贊美老師的成語集錦

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,還記得都學(xué)過哪些成語嗎？下面是小編整理的贊美老師的成語集錦，歡迎閱讀與收藏。

　　1、才高八斗：比喻人極有才華。

　　2、無私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。

　　3、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

　　4、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

　　5、文思敏捷：形容人的反應(yīng)快，思維靈活。

　　6、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

　　7、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

　　8、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

　　9、一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　10、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。

　　11、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　13、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

　　14、無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

　　15、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

　　16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

　　19、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

　　20、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

　　21、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

　　22、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　23、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

　　24、教無常師：凡有長處者，皆可為師。

　　25、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　26、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

　　27、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

　　28、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

　　29、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

　　30、教無常師：凡有長處者，皆可為師。

　　31、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

　　32、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　33、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。

　　34、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　35、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

　　36、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

　　37、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

　　38、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

　　39、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

　　40、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

　　41、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

　　42、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

　　43、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

　　44、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

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