有關成語接龍作文錦集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成語接龍作文5篇，希望對大家有所幫助。
成語接龍作文 篇1
這幾天，我看見博友們一個個都在家玩起了接龍游戲。那場面，真是其樂融融啊！今天，我再也按奈不住性子了，叫來了老媽老爸，開始了屬于我們的成語接龍比賽。
一切準備就緒后，我們一家子坐在床上圍成一個圓形，一場驚天地泣鬼神的大戰(zhàn)就開始了。第一個說成語的是老媽，只見她胸有成竹的說下了第一個成語——發(fā)揚光大！“哼哼，簡單。大勢已去！”我說到�！叭ゾ椭郑 敝灰娎习植痪o不慢地說�！胺�..分，分文不值！”老媽想了大半天，終于說了出來。哼，我這智商高達二百八十的智商豈能打不出來？“直搗黃龍！”
“龍騰虎躍！”老爸又繼續(xù)答道�！败S..躍…躍”老媽支支吾吾，答不上來了。哈哈，接受懲罰吧。只見老媽拿起一袋酸奶，咕嘟咕嘟幾口喝了下去。原來，我們的成語接龍比賽，答不上來的話，是有懲罰的哦！這一次該我起頭了：“四面楚歌！”。哈哈，我心中竊笑。這一次，我出了一個根本答不上來的題。我已經(jīng)查過了字典，上面都沒有“歌”開頭的詞，這一次，該輪到老爸喝酸奶了�？烧l知老爸思索了一會過后，說道：“歌臺舞榭�！薄９�！我大笑道：“老爸，根本沒這個詞！”“誰說沒有！你去查查字典！”。為了證明我是對的，我把字典翻開，裝著樣子找了起來。不找不知道，一找嚇一跳！這…這真的有這個詞！
不會吧，是我眼花了吧！我揉揉眼，可還是看見了這個意料之外的詞。這是怎么回事？我明查過一次字典了，根本沒這個詞，這是怎么一回事？沒辦法，比賽只好繼續(xù)�！靶孤┨鞕C！”老媽答道�！皺C不可失！”我順藤摸瓜，說出了“機不可失的下一句——失不再來。
“來去匆匆“，”聰明睿智！”，“智勇雙全！”，“全力以赴！”，“赴湯蹈火！”“火，火，火，火什么��？”這一次，智商高達二百八十的我也答不上來了。沒辦法，我只好乖乖接受懲罰，喝下了一袋酸奶。
半個小時就這樣過去了，我們?nèi)齻�人各各累的氣喘吁吁，還不時打著飽嗝。原來，我們都有很多接不上來的時候，所以么，嗝！算了，不說了，拜拜！
自評：這就是我們家里三口人比賽時的'情形，是不是很精彩呢？如果你也想玩，那么還等什么，快點行動吧！
成語接龍作文 篇2
我，我這可不是哪個小兔崽子在結(jié)巴，而是我們五年（2）班在星期五下午第1節(jié)課上舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，那情景真讓人發(fā)育不良――一只手長，一只手短唄！
啊，太棒了！語文老師車老師今個兒大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲。一上課，大伙兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發(fā)光，紛紛猜測會是什么游戲。
肅靜！車老師一拍尺子，煞有介事地說：這個游戲叫‘成語接龍’。我叫一個同學說一個成語，同學們就必須在一眨眼的工夫中接下去他（她）說的成語的最后一個字。我會標明哪個組有多少分，想為你們組爭光，就要積極舉手參與哦！哦，說明白了，就是考考你對成語認識幾個和反應有多敏捷嘛！小GASE啦！瞧，車老師剛轉(zhuǎn)身去寫組別，教室里就亂成了一鍋粥，誰叫同學們都有躍躍欲試的感覺呢？
游戲剛開始，就只見我們那組的胡少峰同學自告奮勇地舉起手來，車老師笑嘻嘻地請胡少峰同學說出第一個成語。騰云駕霧。胡少峰胸有成竹地說。不聽不知道，一聽嚇一跳。平時享用優(yōu)特餐的胡少峰同學還能說出幾個成語，今天是不是被這緊張激情的成語接龍游戲給轉(zhuǎn)了性呢？嘿，不理他，今天這個游戲可是關于我們組的性命，如果輸了豈不是很丟人，趕快想，趕快想，唉？霧的成語很多，老師說音節(jié)可以相同，音調(diào)不相同也可以。想到了，無精打采也可以��！我猛地舉起手來，但是，老師早就叫了另一個同學。唉！這次不怕，下次爭取就行了。
jin、jin、jin、jin老師口里正提醒著我們，呵呵，這個easy啦！我胸有成竹地舉起手來，咦？怎么除了我就沒有人舉手了？哈哈！只有我才知道這個成語，沒有人知道！我正狂想著，車老師出其不意地點到了我的名字，我雄赳赳地站起來，��？剛才我想到的那個成語是什么？我怎么忘記老呢？現(xiàn)在我才明白書到用時方恨少，如今我正呆目腦！的真正滋味，何況剛才我那得意洋洋的樣子，不忘記才怪！我用祈求的目光可憐兮兮地望著幸災樂禍的其他組員；我賊溜溜地沖著我組擠眉弄眼，企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索著，唉，是不是津津有味呢？不管三七二十一，就這個，津津有味我脫口而出。對，加1分。車老師在我們組別下面加上分數(shù)。我虎口余生地坐下來，心跳得比兔子還快，總算捏了一把汗。
吸取了上兩次自作自受的教訓，我決定重出江湖，從頭來過。正想著，老師口里念著：yue、yue、yue、yue，我的腦子里飛快地轉(zhuǎn)動著，忽然，隱隱閃過一個成語：躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手，甚至還站起來了。誰知，哪壺不開提哪壺，車老師竟叫了一個不知道的學生，車老師無可奈何，就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來大聲說。對，加1分。我坐下去，準備著下一個成語。老師剛轉(zhuǎn)過身，還沒開口，我就舉起手來。時來運轉(zhuǎn)。教室里依舊是我的聲音。接下去的三四個，都是我回答。有些同學不約而同地看著我，弄得好不好意思的；還有的同學丈二和尚――摸不著頭腦。
經(jīng)過了兩個回合的比賽，我們組得到了冠軍，我們組都高興地齜牙咧嘴，不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿教室都充滿了我們組的笑聲
鈴――下課鈴聲如時響了，平時我們愛聽的音樂也被這一陣笑聲給淹沒了。
成語接龍作文 篇3
今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語接龍，我一聽到這個詞語，我就想：呀！我聽過的成語不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊，第一隊六個人，第二隊五個人，緊接著，比賽馬上開始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會抽到什么成語，老師說了一個成語：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語，于是他說的是熊吃竹子，同學們都發(fā)出來“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊就落后了。老師又說：“那我們就來搶答吧！”這次我就高興了因為第二隊終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊贏定了。在我灰心時，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭�！闭f完，我就感覺一團烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語說的越來越多，我的腦子里，也滿是成語，最后的結(jié)果是：一隊6分，二隊13分。
這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語。
成語接龍作文 篇4
一個星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫完作業(yè)沒事干，突發(fā)奇想地對爸爸和媽媽說：“咱們?nèi)襾硗嬉粋�成語接龍比賽吧！”爸媽高興地說：“好吧。”
媽媽說：“規(guī)則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來打頭炮，你們不許交頭接耳啊！我的開頭是無私無畏�！蔽野蛋底聊�，這個可不好接呀，看爸爸怎么接這個“畏”字，沒想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說完很得意地看著媽媽，看她怎么接這個“棄”字，哈哈。只見媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會，也沒想出來，正當我得意洋洋的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸在媽媽的耳邊小聲說話，“不許交頭接耳，違反規(guī)則要罰唱歌的�！崩习终f：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌。”
于是，爸爸哈哈一笑說：“好，我認罰�！敝灰娎习帜闷鹨槐緯斣捦玻瑢W起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個星期五的晚上真有趣，我們一家都很開心。
成語接龍作文 篇5
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進行接龍，只聽老師的一聲號令：“準備開始，心想事成！”教室里立刻沸騰起來，大家一個一個往下傳，只聽見一聲突如其來的“停！”大家立刻暫停，結(jié)果小毛巾落到了葉皆手里，他慢悠悠的起來，摸了摸后腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾里擠出個詞來，心里還不停的嘀咕著：“成，成成……�！苯Y(jié)果他還是主動認輸，為大家表演了一首古詩。過了一會兒，小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚！咚！……“停！”只見從我口中脫口而出：“��！”（其實我早有準備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開門見山！”“答對了！”鼓聲繼續(xù)，可是我得意忘形，拿著毛巾甩來甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我后面的同學急壞了，他恨不得一把把毛巾搶過來，“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學，他火冒三丈氣得說不出成語來，下場和前一位同學一樣�！案毁F在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍，還等什么快來和我們一起來玩吧！名師點評：成語接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無疑是語文教學改革帶來的好成果。通過這么一次比賽就能夠看出同學們掌握的成語量，并能夠幫助同學們更好地學習成語。讓每一位同學都能夠參與到其中，并能夠很好地調(diào)動起同學們學習語文的積極性。方法很不錯，形式很靈活，小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經(jīng)過，將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來，敘述有張有弛，真的很有意思。只是有一處小錯誤：“悠悠的起來”應是“慢悠悠地站起來”。
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