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成語接龍作文

時間:2022-07-02 11:22:46 成語大全 我要投稿

【精華】成語接龍作文集錦9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成語接龍作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】成語接龍作文集錦9篇

成語接龍作文 篇1

  “一五一十,五光十色、買櫝還珠……”四1班教室傳來此起彼伏的聲音,仔細(xì)一聽,大家輪流在報成語。原來,今天大家在王老師的帶領(lǐng)下,玩“成語接龍”的游戲。游戲規(guī)則想必大家不陌生,我就不再贅述。游戲現(xiàn)場,請跟我來。

  推門而入,大家已經(jīng)沉浸在熱烈又緊張的氛圍中。王老師清了清嗓子,正準(zhǔn)備喊開始。待我坐定,游戲正式開始。第一個報成語的小劉。小劉號稱我們班級的“成語大王”,對于成語不在話下。只見他挺身而出,拍案而起,氣勢如虹般高聲喝到:“畫蛇添足”,一個大手一揮,那架勢,如沙場秋點兵,氣派之感不在話下。接著,是小機靈鬼小趙!白阒嵌嘀\”脫口而出,仿佛沒有給自己思考的時間,一氣呵成,速度之快,讓人愕然。接下來,想要接上這個“謀”字就難了。大家頓時陷入僵局,教室里一度黯然失色,安靜的氣氛籠罩整個教室。沒有一個人能接上。怎么辦?王老師靈機一動:“換一個,接我的':綠水青山。”“這個好說,山清水秀!贝笊らT小徐勢如破竹。游戲繼續(xù)著,緊張的氣氛在教室蔓延……

  我喜歡王老師的課堂,集智慧與快樂并存的課堂,讓人流連忘返!

成語接龍作文 篇2

  一天晚上,我們?nèi)胰顺酝晖盹,都坐在沙發(fā)上聊天。這時,我突然心生一計,何不借此機會搞一次家庭成語接龍游戲,爸爸、媽媽都拍手叫好。

  我們的成語接龍游戲開始了。媽媽當(dāng)裁判,我和爸爸做參賽選手。只見媽媽站在客廳正中,手拿麥克風(fēng),面帶笑容地說:“觀眾朋友們,大家晚上好!今天我們在這里舉行家庭成語……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰先說,結(jié)果我贏了,我心想:“今年是龍年了,就以龍字開頭吧。”于是我說:“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說:“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰(zhàn)越勇,毫不猶豫地答道;“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險啊,差一點就結(jié)瓜了。這次,只見爸爸緊皺眉頭,本以為爸爸這次肯定答不上來了,誰知爸爸竟然來了個七字成語:“上梁不正,下梁歪”真是“士別三日當(dāng)刮目相看”啊。不過,這也難不倒我,我又想了個“刁”的:“歪打正著”只見爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。 心想:這次肯定能讓爸爸輸?shù)眯姆诜。這時,媽媽嚴(yán)肅地說:“倒計時開始,5、4、3……”說時遲那時快,只聽:“著急死了”爸爸話音剛落,就逗得我們?nèi)夜笮。媽媽鄭重地宣布:“第一局許百川勝!蔽腋吲d地歡呼起來。

  接下來,我們又進(jìn)行了第二局,第三局比賽,我和爸爸真可謂是龍爭虎斗,卻也不時笑話百出。這場有趣的'家庭成語接龍游戲在我們?nèi)业男β曋薪Y(jié)束了。

成語接龍作文 篇3

  今天晚飯后,一家人圍在一起沒事干,表弟提議舉行一場成語接龍比賽,大家一致贊同。

  由我先起頭,我大聲說:“一五一十!眿寢尳拥溃骸笆馈!薄懊啦粍偈!卑职终f?磥砑胰硕加袀涠鴣。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說:“搜腸刮肚!眿寢屨f:“錯了,是‘收’,不是‘搜’!

  于是,我們異口同聲地說:“表演,表演!钡艿苊竽X勺,說:“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來,他純粹是男高音。一曲唱完以后,我們一起鼓掌,都說唱得太棒了。

  我們又回到了成語接龍,我說:“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道:“明珠暗投!保ㄟ@里成語接龍最后一字可變音)爸爸頓時答不上來,我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說了起來。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂當(dāng)中。

  “成語接龍”雖然是一個小游戲。但這也要靠平時的積累,臨時抱佛腳是沒用的,要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的.重要性。

成語接龍作文 篇4

  “哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦,他們在干嘛呢?原來,我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。

  王老師把我們分成兩個小組,前兩排為第一組,后兩排為第二組。游戲規(guī)則是:老師先出一個成語,由他(她)來接第一個成語,后面的同學(xué)往下接;哪個組接的多,哪個組獲勝;如果有人不會,5秒后則視為棄權(quán);答對成語的有獎勵,棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個節(jié)目。

  第一局,老師說:“七上八下。”我們組抓耳撓腮,“下不為例”,有個同學(xué)勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢?唉,只顧自己答出來,不管后面的同學(xué)好不好接龍,真是一個坑隊友的人哪!

  老師又出了一個成語,是“大吉大利”,可不知哪個同學(xué)來了個“今晚吃雞”,搞得全場哄堂大笑,打斷了我們的'思路,這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生!

  第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”,他們真是沒轍了,眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉,我們真是來了一個歪打正著啊……

  比賽結(jié)果出來了,我們兩組不分上下,老師定為平局?墒俏覀儧]有罷休,等有下次機會,一定要分出個勝負(fù)。

成語接龍作文 篇5

  今天,作文班上,老師出人意料說:“今天,我們來舉行一次成語接龍比賽!蓖瑢W(xué)們聽了都興奮不已。

  首先老師宣布了比賽規(guī)則:“每組派一個同學(xué)到黑板上寫一個成語開頭,下一個同學(xué)要把開頭成語的最后一個字放在最前面寫一個成語,下面的同學(xué)接著寫下去,看哪一組的同學(xué)寫得又快又多,每寫一個就獎給這一組的同學(xué)一顆星星。”

  游戲開始了。我心想:我平時沒積累多少成語,這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺,寫下了開頭的`成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了,我們有的抓耳撓腮,有的呆呆地看著黑板,而我飛快地翻開參考書,可是一時之間也找不出答案來,這時我才知道媽媽常說的那句話:書到用時方恨少。最后我們只寫了兩個成語,得到了兩顆星星,真是太可惜了,而第三組一個接著一個的寫下去,最后竟寫了六個成語,得到了第一名,第二名是第四組,第三名是第一組,我們只得到了第四名。

  今天這個游戲令人回味無窮。不但趣味橫生,而且還考查了我們的課外知識,真是一舉兩得。

成語接龍作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了,白老師大步流量地走進(jìn)了教室,滿面春風(fēng)地說:“同學(xué)們,又要寫游戲作文了,今天我們來做一個游戲——成語接龍之擊鼓傳花”。

  話音剛落,同學(xué)們就開始議論紛紛、格外激動,我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨!”,白老師對她說:“我們學(xué)校沒有阿姨,只有老師”,說完,全班同學(xué)都哈哈大笑起來了,冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了,可是現(xiàn)在就沒有花呀!同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師,過一了會兒,白老師對我們和藹地說:“同學(xué)們,我們這次玩擊鼓傳花的花是……”,只見白老師從身后拿出一個火龍果,同學(xué)們先是一驚,接著哄堂大笑起來。游戲的第一局開始了,白老師先說了一個成語—青紅皂白,然后由那個“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來決定同學(xué)們的“命運”了;瘕埞谕瑢W(xué)們的手中不停地傳送,同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷,“!,白老師一聲令下,只見火龍果在劉冬生的手中停了下來,我心想:“平時一向調(diào)皮的'他,一定接不下去,肯定要出洋相了!闭l知,劉冬生對答如流“白山黑水”,嘿!不錯嘛!同學(xué)們鼓起了掌,火龍果又接著跑了起來。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥,都拍了這么長時間,怎么還不停呀?同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情,當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時,白老師又喊“停”。哦,原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類拔萃了,你瞧,顧雨馨胸有成竹地說“水天相接”,嘿!她接的真好,“小才女”的帽子算是沒有戴錯人,我心里暗想著。也不知怎么的,這次火龍果又傳到了楊明棋的手中,她張口結(jié)舌,惹得全班又一次哄堂大笑……

  這次活動雖然結(jié)束了,但它仍然猶如一副畫卷時時展現(xiàn)在我的眼前。

成語接龍作文 篇7

  今天,我們的教室里時不時傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來我們在玩成語接龍游戲呢。

  下午我早早地來到作文輔習(xí)班,老師還沒來,我和吳浩誠便玩起了游戲。正當(dāng)我們玩的最高興的時候,不知誰喊一聲:“老師來了啦!”我們便各就各位坐好。只見老師走了進(jìn)來說:“今天,我們玩一個成語接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來。游戲規(guī)則是這樣的:1、男女生各為一組,老師先出一個成語,然后各隊依次接下面的成語,接對了得1分,不會的跳過,只好白白把機會讓對方;2、同音字也可以接龍!昂俸,簡單哦”,我在心里想。此時,老師已把“打抱不平,”這個成語寫在黑板上,只見大家神情專注,一臉嚴(yán)肅,拼命開動腦筋,想接成功第一個成語,我也絞盡腦汁,可怎么也想不出來,最后,還是女生隊的王依諾想了出來“平起平坐”,“你真棒!”老師夸獎她。就這樣我們繼續(xù)往下接,可我們男生連連敗陣,都是女生隊接下去,但終于在女生得7分的時候,我們反敗為勝。當(dāng)接到“道貌岸然”時,男生們面面相覷,個個愁眉苦臉。在老師的提醒下,王依諾想出了三個字,還差一個字,老師又給我們做了動作提示,最后,給我撿了一個便宜。在大家熱切的目光下,我快速地說出是“燃眉之急”,“對極了!”老師高興地說,馬上給我們男生隊加了1分。接下來的接龍,我們男生隊有了很大的.進(jìn)步,我們也接對了不少,不過最后還是女生隊勝了。

  通過這個游戲,我們明白了課外閱讀真的很重要,可以幫助我們積累很多成語,提升語言能力。今天的“成語之王”就是王依諾,雖然我們男生輸了,但是收獲了很多成語。真好!

成語接龍作文 篇8

  今天班隊課上,我們玩了一次成語接龍。你們以為比賽時可以翻成語詞典嗎?不!老師太狠了,不讓我們用成語詞典。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說一個字,這個成語的第一個字必須是這個字,可以同音不同字。

  游戲開始了,第一個是“清”字。第一組的周嘉說了一個“清澈見底”,第二組就被這個調(diào)皮的“底”給難住了。

  老師說:“不玩了吧?你們都接不上去啦!

  我們苦苦哀求,老師只好說再來一局。這次先從第四組開始,首字是“明”,第四組一開始就沒接得下去。

  我們都說再玩一次,老師說最后一次了。從我們一組來,老師說“一”,這可難不倒我們,第二組的.曹雯馬上接下去說了一個成語,第一組的張鴻怡接下去了……

  又到我們組了,張舒涵接上了,不過接下來就難倒了第二組,只見他們有的抓耳撓腮,有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀,這“餡餅”呀,就是第一組王春潮搶著說的成語,被第二組同學(xué)聽到了,馬上就“拿”過來現(xiàn)用了!現(xiàn)在呀!王春潮是自己害了一大組呀!第一組被淘汰了;第四組也被淘汰了,我們第三組,唉,也被淘汰了。你們會想第二組勝利了,對不對?真可惜呀!他們沒有贏,因為他們也沒接得下去。

  成語接龍真好玩,我們下個星期三還要玩!今天回去我要好好備課了——看成語詞典,而且要用腦子記住它們。下個星期三我們一定要贏!

成語接龍作文 篇9

  “一掃而光”“光陰似箭”“見多識廣”……嗯?這是什么聲音呀!好像說的都是成語。哦,我告訴你們吧!這是我們班里舉行的成語接龍大賽。那讓我?guī)銈儊砜匆幌掳桑?/p>

  星期四的上午,我們玩了一場成語接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說:“同學(xué)們,我們來一個成語……”李老師的話還沒說完,同學(xué)們異口同聲地說:“成語接龍!崩罾蠋熡终f:“我告訴大家比賽規(guī)則:第一個同學(xué)說一個成語,第二個同學(xué)接著第一個同學(xué)說的成語的最后一個字開頭,可以是不同字,但要同音節(jié),聽明白了嗎?”“明白了”同學(xué)們異口同聲地回答道。過了一會,班里安靜了。李老師大聲地說:“比賽—開始!”接著女生于果先打頭炮,于果站起來脫口而出“一掃而光!苯又哌m雨站了起來立刻說出“光陰似箭”“見多識廣”我接著高適雨的成語順口說了出來!皬V開—言路”劉怡君小朋友站了起來慢吞吞的.說。田笑站起來,兩顆黑葡萄似的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說:“路人皆知……”

  該男生了,第一個是杜新奇打的開頭炮“知書達(dá)禮”接著是劉騰皓,劉騰皓故意不說出來,女生們都認(rèn)為男生快輸了,都在哈哈大笑呢。我想:哈哈,你們男生算什么,還不照樣是我們女生的手下敗將嗎?在我們得意的時候,劉騰皓一口說出:“禮尚往來”我想:這么難的字也說的出來,我佩服。最后王嘉豪又說了個:“來來往往!蔽覀兇蠹叶夹α。我問李老師誰贏了?李老師說:“誰也沒贏,誰也沒輸。”

  這次成語大賽真有趣呀!我好快樂呀!

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