【實(shí)用】成語作文400字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成語作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語作文400字 篇1
一天，我，游義哲，周杰瑞準(zhǔn)備比試一場成語接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報：“燃眉之急�！蔽业靡獾叵耄杭保_頭的成語可少呢！誰知，知識淵博的周杰瑞說：“急流勇退�！薄巴吮偃帷！庇瘟x哲也不甘示弱的說出了一個成語。我想了想，說：“舍己為人�！薄叭松饺撕��！薄昂５讚漆槨！蔽蚁耄横�，針有什么成語？我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說：“哈哈，被難倒了吧！這成語專門對付你的�！蔽蚁耄簩ｉT對付？針對？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！我立刻說：“針鋒相對！”“對牛彈琴�！焙孟袷裁炊茧y不倒周杰瑞。游義哲愣住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說：“俗話說‘三天不見，刮目相看’可我們游先生才三秒不見，就要刮目相看了�？删�，可敬，可敬呀！”游義哲正要發(fā)脾氣，我攔住他，笑著說：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來，只好認(rèn)輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報：“斤斤計(jì)較。”我想了半天，才報：“叫苦連天�！薄疤旄咴频��！敝芙苋瘃R上報，好像什么也難不倒他。這個成語反而難到了我。我想了想，只好亂報：“蛋黃好咸。”他們一齊瞪著我。我不好意思地說：“我開個玩笑的，我認(rèn)輸。”
最后冠軍歸周杰瑞。
游義哲小聲說：“這次真倒霉�！蔽艺f：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽見一陣得意的笑聲……
成語作文400字 篇2
今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——‘成語猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪游戲開始了，老師指著一幅圖，圖上畫了一個農(nóng)夫，他靠著大樹，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師！讓我來！讓我來！”最后，老師請了小劉同學(xué)，她說：“是守株待兔。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎給她一個笑臉。她欣喜萬分，我們羨慕不已。
過了第一輪，第二輪比賽開始了，老師在黑板畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，這時，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說：“是幸災(zāi)樂禍！，”小王說：“是禍從天降�！钡瑢W(xué)們怎么說，老師總是一個勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書�？扇螒{同學(xué)們怎么冥思苦想，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對了：“是禍從口出�！崩蠋煪劷o她一個笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。
下課了，在“成語猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮，它們個個都很有意思，我真想再玩一次。
成語作文400字 篇3
今天，作文課上老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個小游戲——猜成語�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們異口同聲地說；“好！”瞬間，同學(xué)們摩拳擦掌，爭先恐后地舉起了手。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺的同學(xué)可以用畫畫或者是做動作的形式演示成語，讓同學(xué)猜。猜對同學(xué)可以得到一朵小紅花。
游戲開始，第一個舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺。只見她畫了一棵樹，樹上有一個人正呆呆地坐在那里，眺望著遠(yuǎn)處。同學(xué)們看了，紛紛高高地舉起了手，同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的同學(xué)頓時恍然大悟。第二個上臺的'是晟聰，只見他大步流星地走上臺，簡單地做了一個拔苗的動作，馬上就有同學(xué)舉手，老師請了這位同學(xué)說答案，只見那位同學(xué)自信滿滿地說：“是拔苗助長”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并獎了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺的同學(xué)是榕欣，只見她走上臺，在黑板上簡潔地畫了兩條線，正當(dāng)同學(xué)們目瞪口呆地看著黑板時，榕欣就對老師說：“畫好了，老師�！边@會兒，同學(xué)們開始冥思苦想。老師悄悄地提示我們：“有一只小鳥飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離�！鳖D時，便有同學(xué)機(jī)靈一動，站起來說；“是千里迢迢。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎給她一朵小紅花。這時，教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂的氣氛繼續(xù)進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲！
“猜成語”游戲既動手又動腦。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)到知識，積累成語，真好！
成語作文400字 篇4
今天，陳老師和我們一起做了一個游戲，名叫“看動作，猜成語”。
陳老師首先拿出一張紙和一枝筆，寫起了秘密字條。只見她一臉神秘，左手遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。右手拿著鉛筆不停地寫字條。
等陳老師寫好字條后，就請上了褚至軒來跟據(jù)字條做動作。褚至軒大步流星地走上了講臺。他站在上面不停地對著我們傻笑。陳老師把紙條慢慢打開，褚至軒的眼睛和嘴巴也隨之越大像是發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做起了動作。只見他一會兒舉起左手，一會兒舉起右手，一會兒又做了一個跳芭蕾舞的動作。下面的同學(xué)有的托著下巴在沉思，有的把手高高地舉了起來。顧靜之說：“是手舞足蹈”。陳老師搖了搖頭。周雯頤說：“是翩翩起舞”。陳老師說：“答對了”！
陳老師又請上了我們班的幽默大王――張?jiān)平軄碜鰟幼�，他跑上了講臺，看完字條后，心領(lǐng)神會地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一個字：“難”。就做起了動作。只見張?jiān)平芟仁且桓背蠲伎嗄樀臉幼�，又用手撓了撓后腦勺，楊天翊說：“是百思不得其解”。張?jiān)平軗u了搖頭，他又右手握拳，放到耳朵上面，轉(zhuǎn)動著手腕，同學(xué)們有的說是掏耳屎，有的說是擰鏍絲，張?jiān)平芏伎毂粴鈺灹�。最后，雯頤說：“是絞盡腦汁”。張?jiān)平芟蛩Q起了大拇指。
這節(jié)課可真有趣呀！
成語作文400字 篇5
今天，我們五六個同學(xué)聚在一起玩了一個游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)當(dāng)老師，出示一個成語，我們來根據(jù)這個成語寫一個百分?jǐn)?shù)，然后將每個人的答案舉得高高的，看看誰的答案正確。
“請你們聽好了�！�
同學(xué)取出一張卡片，上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個簡單！就是改寫成百分?jǐn)?shù)！我立即寫下90%。將答案舉起來，其他同學(xué)也寫90%，大家都對了。
這個同學(xué)又抽出一個卡片，上面寫的成語是“事半功倍”。
這個成語是什么意思呢？這四個字里面一個數(shù)字都沒有，讓我們怎么猜呀！
我思考著……忽然靈光一閃：“可以根據(jù)成語的意思來想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2，再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。
大家把答案舉起來，幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣，我心想，這一次肯定又正確了，但沒想到，同學(xué)老師看了一遍，搖了搖頭：“都錯了！”正確答案是400%。怎么會是這個結(jié)果呢？我心里想不明白。同學(xué)老師說：“把原來完成這件事看作整體“1”，事情只做了一半，表示效率是原來的2倍，所以2×2=4=400%。
原來如此，我頓時恍然大悟。下面的這些成語，你能答對幾個？
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