勵(lì)志的成語(yǔ)(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)的語(yǔ)言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志的成語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志的成語(yǔ)1
鑿壁偷光、動(dòng)心忍性、一鼓作氣、好學(xué)不倦、人強(qiáng)勝天、眾志成城
捫心自問(wèn)、滴水穿石、人一己百、業(yè)精于勤、志得意滿、一絲不茍
奮發(fā)圖強(qiáng)、問(wèn)心無(wú)愧、下學(xué)上達(dá)、夜以繼晝、學(xué)而不厭、韋編三絕
否極泰來(lái)、駑馬十駕、東山之志、不恥下問(wèn)、鍥而不舍、勇往直前
一家之學(xué)、磨杵作針、金石為開(kāi)、勤學(xué)苦練、夕惕若厲、懸梁刺股
一噴一醒、亡羊補(bǔ)牢、據(jù)鞍讀書(shū)、不拘小節(jié)、學(xué)海無(wú)涯、胸懷大志
不愧下學(xué)、投筆從戎、急起直追、水滴石穿、笨鳥(niǎo)先飛、九死未悔
只爭(zhēng)朝夕、百折不撓、孫康映雪、專心致志、力爭(zhēng)上游、不甘后人
勃然奮勵(lì)、前車之鑒、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、有志竟成、心堅(jiān)石穿
始終如一、行成于思、九轉(zhuǎn)功成、臨池學(xué)書(shū)、囊螢映雪、學(xué)無(wú)止境
勇猛精進(jìn)、三折其肱、將勤補(bǔ)拙、白手起家、自強(qiáng)不息、勤能補(bǔ)拙
再接再厲、堅(jiān)定不移、廢寢忘食、繩鋸木斷、光陰似箭、爭(zhēng)分奪秒
大器晚成、發(fā)憤忘食、狐假虎威、事在人為、夕寐宵興、良藥苦口
專一不移、堅(jiān)持不懈、山溜穿石、孳孳不倦、人定勝天、晨鐘暮鼓
鐵杵成針、保家衛(wèi)國(guó)、志在四方、精誠(chéng)所至、一日難再晨
不知老之將至、有志者事竟成、合抱之木,生于毫末、九層之臺(tái),起于累土
學(xué)如不及,猶恐失之、百尺竿頭,更進(jìn)一步、千里之行,始于足下
謀事在人,成事在天、世上無(wú)難事,只怕有心人、天行健,君子以自強(qiáng)不息
勵(lì)志的成語(yǔ)2
不因人熱
梁鴻是東漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家。他出身官宦家庭，因父親去世，家道中落，小時(shí)候家里并不富裕。梁鴻雖然貧困，但才學(xué)很高，讀書(shū)非常刻苦，在鄉(xiāng)里遠(yuǎn)近都有點(diǎn)兒名氣。
后來(lái)，他被推舉進(jìn)太學(xué)讀書(shū)，太學(xué)中的子弟多出身官宦人家，個(gè)個(gè)車接車送，生活無(wú)憂。梁鴻為了度日，卻需要抽出時(shí)間替人家放豬。為此，太學(xué)里的`那些官宦子弟都瞧不起他。
梁鴻在這種環(huán)境下，逐漸養(yǎng)成了孤傲的脾氣，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就是一日三餐，也和他們分開(kāi)，自己燒飯。有一天，一個(gè)同窗生火做飯后，見(jiàn)梁鴻還沒(méi)有生火，便請(qǐng)梁鴻用他的熱灶煮飯。但梁鴻不領(lǐng)他的情，說(shuō)：我從來(lái)不在別人的熱灶上做飯。說(shuō)完把灶火滅了，重新生火做飯。
◎成語(yǔ)釋義
比喻性情孤傲，不依附權(quán)勢(shì)。
◎故事出處
《東觀漢記梁鴻傳》：鴻曰：童子鴻不因人熱者也。滅灶更燃火。
◎出處譯文
梁鴻說(shuō)：我從來(lái)不在別人的熱灶上做飯。說(shuō)完把灶火滅了，重新生火做飯。
勵(lì)志的成語(yǔ)3
1、人情洶洶，人情恟恟，人心皇皇，人心惶惶，人心洶洶，人言藉藉，人言籍籍，人言鑿鑿，人言嘖嘖
2、聊復(fù)爾爾，路遠(yuǎn)迢迢，矛盾重重，妙手空空，名聲赫赫，磨刀霍霍，目光炯炯，暮氣沉沉，囊橐累累
3、聲勢(shì)洶洶，十指纖纖，實(shí)非易易，豕虱濡濡，是事可可，瘦骨棱棱，瘦骨嶙嶙，書(shū)空咄咄，書(shū)聲朗朗
4、吉祥止止，劍戟森森，金光閃閃，驚才絕絕，驚采絕絕，可憐巴巴，可憐兮兮，空腹便便，口語(yǔ)籍籍
5、行色匆匆，行色怱怱，好善惡惡，鴻飛冥冥，虎視眈眈，虎視耽耽，畫(huà)里真真，禍生纖纖，饑腸轆轆
6、羞人答答，血跡斑斑，血淚斑斑，血債累累，壓線年年，言笑晏晏，言之鑿鑿，眼淚汪汪，楊柳依依
7、獨(dú)自煢煢，恩怨了了，飛鴻冥冥，豐度翩翩，風(fēng)塵碌碌，風(fēng)塵仆仆，風(fēng)度翩翩，風(fēng)雨凄凄，福壽綿綿
8、庸中皦皦，憂心忡忡，憂心悄悄，游刃恢恢，迂腐騰騰，余音裊裊，余子碌碌，玉立亭亭，在耳歷歷
9、天理昭昭，天網(wǎng)恢恢，天下滔滔，天下匈匈，天下洶洶，天下恟恟，鐵板釘釘，鐵骨錚錚，鐵中錚錚
10、千里迢迢，情意綿綿，秋波盈盈，秋水盈盈，群雌粥粥，熱汗涔涔，熱氣騰騰，人才濟(jì)濟(jì)，人海茫茫
11、波光粼粼，波濤滾滾，可是爾爾，不甚了了，讒口嗷嗷，讒口囂囂，朝氣勃勃，愁思茫茫，愁緒冥冥
12、童山濯濯，萬(wàn)里迢迢，萬(wàn)目睽睽，萬(wàn)眾睢睢，威風(fēng)凜凜，微波粼粼，溫情脈脈，文武皇皇，文質(zhì)彬彬
勵(lì)志的成語(yǔ)4
注釋：
投：扔掉。指棄文從武，投身疆場(chǎng)，為國(guó)立功，施展抱負(fù)。
故事：
班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對(duì)未來(lái)也充滿了理想。有一天，他正在抄寫(xiě)文件的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然覺(jué)得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫(xiě)寫(xiě)的'小事中浪費(fèi)生命呢！”
傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無(wú)數(shù)功勞。因此，班超決定學(xué)習(xí)他們倆，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己。后來(lái)，他當(dāng)上一名軍官，在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得勝利。接著，他建議和西域各國(guó)來(lái)往，以便共同對(duì)付匈奴。朝廷采納了他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過(guò)各種各樣的危機(jī)。班超一生總共到過(guò)五十多個(gè)國(guó)家，與這些國(guó)家保持和平，也同時(shí)宣揚(yáng)了漢朝的國(guó)威。
造句：
如果我現(xiàn)在是二十幾歲的青年，我要立刻投筆從戎，雪此國(guó)恥。
出處：
南朝 宋 范曄《后漢書(shū) 班超傳》
勵(lì)志的成語(yǔ)5
【鑿壁借光】
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書(shū)的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁。之后，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái)。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，之后成了西漢著名的`學(xué)者，曾做過(guò)漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，透過(guò)自己的發(fā)奮學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，最后一舉成員。這就說(shuō)明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它務(wù)必透過(guò)內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
勵(lì)志的成語(yǔ)6
如狼牧羊
西漢的時(shí)候，有一個(gè)叫寧成的官吏。寧成當(dāng)過(guò)濟(jì)南都尉，這個(gè)人非常狠毒刻薄，執(zhí)行法律的時(shí)候非常嚴(yán)厲。當(dāng)?shù)氐?民眾和富豪都怕他。
漢武帝即位后，寧成升官當(dāng)了內(nèi)史。由于被對(duì)手參了一本，結(jié)果被抓起來(lái)坐了牢。后來(lái)，寧成賄賂高官，從監(jiān)獄里逃了出來(lái)。逃出以后，他在鄉(xiāng)間買了一千多頃的田地，雇用了幾千家的貧民為他耕種。沒(méi)過(guò)幾年，寧成憑著對(duì)農(nóng)民所收的租子，很快發(fā)了財(cái)，成了當(dāng)?shù)赜忻母缓馈?/p>
漢武帝可能還是比較欣賞他的，后來(lái)又想起用他當(dāng)郡守。但是御史大夫公孫弘反對(duì)，他對(duì)漢武帝說(shuō)：“我在山東當(dāng)過(guò)小官，當(dāng)時(shí)寧成是濟(jì)南都尉，他這個(gè)人殘暴無(wú)比，管理百姓就像用狼去牧羊。陛下不要讓這個(gè)人去做官，否則百姓會(huì)怨聲載道�！�
漢武帝當(dāng)時(shí)聽(tīng)從了勸告，沒(méi)有提拔寧成。不過(guò)沒(méi)多久漢武帝還是起用寧成為關(guān)都尉，出入關(guān)的百姓聽(tīng)說(shuō)寧成到了那里當(dāng)官，一個(gè)個(gè)都不寒而栗，說(shuō)：“我寧愿去面對(duì)一只老虎也不愿意面對(duì)寧成。”
◎成語(yǔ)釋義
比喻酷吏欺壓人民。
◎故事出處
《史記·酷吏列傳》：“寧成為濟(jì)南都尉，其治如狼牧羊�！�
◎出處譯文
寧成當(dāng)濟(jì)南都尉時(shí)，他的管理就好像是狼在放羊一樣。
勵(lì)志的成語(yǔ)7
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏將龐涓率軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙求救于齊，齊王命田忌、孫臏率軍往救。孫臏認(rèn)為魏軍主力在趙國(guó)，內(nèi)部空虛，就帶兵攻打魏國(guó)都城大梁，因而，魏軍不得不從邯鄲撤軍，回救本國(guó)，路經(jīng)桂陵要隘，又遭齊兵截?fù)�，幾乎全軍覆沒(méi)。這個(gè)典故是指采用包抄敵人的`后方來(lái)迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。孫臏認(rèn)為，要解開(kāi)紛亂的絲線，不能用手強(qiáng)拉硬扯，要排解別人打架，不能直接參與去打。派兵解圍，要避實(shí)就虛，擊中要害。
勵(lì)志的成語(yǔ)8
鐵杵磨針
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”
走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀(jì)這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
一夜十往
在東漢時(shí)期，有個(gè)人叫第五倫，他為人非常正直，當(dāng)官的時(shí)候辦事認(rèn)真，廉潔清正，經(jīng)常親自喂馬，他的夫人也自己下廚房做飯，做家務(wù)。當(dāng)?shù)氐娜藢?duì)他十分敬重。
曾經(jīng)有一次，一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)：“人們?nèi)绱司粗啬悖遣皇强梢哉f(shuō)你完全無(wú)私，沒(méi)有將一點(diǎn)兒私心用于公務(wù)呢?”
第五倫回答道：“不是這樣。以前有個(gè)朋友，為了求官而送了我一匹馬。我雖然沒(méi)有接受，但是那以后凡是有舉薦的事情我都會(huì)想著他。這難道不是私心嗎?還有一次，我的侄子生病了，我雖然能一個(gè)晚上起來(lái)十次去看他，看過(guò)之后我照樣能入睡。但是如果是我自己的兒子病了，我同樣晚上起來(lái)十次去看他，卻無(wú)法入睡，這也說(shuō)明我存有私心啊!”
◎成語(yǔ)釋義
形容體貼周到地服侍病人。
◎故事出處
《后漢書(shū)·第五倫傳》：“吾兄子常病，一夜十往，退而安寢�！�
◎出處譯文
我的侄子病了，我雖然能一個(gè)晚上起來(lái)十次去看他，看過(guò)之后我照樣能入睡。
威武不屈
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)有強(qiáng)有弱，強(qiáng)國(guó)想爭(zhēng)霸天下，弱國(guó)則想自保，于是，說(shuō)客應(yīng)運(yùn)而生。他們到各國(guó)游說(shuō)，宣揚(yáng)自己的政治主張。
在眾多說(shuō)客中，公孫衍、張儀稱得上其中的佼佼者。因?yàn)樗麄兇碇鴱?qiáng)國(guó)，所以弱小國(guó)家的國(guó)君看到他們兩人都非常害怕，唯恐他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)攻打自己的國(guó)家。
有一個(gè)說(shuō)客問(wèn)孟子：“公孫衍和張儀能令君主害怕，是不是真正的大丈夫?”
孟子回答說(shuō)：“他們?cè)趺茨芩愦笳煞蚰?作為一個(gè)大丈夫，應(yīng)該懂得禮儀法度，把仁義看得至高無(wú)上。得志的時(shí)候不脫離百姓;失意的時(shí)候也不屈從世俗，學(xué)習(xí)阿諛?lè)畛兄g(shù)。不能因?yàn)楦毁F而迷惑，也不能因?yàn)樨氋v而失志，更不能因?yàn)槭艿奖┝Φ耐䥽樁鴨适Я藲夤?jié)。只有做到了這三點(diǎn)，才能算是真正的大丈夫�！�
◎成語(yǔ)釋義
不為權(quán)勢(shì)、武力的脅迫而屈服。
◎故事出處
《孟子·滕文公下》：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！�
◎出處譯文
不因富貴而迷惑，也不因貧賤而失志，更不能因受到暴力的威嚇而喪失了氣節(jié)，這樣才能算是真正的大丈夫。
百折不撓
東漢靈帝時(shí)期，有一位叫喬玄的`大臣，性情非常剛毅，疾惡如仇。
喬玄在京城任職的時(shí)候，有一天，三個(gè)強(qiáng)盜在他府門外轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)喬玄十歲的小兒子正在門口玩耍，就劫持了孩子作為人質(zhì)，想狠狠地敲詐喬玄一筆。校尉陽(yáng)球得知消息后，與河南府尹、洛陽(yáng)縣令統(tǒng)率軍隊(duì)，將喬府圍了個(gè)水泄不通，但是不敢進(jìn)攻，害怕強(qiáng)盜狗急跳墻殺害了孩子。
喬玄趕到自己的府第，大聲喝道：“強(qiáng)盜如此猖狂，難道我會(huì)為了孩子而縱容他們的罪行嗎?”喬玄還催促陽(yáng)球立刻進(jìn)攻。結(jié)果強(qiáng)盜全部被抓獲，他的小兒子也因此遇害。
喬玄擔(dān)任尚書(shū)令時(shí)，發(fā)現(xiàn)同僚蓋升有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。蓋升官至太中大夫，他和靈帝私交甚好，就仗著這層關(guān)系，毫無(wú)顧忌地收賄賂，搜刮民財(cái)。
喬玄非常氣憤，就給漢靈帝上奏章，要求將蓋升罷官，將他的家產(chǎn)抄沒(méi)�？墒�，漢靈帝庇護(hù)蓋升，不但不對(duì)蓋升進(jìn)行處罰，反而升了他的官。喬玄便以生病為由，辭職還鄉(xiāng)。
人們非常佩服喬玄這種剛毅果敢、勇往直前的精神，蔡邕為他寫(xiě)下了《太尉喬玄碑》，對(duì)他“百折不撓”的英雄氣概給予了很高的評(píng)價(jià)。
◎成語(yǔ)釋義
多用來(lái)形容意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遭遇多少次挫折都不動(dòng)搖，不屈服。撓：彎曲，比喻屈服。
◎故事出處
漢代蔡邕的《蔡中郎集·太尉喬玄碑》：“其性莊，疾華尚樸，有百折不撓，臨大節(jié)而不可奪之風(fēng)�！�
◎出處譯文
他的性格嚴(yán)正，痛恨奢華，崇尚儉樸，有百折不撓的精神和在重大原則問(wèn)題上決不轉(zhuǎn)變自己意志的風(fēng)范。
勵(lì)志的成語(yǔ)9
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書(shū)、囊螢映雪、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.、好學(xué)不倦、韋編三絕、聞雞起舞、全神貫注、聚精會(huì)神、一絲不茍、專心致志、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博覽群書(shū)、豁然開(kāi)朗、學(xué)而不厭、博學(xué)強(qiáng)記、不恥下問(wèn)、孜孜不倦、循序漸進(jìn)、融會(huì)貫通、各抒己見(jiàn)、集思廣益、迎刃而解、手不釋卷、書(shū)聲瑯瑯、程門立雪、穿壁引光、春誦夏弦、讀書(shū)破萬(wàn)卷、讀書(shū)三到、讀書(shū)三余、耳聞則誦、古為今用、囫圇吞棗、開(kāi)卷有益、名落孫山、取長(zhǎng)補(bǔ)短、取精用弘、然荻讀書(shū)、融會(huì)貫通、入主出奴、三余讀書(shū)、生吞活剝、書(shū)聲瑯瑯、熟能生巧、似懂非懂、萬(wàn)世師表、文行出處、不恥下問(wèn)勤學(xué)苦練勤能補(bǔ)拙、將勤補(bǔ)拙篤學(xué)不倦篤實(shí)好學(xué)、篤信好學(xué)學(xué)而不厭、學(xué)而時(shí)習(xí)之、、篤學(xué)好古、頓學(xué)累功閉戶讀書(shū)、刺股讀書(shū)映雪讀書(shū)映月讀書(shū)、據(jù)鞍讀書(shū)折節(jié)讀書(shū)囊螢照書(shū)、廢寢忘食、頓學(xué)累功、閉戶讀書(shū)、只要功夫深鐵棒磨成針、不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、刺股讀書(shū)、不學(xué)無(wú)術(shù)、不學(xué)無(wú)識(shí)、飽學(xué)之士、長(zhǎng)材茂學(xué)、才疏學(xué)淺、才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語(yǔ)、蟲(chóng)魚(yú)之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)、道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)、頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)、高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步、鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問(wèn)之學(xué)、鉅學(xué)鴻生、教學(xué)相長(zhǎng)、家學(xué)淵源、績(jī)學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)、困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書(shū)、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行、敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)、青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問(wèn)、曲學(xué)诐行、勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒、通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步、文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭、學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車、學(xué)貫中西、學(xué)海無(wú)涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步、學(xué)淺才疏、學(xué)如不及、猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足教然后之困、學(xué)然后知不足教然后知困、學(xué)書(shū)不成學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書(shū)學(xué)劍、學(xué)識(shí)淵博、學(xué)無(wú)常師、學(xué)無(wú)止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用、用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語(yǔ)、以學(xué)愈愚、幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語(yǔ)、真才實(shí)學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)。
勵(lì)志的成語(yǔ)10
關(guān)國(guó)是當(dāng)時(shí)諸侯中的大國(guó)，吳王劉濞(bi)野心很大，對(duì)中央政權(quán)心懷怨望，暗中圖謀叛亂。漢景帝任用富有才能的政治家晁錯(cuò)為御史大夫，晁錯(cuò)主張削減各諸侯國(guó)的領(lǐng)地，加強(qiáng)中央的權(quán)力和威信，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。劉濞看到一些諸侯王紛紛被削減了領(lǐng)地，知道自己也在所難免，于是聯(lián)絡(luò)楚、趙、膠西、膠東等國(guó)的諸侯王陰謀策劃叛亂。
枚乘清醒地看到劉濞陰謀反叛的禍害，寫(xiě)了《上書(shū)諫吳王》對(duì)劉濞進(jìn)行勸諫。在諫書(shū)中，他說(shuō)：“您要是能夠聽(tīng)取忠臣的話，一切禍害都可以避免。如果一定要照自己所想的那樣去做，那是比疊雞蛋還要危險(xiǎn)，比上天還要艱難的.;不過(guò)，如果能盡快改變?cè)瓉?lái)的主意，這比翻一下手掌還容易，也能使地位比泰山還穩(wěn)固�！�
但劉濞執(zhí)迷不悟，加緊進(jìn)行陰謀活動(dòng)。于是，枚乘只得離開(kāi)吳國(guó)，到梁孝王劉武府中做了賓客。 公元前154年，劉濞聯(lián)絡(luò)楚、趙、膠西、膠東等諸侯王，以“清君側(cè)、殺晁錯(cuò)”為名，起兵叛亂。歷史上稱“吳楚七國(guó)之亂”。
漢景帝聽(tīng)信讒言，殺了晁錯(cuò)，向諸侯王們表示歉意。這時(shí)，枚乘又寫(xiě)了《上書(shū)重諫吳王》，勸劉濞罷兵。劉濞還是不肯回頭。不久，漢朝大將周亞夫率領(lǐng)軍隊(duì)打敗了吳楚叛軍。楚王劉戊自殺，吳王劉濞逃到東越被殺，其余五個(gè)王也落得自殺或被殺。這場(chǎng)叛亂只有三個(gè)月就徹底失敗了。 七國(guó)之亂平定之后，枚乘因?qū)懥恕渡蠒?shū)諫吳王》，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓知而名聲大振。
后來(lái)漢武帝即位，派人征召他進(jìn)京做官，可惜他還沒(méi)到京城，死于途中。
勵(lì)志的成語(yǔ)11
1.鍥而不舍，金石可鏤。
2.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
3.我若為王，誰(shuí)敢爭(zhēng)雄!
4.貧富有別，永垂不朽!
5.學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)。
6.矢志向?qū)W，敢于勝利。
7.不學(xué)自知，不問(wèn)自曉。
8.古今行事，未之有也。
9.讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。
10.柴多火旺，水漲船高。
11.拼搏奮斗，勵(lì)志篤行。
12.厚積薄發(fā)，志在必得。
13.失之桑榆，收之東隅。
14.談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
15.厚積薄發(fā)，志在必得。
16.船載千斤，掌舵一人。
17.人之幼稚，不學(xué)則愚。
18.謀事在人，成事在天。
19.圣境之下，調(diào)心養(yǎng)神。
20.人多山倒，力眾海移。
21.頭雁先飛，群雁齊追。
22.雁怕離群，人怕掉隊(duì)。
23.一箭易斷，十箭難折。
24.鎖定目標(biāo)，追求完美!
25.淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
26.破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
27.人生在勤，不索何獲。
28.勤學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游。
29.奮發(fā)有為，時(shí)不我待。
30.學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。
31.破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
32.獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。
33.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
34.君子之學(xué)，死而后已。
35.與朋友交，言而有信。
36.君子力學(xué)，晝夜不息。
37.學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。
38.奮發(fā)有為，時(shí)不我待。
39.西楚霸王，兩漢王朝!
40.矢志向?qū)W，敢于勝利。
41.不學(xué)自知，不問(wèn)自曉。
42.學(xué)而不厭，誨人不倦。
43.學(xué)而不舍，金石可鏤。
44.把握機(jī)遇，心想事成。
45.千里之行，始于足下。
46.追求目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
47.一息若存，希望不滅。
48.勤學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游。
49.不勤于始，將悔于終。
50.貧而無(wú)怨，富而不驕。
51.堅(jiān)持到底，至死不渝。
52.兩粒種子，一片森林。
53.上善若水，厚德載物。
54.北海雖賒，扶搖可接。
55.東隅已逝，桑榆非晚。
56.學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)。
57.生命不止，奮斗不息。
勵(lì)志的成語(yǔ)12
《晉書(shū)·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！�
釋譯：晉朝車胤恭謹(jǐn)勤苦，學(xué)習(xí)不知疲倦。學(xué)問(wèn)淵博，通曉許多門知識(shí)。由于家里窮，不能經(jīng)常弄到油點(diǎn)燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū)，一直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無(wú)油，嘗映雪讀書(shū)”。《尚友錄》卷四：“孫康，晉京兆人，性敏好學(xué)，家貧無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書(shū)�！笔钦f(shuō)：晉朝人孫康家里窮，無(wú)油點(diǎn)燈，曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光照著讀書(shū)。
后用以比喻刻苦勤學(xué)�！冻鯇W(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》也載此事。
讀書(shū)勵(lì)志的成語(yǔ)故事：手不釋卷
三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干�！�
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：”軍隊(duì)里的事情又多又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!”孫權(quán)說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙問(wèn)：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處�！蓖Ａ送�，孫權(quán)又說(shuō)：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的'緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!你們年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)�！�
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。-------出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
勵(lì)志的成語(yǔ)13
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)
西漢時(shí)期，有一個(gè)名將李廣。他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試。他往后退了幾步，張弓搭箭，可是，一連幾箭都沒(méi)有射進(jìn)去。有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到損傷。
人們對(duì)這件事情感到疑惑不解，于是就去請(qǐng)教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說(shuō)：“如果誠(chéng)心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的。”
不恥下問(wèn)
春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”。孔子學(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，所以稱之為‘文’�！�
所以，虛心好學(xué)，不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥，才能更好的進(jìn)步。
負(fù)薪掛角
漢朝時(shí)期的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。
程門立雪
這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習(xí)。程顥死后，楊時(shí)又在洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。有一天，楊時(shí)去拜見(jiàn)程頤時(shí)，恰逢程頤正在睡覺(jué)，而楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來(lái)時(shí)，門外的.雪已積了一尺多厚了。
古人對(duì)求學(xué)的態(tài)度尚且如此誠(chéng)心，今人更需把握眼前良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
手不釋卷
三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時(shí)，家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干�！� 呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：“軍隊(duì)里的事情又多又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!” 孫權(quán)說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，最后終于有了文化。
聞雞起舞
祖逖和劉琨都是晉代著名的將領(lǐng)，兩人志同道合，都希望能為國(guó)家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門里供職，晚上合蓋一床被子睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，西晉皇族內(nèi)部互相傾軋，爭(zhēng)權(quán)奪利，各少數(shù)民族首領(lǐng)趁機(jī)起兵作亂，國(guó)家安全受到嚴(yán)重威脅。祖逖和劉琨對(duì)此都很為焦慮。
一天半夜，祖逖被遠(yuǎn)處傳來(lái)的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說(shuō)：“你聽(tīng)到雞叫聲了嗎?”劉琨側(cè)耳細(xì)聽(tīng)了一會(huì)，說(shuō)：“是啊，是雞在啼叫。不過(guò)，半夜的雞叫聲是惡聲啊!”祖逖一邊起身，一邊反對(duì)說(shuō)：“這不是惡聲，而是催促我們快起床鍛煉的叫聲。”劉琨聞言，跟著穿衣起床。兩人來(lái)到院子里，拔出劍來(lái)對(duì)舞，直到曙光初露。后來(lái)，二人皆成為國(guó)家的棟梁之才。
懸梁刺股
晉時(shí)，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)。然而讀書(shū)讀到半夜的時(shí)候往往會(huì)打瞌睡，為了不因此影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法。他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房梁上。這樣，每當(dāng)想打瞌睡的時(shí)侯，只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)，孫敬終于成為了赫赫有名的政治家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦也是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)侯學(xué)問(wèn)并不多。他舟游四方卻得不到關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心努力讀書(shū)。每當(dāng)他讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)侯，就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下。這樣，突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書(shū)。
以荻畫(huà)地
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字，還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)讀，便就近到讀書(shū)人家里借書(shū)來(lái)讀。就這樣夜以繼日、廢寢忘食的致力讀書(shū)，歐陽(yáng)修最終成為一代名家。
鑿壁偷光
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡�？锖饧腋F買不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書(shū)給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。想要晚上讀，可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法，他把墻縫挖大了一些，這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也多了，他就借著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
囊螢映雪
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只口袋，抓了許多螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
晉代孫康由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面十分明亮，原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。此后，每到下雪的夜晚，他都會(huì)在雪地里讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，最終功成名就。
勵(lì)志的成語(yǔ)14
聞雞起舞
《晉書(shū)·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：‘此非惡聲也�！蚱鹞�。”聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
白手起家
一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
卷土重來(lái)
人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復(fù)。
晨鐘暮鼓
古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報(bào)時(shí)，用以使人驚悟的言論。
破釜沉舟
比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
投筆從戎
《后漢書(shū)·班超傳》：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍
金石為開(kāi)
漢·劉向《新序·雜事四》：“熊渠子見(jiàn)其誠(chéng)心，而金石為之開(kāi)，況人心乎？”金石：金屬和石頭，比喻最堅(jiān)硬的東西。連金石都被打開(kāi)了。形容一個(gè)人心誠(chéng)志堅(jiān)，力量無(wú)窮。
勤能補(bǔ)拙
宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總輪勤�！鼻趭^能夠彌補(bǔ)不足。
人定勝天
比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
有志竟成
有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
良藥苦口
能治病的好藥，味苦難吃。比喻直言勸戒批評(píng)的`話，雖然聽(tīng)起來(lái)不舒服，但對(duì)人卻是有益的。
懸梁刺股
形容刻苦學(xué)習(xí)。西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書(shū)》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁�！�
問(wèn)心無(wú)愧
清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第二十二回：“就是將來(lái)外面有點(diǎn)風(fēng)聲，好在這錢不是老爺自己得的，自可以問(wèn)心無(wú)愧。”問(wèn)心：?jiǎn)枂?wèn)自己。捫心自問(wèn)，毫無(wú)愧色。
志在四方
明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第二十五回：“妾聞‘男子志在四方’。君壯年不出圖仕，乃區(qū)區(qū)守妻子坐困乎？” 四方：天下。有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
磨杵作針
杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細(xì)針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“在象耳山下，世傳李太白讀書(shū)山中，未成棄去，過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針’太白感其意還，卒業(yè)。”
前車之鑒
《荀子·成相》：“前車已覆，后未知更何覺(jué)時(shí)！”漢·劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)》：“前車覆，后車戒�！辫b：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。
大器晚成
有本事的人，要經(jīng)過(guò)磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業(yè)遲。
臥薪嘗膽
薪：柴草。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
奮發(fā)圖強(qiáng)
發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。
精益求精
精：完美，好；益：更加。好了還求更好�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》：“《詩(shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨�！渌怪^與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也�！�
力爭(zhēng)上游
努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。
勤能補(bǔ)拙
指勤勉努力能彌補(bǔ)天資上的不足。
謀事在人，成事在天
意思是自己已經(jīng)盡力而為，至于能否達(dá)到目的，那就要看時(shí)運(yùn)如何了。
笨鳥(niǎo)先飛
比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌（笨）鳥(niǎo)先飛�！�
不甘后人
不甘心落在別人后面。
手不釋卷
《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！� 典故： 釋：放下；卷：指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
愚公移山
比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)�！读凶印珕�(wèn)》記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)老人智叟笑他太傻，認(rèn)為不能能。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，兩座山終究會(huì)鑿平。
胸懷大志
懷：懷藏。胸有遠(yuǎn)大志向。明·羅貫中《三國(guó)演義》第二十一回：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也�！�
業(yè)精于勤
業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�
發(fā)憤忘食
努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮�！墩撜Z(yǔ)·述而》：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾�！薄渡袝�(shū)·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫�！薄逗鬂h書(shū)·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦。”《三國(guó)志·蜀書(shū)·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
孜孜不倦
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
水滴石穿
水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功�！稘h書(shū)·枚乘傳》：“泰山之溜穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也�！�
繩鋸木斷
出處： 宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷十：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！� 典故： 用繩當(dāng)鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持下去，事情就能成功。
焚膏繼晷
出處： 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 典故： 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
學(xué)如不及，猶恐失之
出處： 《論語(yǔ)·秦伯》：“子日：‘學(xué)如不及，猶恐失之�！�
典故： 學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)
來(lái)自那英演唱的同名電視劇主題曲（1990。比喻情況總是在變化的，一時(shí)不順利也不必懊惱和悲傷。
咸魚(yú)翻身
咸魚(yú)本來(lái)不能“翻身”，說(shuō)咸魚(yú)翻身有起死回生、否極泰來(lái)的意思，指處境短時(shí)間內(nèi)由壞變好。
亡羊補(bǔ)牢
出處： 《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》：“見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。”
典故： 亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。
勇往直前
出處： 宋·朱熹《朱子全書(shū)·道統(tǒng)一·周子書(shū)》：“不顧旁人是非，不計(jì)自己得失，勇往直前，說(shuō)出人不敢說(shuō)的道理�！�
持之以恒
持：堅(jiān)持；恒：恒心。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持不懈
堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。
跛鱉千里
出處： 《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》：“跬步不休，跛鱉千里�！� 典故： 跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要堅(jiān)持不懈，即使條件很差，也能成功。
勵(lì)志的成語(yǔ)15
1、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
2、君子力學(xué)，晝夜不息。
3、高屋建瓴，勢(shì)如破竹。
4、厚積薄發(fā)，志在必得。
5、不入虎穴，焉得虎子。
6 、古今行事，未之有也。
7、人生在勤，不索何獲。
8、鎖定目標(biāo)，追求完美！
9、學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。
10、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
11、與朋友交，言而有信。
12、貧富有別，永垂不朽！
1 3、肝膽相照，榮辱與共。
14、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
1 5、頭雁先飛，群雁齊追。
16、水能載舟，亦能覆舟。
17、讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。
18、學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)。
19、一著不慎，滿盤(pán)皆輸。
20、八仙過(guò)海，各顯神通。
21、失之桑榆，收之東隅。
22、矢志向?qū)W，敢于勝利。
23、人同此心，心同此理。
24、獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。
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