成語優(yōu)秀作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成語優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成語優(yōu)秀作文1
我在小桔燈玩過很多游戲,比如說擊鼓傳花、官兵捉賊,但是我最喜歡的還是成語猜猜猜。
老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,大聲地說:“今天我們要一個(gè)游戲,叫成語猜猜猜!苯淌依镎ㄩ_了鍋,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。老師說:“我會放出一幅圖片讓你們猜,誰先舉手我就選誰!蓖瑢W(xué)們都開始摩拳擦掌。
游戲開始了,黑板上放出了一幅圖片,上面一條活靈活現(xiàn)的龍,還有一只手在給那條龍畫眼睛。同學(xué)們馬上舉起手來。老師叫了一名手舉得最高的一個(gè)人來回答,那個(gè)人說是“畫龍點(diǎn)睛”,老實(shí)說:“答對了!”我氣得直跺腳,正當(dāng)我還沒反應(yīng)過來,黑板上又放出一幅圖片,上面有一只船,船上有兩個(gè)字,在左邊的讀風(fēng),在右邊的讀雨,我們班的機(jī)靈鬼以最快的速度舉起手來,回答說是風(fēng)雨交加,老師說:“答錯(cuò)了,真可惜。”這讓我們叫苦連天,一頭霧水。我心想:到底是什么呢?忽然我想到了一個(gè)成語,叫風(fēng)雨同舟。眼看我同桌就要舉起手來了,我立馬把同桌的手按住,把自己的手舉得高高的,可老師雖然叫了我后面的人,她居然說對了,我心里似乎有一股濃濃的火藥味,我心里忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法:為什么老師不叫我呢?
游戲結(jié)束了,我心里的火還在燃燒,我真想再來一次。
成語優(yōu)秀作文2
今天的作文課上,周老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次生動有趣的成語比賽。
老師首先宣布比賽規(guī)則,本次比賽一共分成四個(gè)小組,分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)。比賽設(shè)有必答題和搶答題,各隊(duì)的成員如果在規(guī)定的時(shí)間里完成更多的成語,就可以獲勝。
比賽開始了,第一輪首先答題的是紅隊(duì)的隊(duì)員們,三位同學(xué)都爭先恐后地回答,但是有一個(gè)沒有回答出來?煲綍r(shí)間了,周老師立馬喊停:“時(shí)間到,坐下!奔t隊(duì)第一輪拿到了三分。輪到我們隊(duì)回答了,由于實(shí)力不佳,一連只說對了三個(gè)成語,我也是絞盡腦汁才想出來一個(gè)成語“七上八下”。到藍(lán)隊(duì)答題了,有一個(gè)同學(xué)他一鼓作氣把全部都給說出來了,太厲害了!“停,時(shí)間到。”周老師宣布第一輪比賽結(jié)束了。目前是藍(lán)隊(duì)遙遙領(lǐng)先于紅隊(duì)。
接下來到了第二回合的比拼,這一次是搶答題。對我們來說的確是有一點(diǎn)點(diǎn)難度,我們左思右想,仍然沒有人敢舉手回答。最后老師給了我們提示,我們才敢舉手說。第二回合的比賽完了,雖然我們隊(duì)只拿下了兩分,但已經(jīng)是心滿意足了,因?yàn)楫吘惯是有一定的難度。
時(shí)間一分一秒的過去,終于到了老師正式宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,我們都屏住呼吸,仔細(xì)聆聽著老師宣布結(jié)果,當(dāng)聽到老師說:“藍(lán)隊(duì)第一,我們第二”時(shí),“耶!”我情不自禁地大聲叫了起來。
今天的作文課,我們玩得真開心!
成語優(yōu)秀作文3
“快看看同學(xué)的抽屜里有沒有?”
“成語會不會被熊老師夾在書里了呢?”
“會不會在畫下面呢?”
“會不會在黑板的縫隙里呢?”
“誰找到了成語,我就給他20萬英鎊的金條!”
“……”
“啊!我找到了!我找到了!”成語終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z,把教室翻了個(gè)底朝天呢!后面圖書角的書,被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉!真是太瘋狂了!
成語找到了!終于找到了!一下課,同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前,思考:這是什么成語?站在后面的同學(xué),踮起腳尖,甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去,或者把椅子重在桌子上,人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學(xué)在黑板前苦思冥想,有的同學(xué)在黑板前自創(chuàng)成語,比如:如意表里、時(shí)光如意、目里不堪……呀!真是瘋狂得不得了!
很快,大家都猜出答案了,就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時(shí)熊老師不在,大家就會一直在她的辦公室門外等她,生怕錯(cuò)過了前5名,得不到獎(jiǎng)票了!
!這真是無比的瘋狂猜成語!
成語優(yōu)秀作文4
在一個(gè)清香裊裊的早晨,一輪紅日冉冉升起,幾片白云在天空中悠閑的飄蕩著,微風(fēng)輕觸著路兩旁的無名花,使空氣中不時(shí)送來幾絲香氣,風(fēng)輕輕地吹拂在臉上、身上,格外的舒適,就像夏姑娘撫摸著我們的臉。
這天,在童星樂園舉辦了一次“成語大擂臺”的活動……
足足準(zhǔn)備了十分鐘后,比賽開始了,我們進(jìn)行了第一關(guān):成語快車。我們抽的是第四個(gè)字:五,任芊潔說的是“五彩繽紛”輪到我了,頓時(shí),我的心突然顫抖了,像無數(shù)只拳頭捶擊著我的心胸,使我心慌意亂,怎么也想不起來,最后我們隊(duì)輸了!
休息十分鐘后,又緊張地進(jìn)行著第二關(guān)……
比賽開始了,老師要求在五個(gè)隊(duì)中每隊(duì)派個(gè)代表上去抽簽,照著紙條的意思,在3分鐘內(nèi)寫出10個(gè)成語。哪隊(duì)寫得多,哪隊(duì)就贏!我們一開始就寫出了5個(gè),后來怎么也想不起來,想著那令人費(fèi)解的成語,急得心中一陣煩躁。一種復(fù)雜的心情一直糾纏著我,怎么都逃脫不了!想了又想又只寫出2個(gè)來,時(shí)間一分一秒的過去了,我們急得就像熱鍋上的螞蟻……
一聲令下,時(shí)間到了?上а!只贏得了27分!看著其他隊(duì)隊(duì)員們那自信眼神,就像大海一樣蘊(yùn)含著智慧和膽量。最后是“耶古桑提亞”隊(duì)勝利。
可以看出,他們禁不住內(nèi)心的喜悅,就像小鳥飛出了校門?晌业男睦飬s像塞了一團(tuán)棉花,吐也吐不出,咽也咽不下。
雖然,這次失敗了,但是,這次的比賽讓我大開眼界,既學(xué)到了不少東西,又讓我對學(xué)習(xí)有了更多的興趣。
成語優(yōu)秀作文5
小時(shí)候,媽媽常常給我讀故事。隨著我慢慢長大,識字量增多,我越來越喜歡自己閱讀。暑假的上海天氣總是那么炎熱,窩在家里讀各種故事書能給我?guī)硖貏e的涼爽和愜意。我最近就迷上了看成語故事,里面寫的好多故事我都讀得津津有味。但是從小爸爸就跟我說不要局限在書里面,要有“開拓性思維”。雖然我還聽不太懂什么叫“開拓性思維”,但是我知道爸爸希望我看完書能多提問題,多思考。
比如,今天我看到的這個(gè)成語故事《南轅北轍》就引發(fā)了我很多思考。這個(gè)故事講的是有個(gè)人路上遇到一個(gè)趕著車向北走的人,那個(gè)人要去楚國,可是楚國在南邊,雖然他有好馬,路費(fèi)也充足,而且駕車本領(lǐng)也很高,可是他的馬跑得越快,就越到達(dá)不了南邊的楚國了。雖然道理我懂得,但是我卻在想另外一個(gè)問題:地球不是圓的`嗎?向北走雖然遠(yuǎn)了點(diǎn)兒,但是總歸也能到達(dá)南邊,不是嗎?我把這個(gè)問題拋給了媽媽,媽媽哈哈大笑回答我說:“越是往北走,就離南邊的楚國越遠(yuǎn),即使到達(dá)得了那兒,也是耗費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢,但是你的探索精神特別值得鼓勵(lì)!
我摸摸自己的鼻子,不好意思地笑了。我發(fā)現(xiàn),多想問題多思考給我?guī)淼臍g樂也越來越多了,這大概就是媽媽說的“成長的樂趣”吧?
成語優(yōu)秀作文6
“我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的同學(xué)們在玩瘋狂猜成語的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面,上面有一條龍,活靈活現(xiàn)的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬,A組同學(xué)的手像雨后春筍一般,手一個(gè)比一個(gè)舉得高,前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手,自己把手舉得老高了,后面的同學(xué)趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說:“這也太簡單了吧,對我來說就是小菜一碟!庇诌^了幾道題目,比分已經(jīng)比較明顯了,B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個(gè)突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學(xué)霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學(xué)都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理,平時(shí)要多看課外書,多積累成語。
成語優(yōu)秀作文7
今年寒假期間,為了讓全家人有休假的好心情,爸爸決定帶我們?nèi)胰ビ螛穲@玩。于是,我們帶著滿懷的好心情,坐上車,向游樂園出發(fā)了。
路程較遠(yuǎn),車?yán)锛澎o無聲,我為了激發(fā)大家的興致,決定帶大家玩“成語接龍”。
“好!”爸爸最先支持我。然后媽媽和弟弟也來參加。我見人夠了,就宣布游戲規(guī)則:我先說一個(gè)成語,后面的人用這個(gè)成語最后的最后一個(gè)字作為下個(gè)詞語的開頭,一個(gè)一個(gè)往后接,可以同音不同字。很快游戲就開始了。爸爸一馬當(dāng)先,說了一個(gè)難的詞語:“旗開得勝!”我先皺緊眉頭思索,繼而眼睛一亮:“盛世凌云!”媽媽一聽就脫口而出:“云淡風(fēng)輕!”弟弟聽了,搖搖頭――不會!我們玩得不亦樂乎,越玩越難,漸漸進(jìn)入高潮。到我說“兵”了,我到了進(jìn)退維谷的地步,因?yàn)楹芏嚓P(guān)于兵的詞語我們都說過了。我不會了,而放棄等于給了別人機(jī)會,我努力地想。撓撓后腦勺,撓撓頭皮,絞盡腦汁也沒想出來。讓媽媽撿了一個(gè)便宜:“兵不厭詐!”這時(shí),我才茅塞頓開。
曲曲折折,我憑著自會的一些成語渡過了一處又一處“險(xiǎn)灘”?勺詈笠魂P(guān),我沒能通過“淡”字。問問爸爸,不會!問問媽媽,也不知道!終于,這個(gè)游戲鬧得有始無終。
到了游樂園,我去玩碰碰車,不知哪兒來的靈感:“彈丸小國!”為什么我當(dāng)時(shí)沒想出來!這個(gè)游戲使我知道了“茶壺煮餃子――肚里有,嘴卻吐不出”。以后,我要將成語牢記心中!
成語優(yōu)秀作文8
“這……”我憋紅了臉,“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’,手和守不是一個(gè)字!”“怎么著,諧音!”他得意洋洋地。算你狠!怎么回事?噢,這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號的我和號稱“小博士” 的高天的成語接龍激戰(zhàn)!
“預(yù)備,石頭、剪刀、布!”他出了石頭,我出了布。……耶,我來開頭!”我興奮地叫著,“無私無畏……連吧!币姼咛斐了剂艘粫䞍,說 :“ 畏縮不前!彼尤贿B起來了!我氣得肺都要炸了!又連了個(gè)更難的“前功盡棄!保ǹ此趺催B這個(gè)“棄”字。┧矝]有料到我會連這么難連的成語,連他的資料庫里所有資料都解決不了,他開始出現(xiàn)抓頭、轉(zhuǎn)
圈、跺腳等一些“癥狀”,簡直是熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!還好,他的“跟班”??陸萬航的一個(gè)“電話”減輕了他的“病情”。他在“電話”里小聲說:“棄??舊??圖??新??!笨蛇是被我聽到了。我說:“不行不行,作弊可不行,扣分!沒辦法,第一輪只得判我勝。
第二輪開始了,經(jīng)過猜拳,又是我開頭!捌宸陮κ!蔽艺f。高天詭秘一笑:“守口如瓶!薄斑@……”我憋紅了臉,“‘棋逢對手’和‘守口如瓶’,手和守不是一個(gè)字!”“怎么著,諧音!”他得意洋洋地。算你狠!我也如法炮制:“萍水相逢。”他又一笑:“風(fēng)吹雨打。”這字音可不同了。過了一會兒,他又冷不丁冒出一句:“我輸了。”……
這場比賽以我的勝利告終,我們的笑聲在天空中回蕩……
成語優(yōu)秀作文9
兵不血刃
這個(gè)成語來源于《晉書.陶侃傳》,默在中原,數(shù)與石勒等戰(zhàn),賊畏其勇,陶侃討之,兵不血刃而擒也,益畏侃。
東晉的屯騎校尉郭默作戰(zhàn)勇敢,曾與后趙的建立者石勒等作過戰(zhàn),石勒等都很怕他。但此人一貫驕橫跋扈,把誰都不放在眼里,有一次因?yàn)樾顾綉嵕谷粴⑺懒似侥蠈④妱⒇。事后,還大膽偽造詔書,誣諂劉胤謀反,向各州郡通報(bào)。這件事暴露后宰相王導(dǎo)怕朝廷無力懲處他,不但不向他問罪,反而加封他的官職。
陶侃知道這件事后,一方面上書朝廷請求討伐郭默,一方面寫信給王導(dǎo),要求他采取果斷措施。信中有兩句話寫得非常有力:“郭默殺害州官,朝廷就任命他當(dāng)州官。難道他殺害宰相,也就讓他當(dāng)宰相不成!”
王導(dǎo)讀了這封信,受到很大的觸動,便派了陶侃率軍去討伐郭默。郭默深知陶侃領(lǐng)兵作戰(zhàn)十分厲害,聽說他親自來討伐,非常焦急,打算率軍離開江州南下。但陶侃出兵神速,郭默還未離城,陶侃的大軍就已經(jīng)將江州團(tuán)團(tuán)圍住。
郭默想固守城池,但又知道自己不是陶侃對手,怕城破后難逃性命;想開城門投降,又怕朝廷要?dú)⑺念^,真是左右為難。他手下的一名叛將見大勢已去,將他逮捕后開城門投降。陶侃終于不戰(zhàn)而取得勝利,平定了這次叛亂。
【出處】《荀子·議兵》:“故近者親其善,遠(yuǎn)方慕其德,兵不血刃,遠(yuǎn)邇來服!
【釋讀】兵:武器;刃:刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。
成語優(yōu)秀作文10
在作文課上,我們組成了一個(gè)“成語派對”,玩了一個(gè)猜成語比賽。
比賽分為三部分,第一部分是“比手畫腳”猜成語,第二、三部分,分別為“另眼相看”猜成語和“洗耳恭聽”猜成語。答對一題加五分,答錯(cuò)不扣分。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中開始了!我們組一開始就加了三分,好的開始是成功的一半!再接再厲吧!首先是“比手畫腳”猜成語,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致勃勃的要為本組爭分。過一會兒“比手畫腳”猜成語結(jié)束了,讓我們看看比分吧!最多的是三組,我們組其次,下一個(gè)部分我們要加油啊!
“另眼相看”猜成語開始了,同學(xué)門握緊拳頭,做好了答題的準(zhǔn)備。我組的成員李萌第一個(gè)上場了,她展開了自己精心準(zhǔn)備的畫卷,她的畫顏色鮮艷、大方,同學(xué)們都看得非常清楚。雖說清楚,但又猜不出來,整個(gè)班都在沉思,這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉手了。李萌叫了一個(gè)女生,“白日做夢!”那個(gè)女生說。“對了!” 李萌說。她又拿出了第二張畫,上面畫著一只張著嘴的小鳥,小鳥站在荷葉上,荷葉周圍還有一些荷花。一個(gè)男生說:“鳥語花香!”“他看答案了”,李萌說:“不可以作弊!”
最后一部分也結(jié)束了,獲勝組是我們組!這次比賽意義非凡,我們在游戲過程中學(xué)了很多成語。這次作文課真有趣!
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