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按圖索驥的成語故事

時(shí)間:2021-01-10 10:26:28 成語故事 我要投稿

關(guān)于按圖索驥的成語故事

關(guān)于按圖索驥的成語故事1

  解釋:

關(guān)于按圖索驥的成語故事

  按圖像尋求良馬,比喻做事拘泥教條,墨守成規(guī),F(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求,驥是好馬。

  這個(gè)成語來源于《藝林伐山》,伯樂《相馬經(jīng)》有“隆顙(sang)蚨日,蹄如累曲”之語,其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍,謂其父:“得一馬,略與相同,但蹄不如累曲爾!

  孫陽,春秋時(shí)秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。

  孫陽,春秋時(shí)秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。

  伯樂有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。

  走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”

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  按圖索驥àn tú suǒ jì

  【成語解釋】:索:找;驥:良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

  【成語出自】:東漢·班固《漢書·梅福傳》:“今不循伯者之道,乃欲以三代選舉之法,取當(dāng)時(shí)之士,猶察伯樂之圖,求騏驥于市,而不可得,亦已明矣。”

  【成語簡(jiǎn)拼】:atsj

  【成語字?jǐn)?shù)】:4個(gè)字

  【感情色彩】:按圖索驥是褒義詞

  【成語結(jié)構(gòu)】:偏正式

  【成語年代】:古代

  【常用程度】:常用

  【成語示例】:每見一班按圖索驥者,多失于驪黃牝牡。(明·趙汸《葬書問對(duì)》)

  【近義詞】:照本宣科、生搬硬套

  【反義詞】:不落窠臼

  【成語語法】:偏正式;作謂語、定語、狀語;含貶義,比喻按照線索去尋求事

  【成語故事】:按圖索驥的故事:秦國有個(gè)人叫孫陽,他一眼就能認(rèn)出好馬和壞馬,人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認(rèn)馬的本領(lǐng)都寫到叫《相馬經(jīng)》的書里,畫上了各種馬的圖。伯樂的兒子很笨,卻希望自己也能像父親那么厲害。伯樂的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟,以為自己也有了認(rèn)馬的本領(lǐng)。一天,伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子的就是好馬!斑@家伙的額頭隆起來,眼睛又大又亮,不正是一匹千里馬么?”他想。他非常高興,把癩蛤蟆抓回了家,對(duì)伯樂說:“快看,我找到了一匹好馬!”伯樂哭笑不得,只好說:“你抓的馬太愛跳了,不好騎啊!”

  按圖索驥的寓意:前人傳下來的書本知識(shí),應(yīng)該努力學(xué)習(xí),虛心繼承,但是,一定要注重實(shí)踐,在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握,并加以發(fā)展,這才是正確的態(tài)度。”

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  在春秋時(shí)期,有一個(gè)叫孫楊的人

  他很會(huì)分辨馬的好壞,大家都叫他伯樂。(可以給寶貝說一下伯樂的含義,不要求要懂,起碼有個(gè)概念~)

  伯樂將自己一生看馬的知識(shí)寫成了一本書

  在書里詳細(xì)的把好馬的特征都描述了下來。

  一天,伯樂的兒子希望自己能和爸爸一樣厲害

  于是就拿著這本書認(rèn)真的看了起來

  書上寫著:

  好的馬兒,要有高高的額頭,大大的馬蹄,鼓鼓的眼睛,而且還能跳的很高

  能符合這些條件的就是一匹好馬了

  伯樂的兒子看完后得意極了

  覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了父親的本事。

  有一天,伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆

  想起書上說的高額頭,眼睛鼓,四個(gè)蹄子,跳躍力驚人

  心想:哎呀,他和爸爸書上寫的千里馬好像,就是蹄子短了點(diǎn)

  但是也算是一匹好馬了。

  他很開心,一個(gè)飛撲抓到了癩蛤蟆

  然后向父親的書房里跑去,想在父親的面前炫耀一番

  伯樂看到寶貝兒子手里捧著的“良駒”哭笑不得

  笑了兩聲說道:"兒子誒,你這匹良駒只會(huì)跳恐怕你不好騎。 

  這個(gè)故事告訴我們

  小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要活學(xué)活用,努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)

  但是也要靈活應(yīng)用,不能像上面的小朋友一樣哦~

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  1 按圖索驥的'成語故事

  春秋時(shí),秦國有個(gè)名叫孫陽的人,善于鑒別馬的好壞,只要讓他看一眼,便能分辨出馬的優(yōu)劣。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,于是人們都把他稱為“伯樂”。

  為了不讓自己的一身絕學(xué)失傳,他把自己多年積累的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn)寫成一本書,名為《相馬經(jīng)》,書中圖文并茂地介紹了各類好馬。

  孫陽的兒子資質(zhì)很差,卻想繼承父親的事業(yè)。在熟讀了這本書后,他以為自己學(xué)到了父親的所有本領(lǐng),便拿著《相馬經(jīng)》去找千里馬。

  《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是:高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊!彼凑者@個(gè)特征找了很久,也沒有什么收獲。

  有一天,他發(fā)現(xiàn)路邊有一只蹦蹦跳跳的動(dòng)物,他看了很久,覺得這個(gè)東西很像《相馬經(jīng)》中所說的千里馬,于是費(fèi)了九牛二虎之力,才把這“千里馬”捉住,并帶回家。

  一進(jìn)門,他便嚷著說:“我找到了一匹千里馬,它長(zhǎng)得和書中說的差不多,就是個(gè)頭小了點(diǎn),蹄子差了些!

  孫陽一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆,真是哭笑不得,只好回答說:“傻兒子,你拿的是一只癩蛤蟆,根本不是什么千里馬!你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)相馬的本領(lǐng),就得多去看馬、養(yǎng)馬,深入地了解馬才行。 

  兒子聽了羞愧不已,從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

  2 按圖索驥的成語故事材料

  【注音】àn tú suǒ jì

  【解釋】指按照?qǐng)D上畫的樣子去尋找好馬。原比喻辦事拘泥于教條,現(xiàn)在指按照線索去尋找事物,易于獲得。

  【出處】東漢班固《漢書·梅福傳》:“今不循伯者之道,乃欲以三代選舉之法取當(dāng)時(shí)之士,猶察伯樂之圖,求騏驥于市,而不可得,亦已明矣。”

  【用法】作謂語、定語、狀語

  【近義詞】照本宣科 生搬硬套 按部就班

  【反義詞】不落窠臼 見機(jī)行事

  3 按圖索驥的成語故事點(diǎn)評(píng)

  把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬,實(shí)在是讓人哭笑不得。不論工作還是學(xué)習(xí),死板教條、生搬硬套是靠不住的,一定要多實(shí)踐,在反復(fù)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲取知識(shí)。參考和借鑒沒有錯(cuò),更重要的是從中總結(jié)出最適合自己的,從借鑒中懂得創(chuàng)新。不要被固定思維套牢,鬧出不必要的笑話。懂得在失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中創(chuàng)造出成功。

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  春秋時(shí)候,秦國有個(gè)叫孫陽的人,擅長(zhǎng)相馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬,人們都稱他為伯樂(本是天上的星名,據(jù)說負(fù)責(zé)管理天馬)。

  有一次,孫陽路過一個(gè)地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場(chǎng),可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實(shí)在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。

  為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書,配上各種馬的形態(tài)圖,書名叫《相馬經(jīng)》。

  孫陽有個(gè)兒子,看了父親寫的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對(duì)父親說:爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。接著感嘆道:所謂按圖索驥也。

  【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。

  【釋讀】成語按圖索驥,比喻機(jī)械地照老辦法辦事,不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。

關(guān)于按圖索驥的成語故事6

  解釋:索:找;驥:良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

  成語故事:

  孫陽,春秋時(shí)秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。

  據(jù)說,伯樂把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn),編寫成一本《相馬經(jīng)》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特征,并畫了不少插圖,供人們作識(shí)馬的參考。

  伯樂有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。

  走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”,伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這‘馬’愛跳,沒辦法騎呀!”

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  最近學(xué)校展開了讀書節(jié)活動(dòng)。我看了媽媽給我買的《成語故事》。在這本書里有許許多多的成語故事。其中,讓我印象最為深刻的是《按圖索驥》。

  這個(gè)成語故事,讓我印象深刻的不僅是它的意思,更是故事里面的人物——孫陽。里面有一段是這樣描寫他的:"春秋時(shí),泰國有個(gè)名叫孫陽的人,善于鑒別馬的好壞,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。"從這一段話可以看出,他是經(jīng)過勤學(xué)苦練,不停地學(xué)習(xí)有關(guān)于馬的知識(shí)。夜以繼日地觀察馬,才能一眼就看出馬的好壞,讓人們都稱他為"伯樂"。他的這種學(xué)習(xí)精神,不正是我們所缺少的嗎?這就是這個(gè)故事讓我更加難忘的地方,孫陽的夜以繼日,堅(jiān)持不懈的精神也是我要學(xué)習(xí)的地方。

  記得有一次,我在搭一個(gè)比較困難的積木。我搭著搭著,突然"嘩啦"一聲,積木倒了。我心想:我以前搭積木都是一次就成了的?這次沒成,看來我是遇上"強(qiáng)敵"了啊!此時(shí),我心里燃燒起了斗志,想著:我就不信我搭不起來。于是,我用上了以前搭積木的經(jīng)驗(yàn),但還是屢搭屢敗。我很不服氣,但是我還是沒有放棄,繼續(xù)試了好幾次,最后,終于我成功了!我心里樂開了花?磥,真的只要肯努力,堅(jiān)持不懈,再大的困難都能解決。就如愛因斯坦說的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"

  這個(gè)故事告訴我們的道理是:做事不能死板,按部就班,要有自己的想法和主見。可是讓我最難忘的是孫陽的學(xué)習(xí)精神。讓我明白德懷特的話——所謂天才,就是努力的力量。真的,只要肯努力,萬事比皆有可能。

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