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成語作文400字

時(shí)間:2021-09-22 09:56:11 成語大全 我要投稿

【精選】成語作文400字集錦10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的成語作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】成語作文400字集錦10篇

成語作文400字 篇1

  今天晚飯后,一家人圍在一起沒事干,表弟提議舉行一場成語接龍比賽,大家一致贊同。

  由我先起頭,我大聲說:“一五一十!眿寢尳拥溃骸笆。”“美不勝收。”爸爸說。看來家人都有備而來。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說:“搜腸刮肚!眿寢屨f:“錯(cuò)了,是‘收’,不是‘搜’。”

  于是,我們異口同聲地說:“表演,表演!钡艿苊竽X勺,說:“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲!北淼芫统似饋,他純粹是男高音。一曲唱完以后,我們一起鼓掌,都說唱得太棒了。

  我們又回到了成語接龍,我說:“收回成命!眿寢尯敛华q豫地答道:“明珠暗投。”(這里成語接龍最后一字可變音)爸爸頓時(shí)答不上來,我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說了起來。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂當(dāng)中。

  “成語接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累,臨時(shí)抱佛腳是沒用的,要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。

成語作文400字 篇2

  今天一上課,葉子老師說我們來玩一個(gè)游戲,名字叫:成語競猜。這時(shí),葉子老師開始給我們講起游戲規(guī)則:“第一場比賽的規(guī)則是,男生和女生各派一位代表,底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演,讓男女生代表來猜成語。”葉子老師先叫上徐佳怡,然后叫上了徐正文。這時(shí),老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào),徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。

  葉子老師說:“比賽開始!贝蠹掖怪^,喪著氣。男女代表就是猜不出來,這時(shí),趙子晨急了,小聲對徐正文說:“垂頭喪氣!毙煺穆牭搅,就對大家說出了這個(gè)詞語。當(dāng)我們在歡喜時(shí),趙子晨的同桌說:“趙子晨打電話!比~子老師說趙子晨犯規(guī),給徐正文提醒,給男生扣一分,所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷,都嫌棄趙子晨給徐正文說,答案。

  第二場比賽,葉子老師說:“這次是小組賽,每組派一個(gè)代表!钡谝唤M派出了一個(gè)女生,第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí),葉子老師鄭重宣布:“比賽開始!蔽覀兊谝唤M的詞語是“得意洋洋”,可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來。所以我們失敗了。第二組的詞語是將會(huì)帶爬,可是他們費(fèi)勁心思,還是沒有猜出來,第三組的詞語是昂首挺胸,因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒見過這個(gè)詞語,所以他們最終還是失敗了。

  經(jīng)過三連敗,我們知道了自己成語掌握的不好,所以我們以后要多多積累成語,才能把成語掌握的更好。

成語作文400字 篇3

  大家都聽說坐井觀天這個(gè)成語吧,今天我就來給大家講一講新編的坐井觀天。

  自從青蛙和小鳥聊過天,聽小鳥說外面的天地很大,心里半信半疑,直到有一天,那只鳥又落到井邊喝水,青蛙忍不住問道,“小鳥小鳥,外面的世界很大很美,是真的嗎?”,小鳥翻翻白眼,沒好氣的嗯了一聲。青蛙就躍躍欲試的說,“要不我出去,你帶我去看看好嗎?”小鳥說,“沒問題!”于是,青蛙離開了曾經(jīng)自豪的井底。

  看到外面寬闊無邊的天空,看到高高的大樹,輕輕的小草,一棟棟房子,別提多興奮了,小鳥責(zé)驕傲的說,“走吧,帶你我常去的農(nóng)夫家先美餐一頓。”到了農(nóng)夫家,看到了那么多的美食,青蛙覺得外面的世界太美好了,自顧自的享受起來,正在這時(shí),農(nóng)夫回來了,看到了吃的肚子鼓鼓的肥青蛙,笑得眼睛都瞇了起來,“哈哈……今天有肉吃啦!”青蛙聽到農(nóng)夫的話,嚇了一大跳,剛想逃走,可農(nóng)夫已把門和窗戶關(guān)的一只蚊子也飛不出去,青蛙絕望了。

  青蛙心想,外面的世界時(shí)很美好,但危機(jī)四伏,享受的同時(shí)也要保護(hù)好自己!

成語作文400字 篇4

  星期六,張老師帶著我們在幸運(yùn)星班里玩了猜成語游戲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了!

  張老師先講游戲規(guī)則:兩人一組,一個(gè)人看到了成語及意思后進(jìn)行動(dòng)作或情態(tài)提示,另一個(gè)人來猜出成語,猜對了就給這一組加1分。

  先上臺(tái)的是譚婧涵和我,我來做,譚婧涵來猜。我先出一個(gè)加法“3+4”。譚靖涵說:“是7。”我說:“對了!蔽矣种钢笆帧保T婧涵說:“是七手八腳。”我豎起大拇指說:“對了。”

  接著我們又猜對了一個(gè)。我先做出花的樣子,譚婧涵說:“是花!蔽矣终f“對了。”然后我提示她說:“第二個(gè)字‘壞’的反義詞是什么?”譚婧涵說:“是好!蔽矣终f:“第三個(gè)字:晚上天上有什么?”譚婧涵說:“是花好月圓!蔽艺f“對了!睆埨蠋熜χ湮覀儯覀z高興極了。

  接下來是施子謙和馬昱林,施子謙來猜馬昱林來做,第一個(gè)成語是“四腳朝天”,馬昱林躺在地上,把手腳都豎起來,施子謙脫口而出:“這太簡單了,是四腳朝天!瘪R昱林說:“對了!钡诙䝼(gè)成語是“三頭六臂”,馬昱林先出了一個(gè)加法題:“2+1!笔┳又t說:“是3!比缓篑R昱林指了指頭,施子謙想了想說:“是三頭六臂。”馬昱林說:“對了!苯淌依镯懫馃崃业恼坡暋

  今天的猜成語游戲不僅讓我們積累了一些成語,還給了我膽量,雖然時(shí)間過去得很快,但是我一直都不會(huì)忘記這個(gè)有趣的游戲。

成語作文400字 篇5

  鍥而不舍,金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒,就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來講,說白了,就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話來講,就是:做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做,必定會(huì)成功。

  凱洛夫說過:“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才,再由后天的堅(jiān)持與勤奮來決定你是否能夠掌握這份智慧。”

  我國科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺,呆呆的、笨笨的。在接受采訪時(shí)很多人問他,您小時(shí)候這么笨,怎們能取得這么大的成就的?當(dāng)時(shí),他的.回答只有兩個(gè)字:堅(jiān)持。

  再說說我吧,快要到期末考試了,有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的家庭作業(yè),到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了,最后一題自我挑戰(zhàn)題,我絞盡腦汁想了很久,都沒有想出答案來。我覺得這道難題就像一顆高大粗壯的樹木,自己就像一把小斧頭,我不分晝夜地砍啊砍,只要我堅(jiān)持不懈,終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算,不斷地驗(yàn)算,時(shí)近午時(shí),太陽公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了,我終于做完了這道題。

  “一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持,不懂得堅(jiān)持的人無異于花草樹木!边@是我給自己在成長道路上的一個(gè)新說。

成語作文400字 篇6

  在我身邊,有一位深藏不露的成語詞典,他就是——老爸。

  最近,我下載了一個(gè)超好玩的游戲——看圖猜成語,不僅讓我鞏固了學(xué)過的成語,還能讓我認(rèn)識(shí)更多的新成語。

  我剛開始玩,成語都是簡單的、學(xué)過的,攻破它們不成問題?墒窃酵,成語就越難了。今天我就遇到一個(gè)超難的成語boss,那張圖是一棵大樹,上面有很多樹杈,而樹杈上長了很多葉子。對我這個(gè)成語新手來說,太難了。我左撓撓頭,右撓撓頭,恨不得變成孫悟空,拽一根救命毫毛?稍趺匆膊虏怀鰜,我沒放棄,繼續(xù)思考。

  這時(shí)爸爸來了,他看我低頭不語,便問:“兒子怎么了?有什么難題嗎?”爸爸這一問,我的眼睛瞬間亮了光。心想:我不會(huì)可以問爸爸呀!“爸爸,這個(gè)圖是什么成語?”爸爸看了一眼,馬上回答說:“這個(gè)成語是粗枝大葉!蔽荫R上輸字,沒想到果真對了。我百思不得其解的題,爸爸去看一眼,就知道答案。真是太厲害了。

  從此之后,我有不會(huì)的成語,就去問爸爸,爸爸是百答百對。我現(xiàn)在才知道,天外有天,人外有人。知識(shí)是無盡的,只有好好學(xué)習(xí),才能多長知識(shí)。

  爸爸不僅是我的成語字典,還是我的學(xué)習(xí)字典,還是未來的成人字典。我要好好努力,超過爸爸。

成語作文400字 篇7

  今天,我們上了一節(jié)與眾不同的語文課,因?yàn)榻裉斓恼Z文課我們沒有上課,而是玩游戲。

  當(dāng)老師說我們今天玩成語接龍的時(shí)候,有些同學(xué)拍掌叫好,笑得合不攏嘴,一些成語積累比較多的同學(xué)自信滿滿,得意地說:贏定啦!我趕緊看了一下我們隊(duì)的隊(duì)員,還好,都是強(qiáng)者,贏定了。過了一會(huì)兒,老師開始宣布游戲規(guī)則,首先,先分成紅、黃兩隊(duì),1、2組的同學(xué)是紅隊(duì),3、4組的同學(xué)是黃隊(duì),接著老師說:每個(gè)隊(duì)隊(duì)長抽到成語的最后一個(gè)字,作為下一個(gè)成語的開頭,以此類推。

  游戲開始了,對方先抽成語,紅隊(duì)隊(duì)長走上講臺(tái),大聲地說出了那個(gè)抽到的成語:語重心長,紅隊(duì)馬上炸開了鍋,你一言,我一語,七嘴八舌,結(jié)果有一位隊(duì)員太著急了,說出了一個(gè)很難接上的成語,頓時(shí)大家都不說話了,你看看我,我看看你,都接不上來,只取得了2分。到我們隊(duì)了,我們大家都使出了渾身解數(shù),絞盡腦汁,一連串說出了好幾個(gè)成語,而且大家不是站起來說的,而是彈起來說的,在大家的合作下,我們隊(duì)取得了7分,大家高興得不得了?傻搅说诙,我們隊(duì)只取得了2分,紅隊(duì)也只取得了3分。到了第三輪,大家都使出看家本領(lǐng),把能說的都說出來了,最后,我們以23比12,贏了。

  大家高舉手臂,高呼:贏了!贏了!今天我玩得很開心。

成語作文400字 篇8

  這節(jié)課,我們玩了一個(gè)游戲:比劃動(dòng)作猜成語,游戲是這么玩的,叫上來五個(gè)人,一個(gè)人站在離大屏幕最近的地方,其他四個(gè)人轉(zhuǎn)過去,老師放在大屏幕上一個(gè)成語,然后那個(gè)離屏幕最近的人來用動(dòng)作比劃那個(gè)成語,一直傳到最后一個(gè)人,最后一個(gè)人大聲地說出那個(gè)成語。

  我們是第一組的,我就是最后的那個(gè)人,我感到壓力山大,我們一共猜了三個(gè)成語,第一個(gè)是東倒西歪,第二個(gè)是暴跳如雷,第三個(gè)是怒目而視。我只猜對了一個(gè),實(shí)話實(shí)說我真的盡力了。

  第二組上了,我開始細(xì)致的觀察周圍的同學(xué)在比劃時(shí)有一些同學(xué)看見了其他同學(xué)比劃的動(dòng)作時(shí)捧腹大笑,有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲,有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個(gè)成語是捧腹大笑這么簡單,可是看看他們的表現(xiàn)吧,一個(gè)個(gè)像瘋了一樣大吼,我可沒看見他們捧腹,只看見他們大笑。

  第二個(gè)成語是抓耳撓腮,反正也挺簡單的,他們應(yīng)該能猜出來吧,但我覺得我想錯(cuò)了,第一個(gè)人看到那個(gè)成語后呆若木雞,瞧他的目光呆滯的表情,看來那些吃瓜群眾嘛,要改名叫吃成語群眾啦!當(dāng)然啦,他們沒有猜出來。

  第三個(gè)成語是狼吞虎咽。瞧!王老師的表情,哈哈,他說大吃大喝猜錯(cuò)了。第三組最有趣的是第三個(gè)成語大搖大擺,哈哈,到了第三個(gè)人的動(dòng)作竟然成了走秀的動(dòng)作,這一節(jié)課是我在下語文上的最好玩的一節(jié)課。

成語作文400字 篇9

  今天,老師教我們做了一個(gè)有趣的比賽——第一屆成語大賽。

  游戲規(guī)則是,我們每人兩組分成四組,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來猜。

  游戲開始了,先上場的是第一組的郭懷賢和劉軒榮,成語有自言自語,小鳥依人……等等,在猜“自言自語”的時(shí)候,劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地說話。我覺得表演的很生動(dòng)。

  第二組是孫夢楠和周梓涵,當(dāng)他們猜到成語“狗急跳墻”的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們一邊學(xué)著狗叫,一邊在教室墻邊跳,干脆還有的同學(xué)爬上了墻,太有趣了。

  第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了,成語“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬,他抓抓自己的頭,又撓撓自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。

  第四組到魏渤睿和郭懷賢了,成語是“咬牙切齒”表演的同學(xué)賣力的咬著牙,呲著齒,可是猜的那位同學(xué)卻說是“目瞪口呆”,把表演的同學(xué)氣的真的在那里咬牙切齒了,牙都疼了。

  這真是一節(jié)別開生面的成語課!教室里的同學(xué)們都哈哈大笑,最終第四組同學(xué)猜出的成語最多,獲勝了,其他組都垂頭喪氣了。

成語作文400字 篇10

  星期天的上午,我們在幸運(yùn)星玩成語接龍的游戲。老師說游戲規(guī)則是:由一個(gè)同學(xué)開頭,其他同學(xué)接著說,不分組,如果一輪下來哪個(gè)同學(xué)一個(gè)詞都沒說,那就表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開始了,是程子墨開頭,他說:“守株待兔!眲⒁兰兊皖^想了一會(huì)兒,捷足先登:“兔死狐悲!辈滩┖榔綍r(shí)積累的成語非常多,立刻就想了出來,大聲說:“悲歡離合!

  這時(shí),教室里安靜了下來,同學(xué)們都在暗自冥思苦想。突然,一個(gè)聲音把安靜的環(huán)境打破了,只見劉怡憐胸有成竹地說:“合家歡樂!边@時(shí),一個(gè)詞語在我腦海里瞬間閃過,我大膽地說了出來:“樂于助人!苯又,彭振昊便脫口而出:“人山人海。”劉怡伶接著說:“海底撈月。”張皓洋不假思索地接上:“月光如水!蔽异`機(jī)一動(dòng),說:“水平如鏡!本o接著楊皓辰一下子興奮地站了起來,大聲地說:“鏡花水月!崩蠋熣f:“好!停,我們再來一輪!

  第二輪要開始了,這次是由我開頭,我想了想,說:“鷸蚌相爭!辈滩┖滥X子動(dòng)得非?欤杆俳由希骸盃幏謯Z秒。”劉依純跟著說:“了如指掌。”緊接著劉怡伶也興奮地說:“掌上明珠。”這時(shí),有一個(gè)同學(xué)非常搞笑,說:“豬頭豬腦!鳖D時(shí),逗得同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí),老師說:“好了,同學(xué)們表現(xiàn)非常好,我們下次再玩。”就這樣,成語接龍游戲在我們愉快的笑聲中圓滿地結(jié)束了。

  這就是我們班的成語接龍,既有趣,又讓我們增加了詞匯量的積累。

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