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勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

時(shí)間:2022-10-14 07:11:57 成語(yǔ)大全 我要投稿

勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

  朝乾夕惕

勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

  讀音: zhāo qián xī tì

  釋義: 乾:乾乾,即自強(qiáng)不息;惕:小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。

  發(fā)憤忘食

  讀音: fā fân wàng shí

  釋義: 努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

  出自: 《論語(yǔ)·述而》:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”

  造句: 既這樣發(fā)憤忘食起來(lái),也好,就由你去。(清·文康《兒女英雄傳》第三十四回) 用法: 偏正式;作補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ);形容十分勤奮 近義詞: 廢寢忘食

  焚膏繼晷

  讀音: fãn gāo jì guǐ

  釋義: 膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

  出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”

  造句: 相傳文人目多眚,歸咎讀書,焚膏繼晷,以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)

  用法: 連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、分句;含褒義 近義詞: 夜以繼日 通宵達(dá)旦 反義詞: 飽食終日 無(wú)所事事

  雞鳴而起

  讀音: jī míng ãr qǐ

  釋義: 雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。

  出自: 《孟子·盡心上》:“雞鳴而起,孳孳為善者,舜之徒也。” 造句: 雞鳴而起,孜孜焉,亦不為利。(唐·韓愈《上宰相書》) 用法: 偏正式;作謂語(yǔ)、分句;形容勤奮不怠 近義詞: 聞雞起舞 將勤補(bǔ)拙

  讀音: jiāng qín bǔ zhuō 釋義: 以勤奮彌補(bǔ)笨拙。

  出自: 唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》:“救煩無(wú)若靜,補(bǔ)拙莫如勤。”

  牛角掛書

  讀音: niú jiǎo guà shū 釋義: 比喻讀書勤奮。

  出自: 《新唐書·李密傳》:“聞包愷在緱山,往從之。以蒲韉乘牛,掛《漢書》一帙角上,行且讀。”

  勤能補(bǔ)拙

  讀音: qín nãng bǔ zhuō 釋義: 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。

  出自: 宋·邵雍《弄筆吟》:“弄假像真終是假,將勤補(bǔ)拙總輪勤。” 用法: 主謂式;作賓語(yǔ);含褒義 近義詞: 功在不舍 勤學(xué)苦練 反義詞: 鍥而舍之

  燃糠自照

  讀音: rán kāng zì zhào 釋義: 比喻勤奮好學(xué)。

  出自: 《南史·顧歡傳》:“鄉(xiāng)中有學(xué)舍,歡貧無(wú)以受業(yè),于舍壁后倚聽,無(wú)遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書,或燃糠自照。”

  手不釋卷

  讀音: shǒu bù shì juàn

  釋義: 釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

  出自: 《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷。”

  造句: 閔象南老好觀書,年七十余,每夜漏下二三十籌,手不釋卷。(清·王晫《今世說(shuō)·德行》)

  用法: 主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義 近義詞: 學(xué)而不厭 愛不釋手 反義詞: 不學(xué)無(wú)術(shù)

  夙興夜寐

  讀音: sù xīng yâ mâi

  釋義: 夙:早;興:起來(lái);寐:睡。早起晚睡。形容勤奮。 出自: 《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》:“夙興夜寐,靡有朝矣。”

  造句: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,夙興夜寐,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。(明·許仲琳《封神演義》第七回)

  用法: 可憐數(shù)載宮闈,克勤克儉,~,何敢輕為妄作,有黍姆訓(xùn)。 ◎明·許仲琳《封神演義》第七回

  夙夜匪懈

  讀音: sù yâ fěi xiâ

  釋義: 夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作,勤奮不懈。 出自: 《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人。”

  韋編三絕

  釋義: 編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。 出自: 《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕。”

  造句: 我們提倡~的讀書精神,更提倡學(xué)以致用,期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

  釋義: 學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

  出自: 《論語(yǔ)·秦伯》:“子日:‘學(xué)如不及,猶恐失之。’”

  造句: 秋間又過(guò)太湖,游石公、飄渺諸峰„„明年將為天臺(tái)、雁蕩之行。學(xué)如不及,猶恐失之。(清·袁枚《小倉(cāng)山房尺牘》第一百0六首。)

  用法: 秋間又過(guò)太湖,游石公、飄渺諸峰„„明年將為天臺(tái)、雁蕩之行! ◎清·袁枚《小倉(cāng)山房尺牘》第一百0六首。 業(yè)精于勤

  讀音: yâ jīng yú qín

  釋義: 業(yè):學(xué)業(yè);精:精通;于:在于;勤:勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。 出自: 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”

  一曝十寒

  讀音: yī pù shí hán

  釋義: 曝:曬。原意是說(shuō),雖然是最容易生長(zhǎng)的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。

  出自: 《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。” 造句: 他們跑出英文教室,說(shuō)的聽的依然是中國(guó)話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了,對(duì)于理解的功夫完全拋荒。(葉圣陶《英文教授》) 用法: 聯(lián)合式;作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義 近義詞: 三心二意 有始無(wú)終 反義詞: 持之以恒 有始有終

  勇猛精進(jìn)

  讀音: yǒng měng jīng jìn

  釋義: 原意是勤奮修行,F(xiàn)指勇敢有力地向前進(jìn)。

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