三年級成語作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級成語作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級成語作文 篇1
爸爸是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,二年級下學(xué)期的暑假,為了讓我學(xué)習(xí)打籃球,爸爸特意帶我在外地住了兩個月,上籃球課的空余時間,爸爸每天還教我成語,一個暑假下來,居然掌握了不少成語呢!剛巧,上個禮拜接到班級里老師的通知,說學(xué)校有親子猜成語比賽,媽媽就鼓勵我和爸爸報名參加了比賽。我心里暗暗自喜,我辛辛苦苦積累的那么多成語,終于能派上用場了!
很快,到了比賽的日期,參賽的選手都聚集在學(xué)校大禮堂。首先是抽簽活動,我抽到了第四組,這個數(shù)字不錯,足以用“承上啟下”這個詞來形容,因為既可以觀看前幾組同學(xué)的表現(xiàn),又可以讓我有安心、輕松觀看比賽的時間。
很快就輪到我和爸爸上場,我的心忽的緊張起來,生怕上臺后會出錯。隨著主持人一聲“開始”,爸爸盯著大屏幕,用自己能想到的動作、語言來進行比劃!按诡^喪氣”爸爸低下頭,一臉的苦悶,嘆了口氣。突然我的腦海中蹦出“垂頭喪氣”這個詞,脫口而出,竟然猜對了!但有更多的詞,爸爸想盡辦法,我的腦袋空空如也!按蟮坨R”,“第一個字是小的反義詞,后面兩個字是你現(xiàn)在戴的一個東西”,呵呵,我想到是眼鏡,但是大什么眼鏡,我不會這個成語。還有就是爸爸看到這個成語,但想不出來怎么用動作或者語言表達,如“一石二鳥”。有時看到爸爸的動作,我能想到很多成語,但又覺得不對,用了很多時間來思考,這樣耽誤了時間。最后,三分鐘的時間內(nèi),我和爸爸只猜對了五個成語,獲得了三等獎。
比賽結(jié)束后,我和爸爸總結(jié)了我們比賽結(jié)果不太好的原因:一個是我比賽時太緊張,想到的怕說錯不敢說,耽誤了時間;爸爸說他語言表達能力不強,有的比劃不到位。
這就是我和我爸爸的父子兵團隊,雖然這一“仗”打得不是很圓滿,但是畢竟是我們第一次合作,俗話說:“失敗乃成功之母!”相信我們下一次一定可以取得更好的戰(zhàn)績。
三年級成語作文 篇2
今天,作文課上,老師出人意料地宣布:“這節(jié)課我們來玩一個猜成語游戲!闭f著,在黑板上寫下幾個大字“猜成語”,老師一邊寫一邊說:“你可以把成語通過做動作或畫畫的形式表現(xiàn)出來讓大家猜,猜對一個,獎一朵紅花!贝蠹叶寄θ琳,躍躍欲試。
宇超同學(xué)自告奮勇地第一個上臺表演。只見他一上臺就做熱身運動,然后試圖去搬動椅子?墒牵巫臃路鹩星Ы镏,宇超同學(xué)花了好大的力氣才能把椅子搬上來。看了宇超同學(xué)的表演,我們一時想不出是什么成語,同學(xué)們有的冥思苦想,有的呆呆望著天花板,還有的在翻閱參考書,希望能得到一點啟發(fā)……一位同學(xué)說是“氣喘吁吁”,宇超說:“不對,不對!庇忠晃煌瑢W(xué)說是“力大無窮”,宇超說:“不對不對!边@時,我靈機一動,脫口而出說:“是九牛二虎!”宇超說:“對了!”老師獎了我一朵紅花,我樂極了!
看我們玩得這么開心,老師也來湊熱鬧,她也來表演,只見老師端起杯子,喝下去后走起路來搖搖晃晃的,一副醉醺醺的樣子,老師又好像拿了一碗飯吃下去,還打了一個飽嗝,逗得我們哈哈大笑起來,有的同學(xué)說是“狼吞虎咽”,老師搖了搖頭。我說是“大吃一頓”,老師還是搖搖頭。最后,還是奕彤說破了秘密,原來是“酒醉飯飽”!老師向她豎起了大拇指。猜成語的游戲在大家的歡笑聲中繼續(xù)進行著……
猜成語游戲不但趣味橫生,而且還增長了我們的知識,真是一舉兩得。
三年級成語作文 篇3
今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來三(2)班正在做一個有趣的游戲——看動作,猜成語?纯此麄冇卸酂狒[吧!
游戲開始了,第一輪,老師請兩位同學(xué)到臺上表演,只見老師神秘地對兩位同學(xué)悄悄地講了一些話。接著,一位同學(xué)學(xué)起雞叫,另一個比起了武術(shù),臺下的同學(xué)笑了笑,似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了,大家一個個高高舉起了手。老師見狀,便讓大伙兒一起說出答案來,果然答案就是“聞雞起舞”。老師發(fā)話了,“既然太簡單了,我們就來個高難度的!
第二輪,老師請了廖凡上臺表演,這次老師什么話也不說,卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會兒,笑了笑,又看了看老師,走到門前,用力拉開門,走了出去,又狠狠一甩,門“砰”的一聲重重地關(guān)上了。我百思不得其解,是什么呢?過了一會兒只有兩個同學(xué)舉了手,說:“破門而出!崩蠋熈⒓聪蚰俏煌瑢W(xué)豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。
看動作,猜成語這個游戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發(fā)光,而且讓我的快樂之窗更加明亮,多希望能有機會再玩這個有趣的游戲呀!
三年級成語作文 篇4
有一些老鼠,它們想改一下成語,你們知道是怎么改的嗎?
人們都說“貓抓老鼠”這個成語。一天,老鼠們開了一個重要的會議,會議的題目是——“改成語”。
早上,森林里的每一只老鼠都來參加會議,它們都在想,為什么貓就要抓老鼠吃呢?老鼠們想,可能是因為“貓抓老鼠”這個成語吧!老鼠們決定把這個成語改一下。老鼠大王讓老鼠們思考五分鐘,之后,看誰改的好。
第一只老鼠想了一會,說:“改成貓不抓老鼠。”老鼠大王想了一下說:“不行,這個成語太難說,不順口!边@只老鼠垂頭喪氣走下了臺。下面,是森林里最小的老鼠走上臺,這只小老鼠穿著淡綠色的上衣,向大家揮揮手說:“改成‘貓怕老鼠’吧!”老鼠大王評價,說:“不行,貓怕老鼠也不能說明貓就不吃老鼠了!边@只老鼠走下了臺。
你們瞧!在遠處有一只穿著灰衣服的老鼠走了上來,那一雙像黑石頭似的眼睛轉(zhuǎn)了一圈,說:“改成‘老鼠抓貓’!崩鲜蟠笸踝呱狭伺_,哈哈大笑,說:“成語就這么改吧!”話音剛落,下面就響起了熱烈的掌聲。
第二天,老鼠們得意的走在大街上,來到貓洞的門前,大聲地喊著它們改完的成語“老鼠抓貓”。它們的喊聲吵醒了睡覺的老貓,它們被貓打得傷的傷,死的死。
你們說,這些老鼠笨不笨呢?
三年級成語作文 篇5
今天的電視節(jié)目不好看,我提議:爸爸,媽媽,我們來一次成語接龍比賽吧,誰沒有接到誰就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應(yīng)了。
爸爸首先開頭姹紫嫣紅,媽媽不假思索脫口而出紅紅火火,我略一思考火上加油,你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了,我高興得手舞足蹈,得意地罰媽媽唱一首歌,媽媽心服口服的唱起了《中國民族風》一邊還一邊扭,那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開頭了,我隨口說道一無所得得意洋洋爸爸馬上接龍:洋洋灑灑媽媽快速地說道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來,我急得手忙腳亂。糟糕,我錯了。爸爸罰我青蛙跳,我不想跳就耍賴皮,連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下,嘴里直嚷:這一輪不算!這一輪就是不算!但是我勢單力薄,最后還是學(xué)著青蛙跳,把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
這次的成語接龍比賽真有趣呀!
三年級成語作文 篇6
今天,我遇到了一個題目——寫出幾個與古代人物有關(guān)的成語。
我根據(jù)我知道的古人的姓來查字典。我知道孔子,于是我就找”孔“,只找到了”孔孟之道“?吹健懊稀保矣窒氲搅嗣献,我又去查“孟”,卻什么也沒找到。我找“曾“、”老“,還是一無所獲。
我去問媽媽,媽媽讓我找一本書——《中國成語故事》。我在里面找到了很多成語,有很多我聽過,比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學(xué)生陳亢的“問一得三”……只是這些我都沒有想起來。
我找完后,想到了另外一套書——《中國通史》,那里面有好多古代人物的故事,成語就在其中。電影《賽車總動員》中板牙說:“有困難,找板牙!”我想說——有困難,找書!
三年級成語作文 篇7
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎?沒玩過的話,我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規(guī)則是:二個或二個以上的同學(xué)一起玩,一個人說出一個詞語,接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個字為自己說的第一個字,就這樣一個接一個,直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽,她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺,女代表卻低著頭走。我想女代表會贏,因為女代表表現(xiàn)很談定,她應(yīng)該是準備好了。比賽正式開始,老師在黑板上寫下了“美好”,女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進行著,突然,男代表說“體形”,這可把女代表難住,默默無語地站著,時間到了也接不上,最后,女代表輸了。唉,真可惜。我想,如果是我的話,我一定可以接上的`。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲,“詞語接龍”真好玩。
三年級成語作文 篇8
古時候,有一位放牛的少年,他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家,成為一名有名的琴師。但是當鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲,就會紛紛搖頭,四散而去。少年很沮喪,但是他沒有放棄自己的夢想!
每天當他放牛的時候,都會背著重重的琴,當牛吃草的時候,他就會認真的練琴。日復(fù)一日,年復(fù)一年。兩年過去了,在這兩年里,少年每天日出而起,日落而息。終于,功夫不負有心人,牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天,當少年彈了一首悲傷地曲子時,牛靜靜地站在那里認真地聽他彈琴,眼眶也濕潤了,還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時,牛就會“哞哞”地叫著,好像在跟著琴聲冬琴的歌唱!
久而久之,少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴,悠揚的琴聲響徹山谷,吸引了越來越多的村民駐足欣賞,讓他們在辛苦的勞作之后,感到放松,快樂!
慢慢地,少年成為了一名遠近聞名的琴師,終于實現(xiàn)了他的夢想!
每個人都可以擁有美麗的夢想,即使遙不可及,即使很難實現(xiàn)!我們可以全心努力,用上所有辦法去實現(xiàn),“對牛彈琴”也可能是很好的方法!
三年級成語作文 篇9
今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學(xué)不假思索地回答。“對了。”老師笑瞇瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙雕?”不對!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語。“百發(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來!敖K于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪。”大家開心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!
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