)行成語接龍比賽吧,誰在二十秒之內(nèi)答不上來,誰就輸,每一局結(jié)束,誰勝了,就獎(jiǎng)給誰一顆核桃好不好?”“不行!必澇缘谋淼苁紫取翱棺h”了,“除非,獎(jiǎng)品是三顆核桃,否則我不干!蔽液捅斫惝惪谕暤鼗卮鸬溃骸靶!三顆核桃!”
比賽開始了,表姐和我先上場(chǎng)。表姐上來就給我一個(gè)“下馬威”:“騰云駕霧!钡疫是一下子就對(duì)上了:“霧里看花!鳖D時(shí),表姐答不上來了,她皺著眉頭,眨巴著眼睛思考著,想了10秒鐘,還是沒有想出來。突然,表姐急中生智:“花言巧語!蔽衣犃酥,毫不猶豫地回答:“語重心長(zhǎng)!北斫阋膊桓适救。就這樣,我們比了十多分鐘。最后,表姐講了“落井下石”,“石……”我再也想不出來了,“我認(rèn)輸!北斫闶讘(zhàn)告捷,她挑了三顆大大的核桃,津津有味地吃起來。
第二局,表姐對(duì)表弟,表弟先講:“來龍去脈!薄懊}脈含情!薄扒橐妱(shì)屈!薄扒虺烧小!北淼芘闹X門,冥思苦想著,一邊想,嘴里一邊反復(fù)地念叨著:“招……招……”招什么呢?眼看表弟就要輸了,我裝作路過,輕聲地對(duì)他說:“招搖過市。”表弟馬上大聲地說了出來。他們又對(duì)了差不多五分鐘,最后,表弟說了個(gè)“驚弓之鳥”,表姐卡殼了,再也答不上來,表弟獲勝了,我給他挑了三顆最大的核桃。
激動(dòng)人心的第三局開始了。這一次,輪到我對(duì)表弟,我先講:“全力以赴!薄案皽富!薄盎鸺被鹆恰!薄傲恰恰边@個(gè)成語可把表弟難住了,正在我興高采烈的時(shí)候,表弟答上來了:“燎原烈火!薄盎鹗裁茨?對(duì)了,火燒眉毛。”表弟向表姐投去求救的目光,可惜表姐也想不出來,表弟只好認(rèn)輸。我終于得到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——三顆核桃。!獎(jiǎng)來的核桃特別香!
我們?nèi)瞬幌嗌舷,比了一局又一局,沉浸在無限的快樂之中。
成語接龍作文 篇3
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,笑呵呵地對(duì)我們說:“今天,我們一起來玩游戲吧!”我們異口同聲地喊道:“太好了,太好了!”“玩什么游戲呢?”有同學(xué)提出了疑問。只見老師在黑板上寫了“成語接龍”四個(gè)大字。老師剛剛寫完,我們就七嘴八舌地議論起來。有的說:“成語接龍,這東西是啥玩意呀?”有的說:“不就是成語接龍嗎,小菜一碟!边有的說:“成語接龍,不是吧,這也太難了!
老師先給我們講了游戲規(guī)則,由一方出題,另一方用題目的最后一個(gè)字說出一個(gè)成語,接著由出題方說,這樣以此類推,中間如果每方停頓,由對(duì)手從十開始倒數(shù),如果數(shù)到零還沒有答出來,則罰這位同學(xué)背一首唐詩。然后,老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡,老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來了。游戲開始了,首先由我們出題。我想了一會(huì)兒,給了她們一槍“百米沖刺”!按獭保淌裁?她們正在冥思苦想,就在這時(shí),我們班的起哄分子大聲喊道:“快點(diǎn),我們要倒數(shù)了。10,9,8。7……3,2,1,0!”等起哄分子數(shù)完了,她們還沒有答出來,她們只好乖乖的罰背一首唐詩。
至關(guān)重要的第二局來了,輪到女生出題了,丁佳藝想直接揭了我們的老底,出了個(gè)“空手而歸”。我們馬上接了個(gè)“歸心似箭”,她們接到“劍拔弩張”,我們接到“張冠李戴”,“戴罪立功”……。突然,女生們說了一個(gè)末尾是“此”字的成語。我馬上還了個(gè)“此地?zé)o銀三百兩”。這時(shí),她們又卡住了。最后,我們憑著這個(gè)優(yōu)勢(shì),一舉擊敗了對(duì)手。
一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)過后,這次比賽我們以完勝告終。對(duì)方雖然全力以赴,但卻因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)而敗北。
記一次語文實(shí)踐活動(dòng)記一次成語接龍作文800字
今天,陳老師走進(jìn)教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽,“耶”全班不約而同歡呼起來,太棒了!
這次的比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),一、自由搶接成語,二、小組合作限時(shí)成語接龍,三、小組內(nèi)成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的,因?yàn)樾垡蛩固埂獜堨兔舨┦吭谖覀冞@兒呢!我們組成員可謂是個(gè)個(gè)高枕無憂!
不過第一輪,我組未進(jìn)入狀態(tài),只得了40分,嗚嗚,白白把第一名的機(jī)會(huì)讓給了第二組。
第二輪是小組限時(shí)合作成語接龍,陳老師說這次可以查工具書。我組同學(xué)聚在一起,發(fā)誓非爭(zhēng)個(gè)第一不可。
老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對(duì)——對(duì)牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨(dú)——獨(dú)一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉,妙筆下生花,查工具書的查工具書,寫字的寫字,好生忙。∥乙娊M員思緒不斷,下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,其他幾組真有趣!
瞧第二組,也不只是什么成語難住了他們,個(gè)個(gè)抓耳撓腮,多虧了最后唐貝佳舉起字典,嘰里咕嚕說了一大串,季佳鑫這才反應(yīng)過來,飛快的寫了起來。
再瞧第四組,或許是大家報(bào)得太快了吧,李凌燕都來不及寫了,急的她面紅耳赤,不停得喊∶“慢點(diǎn),慢點(diǎn)!”這幾組各有千秋,看來這局比賽難分勝負(fù)咯!
“時(shí)間到!”陳老師將四個(gè)組的答案掛在黑板上,一一點(diǎn)比。我組寫了34個(gè),而第二組則以1個(gè)成語之差,打敗了我組及其他組,取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好,還別說,彎彎曲曲的.,真像一條龍呢!因?yàn)榕c第一名的擦肩而過,我組成員個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣,現(xiàn)在只能依靠第三輪了!
第三輪開始了,我們吸取了前兩組的教訓(xùn),一定要節(jié)約時(shí)間!我先報(bào)龍頭∶“龍鳳呈祥!薄敖笛!”張怡以迅雷不及掩耳之勢(shì)接了下去,其他成員毫不懈怠,一一接了下去“摩拳擦掌!”“掌上明珠!”“豬狗不如!”“如魚得水!”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報(bào)了出來,其他組的成員都不禁驚呼起來,不用說了,這次冠軍非我們莫屬了。
果真,我們組以260∶220贏過了第二組,成了冠軍,通過這次比賽,我明白了團(tuán)結(jié)的重要性,只有合作才能成功。這樣的活動(dòng)真有意義。
有趣的游戲成語接龍作文400字
今天不用上興趣班,我在家里無聊地弄著我的小玩具,突然,我雙眼一高,把老媽、老爸叫在一起,叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲,爸媽答應(yīng)了。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人先說一個(gè)四字成語,另一個(gè)人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了,我說:“勢(shì)不兩立。”媽媽就說:“立此存照。”爸爸想了想,說:“照貓畫虎!蔽伊⒓椿卮穑骸盎⒈承苎。”媽媽想不起來了,爸爸小聲地告訴媽媽:“腰纏萬貫!眿寢尵桶堰@個(gè)詞說出來。我就立即反對(duì):“不可以給別人說!說了也要打一下!卑职譄o奈,只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了,爸爸說:“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說:“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f:“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮洌揖痛蠛埃骸皹屃謴椨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來,爸爸說:“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說:“我不會(huì)。”我的收就挨了一個(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌,可我很快樂,因?yàn)榘职謰寢尯芫脹]和我玩這個(gè)游戲了,所以我很快樂。
經(jīng)典有趣的成語接龍 幫你提高成語水平
如果能掌握中國(guó)文化中這些成語,那可不一般了。實(shí)在應(yīng)該好好學(xué)學(xué)祖先們留下的文化了,相信現(xiàn)在不論是小學(xué)還是大學(xué)生,能全部理解下面這些成語意思的怕是曲指可數(shù)吧,這些成語只是全部的一點(diǎn)點(diǎn)而已。
成語接龍作文 篇4
星期六中午,我、姐姐和李娟舉行了一次成語接龍的游戲。
首先,我宣布了游戲的規(guī)則:1、用一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為開頭說成語。2、成語要在60秒內(nèi)說出來。3、誰說不出來的唱一首歌。4、有不會(huì)的能查字典。
成語接龍開始了,姐姐打頭說了個(gè):“理直氣壯。”“壯志凌云”。姐姐剛說完,李娟就說了出來。我想了片刻說了個(gè)“云開日出”。我心想:哈哈,姐姐你這下說不出來了吧!成語看起來一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單,可姐姐卻說了個(gè)“出生入死”。這時(shí),姐姐得意極了,朝我擠眉弄眼的。該李娟說了,李娟想了想,說了一個(gè)“死去活來”。李娟說完了就把自己的腿搖來搖去的。又該我了,我不會(huì)只好查字典,這時(shí),我好像感覺到時(shí)間要到了。突然,姐姐和李娟說:“9.8.7.6……“來日方長(zhǎng)”我大喊起來,姐姐又接了一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。就這樣,來輪了幾圈。又輪到姐姐了。我說的一個(gè)成語是“死而后已”。可是,我說出后,姐姐呆了一下,立刻查字典。唉,可惜了,姐姐沒有查到。由于時(shí)間過得太快,沒有辦法,只好唱一首電視上的老鼠愛大米這首歌。
今天,我和姐姐、李娟合作的成語接龍這個(gè)游戲,我真高興。
成語接龍作文 篇5
在這個(gè)秋高氣爽的日子,一陣陣歡聲笑語從我們五年級(jí)小記者班傳出,大家在干什么呢?原來是在玩成語接龍的游戲。
首先,老師把規(guī)則說了一下:“每個(gè)同學(xué)都要積極參與,第一個(gè)成語,我來說,一個(gè)人接不上來,換下一個(gè)來說,一個(gè)都答不上來的人,要表演一個(gè)節(jié)目!薄昂!”大家都很贊同!暗谝粋(gè):守株待兔!”“兔死狐悲!”蔡博豪脫口而出。“悲歡離合!”劉一純興致沖沖地接上!昂霞覛g樂!”程子墨大聲地說!皹酚谥!”“人山人海!”“海底撈月!”“月光如水!”……
時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了,歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞,只有一個(gè)同學(xué)沒有說——李妍熙!老師說過了,一個(gè)詞語都沒說到的同學(xué)可是要表演節(jié)目的,李妍熙同學(xué)就背了一首詩,是李煜寫的《相見歡》。
詩也背了,玩也玩了,可是大家還想來一輪。老師只好又答應(yīng)了:“第一個(gè)詞:潔白如玉!”“鷸蚌相爭(zhēng)!”我冥思苦想才接上來,心想:這個(gè)字應(yīng)該沒有人會(huì)接上了吧,反正我是接不上來了。想到這里,我的嘴角微微上揚(yáng)。結(jié)果程子墨立刻說了一個(gè):“爭(zhēng)分奪秒!”“了如指掌!”蔡博豪急沖沖地說。“掌上明珠!”劉依純也不甘示弱,“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說:“豬頭豬腦!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂的時(shí)光是有限的,大家還是戀戀不舍地停止了游戲,但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語接龍作文 篇6
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了,老師給我們分成了小組,一個(gè)小組兩張紙,老師在黑板上寫了兩個(gè)成語,一個(gè)成語接八個(gè),分開寫。當(dāng)老師寫到“真相大白”時(shí),我突然想起來了“白頭到老”這時(shí)我非常高興,我們寫著寫著,被“亡羊補(bǔ)牢”卡住了,我們組的四個(gè)同學(xué)有的抓頭,有的跺腳,有的拍桌子,嘴里“牢牢”地重復(fù)著,最后一位同學(xué)想起了寶蓮燈里的嘮叨,就寫了個(gè)“嘮嘮叨叨”就因?yàn)檫@個(gè)詞一共五個(gè)組我們排了個(gè)第三,交了以后我們又回去議論,竟然有想起了個(gè)最好的,我們?nèi)フ依蠋熣f要改,老師說第四已經(jīng)出來了,你們?nèi)绻牧瞬皇堑谒木褪堑谖辶耍覀冇譀Q定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個(gè)“愛不釋手”,我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”,這次我們還很順利,寫了個(gè)第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣,有的抓頭,有的跺腳,有的拍桌子,第一次一組排了個(gè)第一,第二次不知驕傲了還是碰到難題了,居然寫了個(gè)最后,真是不可思議!堂堂的第一名竟變成了個(gè)第五。
這個(gè)游戲非常有趣,有時(shí)間我還要玩。
成語接龍作文 篇7
“一心一意!”“一本正經(jīng)!”——這是干什么呢?怎么說的全是成語?不知道吧,讓我來告訴你吧,這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語接龍”比賽呢,熱鬧極了!
今天第二節(jié)一上課,金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,對(duì)大家說:“今天我們來玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么?”話音剛落,同學(xué)們就紛紛議論起來。有的指著窗外:“去外面玩!”有的干脆站起來:“去幫農(nóng)民拔花生!”我心想:“會(huì)不會(huì)是成語接龍?”果然,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“成語接龍”四個(gè)字,我猜對(duì)了!同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。老師對(duì)我們講了比賽規(guī)則,分好組,比賽就開始了。
李老師說了句“開始!”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話了:“半途而廢!”“廢?”“廢——”“廢寢忘食!”男生也不賴。“十全十美!”我也說了一個(gè)。老師說了,同音也行。該男生了接了。“美?”“美?到底美什么啊?”男生個(gè)個(gè)緊繃著臉。有的急得敲桌子,有的抓耳撓腮,沉浸在思考中?吹竭@情形,我心里暗想:“呵呵,連這個(gè)都接不上,那你們肯定得表演節(jié)目了。”我們女生和老師開始數(shù)數(shù)了:“十、九、八、七——”快數(shù)到一時(shí),“美,美不勝收!”郭邐志脫口而出。嗯,這也是個(gè)成語。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻,我急得隨口說了一個(gè):“收集材料。”大家都笑了起來,“哈哈,這是成語嗎?”蔣樂問道。“不是!”老師肯定地說。輪到男生們數(shù)數(shù)了:“十、九、八、七——”我們?cè)骄o張,越想不出!耙弧⒘,時(shí)間到,男生贏。”老師宣布道。男生們歡呼雀躍,他們有的在拍手,有的在做“v”型手勢(shì),有的在喊“萬歲”,還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興,在準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后,我們女隊(duì)連贏了三盤。
這次比賽,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
成語接龍作文 篇8
我們家是一個(gè)充滿歡樂的家庭,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上,爸爸媽媽我正在看電視,節(jié)目都很無聊。我突發(fā)奇想,不如玩“成語接龍”,規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語,也可以是四字詞語。但每個(gè)成語或詞語地開頭字必須和上一個(gè)成語或詞語結(jié)尾字同音,也可以諧音。誰接不上來,就要被對(duì)方勾一下鼻子,爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應(yīng)了。比賽開始,我以龍飛鳳舞開頭,爸爸不假思索地接上五顏六色,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛,還湊合吧。又到我了,可紛什么呢?我左思右想,就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書,我就差把大糞說出來了。哎,被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子,壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實(shí)力不分上下,都各有勝負(fù),每人都被勾了很多次鼻子?粗鴮(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次,我們一起玩:看動(dòng)作猜詞語或成語。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題,爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸,媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng),爸爸的表演天分還不錯(cuò),一個(gè)勁的模仿擦汗,不停地彎腰、起來,臉上做出很辛苦的表情,結(jié)果被媽媽說成腰疼,我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒,只見媽媽五官變形,全部擠成一團(tuán),可就是這樣被爸爸愣說成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈,太好笑了,我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。
這就是我的家,一個(gè)充滿溫馨,充滿快樂的家,歡迎大家都來我家做客。
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