成語故事讀后感

時(shí)間：2021-10-09 12:07:21 成語故事我要投稿

成語故事讀后感(集合15篇)

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的成語故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

成語故事讀后感(集合15篇)

成語故事讀后感1

　　這一段時(shí)間我媽媽給我買了一本新書名叫《中華成語故事》我讀的津津有味。

　　有一次，我讀到“按圖索驥”時(shí)把我給逗的哈哈大笑，我記得故事的大意是這樣的：春秋的時(shí)候，秦國有一個(gè)叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么馬，他一眼就能分出優(yōu)劣，他為了讓更多人學(xué)會相馬，使千里馬不再被埋沒寫了一本《相馬經(jīng)》但孫陽有一個(gè)資質(zhì)很差的兒子，但他很想繼承父親事業(yè)，就想出去找千里馬。于是他按照書中的去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中千里馬的特征，后來他把這只癩蛤蟆帶回家，孫陽見了哭笑不得。

　　還有東施效顰里的東施學(xué)習(xí)西施她本身就很丑，還學(xué)做西施裝病，人們見了東施嚇的都跑回家，而西施肚子疼個(gè)個(gè)人都對她親切問怎么了�！吨腥A成語故事》里的故事不止就這些還有，不恥下問、博士買驢、此地?zé)o銀三百兩等有趣的故事呢！

　　原來《中華成語故事》這本書這么有趣精彩呀！

成語故事讀后感2

　　暑假來了，老師為了豐富我們的知識，向我們介紹了很多好的書籍。我就是利用暑假時(shí)間讀了一本成語故事書，其中我最喜歡的一則故事是《濫竽充數(shù)》。

　　故事中，齊宣王喜歡聽幾百人吹竽大合奏，有一個(gè)叫南郭先生的聽說工資高，于是就混進(jìn)里樂隊(duì)假裝吹竽，一開始他心里發(fā)虛，害怕，后來時(shí)間一長他發(fā)現(xiàn)國王和其他人都不注意他，所以他就裝模作樣，為此國王還獎(jiǎng)賞過他，就這樣他不在害怕了。時(shí)間一天天的過去了，齊宣王去世了，他的兒子繼承了他的王位，齊宣王的兒子也喜歡聽竽，但是他喜歡聽個(gè)人獨(dú)奏，南郭先生再也混不下去了，于是就悄悄地溜走了。

　　讀了這個(gè)故事我懂得了，做人要誠實(shí)，勤奮，不要耍小聰明，只有真正的智慧才是你的財(cái)富，要腳踏實(shí)地，否則很容易被人看穿。

成語故事讀后感3

　　一個(gè)夏日的午后，我翻看一本成語故事書，一個(gè)成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹保Ｍ禳c(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時(shí)，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長》這個(gè)典故，它時(shí)時(shí)提醒那些沒有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)性急而誤了大事。而在現(xiàn)實(shí)生活中，拔苗助長的悲劇時(shí)時(shí)在發(fā)生。高考落榜者自殺有嗎？有。因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎？也有。在這個(gè)競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。天下哪個(gè)父母不是望子成龍？所以他們都希望自己的子女成為成功者。于是，孩子還很小的時(shí)候就進(jìn)行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。低年級做高年級的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們并不都是神童，過多的作業(yè)也不可能使他們都成為神童。拔苗助長的行為會扼殺孩子們的童年，更會使他們失去很多學(xué)習(xí)的興趣，這不是更加得不償失嗎？我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。

成語故事讀后感4

　　讀了成語故事這本書，我學(xué)到了許多成語，也理解了他們的意思。

　　在這些成語故事里面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個(gè)成語了。它講的是應(yīng)郴請杜宣來喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以為是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺到蛇在肚中蠕動(dòng)，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒好轉(zhuǎn)。應(yīng)郴來到杜宣家問他怎么會鬧病，杜宣就事情的來龍去脈給應(yīng)郴描述了。

　　應(yīng)郴回到家，在廳堂里思考，北墻上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來一杯酒，也放在原來的位置上。果然發(fā)現(xiàn)不細(xì)看，酒杯中弓的影子確實(shí)像一條蛇。應(yīng)郴把事實(shí)告訴了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。

　　從這個(gè)故事中，我明白了在生活中不管遇到什么問題，都要想一想為什么。要通過調(diào)查實(shí)踐去得到這個(gè)問題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。

成語故事讀后感5

　　我讀了一本《成語故事》，其中有許多插圖，非常吸引人。故事對我們啟發(fā)很深，有教育意義。有《八仙過�！罚栋蚊缰L》，《畫龍點(diǎn)睛》，《老馬識途》，等故事。其中給我印象最深的是拔苗助長這個(gè)故事。講了宋國有一位農(nóng)夫，他每天都要去田里老動(dòng)，非常辛苦，這個(gè)農(nóng)夫是個(gè)急性子，他每天回家前，都要量一量長了沒有，可是，幾天過去了，秧苗還是老樣子。一天，他想到了一個(gè)辦法，于是，農(nóng)夫把秧苗一棵一棵的拔上來了一點(diǎn)�；丶液�，他還告訴兒子秧苗都長高了，兒子一聽，覺得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事情都不能著急，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。應(yīng)該每天除草，除蟲，施肥，秧苗才能長大。

成語故事讀后感6

　　《成語故事》這本書里包含著各個(gè)成語不同見解和哲理。比如拋磚引玉這個(gè)成語故事，比喻用粗淺的東西引出完美。珍貴的東西；再比如聲東擊西這個(gè)成語故事，指制造出要攻打東邊，實(shí)際上卻攻打西邊。而有一個(gè)故事，叫懸梁刺股，故事里的人物讓我深感敬佩。

　　在戰(zhàn)國時(shí)期有個(gè)叫蘇秦的書生，他的身境非常之坎坷，曾到一位隱居深山的鬼谷子那里學(xué)習(xí)學(xué)成后，他想去各國游說，找一個(gè)一官半職。蘇秦曾來到秦國，在一個(gè)小旅店里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚(yáng)自己治國主張。可是，秦惠王沒有采納，蘇秦在心灰意冷的時(shí)候回家了�；丶抑螅H戚。鄰居們都看不起他，這讓他感到非常之慚愧，決定要發(fā)奮讀書。從此以后，他整天都在家里讀書。到了晚上如果打瞌睡，蘇秦就會拿旁邊的錐子刺自己的大腿，經(jīng)過一段時(shí)間的苦讀，終于掌握了更多治國道理。對各國的軍事更加的了如指掌。這就后來成為戰(zhàn)國時(shí)代一位具有響當(dāng)當(dāng)?shù)拇罂v橫家。

　　從這個(gè)成語故事中我學(xué)會他那種勤學(xué)苦練。發(fā)奮讀書的精神。

成語故事讀后感7

　　《程門立雪》則是我覺得最感動(dòng)、最有教育意義的一篇文章。它講的是：有一對博學(xué)多才的兄弟，程顥和程頤，他們是北宋遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)問家。一天，仰慕他們的學(xué)生楊時(shí)和游酢來找老師請教一個(gè)難題，但是恰好老師在休息，游酢正想敲門把老師叫醒，楊時(shí)卻連忙攔住游酢說：“老師正在休息，我們等一會兒好了。”于是，兩人便在門口等候。不一會兒下起了大雪，但兩人堅(jiān)持在此等候。待程顥醒來后打開門，看到了楊時(shí)和游酢才知道他們在門口等了好長一段時(shí)間了。程顥認(rèn)為他們很懂禮貌，心里非常感動(dòng)。這個(gè)故事在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長、求學(xué)心誠意堅(jiān)。我也被楊時(shí)和游酢尊師敬長的求學(xué)精神深深感動(dòng)了，下定決心要學(xué)習(xí)他們這種高尚的品格。

　　當(dāng)然，在《成語故事》中這樣勵(lì)志的故事還有很多《孟母三遷》、《囊螢夜讀》、《鑿壁偷光》……還有許多具有諷刺意味的故事如《買櫝還珠》、《亡羊補(bǔ)牢》、《呆若木雞》、《邯鄲學(xué)步》……

　　我喜歡這本書,因?yàn)樗探o我許多做人的道理,使我受益匪淺。

成語故事讀后感8

　　書是知識的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因?yàn)檫@本書看起來特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識了，也學(xué)會用了，卻不知道它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。

　　帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了!我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。

　　一天，他對猴子說："明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說："好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。

　　"朝三暮四"的來歷是不是很有趣?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書后，我學(xué)會了許多以前不會的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運(yùn)用上都會有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。

成語故事讀后感9

　　讀萬卷書，行萬里路。書中天地廣闊，可以任由我們放飛思想，還可以讓我們學(xué)習(xí)到許多知識：嗟來之食是什么意思？愛屋及烏又是什么意思？九牛一毛有什么故事？神機(jī)妙算又有什么故事呢？《成語故事》這本書讓我找到了答案。

　　我就說《神機(jī)妙算》這個(gè)成語故事吧！

　　它講了赤壁大戰(zhàn)前夕周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)弄到十萬支箭，諸葛亮笑著說好辦，并將工期改為三天。周瑜暗喜，讓諸葛亮立下軍令狀，到期完不成，以軍法處置。

　　諸葛亮要求第三天夜里調(diào)撥二十只戰(zhàn)船，四周擺滿草把子。

　　第三天，諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰(zhàn)船，船向江北駛?cè)ィ瑵u漸逼近曹操的水兵大寨。魯肅驚問：“你要去送死嗎？”諸葛亮不動(dòng)聲色地勸魯肅飲酒。這時(shí)大霧滿江，曹操聽說東吳來襲，認(rèn)為這是誘敵之計(jì)，命令不許出戰(zhàn)只用亂箭猛射。大霧散后，諸葛亮二十只戰(zhàn)船上全都是箭，一數(shù)有十萬多只，送到周瑜處復(fù)命，周瑜嘆道：“他神機(jī)妙算，我根本比不上他�！�

　　還有“一諾千金”的故事，讓我知道了說到要做到，承諾的事情就必須辦到，不能失信于人。

　　你們?nèi)绻矚g《成語故事》的.話，可以去找來讀一讀。

成語故事讀后感10

　　這個(gè)學(xué)期我和老師、同學(xué)們共讀了一本書——《成語故事》，這本書有七十九個(gè)成語，每一個(gè)成語之后都有一個(gè)發(fā)人深省的歷史故事，充滿了歷史的厚重感，我特別喜歡讀。

　　讀完這本書，我的收獲很大。“程門立雪”講的是尊師重道的故事，表現(xiàn)了楊時(shí)和游酢學(xué)習(xí)的刻苦及對師長的尊重。也告訴我們，在學(xué)習(xí)上一定要謙卑、刻苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)�！皩ε椙佟眲t告訴我們，跟不同的人說話應(yīng)該采用不同的方式，要因材施教，對癥下藥�！柏�(fù)荊請罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如，但藺相如為了國家利益，所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心，負(fù)荊向其請罪，最終兩人結(jié)為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應(yīng)該顧全大局，做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。

　　“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學(xué)習(xí)生活中能遇到與自己志同道合的人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，豈不是一件快事？“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行，不能口出狂言，做讓自己后悔的事；也讓我明白人無完人，不能將不如自己的人全盤否定……

　　成語是多么美妙又是多么深?yuàn)W，我希望我以后能學(xué)到更多的成語。

成語故事讀后感11

　　今天，我讀了《不打不相識》這則成語故事，這則成語故事出自《水滸全傳》第三十八回。

　　里面講了宋江和戴宗還有李逵到酒館喝酒，宋江感覺魚湯不好喝叫人再去做幾碗，但是，酒館里沒鮮魚了，李逵說自己出去找漁夫買幾條魚，但是漁夫說：“主人不來不能開船”。李逵生氣了，他放了好幾只船上的魚，惹怒了好幾條船上的漁夫，漁主人張順來了，張順大怒，他倆打了起來，張順?biāo)院芎�，他將李逵按在水中，李逵被嗆得暈頭轉(zhuǎn)向，連聲苦叫，后來，戴宗來了，這才停止了打斗。他認(rèn)識張順，并把李逵介紹了給張順，張順聽了說：”原來是李大哥，只是不曾相識”，

　　讀了這個(gè)故事我懂得了不經(jīng)過交手較量，相互之間就不可能深入了解，也就無法成為真正的朋友。讀了這個(gè)故事，讓我想交更多的朋友了。

成語故事讀后感12

　　暑假，我看了《成語故事365》這本書，學(xué)到了許多的知識。

　　《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強(qiáng)，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動(dòng)風(fēng)趣的連環(huán)彩圖，使圖文互為照應(yīng)。

　　其中最讓我感興趣的是和。

　　是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年，非常好學(xué)，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個(gè)

　　有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒

　　光怎么看呢？他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞，這樣光就可以照進(jìn)來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書�？�

　　衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)故事訴說了戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐

　　子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了，很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。想想我平時(shí)做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。

　　看著《成語故事365》，我學(xué)到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個(gè)同學(xué)都去看一下

成語故事讀后感13

　　成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示必須的意義，在成語中是作為一個(gè)整體來使用的。成語有很大一部分是從古代傳承下來的，成語又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語相近，可是有必須的區(qū)別，而成語故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語，這個(gè)成語代表的意思就與故事相同，而成語故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。

　　成語故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛不釋手，在我們成長的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語故事是畫龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國古代十分著名的畫家，他擅長畫龍。傳說他以往在南京畫過龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺得美中不足。有一天，他去趕廟會，有人就問他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說，不能畫，是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過了一會兒就消失的無影無蹤了。

　　讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說話在關(guān)鍵處加上精辟詞語，能夠使資料更加生動(dòng)形象。