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成語(yǔ)接龍作文

時(shí)間:2021-10-27 11:41:03 成語(yǔ)大全 我要投稿

【精品】成語(yǔ)接龍作文集錦9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成語(yǔ)接龍作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】成語(yǔ)接龍作文集錦9篇

成語(yǔ)接龍作文 篇1

  今天,我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課,因?yàn)榻裉斓恼Z(yǔ)文課我們沒(méi)有上課,而是玩游戲。

  當(dāng)老師說(shuō)我們今天玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候,有些同學(xué)拍掌叫好,笑得合不攏嘴,一些成語(yǔ)積累比較多的同學(xué)自信滿滿,得意地說(shuō):贏定啦!我趕緊看了一下我們隊(duì)的隊(duì)員,還好,都是強(qiáng)者,贏定了。過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則,首先,先分成紅、黃兩隊(duì),1、2組的同學(xué)是紅隊(duì),3、4組的同學(xué)是黃隊(duì),接著老師說(shuō):每個(gè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽到成語(yǔ)的最后一個(gè)字,作為下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭,以此類推。

  游戲開(kāi)始了,對(duì)方先抽成語(yǔ),紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)走上講臺(tái),大聲地說(shuō)出了那個(gè)抽到的成語(yǔ):語(yǔ)重心長(zhǎng),紅隊(duì)馬上炸開(kāi)了鍋,你一言,我一語(yǔ),七嘴八舌,結(jié)果有一位隊(duì)員太著急了,說(shuō)出了一個(gè)很難接上的成語(yǔ),頓時(shí)大家都不說(shuō)話了,你看看我,我看看你,都接不上來(lái),只取得了2分。到我們隊(duì)了,我們大家都使出了渾身解數(shù),絞盡腦汁,一連串說(shuō)出了好幾個(gè)成語(yǔ),而且大家不是站起來(lái)說(shuō)的,而是彈起來(lái)說(shuō)的,在大家的合作下,我們隊(duì)取得了7分,大家高興得不得了?傻搅说诙啠覀冴(duì)只取得了2分,紅隊(duì)也只取得了3分。到了第三輪,大家都使出看家本領(lǐng),把能說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了,最后,我們以23比12,贏了。

  大家高舉手臂,高呼:贏了!贏了!今天我玩得很開(kāi)心。

成語(yǔ)接龍作文 篇2

  今天是星期三,爸爸又要上夜班,我和媽媽閑著沒(méi)事干,就玩起了成語(yǔ)接龍,誰(shuí)輸了誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

  開(kāi)始了,由我先說(shuō)——“一帆風(fēng)順”,媽媽接上——“順手牽羊”,哈,幸好,我平時(shí)多積累成語(yǔ),這下就不用愁了,于是,我脫口而出——“羊質(zhì)虎皮”,媽媽又接上——“皮開(kāi)肉綻”,這下我犯難了,根本沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ)呀。媽媽見(jiàn)我接不上了,說(shuō):“快點(diǎn)表演節(jié)目,我可等不及了哦!”我翻查了成語(yǔ)詞典,見(jiàn)里面也沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ),不禁想在沙發(fā)上翻十個(gè)跟頭,我馬上就跟媽媽說(shuō):“媽媽,成語(yǔ)詞典里根本就沒(méi)有“綻”字開(kāi)頭的成語(yǔ),我接不上是很正常的,也就是說(shuō),我們打平!眿寢屨f(shuō):“我們?cè)賮?lái)一局吧!”

  于是,我先說(shuō)——“萬(wàn)眾一心”,媽媽接上——“心口如一”,我說(shuō)——“明目張膽”,媽媽接上——“膽戰(zhàn)心驚”,我說(shuō)——“驚天動(dòng)地”。這時(shí),媽媽“卡殼”了,怎么想都想不出來(lái),我說(shuō):“耶,我贏了,媽媽表演節(jié)目,快一點(diǎn)哦!”媽媽翻起了成語(yǔ)詞典,我說(shuō):“媽媽,別查了,“地”字開(kāi)頭的有“地大物博”、“地廣人稀”、“地利人和”!眿寢屢(jiàn)我一下子就說(shuō)出了三個(gè),豎起了大拇指,說(shuō):“沒(méi)想到你知道這么多,我要甘拜下風(fēng)了!蔽业靡獾卣f(shuō):“當(dāng)然了,我知道的還有很多呢,下次,我可以給你做小老師哦!”我一得意,忘了正事——讓媽媽表演節(jié)目。

成語(yǔ)接龍作文 篇3

  今天,第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里,我們組的三位成員——XXX、我和YYY,舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。 這次詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是:只可以說(shuō)兩字詞,可以任意地說(shuō),同音字也可以,只要不是沒(méi)有這個(gè)詞或者太離譜就可以,在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),讓別人來(lái)接。

  開(kāi)始是由XXX出一個(gè)詞語(yǔ),然后讓我們來(lái)接,他出的詞語(yǔ)并不算難,我們可以輕松地接上,但是,玩著玩著,我們感覺(jué)這樣太簡(jiǎn)單,就換成了說(shuō)四字詞。還是由XXX先說(shuō),他給我們來(lái)了一個(gè)比較難的詞語(yǔ):“五彩斑斕”,由YYY來(lái)接,她也是夠機(jī)靈,來(lái)了一個(gè)“藍(lán)天白云”,我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”,這個(gè)詞語(yǔ)把XXX難了幾秒鐘,但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中,先輸?shù)娜耸荵YY,所以接下來(lái)由YYY先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),她說(shuō)了“林林總總”,XXX輕松地就接上了,但是他的答案還把我難住了,最后我只好認(rèn)輸。然后該我說(shuō)成語(yǔ)了,腦海中略過(guò)一些成語(yǔ)之后,我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”,果然把XXX難住了幾秒,但在我們數(shù)到二時(shí),他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語(yǔ)文功底,他從開(kāi)始到現(xiàn)在還沒(méi)有輸過(guò)一回。

  當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂(lè)響起,我們知道這是要上操了,至此我們才結(jié)束了這次成語(yǔ)接龍游戲。

成語(yǔ)接龍作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了,白老師大步流量地走進(jìn)了教室,滿面春風(fēng)地說(shuō):“同學(xué)們,又要寫游戲作文了,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍之擊鼓傳花”。

  話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛、格外激動(dòng),我們班的鄭麗慧——聽(tīng)就喊“阿姨!”,白老師對(duì)她說(shuō):“我們學(xué)校沒(méi)有阿姨,只有老師”,說(shuō)完,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)了,冷清的教室一下子變的熱鬧起來(lái)了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了,可是現(xiàn)在就沒(méi)有花呀!同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師,過(guò)一了會(huì)兒,白老師對(duì)我們和藹地說(shuō):“同學(xué)們,我們這次玩擊鼓傳花的花是……”,只見(jiàn)白老師從身后拿出一個(gè)火龍果,同學(xué)們先是一驚,接著哄堂大笑起來(lái)。游戲的第一局開(kāi)始了,白老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)—青紅皂白,然后由那個(gè)“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來(lái)決定同學(xué)們的“命運(yùn)”了;瘕埞谕瑢W(xué)們的手中不停地傳送,同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷,“!,白老師一聲令下,只見(jiàn)火龍果在劉冬生的手中停了下來(lái),我心想:“平時(shí)一向調(diào)皮的他,一定接不下去,肯定要出洋相了!闭l(shuí)知,劉冬生對(duì)答如流“白山黑水”,嘿!不錯(cuò)嘛!同學(xué)們鼓起了掌,火龍果又接著跑了起來(lái)。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥,都拍了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還不停呀?同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情,當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時(shí),白老師又喊“!。哦,原來(lái)白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類拔萃了,你瞧,顧雨馨胸有成竹地說(shuō)“水天相接”,嘿!她接的真好,“小才女”的.帽子算是沒(méi)有戴錯(cuò)人,我心里暗想著。也不知怎么的,這次火龍果又傳到了楊明棋的手中,她張口結(jié)舌,惹得全班又一次哄堂大笑……

  這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但它仍然猶如一副畫卷時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。

成語(yǔ)接龍作文 篇5

  每當(dāng)我想起那次有趣的成語(yǔ)接龍比賽時(shí),嘴角就忍不住輕輕上揚(yáng)……

  那是一個(gè)星期天,我和爸爸媽媽無(wú)事可干!安蝗缥覀儊(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”我建議道。沒(méi)想到,竟得到了全體成員的一致同意。我先開(kāi)頭:“洋洋得意。”爸爸不假所思:“異想天開(kāi)。”媽媽想了想,說(shuō):“開(kāi)門見(jiàn)山!薄吧交毓葢(yīng)。”我答道,心里不由得洋洋得意,嘻嘻!看老爸怎么接。我偷笑著!斑馈!崩习置黠@被“卡”住了!皔īn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村!”爸爸叫道:“因禍得福!”“福如東海!眿寢尳由稀!昂i熖炜铡!蔽也桓适救,心想:這點(diǎn)能“打”倒我嗎?不可能!“空穴來(lái)潮!”老爸緊跟著。“超凡脫俗!眿寢尩靡庋笱,接口道,“呀!shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”,“書、熟、暑、樹(shù)”,還有什么是shu的呢?我急得抓耳撓腮。突然,腦海里一個(gè)念頭閃過(guò),“有了!書香門第!”我脫口而出。這下可把老爸“克”住了!“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳撓腮,硬是一個(gè)也沒(méi)有想出來(lái)!10、9……3、2、1、0!”我報(bào)著!澳爿斄耍习!”我大叫道。老爸垂頭喪氣,像一個(gè)打了敗仗的將軍!肮 边@次成語(yǔ)接龍?jiān)谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中拉下了帷幕。

  以后,每當(dāng)我一想起那次有趣的成語(yǔ)接龍,不禁哈哈大笑,浮想聯(lián)翩。

成語(yǔ)接龍作文 篇6

  星期四下午有兩節(jié)語(yǔ)文課,這兩節(jié)語(yǔ)文課老師用來(lái)講題,所以說(shuō)是非常的無(wú)聊。再加上天氣比較悶熱,所以同學(xué)們很無(wú)精打采。同學(xué)們都知道,我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)善于為我們制造歡樂(lè)的人。所以當(dāng)看到大家精神不振的模樣時(shí),老師立刻想到了好主意。她對(duì)大家說(shuō):“今天下午講完課,我們來(lái)做一個(gè)游戲怎么樣?”

  老師的激將法實(shí)在是太管用了。此言一出,所有的同學(xué)都鼓起掌來(lái),熱烈的掌聲差點(diǎn)沒(méi)把屋頂給掀翻。哦,在人郁悶無(wú)聊的時(shí)候,就是剪刀石頭布也會(huì)引起他的興趣,引起神經(jīng)末梢的運(yùn)動(dòng)。

  很快,題就講完了。在大家期待的目光中,語(yǔ)文老師宣布:“我們來(lái)玩一個(gè)最經(jīng)典、最古老的中國(guó)制造的游戲——成語(yǔ)接龍。怎么樣?”

  “好!”同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)精神了,教室里充滿了熱鬧的討論聲。老師又接著說(shuō):“本次成語(yǔ)接龍的規(guī)則是——全班分為男女兩大陣營(yíng),互相強(qiáng)大,可以諧音。就這些,F(xiàn)在我們開(kāi)始——我們班的班訓(xùn)是:天道酬勤,厚積薄發(fā),我們就從它開(kāi)始,女生先來(lái)。”

  同學(xué)們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應(yīng)過(guò)來(lái),大叫一聲:“發(fā)財(cái)致富!”

  “富!富字開(kāi)頭的成語(yǔ)!”全班同學(xué)又開(kāi)始了爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的思考,生怕別人趕在自己前面說(shuō)了。很快又一個(gè)女同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái):“富麗堂皇!”

  男生方面一片沉默,顯然是還沒(méi)想好。我一看,再不出手的話,男生就要被女生拉開(kāi)差距了。我急中生智,大喊一聲:“皇天不負(fù)有心人!”

  老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我暗喜:耶!成功了!但是我的得意并沒(méi)有維持多久,一個(gè)女生喊道:“人山人海!”又是李迎珺!

  我決定為男生掙回面子:“海市蜃樓!”

  “漏洞百出!”是馮澤松發(fā)言了。哈哈,我們男生絕對(duì)不弱!

  “出生入死!”女生方面,李嶠月很快就答了上來(lái)。

  雙方現(xiàn)在進(jìn)入了針?shù)h相對(duì)、針尖對(duì)麥芒的白熱化階段,真是競(jìng)爭(zhēng)激烈堪比世界大戰(zhàn)和金融危機(jī)。

  “死而后已!”朱志超回答。啊,真是能靈活運(yùn)用,我們剛剛在課本里學(xué)過(guò)“鞠躬盡瘁,死而后已”這個(gè)詞,現(xiàn)在就能用上了。男女雙方激烈地對(duì)抗著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  ……

  十分鐘后,局面依然不改變,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,對(duì)答的速度也越來(lái)越快,成語(yǔ)也越來(lái)越難,千奇百怪,五花八門,每個(gè)人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。

  “紙上談兵!”“兵不厭詐!”“乍……”同學(xué)們對(duì)著對(duì)著,對(duì)到“zha”這個(gè)音時(shí),就再也對(duì)不上來(lái)了,大家支吾著,不知道說(shuō)神馬好。我們都絞盡腦汁,也想不出來(lái)該怎么對(duì)。

  語(yǔ)文老師皺著眉頭,想了一會(huì),說(shuō):“大家想不起來(lái)了?我也沒(méi)想出來(lái)。這樣吧,同學(xué)們下去自己查查,明天來(lái)了告訴老師。游戲到此結(jié)束!”

  同學(xué)們沮喪地議論著,思考著這個(gè)成語(yǔ)。我下去也想了半天,終于想出一個(gè)來(lái):乍暖還寒。應(yīng)該還有別的吧,博友們自己也搜搜哦!

  成語(yǔ)確實(shí)是漢字藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆閃亮的珍珠,一朵奇葩。成語(yǔ)有成千上萬(wàn)個(gè)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),有成千上萬(wàn)的秘密和典故需要我們?nèi)ネ诰。成語(yǔ)接龍這一古老的游戲在娛樂(lè)的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了更多的成語(yǔ),真是一個(gè)古典而又好玩的好游戲。喜歡成語(yǔ)接龍的博友頂一下,在乍暖還寒的后面接下去吧,接的越多越好哦!

成語(yǔ)接龍作文 篇7

  成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ),同學(xué)們一定能說(shuō)出不少。今天的作文課上,老師組織我們開(kāi)展了成語(yǔ)接龍的比賽規(guī)則全班的人正迫不及待地想要參與這個(gè)游戲。

  我們先玩小組挑戰(zhàn)賽,我們吳老師先說(shuō)了一個(gè)成人之美,我們組不慌不忙說(shuō)了一個(gè)‘‘美不勝收他們那組便口頭上念:說(shuō),說(shuō)什么?他們那組便鴉雀無(wú)聲,我們這組個(gè)個(gè)得意洋洋。接著,吳老師來(lái)救場(chǎng)了,說(shuō)了個(gè)說(shuō)三道四,我們也接了個(gè)四海為家,一個(gè)同學(xué)大聲喊:家戶知曉,他們整組人歇了一口氣,一個(gè)同學(xué)便小聲地說(shuō):戶口本,我們?nèi)嗯醺勾笮Α?/p>

  現(xiàn)在是男女挑戰(zhàn)賽了,女方推薦了我們班的精英鄧月遠(yuǎn),男方推薦了七班的葉子杰,現(xiàn)在可是激烈PK賽哦,班上的氣氛可真緊張啊!

  月遠(yuǎn)先說(shuō)了一個(gè)棄舊迎新,他便接了個(gè)新陳代謝,月遠(yuǎn)卡殼了,我便出手相救,說(shuō)謝天謝地。后面的比賽更加激烈,緊張,讓人像熱鍋上的螞蟻呀!我們男女方的親友團(tuán)更是無(wú)可奈何,只能一邊干著急。但是,我們女方的月遠(yuǎn)對(duì)答如流,最后比分是8比7,哈哈,我們?cè)逻h(yuǎn)果然是打遍天下無(wú)敵手。

  經(jīng)過(guò)這次游戲,我懂得了要積累更多的成語(yǔ),才能玩這個(gè)成語(yǔ)接龍,還能獲得游戲中無(wú)限的樂(lè)趣。

成語(yǔ)接龍作文 篇8

  每當(dāng)想起和小伙伴們玩:“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲的時(shí)候,我就很開(kāi)心。

  游戲開(kāi)始了,首先是我開(kāi)頭,我說(shuō)了個(gè)“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說(shuō)了,他這個(gè)人的小腦袋很聰明,而且平時(shí)積累的成語(yǔ)也很多。我相信,這個(gè)“成語(yǔ)接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說(shuō)了個(gè)“名揚(yáng)四!,接下來(lái),就輪到倪瘦子說(shuō)了,他這個(gè)人很不聰明,簡(jiǎn)直就是個(gè)呆子,但有時(shí)也很不錯(cuò),他說(shuō)了個(gè)“海闊天空”到我說(shuō)了,我正在思考著:空,空,空什么來(lái)著的,噢!我知道了,是“空前絕后”。又輪到咸胖子說(shuō)了,她說(shuō)了個(gè)“后繼無(wú)人”。人,人,人什么來(lái)著,倪瘦子在想著,這下他可不會(huì)了。我自豪地對(duì)倪瘦子說(shuō):“不會(huì)了吧,但是我會(huì),”倪瘦子聽(tīng)了,就像見(jiàn)到了菩薩似的,連忙哀求地對(duì)我說(shuō):“菩薩,快教教我吧!”我沒(méi)有答應(yīng)他。這個(gè)倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對(duì)我說(shuō):“好菩薩,快告訴我,我在這向你保證,我以后有什么好吃的一定和你一塊分享。”我聽(tīng)了,心里想:有好東西和我一起分享,何必怒告訴這個(gè)呆子呢?”我高興地對(duì)倪瘦子說(shuō):“笨蛋,連這個(gè)你也不知道,那就是“人山人!边@次,倪瘦子說(shuō)了個(gè)“人山人!保秱?nèi)齻(gè)人聽(tīng)了,都開(kāi)心的笑了。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,如果時(shí)光能倒流,我多希望再次和這些親愛(ài)的伙伴們玩一次“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲!

成語(yǔ)接龍作文 篇9

  今天,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“咱們今天來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍!鳖D時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛。

  游戲開(kāi)始了,我們分成男女兩組競(jìng)賽,老師先宣布游戲規(guī)則:接龍的時(shí)間不能太長(zhǎng),不能重復(fù)詞,否則算輸。

  比賽開(kāi)始了,第一局是男生隊(duì)贏得優(yōu)先權(quán)。老師出了“成百上千”。男同學(xué)們脫口而出說(shuō)了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”。女同學(xué)也不甘示弱,接了個(gè)“馬到成功”。這時(shí),男同學(xué)們被難住了,女同學(xué)們則興高采烈地開(kāi)始倒數(shù):“十、九、八、七……”第一局,女生隊(duì)輕松獲勝。

  第二局開(kāi)始了,老師出了個(gè)“十全十美”,接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語(yǔ)一個(gè)接一個(gè),男生隊(duì)和女生隊(duì)爭(zhēng)得不分上下,打成了平局。

  到了關(guān)鍵的第三局了,老師出了個(gè)“三心二意”,男女兩隊(duì)展開(kāi)了激烈地對(duì)戰(zhàn)。當(dāng)男生隊(duì)說(shuō)了個(gè)“得意洋洋”時(shí),聰明的女生隊(duì)不假思索,說(shuō)了個(gè)“洋洋得意”。最終女同學(xué)們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊(duì),贏得最后的勝利。贏了的女生們手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,自嘆運(yùn)氣不佳!

  今天的“成語(yǔ)接龍”真有趣!既讓我們學(xué)得興趣盎然,又獲得了知識(shí),真希望以后有更多這樣的課。

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