成語作文400字匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成語作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文400字 篇1
今天，我和爸爸媽媽舉行說成語比賽，我要分別和他們PK一下，看看誰知道的成語多。
比賽開始了，我裝模作樣地說：“唉，我才上五年級，你們兩個(gè)大人，我肯定沒有你們知道的成語多啊，看來我贏不了�。 卑职窒肓讼胝f：“那這樣吧，你說一個(gè)算兩分，我們說一個(gè)算一分，這樣好吧？”我暗暗高興，連連點(diǎn)頭。
首先是看誰說的含有數(shù)字的成語多，我那是張口就來，“一事無成、二話不說、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無主、七上八下、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬馬！”哈哈，我旗開得勝，爸爸說：“說了12個(gè)，得24分吧！”然后爸爸說，可是他只說對了七個(gè)，這樣只能得7分，我勝利了。
媽媽上場了，爸爸繼續(xù)出題，爸爸說：“看誰說的含有動(dòng)物名稱的成語多！”我迫不及待地說：“猴年馬月、九牛一毛、九牛二虎之力、千軍萬馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說：“停停停，該我了，要不然都讓你給說光了！”我嘿嘿笑著讓媽媽說，媽媽說了好一會才說了13個(gè)，爸爸宣布：“張杭得了32分，媽媽只能得13分，張杭勝了！”我高興地又蹦又跳。
這成語大PK可真是太好玩了，我好好學(xué)習(xí)，爭取懂得的知識越來越多。
成語作文400字 篇2
天真爛漫
南宋末年，有位姓鄭的畫家曾以太學(xué)生的資格，參加博學(xué)詞科考試。后來北方蒙古貴族南侵，他向朝廷上書主張抵抗，但未被采納。南宋滅亡后，他改名為“思肖”。原來，宋朝是趙姓打的天下， “肖”是趙的偏旁。畫家表示自己永遠(yuǎn)思念南宋，并隱居在蘇州的一 所寺廟里。鄭思肖在自己的寓所里掛了一塊大匾，匾上是他親筆寫的“本穴世界”四個(gè)字：原來，“本”由“大”、“十”兩字組 成，把其中的“十”字 放在“穴”字中間，就成為“宋”加上“大”就是”大宋”。說明自己仍然生活在“大宋”的疆域內(nèi)。有一次.他畫了二卷高五寸，長一丈多的墨蘭。畫上的墨蘭，自然全無土根的。他還在畫上題上八個(gè)字：“純是君子，絕無小人。”大家欣賞了這幅畫后，贊不絕口，一致夸它畫得純真自然，生氣勃勃。
【釋讀】“天真”指單純;“爛漫”自然的`意思，這則成語常用來指人 心地單純，坦率自然。也用來比喻青少年或兒童心地單純善良。
【出處】元·夏文彥《圖繪寶鑒·五·鄭思肖》工畫墨蘭，嘗自畫一卷，長大會，高可五寸許。天真爛漫，超出物表。宋·龔開《高馬小兒圖》“此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛漫好容儀，楚楚衣裳無不宜�！�
成語作文400字 篇3
我和爸爸愛逛書店，今天天氣喜人，我們兩個(gè)“書蟲”又去新華書店“淘寶”啦！我一眼相中了圖文并茂的《成語故事》,爸爸遂了我的心愿，另外還買了本《成語大辭典》。
我本想借用這兩本書惡補(bǔ)一下成語，誰知爸爸搶先一步，幾乎將兩本書據(jù)為己有，一有閑暇便鉆進(jìn)書里，幾乎走火入魔。
此后一有時(shí)機(jī)爸爸便向我展示他“扎實(shí)”的成語功底，并冠冕堂皇地稱之為與我“切磋”。
瞧，爸爸成了一位言必用成語的“學(xué)者”！但令我和媽媽頭疼的是這位“學(xué)者”濫用成語，不信你聽。
一天，爸爸突然從書房中探出腦袋，大呼有要事相告，招呼我和媽媽過去。他繪聲繪色地講起來：“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我家的那只花貓?jiān)馊税邓�，慘死路邊，導(dǎo)致我們家現(xiàn)在鼠患成災(zāi)，民不聊生，這可如何是好？”我們被爸爸逗得噗哧一下笑出聲來。
有了那次的出口成章，我就給爸爸起了個(gè)雅號——“成語大盜”。果然名不虛傳，爸爸動(dòng)不動(dòng)就借景抒情，嘴里蹦出幾個(gè)成語，讓我們哭笑不得。
一天，家里異常安靜，我感到有些不習(xí)慣，到書房一探究竟，發(fā)現(xiàn)爸爸正專注地看著《成語故事》。見狀，我想偷個(gè)懶，于是打開電視，悠閑地看起來。誰知，不一會兒，爸爸突然出現(xiàn)在我面前，“雪紅啊，你這是玩世不恭，我現(xiàn)在教育你是天經(jīng)地義，如果你不聽我的話就顯得夜郎自大了�！碧炷模∥以僖踩淌懿涣肆��？磥�，爸爸的成語已運(yùn)用得“出神入化”了！
唉！家有“成語大盜”，真令人又愛又氣。
成語作文400字 篇4
隊(duì)會課時(shí)，劉老師說：“今天我們來玩猜成語游戲�！蔽覀儺惪谕暎骸耙！�
游戲開始前，老師講完規(guī)則后，說：“于笑凡和陳志朋先來�！彼麄z不好意思地走上講臺，老師問道：“你們倆誰做動(dòng)作，誰來猜？”他倆商量了一會，陳志朋答道：“我來猜，于笑凡做動(dòng)作�！比嗤瑢W(xué)高興地跳了起來，因?yàn)�，于笑凡是全班最搞笑的一個(gè)。
游戲開始了，大家都面帶微笑等待著，陳志朋背對黑板，面對大家，于笑凡面對黑板，背對大家。他們做好準(zhǔn)備后，老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個(gè)大字。于笑凡看完后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后做出了大力水手的樣子，用手亂打自己，擺出似乎很結(jié)實(shí)的姿勢。
我們看了哄堂大笑，盡管于笑凡做得那么逼真，可陳志朋還是不知道，對著于笑凡直皺眉頭，顯得一臉茫然。于笑凡只好又做了一遍，這次做得更搞笑，他叫陳志朋使勁打他，他卻絲毫不動(dòng)，把我們逗得都喘不過氣來了，老師也忍不住笑了起來。看看陳志朋實(shí)在猜不出來，老師就問：“這個(gè)成語是什么阿？”我們異口同聲地說：“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，“哈哈哈……”笑聲在校園上空回蕩。
成語作文400字 篇5
“人山人�！保昂ｉ熖炜铡�，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動(dòng)呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘�！@個(gè)字開頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學(xué)連忙舉起手說：“天女散花�！苯又惤▊ネ瑢W(xué)又說到：“花團(tuán)錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說出來一個(gè)成語“花前月下�！苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學(xué)喊道�！肮�！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學(xué)吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功�！苯蠋熃又f了一個(gè)：“功成名就�！苯o這次成語接龍的活動(dòng)添上了完美的句號。唉，可惜的是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平時(shí)閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng)，我就不會只在那里查字典了。
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