精選成語作文400字集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的成語作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文400字 篇1
今天下午,我和同學們在班級舉行了一場有趣的成語表演。
老師先讓同學們自薦上臺當演員,只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙,只見上面寫著許多含有動物名稱的成語,老師指著“狼吞虎咽”這個成語讓我們表演,然后讓下面的同學猜是什么成語。我和妙妙便討論一番:“我來當虎,你來當狼!笨墒遣恢Φ,我倆都表演成了虎了,下面的同學一開始誰也沒猜出。最后才被末末猜了出來。
接著,老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說:“這個不太好表演,乙乙,你來當龍,妙妙,你來當鳳,你要把兩臂伸展開,假裝在飛翔!蔽覀兙桶凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,過了好長時間,都沒人猜得著,此時,我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時,老師說道:“同學們,這是龍飛鳳舞呀!乙乙是龍,妙妙是鳳!”同學們一聽都恍然大悟,不一會兒,又哈哈大笑起來。
看了我倆的表演,雯雯和萱萱也有點想當小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語,然后,只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想:這個成語中一定有“鳥”,會不會是“笨鳥先飛”呀!我便大喊:“笨鳥先飛!”這時,兩位小演員笑了笑,異口同聲地說:“完全正確!”此時我心里比吃了蜜還甜。
這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語,真令人難忘呀!
成語作文400字 篇2
在許多次上街買東西的時候,總有一些商店的店牌、媒體的廣告都是用各種成語來吸引更多的顧客。
你說用成語打廣告,用就用吧!可是,這些老板竟隨意纂改成語。真是大千世界,無奇不有。例如:賣蚊香的廣告是默默無聞(蚊);買藥品的廣告是刻(咳)不容緩;賣電燈的廣告是一鳴(明)驚人;賣摩托車的廣告是其(騎)樂無窮……這些廣告多得數(shù)都數(shù)不過來。
噓!我聽到有人說“這些老板的做法是不對的”、“這些老板不識字”。其實,大家說的并不是全都是對的。你看,這家服裝店叫“衣枝獨秀”,看起來這個“衣”寫錯了,應(yīng)該是“一個”的“一”,但這家的生意卻很興旺。因為這家服裝店的'衣服與眾不同,為了更好地宣傳這些衣服,所以起名“衣枝獨秀”。
咱們再來看看這家賣小學生專用的電燈:一明驚人。同樣,它也纂改了成語。但是,這家的電燈的確質(zhì)量好,不傷眼睛,的確一鳴驚人,前來訂購的人們都絡(luò)繹不絕,贊嘆不已。
事物往往都有兩面性,纂改成語看起來不好,影響市容,其實能夠體現(xiàn)出那些老板的別出心裁與頭腦聰明,能吸引許多顧客。
我們不能只狹窄的看事物的其中一方面,要全面看待。
成語作文400字 篇3
“穩(wěn)如泰山!默默無聞!默不作聲!”同學們興奮地大喊著,是為何如此興奮?原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊,是為了在這些成語問題中能拿到好成績。
游戲方法:兩組同學進行比賽,每個同學要準備好成語,并且要用動作來演示(畫出來也行),讓雙方猜,猜中詞語多的組獲勝。
比賽開始了,只見對面組的小陳第一個走了上來,臉上露出自信的笑容,仿佛他的題目全班人都答不上來,他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了,鴉雀無聲。幾分鐘過去了,答案五花八門的被報了上來:默默無聞,默不作聲,……他都搖了搖頭,此時他的臉上露出了邪惡的笑容,“嘿嘿,你們都猜不上來了吧?”說話的聲音剛剛落下,我們就大喊著說是“穩(wěn)如泰山”,他聽到這答案后,只好走下了講臺。
然后到另一個組的人發(fā)言的時間了。他們組的另一個人上去了,后來又上去了一個人,先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁,悄悄的說了些什么,然后他倆互相掐了起來,我心里想:他倆這是什么神奇操作呀?大家都被這個問題難住了,最后他說出了答案“公雞掐架”。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。
成語作文400字 篇4
“快快快,時間過得快點啊”,教室里傳來我們緊張的聲音,我們在玩成語大賽。規(guī)則是:一共五輪,兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片,讓我們猜,猜不出的檸檬給出成語答案,由選手表演出動作,組員猜,但提示的話,一分鐘將會變成50秒的時間。
第一輪由我們組的小豆組員上場,頓時我們組鴉雀無聲,我想:小豆子,一定要表演得簡單點,才能猜出來啊!可我只看到小豆子臉上的疑惑,不禁坐立不安。終于,小豆子選擇了讓老師告訴他答案,然后他伸出了五個指頭,做了一朵花,又用手指做出八,然后指著門,我們的大腦飛速旋轉(zhuǎn),終于小度說:“我知道了,是五花八門。”“是的!睓幟收f。這時,檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈,慶祝贏得勝利!
終于到我了,我立刻到檸檬那去,只見眼前有一張圖,里面有一個顛倒的3和4,我想:這能是什么成語呢?最后,我選擇了讓老師告訴我答案,哦!原來是顛三倒四。于是我倒了一個顛倒的動作,可是他們還沒有猜出來,哎,那扮一個顛倒的動作,不就可以了嗎?于是我做了這個動作,可是他們還是沒猜出來。哎……不過,我們贏了也很好!
這次游戲,不僅讓我們增加了成語量,也讓我們放松了心情,真好!
成語作文400字 篇5
今天,一上課老師就說要玩一個游戲,叫做——活演成語。游戲規(guī)則是:自己選擇一個成語,兩人一組,然后表演出來,并讓大家來猜。
我和應(yīng)周雨欣一組,我們選的成語是:“波光粼粼”。剛開始,我們大家都來了一場頭腦風暴。我們選“波光粼粼”這個成語的原因是:這個成語只要表示出有波浪就行了,然后讓波浪一點一點地移過去,就可以表示出來了,很簡單。
我們第一個想到的是把手做成拱橋形,然后一上一下走過去,可我們試了一下,不行,這樣太好猜了。我們又想了了第二種,就是把兩個人的手拉在一起,一直在繞著8字。我們試了一下,還可以,讓他們不大好猜。過了一會兒,我們改進了這種方法。把兩個人的手搭在一起,手一邊做出波浪狀,一邊在那里繞8字。
第一個上場的是李杭琦和徐乾豪。他們一上來,李杭琦一下子就把徐乾豪抱了起來,一直在那里搖來晃去。我們都沒有反應(yīng)過來。于是他們又重復(fù)做了一遍。李杭琦用他的左手鉤住了徐乾豪的背,把他蕩起來。大家異口同聲地說:“波濤洶涌!”這下終于猜對了。輪到我和應(yīng)周雨欣上場了。我們倆把手搭在一起,一邊做出波浪狀,一邊把手繞成8字,過了一會兒,他們就猜出了是“波光粼粼”這個成語。
這個游戲真好玩,我們大家都大笑特笑,感覺整個校園里都充滿了我們的笑聲。
成語作文400字 篇6
我學過《三字經(jīng)》、《論語》,最近,我喜歡上了一套新的國學經(jīng)典——《成語故事》,這是一套有聲電子書,是爸爸前段時間從網(wǎng)上下載來的,它可以手動翻頁,也可以自動翻頁;還可以自己讀看,也可以聽。它里面收錄了200條成語典故。
爸爸下載后,當天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽著這些成語典故,我慢慢地就睡著了。
從那以后,我喜歡上了這套《成語故事》,不僅每天晚上睡覺時聽兩到三個成語典故,而且吃飯時邊吃飯邊聽,有時休息時也聽或看,這些成語典故深深地吸引著我,我對它們越來越感興趣。
我在聽讀看成語故事時,爸爸不時地教我靈活運用。有一次,我聽到“外強中干”這個成語時,爸爸笑著說:“李佳梁外強中干,看上去很健康,但老是生病,說明你身體抵抗力差!蔽也桓适救,反擊爸爸,說:“你真是東施效顰,沒有音樂感還大聲地學別人唱歌,制造噪音!闭f完,我們都哈哈大笑起來。
通過聽讀看《成語故事》,我增加了許多新的成語,也知道了許多成語的來歷,甚至成語的變化。雖然我還沒有看完這套書,但是爸爸已和我一起制訂了一個學習計劃,每兩天熟記一個成語典故,我要堅持做下去,絕不半途而廢。
成語作文400字 篇7
今天,我和爸爸媽媽舉行說成語比賽,我要分別和他們PK一下,看看誰知道的成語多。
比賽開始了,我裝模作樣地說:“唉,我才上五年級,你們兩個大人,我肯定沒有你們知道的成語多啊,看來我贏不了!”爸爸想了想說:“那這樣吧,你說一個算兩分,我們說一個算一分,這樣好吧?”我暗暗高興,連連點頭。
首先是看誰說的含有數(shù)字的成語多,我那是張口就來,“一事無成、二話不說、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無主、七上八下、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬馬!”哈哈,我旗開得勝,爸爸說:“說了12個,得24分吧!”然后爸爸說,可是他只說對了七個,這樣只能得7分,我勝利了。
媽媽上場了,爸爸繼續(xù)出題,爸爸說:“看誰說的含有動物名稱的成語多!”我迫不及待地說:“猴年馬月、九牛一毛、九牛二虎之力、千軍萬馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說:“停停停,該我了,要不然都讓你給說光了!”我嘿嘿笑著讓媽媽說,媽媽說了好一會才說了13個,爸爸宣布:“張杭得了32分,媽媽只能得13分,張杭勝了!”我高興地又蹦又跳。
這成語大PK可真是太好玩了,我好好學習,爭取懂得的知識越來越多。
成語作文400字 篇8
今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個同學想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。
游戲開始了,同學們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學,他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物!鞍蚊缰L”一個同學不假思索地回答!皩α!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作!耙患p雕?”不對。“驚弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語!鞍侔l(fā)百中!”一個同學突然叫起來。“終于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪恕!贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!
成語作文400字 篇9
魚竿與魚
從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現(xiàn)實的生活。
【小故事大道理】:只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。
成語作文400字 篇10
上課后,老師說:“我們這節(jié)課來做一場游戲!”同學們都好奇地問老師:“是什么游戲。 崩蠋煕]有吭聲,用手點了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現(xiàn)了幾個字:看動作猜成語同學們頓時吹呼起來!
老師說:“誰想上來玩?”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐后地喊著:“我我我!”一個比一個聲音大。然后老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開始做動作了。她倒過來倒過去,我們一下子就猜了出來了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點了點頭就下了講臺。
老師說:“下一個誰上來?”我迫不及待地舉起手來,心想:老師會不會叫我!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個,打開一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過來走過去,底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說:“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點了點頭,看來,我還是很有表演天賦嘛!過了一會兒,老師說:“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受!鼻懊娴谝慌诺睦顑(yōu)優(yōu)說:“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。
我覺得這節(jié)課好開心!
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