形容老師教學(xué)的態(tài)度認(rèn)真的成語有哪些

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還苦于找不到好的成語？以下是小編為大家整理的形容老師教學(xué)的態(tài)度認(rèn)真的成語有哪些，希望能夠幫助到大家。

　　妙語連珠

　　連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

　　魂不守舍

　　舍：住宅；指人的軀體。靈魂離開了軀體。形容精神恍惚、心神不定。也形容驚恐萬分。原指人將近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作謂語、狀語、補(bǔ)語。

　　深入淺出

　　指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　循循善誘

　　指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。

　　漫不經(jīng)心

　　漫：隨便；不受約束；經(jīng)心：在意；留心。說話辦事不用心考慮；隨隨便便；不在乎。多用于工作、學(xué)習(xí)方面。一般作定語、狀語。

　　語重心長

　　重：鄭重。懇切話說得誠懇；有分量；心意深長。用作褒義。多用來表示長輩對晚輩；上級對下級的勸解、教育、指導(dǎo)和囑咐。一般作定語、狀語、賓語。

　　咬文嚼字

　　指過分推敲字句；或譏諷迂腐不達(dá)事物；尋章搞句的人。多指死摳字眼；不領(lǐng)會文章的總體思想。也指當(dāng)眾講話過于字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。

　　學(xué)富五車

　　學(xué)問很多；有五車書。形容讀書很多；學(xué)識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學(xué)識好的客套話。一般作謂語。

　　一門心思

　　一心一意。

　　專心致志

　　心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　平易近人

　　平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。

　　和顏悅色

　　顏：面容；悅色：高興的臉色。指溫和高興的臉色。用以形容人態(tài)度和藹；微露喜悅之色。含褒義。一般作狀語。

　　推心置腹

　　把赤誠的心交給人家。比喻真誠待人。推：拿出；置：安放。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　信手拈來

　　隨手拿來。多形容說話寫文章時詞匯或材料例證豐富；選用時顯得輕松自如；不必費心尋找。信手：隨手；拈：用指頭夾取東西。多用于寫作或言談時。一般作謂語、定語、狀語。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

　　一絲不茍

　　茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認(rèn)真。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

　　心如刀絞

　　心里就像刀絞一樣。形容內(nèi)心痛苦到極點。多用來形容痛苦和悲傷的心情。一般作謂語、定語。

　　聚精會神

　　集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。

　　專心一意

　　一心一意。

　　心猿意馬

　　形容心思不定；好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。用作貶義。多用來形容用心不專、浮躁。一般作謂語、定語。

　　盡心盡力

　　指費盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　才華橫溢

　　才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。

　　聲情并茂

　　并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人。主謂式；作謂語、定語；含褒義

　　鄭重其事

　　對事物的態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅（鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真）含褒義。一般作狀語、謂語。

　　全神貫注

　　貫注：集中在一點。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　明察秋毫

　　明：明晰；察：看；觀察；秋毫：秋天鳥獸身上新長出的細(xì)毛；比喻極細(xì)微的事物、現(xiàn)象。目光犀利；能敏銳地看清極細(xì)小微末的東西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。含褒義。一般作謂語、定語。

　　心不在焉

　　心思不在這里；指思想不集中。焉：古漢語助詞；相當(dāng)于“于此”。用作貶義。一般作謂語、定語、狀語。

　　為人師表

　　指在人品德學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。

　　反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

　　言傳身教

　　言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導(dǎo)。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩或其他受尊敬的人。

　　誨人不倦

　　誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

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