【必備】成語作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的成語作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語作文 篇1
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。
我出題了:“人山人海!眿寢屟杆偎伎计饋恚骸昂5讚漆槨樹h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說:“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f:“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮洌揖痛蠛埃骸皹屃謴椨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來,爸爸說:“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說:“我不會!
這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識還要善于積累,才會更加淵博。
成語作文 篇2
上個星期的星期天,我和鄰居家教的孩子們玩了一個非常有趣的智力游戲——說成語比賽。
這個說成語比賽的游戲是:一個人先抓別人,如果抓到另外一個人了,那個被抓到的人只要說一個成語,比如說:移花接木,琳瑯滿目、智勇雙全…。.等等,就可以躲過抓的人。必須被抓到她的人拍一下后背,才可以繼續(xù)走動。
說成語比賽這個游戲開始了。首先是周欣淼抓,我一看到他馬上吐出了成語:緩兵之計、短兵相接、蛛絲馬跡…等這些成語不斷的從我口中吐了出來。這時,我看到我快被周欣淼抓住時,亡羊補(bǔ)牢,這個成語說了出來便脫口而出。突然說完,我不小心讓周欣淼抓住了我的衣服說:“哈哈,我終于抓到你了,該你抓了!边@時,我想:我真是不小心啊!怎么會被三年級的同學(xué)抓住呢?
這局改我抓了。掩耳盜鈴、源源不斷、膽小如鼠…等這些成語從周欣淼的嘴里不斷的說了出來。這時候,我就追她,我越追她,他就越跑,邊跑邊說成語。當(dāng)他跑快的時候,我就猛然停了下來,一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起來!你們看我有多聰明!
你們看,這就是說成語比賽游戲,有趣吧!
成語作文 篇3
自從上次,愚昧的老虎被狡猾的狐貍騙了以后,老虎一直蒙在鼓里,直到今天還以為狐貍是“上帝的使者”。
一天下午,老虎抓住了一只兔子準(zhǔn)備進(jìn)供給狐貍,兔子很奇怪:“你為什么不吃了我?”“當(dāng)然不能吃,老大讓我抓只活的兔子給它吃,死的不好吃!崩匣⒋鸬馈!袄洗笥质钦l?”兔子很納悶,“作為森林之王的你,還有老大嗎?”“當(dāng)然有!是上天派來的使者——狐貍!”老虎自豪地說。兔子又焦急的說:“你不會腦子發(fā)燒了吧!竟相信狐貍那個大騙子!它詭計多端,老奸巨猾!騙過森林里許多動物!遇到狗熊啊,老虎啊,這些比它強(qiáng)悍的動物,就會仗著你們四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單來騙你們!”“真的嗎?你別騙我!”老虎半信半疑!辈恍拍闳柹掷镒钫\實(shí)和刺猬,兔子急了。狐貍正巧路過,聽見了它們的談話,急得大吼:“快把那兔子給我!它在騙你!”老虎無動于衷:“待我問了刺猬后再說!”一轉(zhuǎn)頭,叼著兔子跑了。狐貍氣得直跺腳:“該死的兔子!”它眼珠子一轉(zhuǎn),先讓刺猬“消失”一會兒不就萬事大吉了嗎?它立刻去找刺猬!昂么题,我以后不騙你了,你就去我家玩一會兒吧!”狐貍苦苦哀求,可惜刺猬不領(lǐng)情:“不行,上次你差點(diǎn)把我吃了!再也不去了!”狐貍想動手,可見刺猬縮成一團(tuán),也沒法子動手,只好跑了,老虎得知真相后,氣得火冒三丈!它決定去找狐貍算帳。它來到狐貍家門前,氣勢洶洶地準(zhǔn)備踹門,剛巧狐貍回家。老虎尾巴一掃,狐貍高高一躍,輕而易舉地避開了。“嗷!”老虎邊吼邊朝狐貍撲來,用爪子按住狐貍,一口咬住狐貍的脖子。狐貍掙扎著,漸漸不動了……
這次老虎總算聰明了一回!
成語作文 篇4
今天的國韻作文課上,孟老師和我們玩了一個游戲,叫猜成語。就是每二個人為一組,由一個人看了成語及意思后用動作表演,另一個人猜出成語,并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組,并讓各組長給本組起了名字。一組叫“雄獅”,另一組叫“無敵”。
雄獅組上來的是劉想和我,只見劉想迅速地看了老師出示的紙條,然后他先做出了雙手牽拉某物的動作,又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆,就直搖頭。劉想還是不甘心,他做了很多次,可是,我還是沒反應(yīng)過來,急得我手里都冒出了汗,這時我所在組的同學(xué)都舉起了手,還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著:“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說,可是當(dāng)她說出答案時,孟老師卻搖了搖頭,劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條,劉想先用左手捂住耳朵,然后右手做出了拿東西的動作。我看到這里,馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說:“猜對了!苯酉聛砦矣植聦α恕白匝宰哉Z、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無敵組,最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個子矮矮的,他用眼瞄了一下紙條,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立,楊家樂馬上猜出是“金雞獨(dú)立”,孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“真厲害!第一個就表演這么好,猜得準(zhǔn)!”。可是好景不長,他們倆后面四個只猜出一個“狼吞虎咽”,其他三個詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個個像霜打的茄子——沒精打采,而我們這組都?xì)g呼著,跳躍著。老師讓大家安靜下來后,說:“同學(xué)們表演得都很好,今天是雄獅組贏了,希望無敵組要再接再厲。猜成語游戲不僅要表演得準(zhǔn)確,還要猜的同學(xué)有豐富的詞語積累,這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語游戲真有趣!讓我記住了好多成語,這節(jié)作文課真讓我難忘!
成語作文 篇5
話說最近電視上的一個節(jié)目倍受歡迎,那就是“成語大會”。電視屏幕的一輪輪競賽,一句句點(diǎn)評,一個個詞語,都令電視前的觀眾心潮澎湃。而就在今天,我們班的“成語大會”同樣也如火如荼地進(jìn)行著。
我們班的學(xué)生分成了九個小隊(duì),而我所在的第六小隊(duì)的隊(duì)長,則是由我來擔(dān)任。身為隊(duì)長的我還得給小隊(duì)起個好名字,這可把我難為壞了。嗯——取個什么名字好呢?我苦思冥想,可仍沒有一點(diǎn)心靈感應(yīng)。我突然看見了擺在桌子上的一本《新華字典》,眼睛一亮,不如就叫“新華隊(duì)”吧!帶著這個名字,我們上了“戰(zhàn)場”。
沒想到,同學(xué)們?nèi)〉妹终媸俏寤ò碎T:有以教輔材料為名的,“點(diǎn)睛隊(duì)”、“全易通隊(duì)”;有以四字成語為名的,“力挽狂瀾隊(duì)”、“出類拔萃隊(duì)”;甚至還有以“成語大會”中的隊(duì)伍為名的,“國風(fēng)隊(duì)”、“春秋隊(duì)”。這些出人意料的隊(duì)名讓大家笑聲連連,忍不住討論起來。
老師發(fā)給每個小隊(duì)一個本子,記錄成語。第一局由于我的疏忽,把老師“五至九來領(lǐng)生肖簽”的那句話漏聽了,直到比賽一半時才發(fā)覺。我在慌亂之中又抽到了一個“霉簽”——狗。關(guān)于狗的詞語有什么呢?祁曉博是記錄員,他握著筆,也不知道怎么辦。對了!“豬狗不如!”我大叫著,說道:“快寫,快寫‘豬狗不如’!”祁曉博在紙上奮筆疾書,因?yàn)榫o張錯了不少字。寫完這個詞,他似乎也有了靈感,緊接著寫下了“狼心狗肺”。“還有‘狗急跳墻’!“不知是誰喊道。趕緊寫下這個詞,周圍又是一片寂靜,所有人都在絞盡腦汁思考關(guān)于狗的成語。眼看時間越來越短,心臟的跳動聲好像一把錘子,一下一下打在腦海之中,讓我心慌意亂。
這時,老師的提醒聲在耳邊回響,快沒時間了!我著急得直跳腳。邵秋實(shí)忽然喊道:“我想起來了!‘狼心狗肺’!”祁曉博如獲至寶,抓緊寫下了成語。幾乎在同時,時間到了,第一局競爭結(jié)束了。
這次出師不利,我們只得了第五名,看來下次得加油趕上前三名的行列了。
第二局抽簽,抽的是寫有關(guān)藝術(shù)的成語,這可讓我們一顯身手!暗窳寒嫍潯!“美不勝收”!“如詩如畫”!………一個又一個成語寫在了本子上,最后,連“琴棋書畫”也給用上了。這次,我們力挽狂瀾,直接躥升到了第一名的位置。
第三局,我們“新華隊(duì)”好運(yùn)連連,抽到了“AABB”式成語。這次,邵秋實(shí)做記錄者,越來越多的詞匯使他的字體“龍飛鳳舞”,成了“草書大王”。雖然“星之冠”隊(duì)以三十二含有數(shù)字的成語奪走了第一名,但是我們緊隨其后,得了第二名。
第四局,最后一局,也是最有趣的一局。分為上半局和下半局,由不同的兩個學(xué)生,一個來描述抽到的.成語,一個來猜。上半局,我親自出馬,我來描述,邵秋實(shí)來猜。
到我們這一隊(duì)來猜了,我深呼吸了幾次,上了講臺。邵秋實(shí)不住地捏著手,看得出,他也很緊張。老師遞給我一組簽,我隨便抽了一個,打開來看,是“筆走龍蛇”。我定了定神,心中逐漸形成了一個對策。我先向邵秋實(shí)問道:“文具盒里裝著什么?”邵秋實(shí)頓了頓,小聲說:“筆”。我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著在原地踏了幾步,問:“這是什么?”邵秋實(shí)若有所思地說道:“走……是筆走龍蛇!”還沒等我點(diǎn)頭,邵秋實(shí)就說出了答案,臺下早已一片熱烈的掌聲。我長抒了一口氣,向歡呼雀躍地隊(duì)友們走去。
下半場,我派了祁曉博和王翰林去應(yīng)戰(zhàn)。王翰林來描述,祁曉博來猜。還算是一帆風(fēng)順,說出了正確答案——滿載而歸。這使我們和另幾個隊(duì)獲得了第一名的成功。
到了總結(jié)排名的時候。大家都認(rèn)真計算著排名總數(shù),都希望自己的隊(duì)能登上冠軍寶座。老師大聲說道:“本次成語大會的冠軍是——新華隊(duì)!”是我們隊(duì)?我被這個好消息砸暈了,我們隊(duì)得了第一名!天啊,我高興地一蹦三尺高。
如果你還在觀看電視中的“成語大會”,不如來五(七)班看一看我們班的“成語大會”,絕對同樣精彩!
成語作文 篇6
很久很久以前,在一座大山腳下住著一個農(nóng)夫,他每天一大早就到田里干活,特別辛苦。
有一天,農(nóng)夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢里跑了出來,野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑,不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一顆樹樁上,折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活,走過去撿起死兔子,他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。晚上回到家,農(nóng)夫把死兔交給妻子,妻子做了香噴噴的野兔肉,兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天,農(nóng)夫照舊在地里干活,可是他再也不像以往那么專心了。
他干了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽,希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣,他心不在焉地干了一天活,該鋤的地沒鋤完,直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天,農(nóng)夫來到地邊,已完全無心鋤地,自己則坐在樹樁旁邊的田埂上,專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。后來,農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊,希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農(nóng)田里的苗因?yàn)樗菸恕^r(nóng)夫因此成了別人議論的笑柄。
這個故事告訴我們:只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。
成語作文 篇7
今天,老師為了鍛煉我們的觀察和聯(lián)想能力,帶領(lǐng)我們做了一個名叫“找成語”的游戲。
如果你覺得“找成語”還不簡單,那你就錯了。因?yàn)檫@個“找成語”是在商場中進(jìn)行的,相當(dāng)有難度。全班同學(xué)分成四組,分頭行動,看到某個情景便寫出對應(yīng)的成語,寫得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學(xué)校附近的商場門口之后,老師就開始給我們分組。在分組時,我如愿以償?shù)乇环值搅死钫残勰墙M,與老朋友安然、邱岳會合了。這樣一來,我們組的團(tuán)結(jié)性就有了保障,獲勝的幾率當(dāng)然就大了。
游戲開始了,全班人員兵分四路,進(jìn)入了超市。我們坐電梯到二樓時,組長李詹雄示意我們停下來。我一看,原來是第四組搶到我們前面去了。于是,我們馬上開始了“秘密行動”。我們先在文具區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)那里的顧客非常多。此時,李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句:“這里人這么多,用‘人山人海’怎么樣?”李詹雄點(diǎn)頭同意,趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區(qū),看到那里衛(wèi)生紙擺放得非常多,我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。
我們又去了商場的許多地方,把能想到的成語都想到了。最后,李詹雄又是動員又是引導(dǎo),讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說,這招還挺見效,記錄本上的成語又多了幾個。
時間到了,我們回到了集合區(qū)。各組組長負(fù)責(zé)把成語整理出來。一統(tǒng)計,我們組的有效成語共有七十多個,全班最多。
“勝利了!”我們歡呼起來。我們知道,這次勝利的取得是每個人努力的結(jié)果,是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
成語作文 篇8
上周五班的隊(duì)課我們搞了一個“心有靈犀”的成語表演猜活動,規(guī)則是一個同學(xué)背對投影站在講臺前,下面所有學(xué)生看著屏幕上的成語做出相應(yīng)的動作,目的是讓臺上的同學(xué)說出正確的成語。這回,原本耳熟能詳?shù)某烧Z似乎一下子都成了我們的攔路虎,甚至讓人啼笑皆非,更有下面五花八門的表演令人捧腹不已。
但這節(jié)課我大部分的時間都在看書所以也沒怎么看,最離譜的是當(dāng)我轉(zhuǎn)過去看時卻發(fā)現(xiàn)李舟漪和周羽琦像拜天地一樣的表演著一拜天地,二拜高堂,夫妻對拜,這可惹得我們哈哈大笑。,轉(zhuǎn)過去一看原來是“青梅足馬”,額怪不得上面的人摸不著頭腦,接著后面的人又是親又是抱的,始終不見周藝敏回答,要是我也猜不出來。
真不明白班長的運(yùn)氣總是這么好,只要知道了第一個字后面的不用猜都知道,那就是“虎視眈眈”很快第一個字就猜出來了但可能他積累的成語太多的原因,什么虎背熊腰 虎虎生威 虎口拔牙 虎怒震墮 虎略龍韜都被他說出來了,我心想:他這輩子都猜不出來。沒想到還是被他猜出來了。接著就是豁然開朗,這可讓我大吃一斤,祁一超突然一下大笑起來,那嘴巴大的像馬桶一樣,上面的人一定在想祁一超你是要吃了我嗎?哈哈!都把我肚子都笑痛了。
啊,這次的班隊(duì)課可真有趣!看來我們還是要多積累成語,這次的班隊(duì)課也讓我們明白了自己積累的還不夠。
成語作文 篇9
今天,在作文創(chuàng)新課上,郭老師神秘地說:“今天,我們不上作文課,上數(shù)學(xué)課。”
“?”我們聽了都把嘴巴張成“O”型,眼睛瞪得老大。老師笑瞇瞇地說:“我給你一個例子:(一)塌糊涂+(二)面三刀=(三)令五申。根據(jù)你掌握的成語,自己編等式,看誰編得好,評出一名數(shù)學(xué)能手!蔽覀兟犃,馬上挖空心思想起來。有的歪著頭,托著下巴;有的睜大眼睛,瞪著天花板;還有的“嘩啦啦地”寫起來……。
忽然,李響得意地站起來,咧開嘴,露出整齊的牙齒,大聲說:“[(百)發(fā)百中+(百)廢俱興]×(五)洲四海=(千)變?nèi)f化!”“哇,厲害!”掌聲噼噼啪啪地響起來。
“小博士”羅明胸有成竹地站起來,慢吞吞地說:“(五)谷不分×(四)面楚×(五)體投地×(一)暴+寒=(百)花齊放!
調(diào)皮鬼葉蘇柯晃晃腦袋說:“小兒科!博士,聽我的!”小博士的臉“騰地”紅了起來,他不服氣地說:“好,羅某洗耳恭聽!”只見調(diào)皮鬼雙手抱拳,拖長聲音唱了一句京。骸叭~某——獻(xiàn)丑—了!”我們頓時哄堂大笑,郭老師也笑得摘下了眼睛。只聽調(diào)皮鬼一本正經(jīng)地說:“[(三)顧茅廬×(三)皇五帝+(一)掃而空]×(四)面八方÷(八)面玲瓏=(五)光十色!惫!真有兩下子喲!我們都豎起了大拇指!靶〔┦俊毙膼傉\服地說:“高手、高手!”
可接下來,黎佳興的答案更令我們大飽耳福!他一口氣念道:“[(千)姿百態(tài)÷(千)錘百煉+(九)牛一毛一(五)彩繽紛+(六)神無主一(四)面八方+(一)發(fā)千鈞+(兩)面三刀]×(十)年寒窗=(百)戰(zhàn)百勝!薄鞍。?”調(diào)皮鬼眼睛發(fā)直,頓時苦著臉說:“小的—愿賭服輸!”我們情不自禁地唱口號:“高手、高手、高高手!”緊接著伙伴們都爭先恐后地講起來……。
最后輪到我了,我不甘落后地站起來,念道:“(一)發(fā)千鈞+(五)湖四海=(七)嘴八舌—(一)臂之力=(二)面三刀×(三)皇五帝=(六)六大順÷(一)馬當(dāng)先!鳖D時,教室里鴉雀無聲。只見調(diào)皮鬼“呼”的一聲站起來,雙手打揖說:“哇噻,小不點(diǎn),真是士別三日,當(dāng)刮目相看!葉某甘拜下風(fēng)!”王老師也興奮得臉發(fā)光,她夸獎我說:“陳菲侗年紀(jì)最小,可她編的式子也包含了加減乘除,真了不起喲!”“YE!”伙伴們有的揮著手歡呼起來,有的拼命地拍著手,我也“嘻嘻”地傻笑著……
小朋友,你說,成語有趣嗎?請你猜一猜這數(shù)學(xué)能手該評給誰?請你算一算,題目的“?”是什么?
成語作文 篇10
“。〔粫,竟然是這個?”“我搜腸刮肚都沒有想出來!敝宦犚贿B串的聲音,在梅子班里傳了出來,你知道這是怎么一回事呢?就讓我來為大家解答吧!
原來,是因?yàn)榻裉焐衔缑纷永蠋熍e行了一場成語競賽,同學(xué)們也早已做好了準(zhǔn)備,但也還是被一些成語給難住了,發(fā)出上面的種種哀叫。
第一位出場的選手是我們的潘同學(xué),只見他手不時地扇著風(fēng),嘴里不斷地說著“熱死了”這句話,我們立刻說出了五花八門的答案,什么驕陽似火之類的答案,他只是意味深長地?fù)u著頭?山z毫掩蓋不住牛勁,直到一位同學(xué)說出了“烈日炎炎”這個成語,才頓時讓他身上的牛勁煙消云散。
接下來的幾個同學(xué)才剛表演完,就被同學(xué)們說的一大堆成語中的一個給猜對了,有一些同學(xué)則不知從哪兒找來一些極為生僻的成語,甚至還說的口干舌燥。有位同學(xué)又上黑板畫了半天,也沒有人能夠猜出來,最后答案就是山高水低。還有一道世界未解之題,只見一名同學(xué)先在黑板上畫了一個火柴人,接下來講其的雙手變成了雙翅膀,不停地扇動。在老師同學(xué)詫異的眼光下說了句“畫完了”。同學(xué)們沉默了,向老師投來了求助的目光,老師也無能為力,最后這位同學(xué)說了一句“展翅高飛”,可這根本就不是成語,那名同學(xué)也只能憨憨地傻笑。同學(xué)們就這樣沉浸在這歡樂的知識海洋。
這次成語競賽,不僅豐富了我們的知識,也給我們帶來了很多快樂。
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