實(shí)用的成語(yǔ)作文400字匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)作文400字 篇1
世界一刻不停地變換著自己的姿態(tài),人們匆匆忙忙地追趕著世界的腳步。而桃花流水,竹韻臨風(fēng),五光十色,斑斕多姿,他們?nèi)豁澆坏猛O履_步去欣賞。
我卻最喜歡“閑情逸致”這一成語(yǔ)。
漫步街邊,邁著從容的步履,手捧一杯咖啡,欣賞著裹挾著一層又一層歷史的老建筑,城市的腳步確乎也慢了下來,一種閑適的情懷融入咖啡,浸潤(rùn)心田。
世界需要閑情逸致。
每天在上學(xué)的路上,身邊的行人都在疾走。他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,一幅急不可耐的模樣。假想一下,如果人生的時(shí)時(shí)刻刻總?cè)邕@般粗糙,那該是多么可悲的事!他們無視美好,濃縮了時(shí)間,卻沖淡了精彩。我做的,是在古樹前沉默不語(yǔ),是在曲徑通幽的小路上踱步前行,是在看到路人好事時(shí)的會(huì)心一笑。這個(gè)世界從不缺少美,而是缺少一份閑情逸致。
人生不可能總那么一帆風(fēng)順,一個(gè)又一個(gè)滔天巨浪會(huì)沖擊著一艘艘遠(yuǎn)航的船只。面對(duì)這些,與其卷入漩渦,還不如跳出它們的包圍,用一份閑情逸致冷靜地思索。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)思緒褪去了焦躁后,盡管我們要面對(duì)困難不免包含一份苦澀,但避苦求樂是人性的使然,多苦少樂是人生的必然,能苦能樂是人生的坦然,化苦為樂是智者的超然,于是我們不再因人生的苦澀而苦惱不堪,我們不再因失去而莫名惆悵。懷有一份閑情逸致,會(huì)讓我們對(duì)人生的感悟更加透徹,會(huì)帶給我們一種靈魂的升華,我們會(huì)對(duì)困難一笑而過,鼓足勇氣,擺正心態(tài),踏上新的征途。
我最喜歡的成語(yǔ)——閑情逸致。
成語(yǔ)作文400字 篇2
今天,陽(yáng)光明媚,在作文課上,方老師給我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)變變變。
開始玩游戲了,方老師請(qǐng)了周品睿、石沛謙和管如琪上臺(tái)。方老師看了我們一眼,大聲喊:“眉飛色舞!”
只見石沛謙的眉毛提了起來,嘴角微微上提。
周品睿露出了一絲絲“皺紋”,眼睛瞇得很小,像一條毛毛蟲。
管如琪做出燦爛地微笑,露出了幾顆潔白的牙齒,像一只小兔子。
方老師拿著“神筆”,敲了一樣桌子,說:“哈哈大笑!
一說完,他們就“哈哈哈”大聲地笑了起來,惹得我們觀眾捧腹大笑。
這三人里面的“表演大王”是石沛謙,我們都為他鼓掌。鼓掌聲很大,真是震耳欲聾,這股掌聲一直持續(xù)了很久。
第二輪游戲開始了,方老師叫了王藝凝和呂泓辰上臺(tái)表演。這時(shí),方老師像一位記者,拿著“話筒”,采訪呂泓辰:“你現(xiàn)在心情如何?”呂泓辰回答:“我的心情很平靜,因?yàn)檫@是一個(gè)游戲。”
方老師又采訪了王藝凝:“那你呢?”王藝凝輕輕地說,聲音仿佛就像一只蚊子:“我很害怕,因?yàn)橛X得自己演不好!敝灰娝饶_發(fā)抖,抿嘴唇,手還一直不停地動(dòng)來動(dòng)去。
方老師說:“手舞足蹈!”王藝凝頭往前一伸,就開始四肢舞動(dòng)起來。他們倆發(fā)出“噔噔”的聲音。好了,王藝凝蹲下來,手扶在腿上,喘氣。
接下來,我們又表演了許多成語(yǔ),如回眸一笑、皮笑肉不笑、破涕為笑……
通過這次游戲,讓我懂得了要多積累成語(yǔ),寫作文時(shí)要注意寫細(xì)微的神態(tài)變化。這次游戲真有趣!
成語(yǔ)作文400字 篇3
養(yǎng)虎為患
遠(yuǎn)古的時(shí)候,地廣人稀。那時(shí)的人們除了種地之外,靠山近水的大都以漁、獵為生。每當(dāng)北風(fēng)吹來,大雪飄飄之際,人們便進(jìn)山打獵。這次進(jìn)山他們收獲不小,竟用陷阱連著捕獲了一雄一雌兩只猛虎。大家將兩只猛虎綁住,一個(gè)獵人便循著猛虎的蹤跡,在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。這只小虎崽還剛剛睜開雙眼,連奶還沒有斷,他睜著雙眼看著獵人,一點(diǎn)也不害怕。獵人看到小虎崽毛絨絨、胖乎乎。憨態(tài)可掬,分外喜愛。獵人一時(shí)高興便將小虎意抱回了家中。獵人的妻子和小孩看到獵人帶回一只小虎崽,覺非覺好玩,小孩子去撫摸小虎崽,小虎崽更不怕他,就與他玩耍開了。
小虎崽在獵人家人的'飼養(yǎng)下,隨著時(shí)間的推移,慢慢長(zhǎng)大,變成了一只大老虎。但它并不傷人,吃飽了便在村里村外閑逛,逛累了就找個(gè)樹蔭趴下睡一覺,這樣,人虎處得十分融洽,虎見人不避,人見虎也不躲,都習(xí)以為常。春風(fēng)吹拂,冰消雪化,河水解凍了,人們收起獵具,開始下河捕魚了。
獵人沿河捕魚,十幾天后才回家,可到家一看,不禁大吃一驚,他發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的那只老虎嘴角上殘留著血潰,自己的妻子和孩子卻都不見了。獵人感到一種不祥正向他逼近,他被一種巨大的恐懼籠罩了。還沒等他回過神來,那只老虎猛地向他撲去,只幾口便將他咬死了。
【釋讀】比喻縱容敵人,留下后患,自己反手其害。
【出處】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》
成語(yǔ)作文400字 篇4
上課了,吳老師和藹的說:“我們也來玩一次成語(yǔ)接龍!
有的同學(xué)高興得“一蹦三尺高,”有的同學(xué)比較穩(wěn)重,所以問吳老師比賽規(guī)則,還有的同學(xué)在歡呼雀躍。
比賽開始了,我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的,難以平靜。我擔(dān)心自己填不出成語(yǔ),還擔(dān)心自己會(huì)填錯(cuò)。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍,因?yàn)橛形覀儗W(xué)過的成語(yǔ),第一個(gè)是什么責(zé)任什么心,一瞬間教室鴉雀無聲,吳老師說:“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分!蓖瑢W(xué)們有的在沉思,有的在用手機(jī)查找,還有的在幫助同學(xué),這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來,結(jié)果是程玉琪先查了出來,我們加上了這來之不易的十分,時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過,扣人心弦啊,到我認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)了,我面紅耳赤,著急萬(wàn)分,讓我不由自主的想:“老師會(huì)選我嗎?會(huì)讓我回答嗎?這一切的一切都是一個(gè)未知數(shù),只有等待,結(jié)果老師沒有選我,我的心隨之降臨到冰點(diǎn),一落千丈,不過分分鐘我又恢復(fù)了信心,在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)下,老師一聲令下比賽結(jié)束。
我回家一定要多多積累成語(yǔ),否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來。
成語(yǔ)作文400字 篇5
今天,老師教我們做了一個(gè)有趣的比賽——第一屆成語(yǔ)大賽。
游戲規(guī)則是,我們每人兩組分成四組,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來猜。
游戲開始了,先上場(chǎng)的是第一組的郭懷賢和劉軒榮,成語(yǔ)有自言自語(yǔ),小鳥依人……等等,在猜“自言自語(yǔ)”的時(shí)候,劉軒榮用一根手指放在嘴唇前面,悄悄地說話。我覺得表演的很生動(dòng)。
第二組是孫夢(mèng)楠和周梓涵,當(dāng)他們猜到成語(yǔ)“狗急跳墻”的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們一邊學(xué)著狗叫,一邊在教室墻邊跳,干脆還有的同學(xué)爬上了墻,太有趣了。
第三組輪到我的好朋友馬景鵬和王澤軒了,成語(yǔ)“抓耳撓腮”表演的人是馬景鵬,他抓抓自己的頭,又撓撓自己的耳朵,表演的惟妙惟肖。
第四組到魏渤睿和郭懷賢了,成語(yǔ)是“咬牙切齒”表演的同學(xué)賣力的咬著牙,呲著齒,可是猜的那位同學(xué)卻說是“目瞪口呆”,把表演的同學(xué)氣的真的在那里咬牙切齒了,牙都疼了。
這真是一節(jié)別開生面的成語(yǔ)課!教室里的同學(xué)們都哈哈大笑,最終第四組同學(xué)猜出的成語(yǔ)最多,獲勝了,其他組都垂頭喪氣了。
成語(yǔ)作文400字 篇6
教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏,整個(gè)教室一片歡騰。瞧!谷孫忠從周老師的一籃紙團(tuán)里抽出一張,周老師一看,咧嘴一笑,谷孫忠探出腦子一瞧,頓時(shí)滿臉通紅。谷孫忠抓抓頭、擾擾身,簡(jiǎn)直跟只猴子沒什么來那個(gè)樣,扭扭捏捏,還像個(gè)害羞了的小姑娘。谷孫忠不知所措,實(shí)在沒轍了。突然他兩手一抬,左腳一伸,臉朝右看,活像個(gè)仙子在跳芭蕾。接著兩手像波浪鼓似的翻動(dòng),我喃喃自語(yǔ)道:“如果再加條辮子,那就更像了!”表演完后,大家哄堂大笑,嘖嘖稱贊。谷孫忠連忙落荒而逃,才不想成為大家的笑柄呢!當(dāng)鄭一洲猜出這個(gè)成語(yǔ)是:嫦娥奔月時(shí),大家笑得更歡了!
期中該被評(píng)上幸苦獎(jiǎng)的是鄭一洲。他先將手伸出兩根手指,放在耳朵上,在半蹲,往前跳了幾步。忽然,向后一倒,接著哇哇假哭起來。有人不經(jīng)意冒出:狐假虎威。鄭一洲聽了,連忙說,對(duì)了一個(gè)字。鄭一洲只好接二連三的反復(fù)做,可大家還是猜不出來。鄭一洲只好改變動(dòng)作,第五次,終于被朱含章猜了出來。鄭一洲'死'的五次還算有價(jià)值。
終于輪到請(qǐng)我了,我可興奮了,從紙團(tuán)中一抽,嘻嘻!是“一箭雙雕”。我伸出兩個(gè)拳頭,瞄準(zhǔn)一個(gè)方向,用右手往后一拉,接著便伸出兩個(gè)指頭!耙患p雕”鮑勁宇脫口而出,還挺聰明的。
這次活動(dòng)真愉快,不但讓我們學(xué)到了成語(yǔ),還讓我們學(xué)會(huì)了豐富的肢體語(yǔ)言!
【實(shí)用的成語(yǔ)作文400字匯編6篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的成語(yǔ)作文匯編十篇11-11