實(shí)用的成語(yǔ)作文600字集合六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)作文600字 篇1
百發(fā)百中
蘇厲，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從事政治外交活動(dòng)的謀士。有一次，他聽說(shuō)秦國(guó)大將白起將要帶兵攻打魏國(guó)都城大梁，而大梁一旦被秦占領(lǐng)，附近的西周王室就有危險(xiǎn)。于是，蘇厲對(duì)周王說(shuō)：“白起這幾年打敗過(guò)韓、趙等國(guó)，奪取了許多土地�，F(xiàn)在他將要帶兵攻打大梁，大梁一旦被白起攻下，周王室危險(xiǎn)了!您應(yīng)當(dāng)想辦法阻止白起出兵。” 于是周王派蘇厲前往秦國(guó)。蘇厲對(duì)白起說(shuō)：
(百發(fā)百中)
“從前，楚國(guó)有一個(gè)名叫養(yǎng)由基的人，是一個(gè)射箭能手，他距離柳樹一百步放箭射擊，每箭都射中柳葉的中心，百發(fā)百中，左右看的人都說(shuō)射得很好，可是一個(gè)過(guò)路的人卻說(shuō)：‘這個(gè)人，可以教他該怎樣射了�！�
養(yǎng)由基聽了這話，心里很不舒服，就說(shuō)：‘大家都說(shuō)我射得好，你竟說(shuō)可以教我射了，你為什么不來(lái)替我射那柳葉呢!’
那個(gè)人說(shuō)：‘我不能教你怎樣伸左臂屈右臂的射箭本領(lǐng);不過(guò)你有沒有想過(guò)，你射柳葉百發(fā)百中，但是卻不善于休息，等一會(huì)疲倦了，一箭射不中，就會(huì)前功盡棄。’”
講完這段故事，蘇厲把話題拉回來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)打敗了韓、趙等國(guó)，取得了許多土地，功勞很大。現(xiàn)在，又要派你帶兵出關(guān)，經(jīng)過(guò)西周王室的所在地去進(jìn)攻大梁，如果這一仗不能取勝，就會(huì)前功盡棄。你不如說(shuō)自己生病，不要出兵為好�！�
白起聽了，笑著說(shuō)：“我所向披靡，百戰(zhàn)百勝，怎么會(huì)不能取勝呢?”
于是，他沒有被蘇厲說(shuō)動(dòng)，率兵攻打魏國(guó)，果然又大獲全勝，奪取了魏國(guó)的幾十座城池。
【釋讀】百：形容多;發(fā)：發(fā)射，也指射箭;中：正對(duì)上，恰恰合上。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握，辦事成功，決不落空。
【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·西周策》：“楚有養(yǎng)由基者，善射，去柳葉百步而射之，百發(fā)百中�！�
成語(yǔ)作文600字 篇2
“五、四、三、二、一，開始！”這是在干什么？哦！原來(lái)是我們班正在舉行猜謎語(yǔ)比賽。
比賽開始了，同學(xué)們真是八仙過(guò)�！黠@神通！先看第一組，比劃手勢(shì)的同學(xué)連連“放箭”，說(shuō)“古代有一個(gè)人，他一開弓就射中了兩只鳥。”猜的同學(xué)在那冥思苦想，邊想邊笑，猜了半天也沒猜出來(lái)答案。我真是又好氣又好笑，替他著急�。∷麄z僵持了半天才說(shuō)出來(lái)答案——“一箭雙雕”。第二個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，是“狼吞虎咽�！北葎澋娜俗隽艘粋�(gè)狂吃的動(dòng)作，恨不得連盤子也吞下去了，猜的人馬上就說(shuō)出來(lái)了，不過(guò)他們這一組才猜對(duì)了兩個(gè)詞，也太令人失望了吧！
第二組是我們女生，我負(fù)責(zé)比劃，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜。我抬頭看了看大屏幕，呦！“畫餅充饑”。我用筆在桌子上一圈圈地畫著，說(shuō)：“我很餓，我要吃我畫的這個(gè)東西�！彼欀碱^，直往天花板上看，好像天花板上有答案似的，我覺得我比劃得挺形象的，她為什么猜不出來(lái)呢？可把我急壞了！
第二輪由我來(lái)猜，比劃的同學(xué)給我做了一個(gè)手勢(shì)，問：“這是幾？”這也太好猜啦！我不加思索地說(shuō)：“一！”她又說(shuō)：“我一步一個(gè)什么？”我說(shuō)：“坑�。俊鳖D時(shí)，全班人都笑了。我又說(shuō)：“一步一個(gè)腳印�！毕乱辉~語(yǔ)，他說(shuō)：“一個(gè)人，他白天睡覺……”“白日夢(mèng)！”“低頭思故鄉(xiāng)的上一句�！薄芭e頭望明月�！蔽覀兙鸵赃@樣的神速，把剩下的字謎都回答完了，真是太厲害啦！
我之所以能夠在這個(gè)游戲中取得勝利，都是因?yàn)槠綍r(shí)看書多，積累的成語(yǔ)多，讀書令我受益匪淺！
成語(yǔ)作文600字 篇3
星期六的晚上，我們幸運(yùn)星作文基礎(chǔ)班的全體師生在教室里玩了一個(gè)游戲——“猜成語(yǔ)游戲”。
首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語(yǔ)人，和一名表演者，表演者看到成語(yǔ)后要用肢體動(dòng)作表演出來(lái)，不過(guò)，不能說(shuō)出來(lái)，否則算犯規(guī)。
我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語(yǔ)人是李愷瑞，第一個(gè)成語(yǔ)是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來(lái)了，脫口而出：“兔死狐悲！”對(duì)手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對(duì)的獎(jiǎng)一張激勵(lì)卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎(jiǎng)品回座位了。
我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來(lái)猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道�！按鸢刚_”老師微笑地說(shuō)，我興奮極了。
于是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對(duì)手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨便說(shuō)了一個(gè)“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學(xué)都哄堂大笑。錯(cuò)了！我又想起了盲人摸象，我試著說(shuō)出來(lái)。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”
“接下來(lái)最后一題啦！”老師說(shuō)。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個(gè)急猴子似的，在地上跳來(lái)跳去，還是陶逸辰聰明，不一會(huì)就猜了出來(lái)了……
時(shí)間過(guò)得真快啊，游戲結(jié)束了，這真是一個(gè)一舉兩得的游戲，不僅給我們帶來(lái)了歡樂，而且大家都收集了不少好詞語(yǔ)呢！這個(gè)游戲太棒了！
成語(yǔ)作文600字 篇4
當(dāng)我走在回家的路上，常常會(huì)看到各種不同的店名，而它們卻是“千姿百態(tài)”，各種各樣的都有，也許它們的一部分的確能吸引人的眼球，但是也能給人帶來(lái)不好的影響。
瞧！這是家湘菜館，他們用“湘里鄉(xiāng)親”當(dāng)做店的名字，能讓人一眼就明白店里的特色，這樣客人就會(huì)更多。城區(qū)有幾家流行飾品店名也頗有個(gè)性，如“海盜船”“游行站”……那里有琳瑯滿目的首飾、包包、水晶等，吸引了不少追求時(shí)尚的少女們頻頻光顧。有一家服裝店名也很有意思，居然叫“衣拉客”，很容易讓人想到“伊拉克”，店主居然用“衣拉客”與“伊拉克”諧音取了這有意思的店名，顧客看了想忘都難。
生活中，還有許多有個(gè)性的店名：“衣衣”不舍（服裝廣告） ，樂在“騎”中（騎馬廣告），以“帽”取人（帽子廣告） ，一“毛”不拔（理發(fā)店廣告），百“衣”百順（電熨斗廣告），無(wú)所不“包”（餃子鋪廣告），“燒”勝一籌（快餐店廣告），無(wú)“餓”不“坐”（便當(dāng)廣告），隨心所“浴”（熱水器廣告），“咳”不容緩（止咳藥廣告），一呼四“應(yīng)”（音響公司廣告），三十六計(jì)“走”為上策（鞋店廣告）。
這些五花八門的店名的確會(huì)吸引人們的眼球，但仔細(xì)想一想，萬(wàn)一有一些辨別能力差的小學(xué)生經(jīng)過(guò)，將錯(cuò)別字或意思不對(duì)的成語(yǔ)認(rèn)成正確的，在以后的日子里，他將會(huì)把這些錯(cuò)誤的成語(yǔ)知識(shí)用進(jìn)作文里，或用在生活中，那么他的一生可能就與錯(cuò)別字所陪伴。
所以，我呼吁，應(yīng)該對(duì)那些纂改成語(yǔ)、亂用諧音的廣告痛下“封殺令”。
那么規(guī)范漢字應(yīng)注意哪些呢？我想起碼以下幾點(diǎn)：一是以《通用規(guī)范漢字表》為漢字通用規(guī)范。二是不規(guī)范使用漢字的廣告堅(jiān)決不允許使用。三是對(duì)胡亂用成語(yǔ)的店面進(jìn)行提醒，讓他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)修改廣告。
真希望，社會(huì)努力培養(yǎng)正確地審美觀，讓那些錯(cuò)寫的漢字、故意錯(cuò)寫的漢字、胡亂使用諧音成語(yǔ)如過(guò)街老鼠的日子早些到來(lái)。
成語(yǔ)作文600字 篇5
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！甭牭竭@個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當(dāng)天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開始了，我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運(yùn)過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì)兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開始幸災(zāi)樂禍，嘴里還喊著：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(zhǎng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗麄兊?如意算盤落空了。
當(dāng)然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財(cái)源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺(tái)下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以豐富學(xué)習(xí)生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)作文600字 篇6
在我們最愛的語(yǔ)文課上，經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最受我們歡迎的要數(shù)“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍，同學(xué)們都特別活躍，因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”！
就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍，四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開始了，代表們都緊張極了。就在這時(shí)，我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)！呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個(gè)大字！我們組的同學(xué)拍手就好，可讓其他組的同學(xué)火冒三丈，把矛頭都指向了我們。唉，倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來(lái)，可不是件小事�。�
事實(shí)應(yīng)征了我的猜想，我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了！我們組的代表一坐下來(lái)，看看那三組的幸災(zāi)樂禍樣：有的說(shuō)：“教你們個(gè)詞，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的拉手挖苦道：“熱烈慶祝第四組下臺(tái)！”有的……真是欺人太甚，可有什么辦法呢？還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍？
第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后，第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活！“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣，我們第四組總算舒了口氣！“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”！第二組的選手絞盡腦汁，可怎么也“愿”不出來(lái)，終于無(wú)奈地坐下了！她一坐下，第三組便有人大喊道：“愿賭服輸！”“哈！哈！哈！真是‘愿賭服輸’啊！”第三組才剛獲得了冠軍，居然來(lái)嘲笑我們！看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”！
我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語(yǔ)，更是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)！
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