成語(yǔ)故事讀后感【推薦】
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事讀后感,歡迎大家分享。
成語(yǔ)故事讀后感1
我想,許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》,它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見(jiàn)識(shí)短淺,盲目自大。
其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū),努力學(xué)習(xí),后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家;叵肫瓞F(xiàn)在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū),盡管這樣,我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。
女生,愛(ài)打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛(ài)打架,整天玩,大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸,不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)故事讀后感2
寒假里,我讀了《囫圇吞棗》這篇成語(yǔ),讓我有許多感悟。
這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)了古時(shí)候有一個(gè)人,向一位老醫(yī)生請(qǐng)教吃什么水果對(duì)身體最有益,老醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“水果各有各的特性,但吃多了,也會(huì)帶來(lái)害處!边@個(gè)人說(shuō):“我有辦法,一舉兩得,那就是不同的水果用不同的方法吃,比如吃棗子可以整個(gè)吞下去!崩厢t(yī)生聽(tīng)了,忍不住笑道:“你那樣囫圇吞棗,也沒(méi)嘗到什么滋味。
成語(yǔ)讀完了,我受益匪淺。我明白了學(xué)知識(shí)如同吃東西,要細(xì)嚼慢咽,才能真正消化吸收成為身上的營(yíng)養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中,我要認(rèn)真仔細(xì)學(xué)好各科知識(shí),首先把要學(xué)的知識(shí)了解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它。這樣才能記得更加牢固。
成語(yǔ)故事讀后感3
這周漂來(lái)了一本《中華成語(yǔ)故事》,有趣生動(dòng)。一共講了22個(gè)成語(yǔ)小故事,讓我學(xué)到了知識(shí),小頭腦也更靈光了。
我把這22個(gè)成語(yǔ)列出來(lái),再鞏固溫習(xí)。它們是:沉魚(yú)落雁、乘風(fēng)破浪、打草驚蛇、呆若木雞、廢寢忘食、改過(guò)自新、邯鄲學(xué)步、鶴立雞群、見(jiàn)異思遷、開(kāi)卷有益、濫竽充數(shù)、老馬識(shí)途、買(mǎi)櫝還珠、盲人摸象、塞翁失馬、完璧歸趙、玩物喪志、揠苗助長(zhǎng)、掩耳盜鈴、夜郎自大、鑿壁偷光、朝三暮四。
原來(lái)每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)有意義的小故事,可以了解歷史、學(xué)到知識(shí),成語(yǔ)多么有趣!我喜歡學(xué)習(xí)成語(yǔ),也喜歡里面優(yōu)美的小故事!
成語(yǔ)故事讀后感4
昨天晚上,我讀了成語(yǔ)故事當(dāng)中的“老馬識(shí)途”這一篇。
這篇故事講了:春秋時(shí)期,齊桓公帶兵攻打燕國(guó)的山戎,取得了勝利。山戎國(guó)君逃到了孤竹國(guó),齊桓公乘勝追擊,又向孤竹國(guó)進(jìn)軍,打敗了孤竹國(guó)。齊軍準(zhǔn)備得勝回國(guó)。卻發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的路找不到了。原來(lái),他們進(jìn)軍時(shí)是春天,而現(xiàn)在是冬天,路上的景物發(fā)生了變化。齊軍迷了路,被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個(gè)好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因?yàn)槔像R是認(rèn)得走過(guò)的路。大軍緊緊跟在馬的后面,他們終于凱旋回國(guó)了。
讀了“老馬識(shí)途”這篇成語(yǔ)故事,我知道了它比喻有經(jīng)驗(yàn)、熟悉情況的人能起到引導(dǎo)作用。就如同我們學(xué)習(xí)一樣。如果做計(jì)算題每天都練習(xí),方法也就記住了,也就熟悉了。只有這樣時(shí)間久了才能有經(jīng)驗(yàn)。
成語(yǔ)故事讀后感5
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶,它是前人在幾千年的生產(chǎn)活動(dòng)中所獲經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),閃爍著我們祖先智慧的光芒。
成語(yǔ)是一種極具表現(xiàn)力的語(yǔ)匯。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,如果能正確使用一些成語(yǔ),往往能達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果,反之則可能會(huì)貽笑大方。成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成,形式各樣,來(lái)源不一。但大部分成語(yǔ)都有典故,是一般歷史事跡的高度濃縮。我們?cè)趹?yīng)用時(shí)應(yīng)該先充分了解成語(yǔ)的原意,這樣在實(shí)際使用時(shí)才能恰當(dāng)?shù)皿w。
為此,我從成千上萬(wàn)的課外書(shū)里,選擇了這本《成語(yǔ)故事》。這本書(shū)中所選的成語(yǔ)故事性、知識(shí)性較強(qiáng),釋義準(zhǔn)確;每個(gè)成語(yǔ)故事后面還辟有一個(gè)知識(shí)框,悉心講述了與故事相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);成語(yǔ)詞條按常用成語(yǔ)詞典順序排列,方便查詢(xún),因此,我了解了博大精深的中國(guó)文化大有裨益。
這本書(shū)裝幀雅致,內(nèi)文還配有大量插圖,給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲!
成語(yǔ)故事讀后感6
有一天,一只老虎在森林里抓到一只狐貍,準(zhǔn)備吃掉它。狡猾的狐貍想出一個(gè)辦法,狐貍就對(duì)老虎說(shuō):”我是上帝派來(lái)做百獸之王的,如果你吃掉我,上帝一定不會(huì)饒了你的!袄匣⒙(tīng)了以后有點(diǎn)懷疑,狐貍趕緊就說(shuō):”我們可以到森林里看一下,動(dòng)物們都怕我。“老虎聽(tīng)了以后感覺(jué)辦法可行,就跟狐貍一起向森林里走去。一路上,動(dòng)物們看見(jiàn)他們就趕緊躲了起來(lái)。老虎以為動(dòng)物們都害怕狐貍才逃掉的,所以不敢吃狐貍就把它給放了。
由這個(gè)故事形成了成語(yǔ)”狐假虎威“,用來(lái)形容借助別人的勢(shì)力、威風(fēng)來(lái)嚇唬別人,實(shí)際上掩蓋不了自己虛弱的本質(zhì)。從這個(gè)故事中可以看出:狐貍很聰明知道利用老虎的勢(shì)力來(lái)嚇唬動(dòng)物們從而救了自己的性命。而老虎就有點(diǎn)糊涂了,看不出來(lái)動(dòng)物們害怕的其實(shí)是它,從而被狐貍給愚弄了。
成語(yǔ)故事讀后感7
今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的成語(yǔ)故事。故事中說(shuō),很久以前,有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門(mén)口的去路,全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時(shí)候,愚公對(duì)大家說(shuō)一定要把這兩座大山給移開(kāi)。幾個(gè)兒子都說(shuō)行。第二天開(kāi)工了,全家人男的開(kāi)山,女的送飯,忙了一上午。鄰村有個(gè)叫智叟的先生見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō):“我看你就算了吧,何年何月才能把這兩座大山移開(kāi)?” 愚公聽(tīng)后說(shuō)只要堅(jiān)持下去一定能成功。智叟聽(tīng)后走開(kāi)了。這件事感動(dòng)了天帝,天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動(dòng)了我,使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。
成語(yǔ)故事讀后感8
今天,我讀了《成語(yǔ)故事》一書(shū),它匯聚了古代成語(yǔ)故事及寓言故事。每一個(gè)成語(yǔ)都有它的由來(lái)和故事。書(shū)中介紹了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成語(yǔ)故事。最有趣和意義深刻的故事是《拔苗助長(zhǎng)》。
一個(gè)農(nóng)夫見(jiàn)禾苗長(zhǎng)得太慢,急得在田里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然想起了一個(gè)辦法,就用力把一棵棵禾苗往上拔,拔得他腰酸腿疼,最后樂(lè)滋滋地回到家里。他女兒聽(tīng)了這個(gè)消息都驚呆了,她到田里一看,禾苗都枯死了。
看了這個(gè)故事,我真為愚笨的農(nóng)夫舉止感到好笑。我們要懂得萬(wàn)物生長(zhǎng)都有發(fā)展階段,不可急于求成的道理。
成語(yǔ)故事讀后感9
這一段時(shí)間我媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)名叫《中華成語(yǔ)故事》我讀的津津有味。
有一次,我讀到“按圖索驥”時(shí)把我給逗的哈哈大笑,我記得故事的大意是這樣的:春秋的時(shí)候,秦國(guó)有一個(gè)叫孫陽(yáng)的人,擅長(zhǎng)相馬,無(wú)論什么馬,他一眼就能分出優(yōu)劣,他為了讓更多人學(xué)會(huì)相馬,使千里馬不再被埋沒(méi)寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》但孫陽(yáng)有一個(gè)資質(zhì)很差的兒子,但他很想繼承父親事業(yè),就想出去找千里馬。于是他按照書(shū)中的去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書(shū)中千里馬的特征,后來(lái)他把這只癩蛤蟆帶回家,孫陽(yáng)見(jiàn)了哭笑不得。
還有東施效顰里的東施學(xué)習(xí)西施她本身就很丑,還學(xué)做西施裝病,人們見(jiàn)了東施嚇的都跑回家,而西施肚子疼個(gè)個(gè)人都對(duì)她親切問(wèn)怎么了。《中華成語(yǔ)故事》里的故事不止就這些還有,不恥下問(wèn)、博士買(mǎi)驢、此地?zé)o銀三百兩等有趣的故事呢!
原來(lái)《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)這么有趣精彩呀!
成語(yǔ)故事讀后感10
今天,我讀了《三顧茅廬》這個(gè)成語(yǔ)故事。
這個(gè)故事主要講:東漢末年,天下群雄四起,一片混亂,曹操趁機(jī)夾持天子,控制朝延。
一次,劉備聽(tīng)說(shuō)有位叫諸葛亮很有才干,就帶上厚禮,與關(guān)羽、張飛起來(lái)到隆中的臥龍崗請(qǐng)教,想請(qǐng)諸葛亮上山,幫自己打天下,他們來(lái)到諸葛亮隱居的地方,不巧,諸葛亮已外出不在家。劉備等人只好掃興而歸,等了幾天,劉備的人又冒著風(fēng)雪。來(lái)到隆中,又撲了一個(gè)空。劉備只好給他留下封信,表明自己對(duì)他的景仰和希望讓他出山的愿望,又過(guò)了一段時(shí)間,劉備與關(guān)羽,張飛第三次去拜訪(fǎng)的時(shí)候,諸葛亮正好在家睡覺(jué),他們恭恭敬敬地站在門(mén)外等候,直到諸葛亮醒來(lái)才進(jìn)了屋里,劉備不辭苦勞苦,幾次拜訪(fǎng)時(shí),諸葛亮大為感動(dòng),于是諸葛亮。輔佐劉備建立了蜀國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們,執(zhí)著是一種優(yōu)秀的品質(zhì),尤其當(dāng)它用在積極向上一面的時(shí)候。
成語(yǔ)故事讀后感11
暑假中,我看完了《成語(yǔ)故事》,我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人,非常喜歡讀書(shū),但他家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,晚上沒(méi)有照明的,也就沒(méi)有辦法讀書(shū)了?锖獾泥従邮莻(gè)大富翁,每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭,家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書(shū),不知道是什么原因被拒絕了,也許是大富翁瞧不起窮人,也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來(lái),匡衡想了個(gè)好辦法,他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔,大富翁家的光亮就照到匡衡家里了,他就用透過(guò)來(lái)的的燈光認(rèn)真讀書(shū)。他書(shū)越讀越多,得到的知識(shí)也越來(lái)越多,后來(lái)成了個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我,無(wú)論條件多么艱苦,都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多,真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
成語(yǔ)故事讀后感12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我精神上的財(cái)富。所以我特別愛(ài)看書(shū)。我看的書(shū)有很多,如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》……最吸引我的`是《中華成語(yǔ)故事》。
這本書(shū)的成語(yǔ)故事太多了,我最喜歡這個(gè)故事。從前有個(gè)小孩,他家里很窮,買(mǎi)不起油,沒(méi)法看書(shū),他就用一個(gè)小袋子裝螢火蟲(chóng)來(lái)看書(shū);還有一個(gè)小孩家里也是這樣的情況,冬天他就到雪地上用雪光看書(shū)。他們學(xué)習(xí)多么辛苦!
我和他們比起來(lái)很差,我看書(shū)的條件太好了,有椅子,有桌子,還有臺(tái)燈。學(xué)習(xí)累了,媽媽還能給我拿好吃的,可我看書(shū)一點(diǎn)也不刻苦,我真是身在福中不知福啊!
我以后要向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成刻苦讀書(shū)的好習(xí)慣。
成語(yǔ)故事讀后感13
今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《熟能生巧》,故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨,他很驕傲和得意,可是,有一個(gè)賣(mài)油的老人對(duì)他的箭術(shù)不以為然,老人說(shuō):“你這也沒(méi)什么奧妙,只不過(guò)是手法熟練而已!闭f(shuō)著老人把一個(gè)銅錢(qián)蓋在盛油的葫蘆口,又取勺油向葫蘆里倒,整勺油都倒完了,銅錢(qián)中間的孔外沒(méi)有沾一滴油。老人對(duì)陳堯咨說(shuō):“我這也沒(méi)什么奧妙,只不過(guò)是熟練而已。”
讀完這篇故事,我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧,我這幾天寫(xiě)數(shù)字‘8’老是寫(xiě)不好,我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí),肯定能把數(shù)字‘8’寫(xiě)得非常漂亮。
成語(yǔ)故事讀后感14
首先要會(huì)閉氣,一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵,鼻子,那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”,兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng), 一次就要擺動(dòng)幾百下,教練把五次合為一組,每天學(xué)游泳,都要求我們至少要做五組,每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次,等學(xué)完回到家,真是又酸又累。
好幾次,婆婆看我學(xué)得這么辛苦,很舍不得,叫我別學(xué)了?墒俏也辉阜艞,咬著牙堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的漂了起來(lái),一口氣就游到了對(duì)岸,我終于學(xué)會(huì)游泳了,品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活!我想,這都是因?yàn)槲液陀薰,磨鐵棒的老奶奶一樣,有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。
成語(yǔ)故事讀后感15
同學(xué)們,你們一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事,叫“刻舟求劍”吧!
有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江,在半途中一不小心把劍掉落在江水中,當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路,沒(méi)有把落在水中的劍撈上來(lái),而是用刀在劍落下去的地方刻了個(gè)記號(hào),想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來(lái)?蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒(méi)有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容做事在板固執(zhí),不知變通的人。
同學(xué)們,我們也是一樣的,在學(xué)習(xí)上遇到了難題,不能總是用一個(gè)方法來(lái)解答,要知道變通,想其他的方法,要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考,會(huì)動(dòng)腦筋,善于變通的人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來(lái)。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦!
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