實(shí)用的成語(yǔ)作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文10篇，歡迎大家分享。
成語(yǔ)作文 篇1
杯盤狼藉 杯盤狼籍 豺狼成性 豺狼當(dāng)?shù)?除狼得虎
豺狼當(dāng)路 豺狼當(dāng)涂 豺狼虎豹 豺狼橫道 豺狼野心
豺狼之吻 鴟視狼顧 狗肺狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嚎
鬼哭狼嗥 狗行狼心 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎
虎狼之勢(shì) 虎穴狼巢 拒虎進(jìn)狼 拒狼進(jìn)虎 進(jìn)退狼狽
狼狽不堪 狼奔鼠竄 狼奔豕突 狼奔鼠偷 狼奔兔脫
狼狽為奸 狼狽萬(wàn)狀 狼狽周章 狼吃幞頭 狼蟲虎豹
狼飡虎食 狼餐虎噬 狼飡虎咽 狼餐虎咽 狼顧鴟跱
狼顧鴟張 狼顧虎視 狼顧狐疑 狼顧麕驚 狼顧鳶視
狼嗥狗叫 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼號(hào)鬼哭 狼艱狽蹶
狼猛蜂毒 粒米狼戾 狼前虎后 狼飧虎咽 狼突鴟張
狼吞虎餐 狼貪虎視 狼吞虎噬 狼吞虎咽 狼突豕竄
狼貪鼠竊 狼心狗肺 狼心狗行 狼煙大話 狼眼鼠眉
如狼如虎 鼠竄狼奔 豕竄狼逋 聲名狼藉 豕突狼奔
鼠心狼肺 使羊?qū)⒗?貪.污狼藉 梟視狼顧 引虎拒狼
羊狠狼貪 引狼拒虎 引狼入室 引狼自衛(wèi) 鷹視狼步
鷹視狼顧 鷹脧狼顧 鷹摯狼食 贓賄狼籍 贓賄狼藉
贓穢狼藉 贓貨狼藉 鷙狠狼戾 鷙擊狼噬 鹯視狼顧
成語(yǔ)作文 篇2
前幾天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”。
首先，老師把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，有紅黃藍(lán)綠隊(duì)，我們是黃隊(duì)。一共有四關(guān)，第一關(guān)巧填成語(yǔ)，第二關(guān)最佳搭檔，第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰，第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。
第二關(guān)“最佳搭檔，”每隊(duì)選兩名隊(duì)員，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的栩栩如生，有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái)，如；孫正鑫表演得金雞叫鳴，一邊表演雞的動(dòng)作，一邊學(xué)雞的叫聲，可李明雨就是猜不出來(lái)，我們都猜出來(lái)了，真讓人著急。在第二關(guān)中，孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞，笑得我們前仰后合。
比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼，我們黃隊(duì)贏了。雖然比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的氣氛中。
成語(yǔ)作文 篇3
中國(guó)的漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。王老師平時(shí)就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人。這不，為了繼承中國(guó)燦爛的漢字文化，我們班開(kāi)展了一次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每人準(zhǔn)備好一張競(jìng)賽用的紙，然后由老師播放朗讀錄音，我們聽(tīng)音寫成語(yǔ)。第一個(gè)詞是安分守己，聽(tīng)后我迅速在紙上寫了下來(lái)，心想：這也太簡(jiǎn)單了，老師簡(jiǎn)直是門縫里看人把人看扁了。沒(méi)想到，老師好像看出了我們的心思，笑道：越往后，成語(yǔ)就會(huì)越難，你們要認(rèn)真一些。接下來(lái)的幾個(gè)成語(yǔ)是：變幻莫測(cè)、勤能補(bǔ)拙、五彩斑斕，我都毫不費(fèi)力地寫了出來(lái)�？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也一副胸有成竹的樣子。
可接下來(lái)，我們遇到了攔路虎黃粱一夢(mèng)。聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，我一時(shí)慌張了，不確定是梁還是粱�；仡^看看其他同學(xué)，有的咬著筆桿，使勁拍自己的頭；有的用手托起了下巴，望著天花板；還有的緊皺眉頭，冥思苦想著真是半路殺出個(gè)程咬金。一陣著慌后，我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，并想起了這個(gè)成語(yǔ)的典故，成語(yǔ)中粱指的是小米，所以應(yīng)該是米字底的。于是，我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來(lái)，我成績(jī)還算不錯(cuò)。
最后結(jié)果判了下來(lái)，我得了96分，讓我哭笑不得的是聽(tīng)寫不脛而走時(shí)，我居然聽(tīng)成了無(wú)脛而走，惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場(chǎng)歡樂(lè)的活動(dòng)。
這次成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè)，還了解到中國(guó)漢字的博大精深，提高了自己的文化修養(yǎng)，真是收獲多多！
成語(yǔ)作文 篇4
成語(yǔ)是我國(guó)博大精深的。成語(yǔ)，蘊(yùn)含著很多很多的意思，成語(yǔ)也包含著古代多么高深的智慧。
今天爸爸下載了一個(gè)專門關(guān)于成語(yǔ)的游戲。在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。這是那一個(gè)軟件的標(biāo)語(yǔ)，我爸爸認(rèn)為那是對(duì)的人，應(yīng)該適當(dāng)放松也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)把握。我滿懷激動(dòng)的打開(kāi)這個(gè)軟件里面的有里面有去的字母一個(gè)一個(gè)彈跳了出來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，環(huán)繞在我耳旁。父親很快就幫我創(chuàng)好了一個(gè)號(hào)。父親鼓勵(lì)著我去是去嘗試著玩它。我認(rèn)為成語(yǔ)，我學(xué)過(guò)很多玩一下也不會(huì)怎么樣。便開(kāi)始了這一個(gè)成語(yǔ)的旅程。
起初在玩第一關(guān)的時(shí)候我不明白怎么弄，是隨便挑四個(gè)字組成一個(gè)成語(yǔ)嗎？我是了一下，可是上面顯示不對(duì)，她有三分鐘的時(shí)間給你思考一個(gè)成語(yǔ)，而且是看圖寫成語(yǔ)。我明白了，我在想三分鐘時(shí)間，也未必太長(zhǎng)了吧，這不就是隨隨便便幾分鐘，一分鐘就夠了的吧。我迅速地填好第一關(guān)的成語(yǔ)，果然不出我所料，真的勝利了。我高興地做了一個(gè)yeah的手勢(shì)父親說(shuō):"還有下一關(guān)呢？"我認(rèn)為第一關(guān)和第二關(guān)不會(huì)差距那么大吧，玩就玩嘛。我點(diǎn)了一下，第二關(guān)的圖標(biāo)，那里面立馬彈出了個(gè)小東西。原來(lái)第二關(guān)還分成三個(gè)關(guān)卡我才不怕他呢，我點(diǎn)了一個(gè)關(guān)卡進(jìn)去。開(kāi)始做了，在三個(gè)關(guān)卡里面，我以為我花三分鐘就夠了，結(jié)果我還是大意了，有一道因?yàn)橐粫r(shí)想不起來(lái)，結(jié)果還玩輸了呢，我重完了好幾盤才玩對(duì)呢。
父親意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):"你應(yīng)該知道了吧，做事不能交，不能照，只有一步一步來(lái)才能好。"我若知若懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，又玩起了下一關(guān)。可是我傻眼了第三關(guān)，竟然有五個(gè)關(guān)卡。我定了一下心神，吞了一口水，又點(diǎn)了進(jìn)去。可是點(diǎn)了第一個(gè)關(guān)卡我就徹底蒙了，一個(gè)圓圈一個(gè)的，還有一個(gè)倒影這個(gè)是什么呀？我認(rèn)為這是不毛之地，結(jié)果我猜對(duì)了兩個(gè)字，我認(rèn)為這是虛實(shí)之機(jī)的。結(jié)果仍是如此，父親說(shuō):"你看那個(gè)圓圈像什么。"我若懂若知的說(shuō):"像彈珠。"我把彈珠子的點(diǎn)了進(jìn)去。結(jié)果還是錯(cuò)的，我餓哦尚摸不著腦袋，不明白，父親說(shuō):"這是彈丸之地。"我照著打了進(jìn)去，結(jié)果竟然真對(duì)了。我蒙了，這是個(gè)什么成語(yǔ)，我怎么沒(méi)學(xué)過(guò)。父親樂(lè)呵呵地說(shuō):"你沒(méi)學(xué)過(guò)的還多著呢，中國(guó)成語(yǔ)博大精深，豈是你都能學(xué)會(huì)的。″我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
此后我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能胸有成竹的做對(duì)任何一道題，就算做不對(duì)，至少心里也有個(gè)底。
這一個(gè)成語(yǔ)，讓我明白了太多太多的道理。原來(lái)成語(yǔ)也可以這么有趣呀。
成語(yǔ)作文 篇5
星期六，我們?cè)谂d趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事？哈哈，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)PK賽。
游戲規(guī)則是：每小隊(duì)給自己隊(duì)取個(gè)名字，按照相應(yīng)的組答題，游戲分3個(gè)環(huán)節(jié)，第一是必答，第二是搶答，第三是默寫。
游戲開(kāi)始了，葉老師出示了兩幅圖片，第一隊(duì)神虎隊(duì)眼疾手快的說(shuō)出了第一個(gè)成語(yǔ)，但第二個(gè)成語(yǔ)他們就嘎然而止了，他們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，說(shuō)不上來(lái)了，最后還是神龍隊(duì)幫助他們答出了題。其它成語(yǔ)都難不到各隊(duì)成員。開(kāi)始第二輪比賽了是搶答題，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片，圖上是四個(gè)字：曲娶工工，我們一下子都被難住了，只見(jiàn)有的隊(duì)員低頭沉思；有的隊(duì)員閉著雙眼，拼命的想著答案；而有的則拍打著桌子……最后，老師只能公布答案是同工異曲。我們這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)如此埃答題繼續(xù)中，葉老師出示了另一張圖片，許多說(shuō)字圍成了一個(gè)圈，我們又面面相覷了，答案競(jìng)?cè)皇亲詧A其說(shuō)。唉，真是“書到用時(shí)方恨少�。 北荣惱^續(xù)熱烈地進(jìn)行著……有一次，葉老師出示的圖片是兩個(gè)能字，一個(gè)“能”是彎的，一個(gè)“能”是直的，我想了一會(huì)兒，脫口而出“能屈能伸”。老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。最后一個(gè)關(guān)節(jié)是默寫比賽，兩分鐘之內(nèi)看誰(shuí)默寫的多。計(jì)時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們快速落筆，身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停！”葉老師一聲喊下，我們都戀戀不舍的放下了筆，葉老師記完分后結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)和神龍隊(duì)并列第一。
這次的成語(yǔ)PK賽中，讓我懂得了我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)、多積累成語(yǔ)，才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
成語(yǔ)作文 篇6
一到暑假，每天的中午和晚上，我都在電腦上看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》。隨著比賽愈加激烈，我有一種漸入佳境的感覺(jué)，興奮、充實(shí)、激動(dòng)，我看得如癡如醉。
選手們的淵博學(xué)識(shí)實(shí)在讓我大開(kāi)眼界、嘆為觀止。集智慧與美麗于一身的復(fù)旦女神李凡，她是我最喜歡的選手，在雙音節(jié)猜詞對(duì)抗賽中，“內(nèi)省”兩個(gè)字竟能讓她猜出“見(jiàn)賢思齊”。這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》中的“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！北环Q為“活字典”的徐源，他的詞匯量極為豐富，對(duì)成語(yǔ)的解釋精準(zhǔn)到位，有“女王”范兒的北大學(xué)姐王帆，狀元邢正……他們飽讀詩(shī)書，許多典故說(shuō)出上一句，他們立馬能對(duì)出下一句。我對(duì)他們佩服地五體投地，他們才是我的偶像。
成語(yǔ)是中國(guó)文化的傳承之一，它是濃縮的智慧，沉淀的精華。時(shí)間的歷煉使之更加深刻、幽默、簡(jiǎn)煉。
每輪比賽后都有專家對(duì)成語(yǔ)作更深入精確的點(diǎn)評(píng)。比如望而卻步中“卻”的意思不是停止而是，前車之鑒的“鑒”是鏡子的意思。成語(yǔ)都是有出處的，其中有許多成語(yǔ)出自《史記》《詩(shī)經(jīng)》《世說(shuō)新語(yǔ)》、唐詩(shī)宋詞，開(kāi)誠(chéng)布公出自《三國(guó)志的》開(kāi)誠(chéng)心，布公道。好多成語(yǔ)我都是第一次見(jiàn)到，真的感到自己還有許多書要讀，我也知道了韋編三絕、目不窺園是一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨著歷史的變遷，許多成語(yǔ)現(xiàn)在的意思和最初的意思有所不同。一波三折最初的意思是寫字的筆法曲折多變，現(xiàn)在多指辦事不順。
經(jīng)過(guò)激烈地比賽，成語(yǔ)大會(huì)的冠軍被鋒芒不露但功力深厚的唐蕊獲得，她說(shuō)：“成語(yǔ)玲瓏剔透，一字千金，聊聊數(shù)字，便是一段故事，一種人生，一段風(fēng)采，一種品格。”現(xiàn)在許多人鐘情于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)，但通過(guò)看《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》我感受到了一本厚厚的辭典里更是蘊(yùn)藏了中華文化的千年傳承!
成語(yǔ)作文 篇7
在一個(gè)清香裊裊的早晨，一輪紅日冉冉升起，幾片白云在天空中悠閑的飄蕩著，微風(fēng)輕觸著路兩旁的無(wú)名花，使空氣中不時(shí)送來(lái)幾絲香氣，風(fēng)輕輕地吹拂在臉上、身上，格外的舒適，就像夏姑娘撫摸著我們的臉。
這天，在童星作文樂(lè)園舉辦了一次“成語(yǔ)大擂臺(tái)”的活動(dòng)……
足足準(zhǔn)備了十分鐘后，比賽開(kāi)始了，我們進(jìn)行了第一關(guān)：成語(yǔ)快車。我們抽的是第四個(gè)字：五，任芊潔說(shuō)的是“五彩繽紛”輪到我了，頓時(shí)，我的心突然顫抖了，像無(wú)數(shù)只拳頭捶擊著我的心胸，使我心慌意亂，怎么也想不起來(lái)，最后我們隊(duì)輸了！
休息十分鐘后，又緊張地進(jìn)行著第二關(guān)……
比賽開(kāi)始了，老師要求在五個(gè)隊(duì)中每隊(duì)派個(gè)代表上去抽簽，照著紙條的意思，在3分鐘內(nèi)寫出10個(gè)成語(yǔ)。哪隊(duì)寫得多，哪隊(duì)就贏！我們一開(kāi)始就寫出了5個(gè)，后來(lái)怎么也想不起來(lái)，想著那令人費(fèi)解的成語(yǔ)，急得心中一陣煩躁。一種復(fù)雜的心情一直糾纏著我，怎么都逃脫不了！想了又想又只寫出2個(gè)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們急得就像熱鍋上的螞蟻……
一聲令下，時(shí)間到了�？上а�！只贏得了27分！看著其他隊(duì)隊(duì)員們那自信眼神，就像大海一樣蘊(yùn)含著智慧和膽量。最后是“耶古桑提亞”隊(duì)勝利。
可以看出，他們禁不住內(nèi)心的喜悅，就像小鳥飛出了校門。可我的心里卻像塞了一團(tuán)棉花，吐也吐不出，咽也咽不下。
雖然，這次失敗了，但是，這次的比賽讓我大開(kāi)眼界，既學(xué)到了不少東西，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的興趣。
成語(yǔ)作文 篇8
“第一名！”“第二名！”……我們的教室里怎么這么熱鬧非凡。哦，原來(lái)是老師在組織同學(xué)們用豆子拼圖案，哦不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是在進(jìn)行拼成語(yǔ)大賽。
早上，老師拎來(lái)了兩代豆子，一袋綠豆，一袋紅豆。大家都感到很奇怪，老師要做什么呢？請(qǐng)我們吃豆子嗎？正在大家疑惑的時(shí)候，老師開(kāi)口說(shuō)話了，“同學(xué)們，你們知道綠豆和赤豆有什么用處嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)可以煮湯、有的說(shuō)可以做糕，有的說(shuō)可以做冰棍……“你們說(shuō)的都對(duì)，是常見(jiàn)的用處。還有一個(gè)，可以拼圖案！”是啊，學(xué)校綜合樓的走廊里就有幾幅豆子拼成的畫呢！難道今天要我們拼圖案？“今天我們來(lái)拼成語(yǔ)！”老師宣布。
老師發(fā)給各個(gè)組綠豆和赤豆各一把。我馬上開(kāi)始絞盡腦汁想成語(yǔ)，有了，“二話不說(shuō)”。我眼前一亮，立刻開(kāi)始拼了起來(lái)。先用綠豆拼出了“二”字，再用赤豆拼“話”。哎喲，這個(gè)赤豆圓滾滾的，個(gè)兒比綠豆大，怎么這么不聽(tīng)話呢？拼出來(lái)的“話”字歪歪扭扭。顧不上調(diào)整它，我向“不”出發(fā)了�？墒沁@時(shí)，不知道是誰(shuí)把桌子一動(dòng)。
唉，前功盡棄！我的努力成了一堆亂豆，都混在了一起�？墒亲雷铀坪醮嫘脑诟易鲗�(duì)似的�；蝸�(lái)晃去，但最后還是被我馴服了。我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題癥結(jié)所在，桌子腳不一樣長(zhǎng)。于是我把一張紙片折疊成小方片，墊在了較短的那條桌腳下面。它終于老老實(shí)實(shí)，不再晃動(dòng)了。
我緊追忙趕，拼到了“說(shuō)”字，突然，身邊傳來(lái)一驚一咋的呼喊。原來(lái)，是楊曼婷她們一組想到了“九牛一毛”，可是后面的同學(xué)已經(jīng)有人拼出來(lái)過(guò)了。
最終，我們小組通過(guò)努力，緊張地拼完了“二話不說(shuō)”、“十全十美”兩個(gè)成語(yǔ)�？刹粌H與前三甲擦肩而過(guò)，第四第五名也被其他小組同學(xué)贏得，我們只得到了第六名。
雖然因?yàn)樽雷硬环�(wěn)影響了我們發(fā)揮，活動(dòng)的名次不理想。但是從這次活動(dòng)中，我們除了體會(huì)到了很大的樂(lè)趣，更加明白了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地才能把事情做好！而欲速則不達(dá)，心急是吃不了熱豆腐的。
成語(yǔ)作文 篇9
同學(xué)們：你們知道哪些成語(yǔ)？今天，老師帶領(lǐng)我們?cè)诔烧Z(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請(qǐng)讓我給你們仔細(xì)描述：
上課了，趙老師把我們分成四組，然后，打開(kāi)幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字：“超級(jí)大比拼”。游戲規(guī)則是：把成語(yǔ)中缺少的字填上，并抄寫下來(lái)�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想�！坝辛耍 币粋�(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看，“正確，第一組加50分！”“耶——！”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后，也分別得了50分。第一關(guān)，大家撤平了！
接下來(lái)是第二關(guān)：“幸運(yùn)大考驗(yàn)”，就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ)，然后用一只手向下劈去，再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對(duì)著大屏幕，但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。他倆默契，一分鐘猜對(duì)了8個(gè)，真不簡(jiǎn)單！
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們?cè)诳崭駜?nèi)填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)算式：“（）神無(wú)主×（）霄云外=（）湖（）�！��！芭叮∫欢ㄊ�6×9=54。”我終于搶到一道。最終，我們小組得到300分，名列榜首，“哈哈！”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課，真讓我大飽“口”福！
成語(yǔ)作文 篇10
成語(yǔ)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的，也是我們中國(guó)人智慧的結(jié)晶，今天我們就來(lái)玩一玩“成語(yǔ)闖關(guān)賽”吧！
我迫不及待地走進(jìn)了教室，成語(yǔ)比拼大賽即將開(kāi)始，同學(xué)們有的很開(kāi)心，有的卻很緊張。
比賽正式開(kāi)始。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人，他蹲在船上，正用刀刻字。我異常緊張，腦袋里頓時(shí)一片空白，成語(yǔ)似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖，總感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)，卻一時(shí)想不出來(lái)。突然，一道靈光閃過(guò)，我想了起來(lái)了，得意地舉起了手。老師讓我站起來(lái)回答，可當(dāng)我剛站定，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我，我一緊張，便又想不起來(lái)了。此時(shí)，對(duì)方隊(duì)員焦急地說(shuō)：“我知道，我知道！”最后，他順利說(shuō)地出了答案，他們隊(duì)也就獲得了10分。這一局我們隊(duì)輸了，心里真不是滋味兒！
我想：第1關(guān)都這么難，第2關(guān)肯定更難了吧？這一輪，老師讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫成語(yǔ)，寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆，教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計(jì)時(shí)開(kāi)始，教室里安靜極了，只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……
兩分鐘過(guò)去了，開(kāi)始數(shù)成語(yǔ)了，我又激動(dòng)又緊張。最終，我們這一組又輸了，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一次比賽中，我又積累了很多的成語(yǔ)。
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