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成語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2021-11-18 13:30:02 成語(yǔ)大全 我要投稿

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文300字錦集6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】成語(yǔ)作文300字錦集6篇

成語(yǔ)作文300字 篇1

  今天,我看了一本書(shū),叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。

  李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬,諷刺說(shuō):“你就是現(xiàn)任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說(shuō)什么前任將軍!崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長(zhǎng),你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物,他突然看見(jiàn)了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿(mǎn)月,一箭射向老虎。

  他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎,走去一看,原來(lái)是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿(mǎn)分!

成語(yǔ)作文300字 篇2

  在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,有次媽媽帶我去爬山。當(dāng)我爬上座山峰時(shí),我自豪的對(duì)著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!”

  媽媽摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是!眿寢尩脑(huà)音剛落,我就接著問(wèn):“井底之蛙是什么?”媽媽回答說(shuō):“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的問(wèn):“我明明是人,你為什么說(shuō)我是青蛙呢?”媽媽笑著說(shuō):“井底之蛙是個(gè)成語(yǔ),形容個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)識(shí)!蔽矣謫(wèn):“成語(yǔ)又是什么呢?”“這個(gè)……你還把我問(wèn)住了,我們?nèi)ベI(mǎi)本成語(yǔ)故事看看吧!”媽媽說(shuō)。

  后來(lái),媽媽真的給我買(mǎi)了本《中華成語(yǔ)故事》。每天晚上,媽媽都要給我講幾個(gè)成語(yǔ),故事生動(dòng)又好聽(tīng),我總是聽(tīng)得津津有味。成語(yǔ)故事里有填海的精衛(wèi)和追日的夸父,還有畫(huà)蛇添足的人和守株待兔的人……

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是名二年級(jí)的小學(xué)生。我已經(jīng)可以自己閱讀《中華成語(yǔ)故事》了。慢慢地我明白了:個(gè)成語(yǔ)就是個(gè)故事,個(gè)成語(yǔ)給我講述了個(gè)道理。不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ),它就像條船樣帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。

  我們中國(guó)有這么多成語(yǔ)故事,中國(guó)真了不起呀!本《中華成語(yǔ)故事》可以讓我更多的了解中華文明。

成語(yǔ)作文300字 篇3

  語(yǔ)文課上,莫老師對(duì)大家說(shuō):“今天,我們來(lái)玩‘成語(yǔ)接龍’。我來(lái)和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),都很興奮。而我卻有些忐忑不安,因?yàn)槲覀兊乃侥芎湍蠋煴葐幔?/p>

  大家一致決定由莫老師先開(kāi)始,老師便隨口說(shuō):“漫山遍野。”班里的“機(jī)靈鬼”王智峰趕緊說(shuō):“葉公好龍!”莫老師也不甘示弱:“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)環(huán)環(huán)相扣,大家都沉浸在游戲中,個(gè)個(gè)思想高度集中。

  不知不覺(jué)中,當(dāng)莫老師說(shuō)道“強(qiáng)弩之末”時(shí),一向最?lèi)?ài)調(diào)皮搗蛋的小馬信口說(shuō)道:“世界末日。”大家一聽(tīng),個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。笑了一會(huì)兒,全班又恢復(fù)了平靜,周?chē)f雀無(wú)聲。我心急如焚,拼命地想呀想,就是想不出來(lái)。怎么辦?正在這時(shí),一個(gè)聲音打破了班級(jí)的沉靜,“足智多謀”的王卓涵大聲說(shuō):“摩拳擦掌!”班里頓時(shí)歡呼雀躍,我也為同伴的`智慧用力地鼓掌。

  經(jīng)過(guò)了一番激烈的“較量”,我們不相上下,不分勝負(fù)。不一會(huì)兒,下課鈴響了,我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。

  “成語(yǔ)接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語(yǔ)積累,我真想再玩一次。

成語(yǔ)作文300字 篇4

  上課了,余老師發(fā)給每人一張小紙片,同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我疑惑地看著小紙片,又看看余老師。這張紙片難道拿來(lái)畫(huà)畫(huà)?不對(duì),寫(xiě)字?折紙?不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師,到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥?真搞不懂。

  余老師揭開(kāi)了謎底:“我發(fā)給你們的紙片是拿來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)用的,五分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)得多!迸!原來(lái)是寫(xiě)成語(yǔ)!我連忙做好寫(xiě)成語(yǔ)的準(zhǔn)備。

  余老師看著鬧鐘,大聲說(shuō):“開(kāi)始!”霎時(shí),教室里寂然無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然,余老師大聲說(shuō):“還有30秒!”大家立刻緊張起來(lái)。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)!還有什么成語(yǔ)?我腦子里一片空白。對(duì)了!“輕描淡寫(xiě)”?鞂(xiě)!快寫(xiě)!我剛寫(xiě)完,30秒就過(guò)去了。

  老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù),一共是27個(gè)。

  接著,我們每個(gè)人站起來(lái)匯報(bào)自己寫(xiě)的成語(yǔ)個(gè)數(shù)。結(jié)果,鄭哲得了第一名,寫(xiě)了32個(gè)。哇!我真佩服他!我得了第四名。

  雖然我得了第四名,但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取超過(guò)第一名!

成語(yǔ)作文300字 篇5

  在我身邊,有一位深藏不露的成語(yǔ)詞典,他就是——老爸。

  最近,我下載了一個(gè)超好玩的游戲——看圖猜成語(yǔ),不僅讓我鞏固了學(xué)過(guò)的成語(yǔ),還能讓我認(rèn)識(shí)更多的新成語(yǔ)。

  我剛開(kāi)始玩,成語(yǔ)都是簡(jiǎn)單的、學(xué)過(guò)的,攻破它們不成問(wèn)題。可是越往后,成語(yǔ)就越難了。今天我就遇到一個(gè)超難的成語(yǔ)boss,那張圖是一棵大樹(shù),上面有很多樹(shù)杈,而樹(shù)杈上長(zhǎng)了很多葉子。對(duì)我這個(gè)成語(yǔ)新手來(lái)說(shuō),太難了。我左撓撓頭,右撓撓頭,恨不得變成孫悟空,拽一根救命毫毛。可怎么也猜不出來(lái),我沒(méi)放棄,繼續(xù)思考。

  這時(shí)爸爸來(lái)了,他看我低頭不語(yǔ),便問(wèn):“兒子怎么了?有什么難題嗎?”爸爸這一問(wèn),我的眼睛瞬間亮了光。心想:我不會(huì)可以問(wèn)爸爸呀!“爸爸,這個(gè)圖是什么成語(yǔ)?”爸爸看了一眼,馬上回答說(shuō):“這個(gè)成語(yǔ)是粗枝大葉!蔽荫R上輸字,沒(méi)想到果真對(duì)了。我百思不得其解的題,爸爸去看一眼,就知道答案。真是太厲害了。

  從此之后,我有不會(huì)的成語(yǔ),就去問(wèn)爸爸,爸爸是百答百對(duì)。我現(xiàn)在才知道,天外有天,人外有人。知識(shí)是無(wú)盡的,只有好好學(xué)習(xí),才能多長(zhǎng)知識(shí)。

  爸爸不僅是我的成語(yǔ)字典,還是我的學(xué)習(xí)字典,還是未來(lái)的成人字典。我要好好努力,超過(guò)爸爸。

成語(yǔ)作文300字 篇6

  “分秒必爭(zhēng)”“爭(zhēng)先恐后”“后來(lái)居上”這是在干什么呀?原來(lái)是我們?cè)诰穸稊\地玩成語(yǔ)接龍的游戲哩!

  老師先下令“爭(zhēng)分奪秒”“秒,秒!蔽异`機(jī)一動(dòng)“妙筆生花”旁邊的同學(xué)立即接應(yīng)“花言巧語(yǔ)”“語(yǔ)重心長(zhǎng)” “長(zhǎng),長(zhǎng)!

  可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什么《一分錢(qián)》“我在馬路邊撿到一分錢(qián)! 第二輪開(kāi)始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也!庇纸硬簧蟻(lái)啦!昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人!眿寢屵溲剑@也叫成語(yǔ)接龍!我看直接叫“重語(yǔ)接龍”還差不多哩!

  成語(yǔ)接龍真有意思,可是又接到了一個(gè)特別難的“意氣風(fēng)發(fā)”“發(fā)?”全班鴉雀無(wú)聲都個(gè)個(gè)抓耳撓腮,幸虧接到男生,但并沒(méi)有一個(gè)人想起關(guān)于“發(fā)”的成語(yǔ),老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。

  游戲在我們歡笑中結(jié)束了!

  這種有些多好,既能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí),又能讓人快樂(lè)無(wú)比!

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