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成語作文400字

時間:2021-12-23 11:22:57 成語大全 我要投稿

精選成語作文400字錦集五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的成語作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選成語作文400字錦集五篇

成語作文400字 篇1

  教室正在舉行一場如火如荼的成語大賽,大家都熱血沸騰地躍躍欲試,連成了一片成語的海洋。

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我來介紹一下成語比賽的規(guī)則吧。我們分成了四個組,分別是櫻桃隊、蘋果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽,哪一個隊說的成語多,哪一隊就贏了。我要把我學過的成語一字不漏地說出來,大家拭目以待吧。

  比賽終于開始了,第一輪是成語數(shù)字園。老師話音剛落,我飛快地跑到隊長身邊。大家把隊長團團圍住,爭先恐后,七嘴八舌地給隊長報成語,如“三心二 意,一心一意”。到了激動人心的時刻,隊長開始報的時候,我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。最后結果出來了,我們隊暫時領先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在 下一輪比賽中再接再厲,爭取取得成語大賽的冠軍。

  第二輪比賽是成語動物園。老師一聲令下,我一個箭步?jīng)_了過去,給隊長提供成語,如“引蛇出洞,龍馬精神”等,最后,等到四個隊長都匯總報完后,第二輪桃子隊贏了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來的總分數(shù)是最高的,所以還是我們得到了冠軍。

  “書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”,我以后一定要好好學習,學到更多的成語。

成語作文400字 篇2

  今天下午,我和同學們在班級舉行了一場有趣的成語表演。

  老師先讓同學們自薦上臺當演員,只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙,只見上面寫著許多含有動物名稱的`成語,老師指著“狼吞虎咽”這個成語讓我們表演,然后讓下面的同學猜是什么成語。我和妙妙便討論一番:“我來當虎,你來當狼!笨墒遣恢Φ,我倆都表演成了虎了,下面的同學一開始誰也沒猜出。最后才被末末猜了出來。

  接著,老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說:“這個不太好表演,乙乙,你來當龍,妙妙,你來當鳳,你要把兩臂伸展開,假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做,過了好長時間,都沒人猜得著,此時,我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時,老師說道:“同學們,這是龍飛鳳舞呀!乙乙是龍,妙妙是鳳!”同學們一聽都恍然大悟,不一會兒,又哈哈大笑起來。

  看了我倆的表演,雯雯和萱萱也有點想當小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語,然后,只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想:這個成語中一定有“鳥”,會不會是“笨鳥先飛”呀!我便大喊:“笨鳥先飛!”這時,兩位小演員笑了笑,異口同聲地說:“完全正確!”此時我心里比吃了蜜還甜。

  這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語,真令人難忘呀!

成語作文400字 篇3

  今天,上作文課的時候,老師對我們說:“今天要玩一個游戲,名字叫‘猜成語比賽’!蓖瑢W們聽了興奮極了,個個躍躍欲試。

  比賽開始了,第一位同學走到講臺上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學猜。同學們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的同學高興得一蹦三尺高。

  第二位同學上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉手腕,還扭一扭身體,一會兒踮腳尖,一會兒走跑跳步,同學們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學連聲說對。

  童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學說是“天衣無縫”,有的同學說是“天方夜譚”,還有的同學說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學們才恍然大悟。

  這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學到了很多成語,感覺其樂無窮。

成語作文400字 篇4

  逐鹿中原

  東晉時期,十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。

  有一天,石勒設宴招待高麗的使臣,喝酒喝得快醉的時候,他大聲地問臣子徐光道:“我比得上自古以來的哪一位君王?”

  徐光想了一會兒說:“您非凡的才智超過漢代的高祖,卓越的本領又賽過魏朝的始祖,從三皇五帝以來,沒有一個人能比得上您,您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”

  “人怎么能不了解自己呢?你說的也太夸張了點吧!”石勒聽后笑著說,“朕若逢高皇,當北面而事之,與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武,當并驅于中原,未知鹿死誰手!币馑际钦f,我如果遇見漢高祖劉邦,一定做他的部下,聽從他的命令,只是和韓信、彭越爭個高低;倘若碰到光武帝劉秀,我就和他在中原一塊兒打獵,較量較量,未知“鹿死誰手”。

  “逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來,人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手里,引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負。

  ——《晉書·石勒載記下》

  【求解驛站】常比喻帝位、政權。指群雄并起,爭奪天下。逐,追趕;鹿,指所要圍捕的對象;中原,本來指我國黃河中下游一帶,是中華民族的發(fā)祥地,F(xiàn)泛指整個中國。

成語作文400字 篇5

  今天時星期天,我趁爸爸媽媽不上班,策劃并組織了一場家庭“成語大戰(zhàn)”,說是成語大戰(zhàn),其實是成語接龍比賽。

  第一輪開始了,由我領銜,我略一思索,說了個“力不從心”,“心不在焉!卑职謴埧诰徒由狭!把傺僖幌ⅰ!媽媽利用諧音打了個擦邊球。“熙熙攘攘!蔽乙膊桓适救。爸爸又說:“嚷聲不絕!”媽媽一聽,立即提出了抗議,說:“這個不算,這不是成語!卑职众s緊向我求助,我看看他那可憐的樣子,調(diào)解說:“算了,勉強可以吧!”可是,這樣一來,媽媽就接不下去了。她冥思苦想了一番,始終還是想不出來,“唉!我想不出了!眿寢寚@了一口氣,只好認輸了。

  第二局開始了,這回由爸爸開頭,爸爸似乎想難住我們,想了一會兒才說:“九牛二虎之力”。呵呵,這個簡單!我不假思索的說:“力不從心!薄靶捏@肉跳!”媽媽也接得很快!疤鴣硖!”爸爸又;!叭テとス牵 蔽覍㈠e就錯道!肮鞘萑绮瘛!眿寢尩故前盐覀兘o扳回了正道上來!安瘛瘛瘛卑职忠贿厯项^,一邊冥思苦想,我和媽媽在一邊幸災樂禍地看著他笑。想了半天,爸爸也沒想出來,也只好認輸了。我們正想來第三個回合的比賽,突然,一個電話打來,爸爸有事,匆匆退場了……

  這次成語接龍比賽雖然短暫,卻是一次難忘的家庭活動,我又開始策劃下一次的活動內(nèi)容了……

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