成語一曝十寒故事
成語一曝十寒故事1
戰(zhàn)國時,有個叫孟軻的人,大家稱他為孟子。孟子善于通過打比方來發(fā)表議論。
當時,有人指責孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說:“比如說,天下有些易活的植物,假如把它放在太陽下曬十天,然后再把它放在陰冷的地方凍十天,即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之甚少,即使給了他些良好的影響與幫助,我一離開,一些和我主張不同的人,又帶給他許多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質好起來呢?”
這個成語源于《孟子》—《告子上》
一暴十寒:比喻做事無恒心。
另注:“一暴十寒”的注音為yi pu shi han ,“一暴十寒”是一個固定的成語,“一暴十寒”中的“暴”也是固定的,不能用“曝”這個字。
成語一曝十寒故事2
一曝十寒
yī pù shí hán曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心!睹献印じ孀由稀罚骸半m有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也!
《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也!
近義詞
三心二意、有始無終、為德不終
反義詞
持之以恒、有始有終、有頭有尾
英文翻譯
work by fits and starts
成語資料
成語解釋:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
成語舉例:他們跑出英文教室,說的聽的依然是中國話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了,對于理解的功夫完全拋荒。(葉圣陶《英文教授》)
常用程度:常用
感情色彩:貶義詞
語法用法:作主語、定語、賓語;含貶義
成語結構:聯(lián)合式
產生年代:古代
成語故事
戰(zhàn)國時代,百家爭鳴,游說之風,十分盛行。一般游說之士,不但有高深的學問、豐富的知識,尤其是以有深刻生動的比喻,來諷勸執(zhí)政者,最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士,在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載:
孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“王也太不明智了,天下雖有生命力很強的生物,可是你把它在陽光下曬一天,卻放在陰寒的地方凍它十天,它那里還活著成嗎?我跟王在一起的時間是很短的,王即使有了一點從善的決心,可是我一離開他,那些奸臣又來哄騙他,他又會聽信他們的話,叫我怎么辦呢?”
按著,他使打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學不好,下不贏,奕秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽奕秋的指導;另一個卻老是認為有大天鵝飛來,準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學的,然而后者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什么區(qū)別,而是專心的程度不一樣;”
補充說明:這是一個很有教學意義的故事,我們要學習一樣東西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那么事情怎樣做得好呢?求學、做事的能否成功,這也是個決定因素之一,故后來的人便將孟子所說的“一日暴之,十日寒之 ”精簡成“一暴十寒”一句成語,用來比喻修學、做事沒有恒心,作輟無常的一種說法。用來比喻人在學習上抓的不緊,不能堅持,也就不能取得成績。例如一個人,對于求學很是隨便,學習的時間少,荒廢的時間多,我們便說:他這種一曝十寒的作法,那里能學到什么東西呢?。
成語一曝十寒故事3
成語典故 一曝十寒
成語拼音 yī pù shí hán
成語解釋 原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
成語故事或出處 《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也!
成語造句 學習如果沒有恒心,~,那是學不好的。
近義詞 三心二意、有始無終、為德不終
反義詞 持之以恒、有始有終、有頭有尾
成語英譯 work by fits and starts
成語故事 戰(zhàn)國時期,齊宣王昏庸無能,常被朝中的奸人利用。孟子游歷到齊國時,對齊宣王也無能為力。他認為齊宣王并不是不聰明,而是沒有受到好的方面的熏陶,他說:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”
成語用法 聯(lián)合式;作主語、定語、賓語;含貶義
一曝十寒的成語故事
戰(zhàn)國時代,百家爭鳴,游說之風,十分盛行。一般游說之士,不但有高深的學問、豐富的知識,尤其是以有深刻生動的比喻,來諷勸執(zhí)政者,最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士,在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載:
孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“王也太不明智了,天下雖有生命力很強的生物,可是你把它在陽光下曬了一天,卻放在陰寒的地方凍了它十天,它那里還活著成呢!我跟王在一起的時間是很短的,王即使有了一點從善的決心,可是我一離開你,那些奸臣又來哄騙你,你又會聽信他們的話,叫我怎么辦呢?”按著,他使打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學不好,下不贏,奕秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽奕秋的指導;另一個卻老是怕著有大天鵝飛來,準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學的,然而后者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什么區(qū)別,而是專心的程度不一樣啊!
這是一個很有教學意義的故事,我們要學習一樣東西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那么事情怎樣做得好呢?求學、做事的能否成功,這也是個決定因素之一,故后來的人便將孟子所說的“一日暴之,十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語,用來比喻修學、做事沒有恒心,作輟無常的一種說法。例如一位同學,對于求學很是隨便,學習的時間少,荒廢的時間多,我們便說:他這種一曝十寒的作法,那里能學到什么東西呢?
【釋讀】曝,曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。亦作一暴十寒。
【出處】《孟子告子上》:雖有天下易生之物也,一日暴之(暴通曝),十日寒之,未有能生者也。
成語一曝十寒故事4
一曝十寒原意是即使是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。出自《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也
【解釋】:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
【出自】:《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也!
【示例】:他們跑出英文教室,說的聽的依然是中國話。這只是‘~’的辦法罷了,對于理解的功夫完全拋荒。
◎葉圣陶《英文教授》
【語法】:聯(lián)合式;作主語、定語、賓語;含貶義
(一)出 處
先秦·孟軻《孟子·告子上》:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也!
(二)成語辨析
【近義詞】半途而廢、三心二意、有始無終、為德不終、淺嘗輒止、寸進尺退、三天打漁,兩天曬網(wǎng)
【反義詞】持之以恒 、堅持不懈、水滴石穿
【語法】聯(lián)合式;作主語、定語、賓語;含貶義
(三)成語典故
戰(zhàn)國時代,百家爭鳴,游說之風,十分盛行。一般游說之士,不但有高深的學問、豐富的知識,尤其是以有深刻生動的比喻,來諷勸執(zhí)政者,最為凸出。孟子也是當時的一個著名辯士,他非常善于通過打比方來發(fā)表議論。在《孟子》的《告子上》一篇中有這樣一段記載:
孟子對齊王的昏庸,作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“王也太不明智了,天下雖有生命力很強的生物,假如把它放在太陽下曬十天,然后再把它放在陰冷的`地方凍十天,即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之甚少,即使給了他些良好的影響與幫助,我一離開,一些和我主張不同的人,又帶給他許多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質好起來呢?”
按著,他使打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學不好,下不贏,奕秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽奕秋的指導;另一個卻老是認為有大天鵝飛來,準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學的,然而后者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什么區(qū)別,而是專心的程度不一樣啊;”
補充說明:這是一個很有教學意義的故事,我們要學習一樣東西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那么事情怎樣做得好呢?求學、做事的能否成功,這也是個決定因素之一,故后來的人便將孟子所說的“一日暴之,十日寒之”精簡成“一暴十寒”一句成語,用來比喻修學、做事沒有恒心,作輟無常的一種說法。用來比喻人在學習上抓的不緊,不能堅持,也就不能取得成績。例如一個人,對于求學很是隨便,學習的時間少,荒廢的時間多,我們便說:他這種一曝十寒的作法,那里能學到什么東西呢?
成語一曝十寒故事5
【拼音】yī pù shí hán
【出處】雖有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。 《孟子·告子上》
【釋義】曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮,一時又懶散,沒有恒心。
【用法】作主語、定語、賓語;指沒有恒心
【結構】聯(lián)合式
【相近詞】三心二意、有始無終、為德不終
【反義詞】持之以恒、有始有終、有頭有尾
【同韻詞】緘口不言、強人所難、斗色爭妍、行不顧言、打小算盤、飛瀑流泉、肺腑之談、情有可原、相風使帆、臨別贈言。
【年代】古代
【成語故事】戰(zhàn)國時期,齊宣王昏庸無能,常被朝中的奸人利用。孟子游歷到齊國時,對齊宣王也無能為力。他認為齊宣王并不是不聰明,而是沒有受到好的方面的熏陶,他說:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”
【成語示例】他們跑出英文教室,說的聽的依然是中國話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了,對于理解的功夫完全拋荒。 葉圣陶《英文教授》
【成語造句】人們常用的數(shù)字很多,譬如有關一字的成語,就有三四十條,如'一發(fā)千鈞'、'一衣帶水'、'一鼓作氣'、'一曝十寒'……關于'三''九'的成語也不少,并不是人們特別鐘愛七數(shù)。"
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