小學(xué)貶義成語故事
在小學(xué)階段我們都會學(xué)習(xí)到哪些貶義成語故事呢?以下是yjbys小編收集的成語故事，僅供大家閱讀參考!
小學(xué)貶義成語故事一
【成語】： 鷸蚌相爭
【拼音】： yù bàng xiāng zhēng
【解釋】： “鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。
【成語故事】：
一只河蚌張開蚌殼，在河灘上曬太陽。有只鷸鳥，從河蚌身邊走過，就伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼合上，把鷸嘴緊緊地鉗住。鷸鳥用盡力氣，怎么也拔不出嘴來。蚌也脫不了身，不能回河里去了。河蚌和鷸鳥就爭吵起來。鷸鳥甕聲甕氣地說：一天、兩天不下雨，沒有了水，回不了河，你總是要死的!河蚌也甕聲甕氣地說：假如我不放你，一天、兩天之后，你的嘴拔不出去，你也別想活，總要餓死!河蚌和鷸鳥吵個不停，誰也不讓誰。這時，恰好有個打魚的人從那里走過，就把它們兩個一起捉去了�，F(xiàn)在用來比喻雙方相持不下，結(jié)果兩敗俱傷，讓第三者得利。
小學(xué)貶義成語故事二
【成語】： 欲蓋彌彰
【拼音】： yù gài mí zhāng
【解釋】： 蓋：遮掩;彌：更加;彰：明顯。想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。
【成語故事】：
欲蓋彌彰這句成語是出自“左傳”。欲是希望的意思;蓋，是掩藏;彌，是更加;彰，是明顯;“欲蓋彌彰”是指一個人本來想隱藏事實，卻反而張揚開來，更加明顯。春秋時代，邾國的大夫黑肱，悄悄的將濫邑送給了魯國，希望魯國能給予他政治上的庇護。魯國答應(yīng)了，便在史冊上將黑肱投奔魯國的事，直接用邾黑肱的名義記載了下來。魯國的正人君子看到了，就批評說：“一個人應(yīng)該好好保護自己的名字，不要使它受到污辱，叛國者，罪狀永遠出現(xiàn)在歷史上，成為不義之人，萬世萬代都無法磨滅……有人想求名，但史冊卻不寫他的名字;有人想隱藏自己的名字，史冊反而將他的名字大書特書一番……。”上面這個故事的最后一節(jié)，原文是“或求名而不得，或欲蓋而名彰。”后來便成了“欲蓋彌彰”這句成語。
這個故事是勸人不要做出違背良心的事來，否則，即使是事后想掩飾，終究不能遮天，十目所視，十指所指，必將為人所唾棄。所以，好好的愛惜自己的名字，不要讓它受到半點的污漬，這正是我們做人應(yīng)有的道理啊!
小學(xué)貶義成語故事三
【成語】： 羽毛未豐
【拼音】： yǔ máo wèi fēng
【解釋】： 豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強大。
【成語故事】：
戰(zhàn)國時洛陽人蘇秦，年青時曾師從智者鬼谷子學(xué)習(xí)辯術(shù)謀略。學(xué)習(xí)結(jié)束后，周游列國，希望有朝一日，他的治國謀略能獲得君王們的接納。秦是西方的`大國。憑借有利的地理環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)，國力逐漸強盛。但在當時，實國尚不能與其它大國抗衡。蘇壽秦這次遠游秦國，是要說動秦王，與函谷關(guān)以東的—些國家聯(lián)合，同其他的國家聯(lián)盟作較量。但是秦惠王并沒有聽取他的建議，而是說：“我們秦國現(xiàn)在就像一只羽毛還沒長全的小鳥，要想展翅高飛那是不行的。先生你迢迢千里來到這里開導(dǎo)我，我很感激。至于稱霸爭帝的事，我希望在以后的適當時機，再聆聽你的高見。”在秦國耗費了所有資財，上書十多次，但仍未說動秦王。蘇泰無奈，只得灰溜溜地離開秦國回家。這時的蘇秦，也就猶如羽毛未豐的小鳥，無法振翅飛于那動蕩的政治舞臺。
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