【精選】成語(yǔ)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的成語(yǔ)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)作文 篇1
今天,老師帶來(lái)了一大包東西,告訴我們,有一種瓶子能把氣球吹起來(lái)。我們不信,于是老師開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片,先將白醋提起,向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了,為了讓我們看得更清楚,老師開(kāi)始滴色素。色素很黏,使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨,一?jiàn)到水,立刻分離解體,像棉絮一般落到水底,在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中,它也一樣,開(kāi)始分解。不過(guò)它下落得明顯沒(méi)有那么快。
四滴色素滴完后,顧老師蓋上瓶蓋,死死捏住瓶子,使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子,直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向,不過(guò)已經(jīng)變成藍(lán)水了,十分好看。
接著,老師把紙片做成漏斗形狀,把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球,一邊做一邊提醒我們:不要將小蘇打倒入瓶中!接著,他掐住氣球脖子,說(shuō):我馬上就能讓它鼓起來(lái)。什么?騙人!這瓶子怎么可以把氣球吹起來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中,瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡,而且越來(lái)越多。氣球突然醒了過(guò)來(lái),越漲越大,像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球,紛紛向后退去,生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí),氣球卻不鼓了,氣泡開(kāi)始往后縮,但氣球沒(méi)縮。看看下面的藍(lán)色液體,真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒,一到水面就炸了開(kāi)來(lái)。我們紛紛向老師這是為什么,老師說(shuō),這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,這才讓氣球鼓了起來(lái)。老師還說(shuō),我們呼出的就是這種氣體,而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。
今天,我們不僅知道了一種科學(xué)原理,還知道生活中到處都有學(xué)問(wèn),只要用心觀(guān)察,就能學(xué)到許多知識(shí)。
成語(yǔ)作文 篇2
老鼠非常生氣,因?yàn)槿藗兌加憛、憎恨它們,給它們?nèi)×艘恍┎豢叭攵某烧Z(yǔ),所以鼠帝決定召集有識(shí)之士,舉辦一個(gè)改成語(yǔ)的大會(huì)。
參會(huì)的老鼠有幾十萬(wàn)只,一些還是不辭勞苦,遠(yuǎn)道而來(lái)的。大會(huì)開(kāi)始了,提到人類(lèi)定的幾十個(gè)關(guān)于老鼠的成語(yǔ),沒(méi)一個(gè)褒義的,老鼠們個(gè)個(gè)都義憤填膺。有的老鼠說(shuō)要把“老鼠過(guò)街——人人喊打”改成“老鼠過(guò)街——人人尊重”,大家一致同意。這位老鼠開(kāi)了個(gè)頭后,老鼠們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩某烧Z(yǔ)。甲老鼠說(shuō):“人人看不起我們,說(shuō)我們‘膽小如鼠’,我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點(diǎn)頭。乙老鼠威風(fēng)地說(shuō):“‘鼠目寸光’是一個(gè)看不起我們老鼠的成語(yǔ),所以我要改成‘鼠目遠(yuǎn)光’!贝蠹叶寂氖纸泻谩1鲜蟀选肮纷ダ鲜蟆备某闪恕袄鲜笞ス贰薄膭(dòng)了的成語(yǔ)都被一一表決通過(guò)了。
第二天,老鼠們排成了兩列,個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容,儼然一幅動(dòng)物之王般威風(fēng)凜凜地上街游行宣傳新成語(yǔ)了。人們聽(tīng)到老鼠們喊的口號(hào),紛紛拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍棒,大大的榔頭,暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼,其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活著的老鼠們不明白,都垂頭喪氣地嘆息:“為什么我們改了批成語(yǔ),就要遭此劫難呀?”
成語(yǔ)作文 篇3
“我!我!我!”是誰(shuí)呀?哦,原來(lái)是小桔燈在玩瘋狂猜成語(yǔ)的游戲啊!
方老師到教室后,同學(xué)們覺(jué)得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語(yǔ)說(shuō):“今天作文一定簡(jiǎn)單,”有的說(shuō):“今天上課一定會(huì)玩游戲,”還有的說(shuō):“今天老師心情這么有,作文會(huì)不會(huì)只用寫(xiě)一頁(yè)呢!”上課了,老師宣布今天我們要寫(xiě)游戲作文,一說(shuō)完游戲規(guī)則,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。只見(jiàn)黑板上有三顆粉色的愛(ài)心和一個(gè)大大的意字,頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來(lái),有的激動(dòng)地站了起來(lái),手都伸到了老師脖子下了,還有的同學(xué)剛舉起手來(lái),后面的不想讓他回答,立刻把他的手給拍到了桌子上,他們正吵得不可開(kāi)交時(shí),后面的人趁虛而入,馬上說(shuō)出了“三心二意”答案,他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來(lái)了,上面全是紅色的“光”字,只有一個(gè)大大的“面”字上面,有的同學(xué)就是丈二和尚,摸不著頭腦,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想,怎么也想不出來(lái),老師給我們了友情提示:這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)人很開(kāi)心的,可我們還是想不出來(lái),只好讓老師說(shuō)出答案,正在那時(shí),班級(jí)的淘氣鬼靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“大面紅光”,坐著的同學(xué)捧腹大笑,老師說(shuō)是“滿(mǎn)面紅光”臺(tái)下同學(xué)議論紛紛,有的說(shuō):“我怎么就沒(méi)想到呢!“有的說(shuō):”原來(lái)是這個(gè),我剛剛想說(shuō),“還有的說(shuō):”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了!“
游戲結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這次游戲,我知道了我到底積累了多少成語(yǔ),班級(jí)里的學(xué)霸真可以用“成語(yǔ)寶庫(kù)“來(lái)形容。
成語(yǔ)作文 篇4
今天下午,我回到家,媽媽說(shuō)要跟我做一個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲,我聽(tīng)了以后,心里迫不及待地想早點(diǎn)跟媽媽玩這個(gè)游戲。
玩之前,我提議可以組兩個(gè)字的詞、三個(gè)字的.詞和四個(gè)字的都可以組。媽媽說(shuō):“玩成語(yǔ)接龍的游戲都要組四個(gè)字的成語(yǔ),組兩個(gè)和三個(gè)字的詞就沒(méi)有意思了!蔽抑缓猛饬。
游 戲開(kāi)始了,我先說(shuō)了一個(gè)“水落石出”這個(gè)詞,媽媽很快的說(shuō)了一個(gè)“出其不意”、“意味深長(zhǎng)”、“長(zhǎng)篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說(shuō)了好 幾個(gè)詞,媽媽都接了出來(lái),我又說(shuō)“平起平坐”、“坐井觀(guān)天”,媽媽說(shuō):“天高地遠(yuǎn)”、“遠(yuǎn)走高飛”、“飛黃騰達(dá)”……然后媽媽說(shuō)了一個(gè)“巧奪天工”,這回 我卻接不上來(lái)了,我只好向媽媽投降認(rèn)輸了。
通過(guò)玩“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲,讓我學(xué)到了很多成語(yǔ),還鍛煉了我的大腦的靈活性,我喜歡這個(gè)游戲。
成語(yǔ)作文 篇5
某天下午,我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上,我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語(yǔ)比賽,十分有趣!
游戲規(guī)則:按順序排列抽簽,一人寫(xiě)成語(yǔ),一人抽成語(yǔ),兩人猜成語(yǔ),(可多加人數(shù)),猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開(kāi)始了,我先,張浩楠第二,華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的,只見(jiàn)他踱步到老師跟前,眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間,他變得愁容滿(mǎn)面,思索片刻之后,可能仍沒(méi)有任 何頭緒,只見(jiàn)他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng),笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見(jiàn)他仰起頭,表演了老虎的兩聲吼叫,我們說(shuō):“虎!虎!”他心情一激 動(dòng),扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō):“死的反義詞是什么?”大家異口同聲地說(shuō):“是生字。”然后大爺我靈機(jī)一動(dòng),答道:“是虎虎生威,對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣,高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲,我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,而且還積累了很多成語(yǔ),我以后要多玩這種有意思的游戲。
成語(yǔ)作文 篇6
淚水,如泉水一般嘩嘩地流了下來(lái),結(jié)束了,一切都結(jié)束了。心中只有無(wú)限懊悔。這眼淚,是失敗的淚,而不是成功的淚。
今天的成語(yǔ)大獎(jiǎng)賽,琪琪組連連失利。往日,我們是優(yōu)秀小組,第一名與我們不期而遇。而這一次,第一名與我們擦肩而過(guò),我們想留住它,可它卻對(duì)我們苦笑。
在必答題這一輪中,我們就輸給別的組,我們一下士氣大減,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,充滿(mǎn)無(wú)限懊悔?晌乙廊恍判氖悖膭(lì)組員振作精神,重新面對(duì)挑戰(zhàn),讓我們的分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn),改變不利的局勢(shì)。
沒(méi)想到在搶答題這關(guān),我們表現(xiàn)極為“出色”,讓分?jǐn)?shù)像股票一樣忽高忽低,讓我們提心吊膽?山Y(jié)果依然如故,仍是那刺眼的4分。沒(méi)想到,竟有2個(gè)組與我們同病相憐。在最后一關(guān),3組決一勝負(fù)。我方派出代表羅一楠和莫召南,可運(yùn)氣不佳,莫召南的題目羅一楠會(huì)答,而羅一楠的題目莫召楠會(huì)答,這樣又丟失了2分,第四名又被別組坐上了。
比賽結(jié)束了,看著別人興高采烈的樣子,我們無(wú)法高興起來(lái),留給我們的不僅僅是懊悔和淚水,還有無(wú)限的希望……
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