讀成語故事有感(合集15篇)
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的讀成語故事有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀成語故事有感1
寒假里,我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家,我就立即打開書本如饑似渴地看了起來。
我一下子看了好幾個成語故事,如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實在是太精彩了!
這本書共有62個成語故事。讀了這本書,我對成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個成語故事個個生動形象,讓我明白了許許多多的道理。
在眾多的成語故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個故事:愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒有放棄。最后愚公的精神終于感動了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。
讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無難事,只怕有心人。只要我們有頑強的的毅力和堅定不移的信念,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
愚公的精神深深地感動了我。與他相比,我感到無比羞愧。
我從一年級開始練習書法,剛開始我信心十足,對書法充滿興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的地——三樓樓老師家。我想,只要我堅持不懈地進行練習,就可以成為一位書法家!就這樣,我堅持了一年。
可到了二年級,這種興趣漸漸沒有了,我越來越覺得練書法枯燥乏味,就產生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動之以情,告訴我要想取得成功,必須堅持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續(xù)練寫。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅持練習。
如今,我練習書法已有四年半了,汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學現場書法大賽中,我榮獲了三等獎。姑姑說得沒錯,想取得成功,必須堅持。我以后一定要向愚公學習,做事要有恒心,有毅力,因為堅持就是勝利。
讀成語故事有感2
暑假里過生日時,爸爸送我的生日禮物是一本書《成語故事》
看了這本書,我不但知道了許多成語,而且知道了它們的由來?戳诉@本書,我還認識了許多我國歷史上的名人,比如“磨杵成針”里的詩仙李白,我還學過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。書里還有很多童話故事。比如夸父追日、開天辟地等等。
一個個成語故事,仿佛打開了一扇扇歷史的窗戶,使我領略了我國悠久的歷史和燦爛的文化。
成語,可謂是中華漢字的精華,每一個成語都有一個動人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學習,不能“玩物喪志”“不學無術”;做事不能“急功近利”,應該“循序漸進”;和朋友要“同甘共苦”“風雨共舟”;對待別人要“與人和善”,不能“心懷叵測”。
我感謝《成語故事》教給我這么多到道理!
讀成語故事有感3
作文記住,苦瓜不苦,苦盡甘來!塵世浮華的喧鬧,把那誰的回憶都沉淀在了湖底,太難去追憶,只能暫且積壓心底。我再也寫不出60年代的歌曲了,時代讓我無所適從。心突然那般的痛,緩緩的伸出雙手,將那飄落下來的葉子一一撿起、整理最后一一埋葬;耳邊聽著傷人的歌,心里也是刀割的疼。
寫的非常好。
讀了《眾志成城》后,主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我,讓我久久不能忘記。
這個故事主要講了:春秋時期,周景王打算鑄一口大銅鐘,卻遭到大臣的反對,但周景王根本不理,還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師
遠奏,樂師們說:“這口大鐘聲音美極了,悠揚悅耳。
”周景王聽了,很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天,司馬官州鳩對他說:“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意,那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗,萬眾一心比城池牢固呀!”
讀完這篇故事,我要學習州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質,我要遇到困難就和別人一起解決困難。
有一次,我們班進行兩人三足障礙跑的比賽,我和以前打交道比較多的小明分在一組,但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一,結果老是摔一跤,雖然我們開始跑在第一名,卻被一組同學后來居上,超過了我們,最后我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上,中國運動員眾志成城,萬眾一心,奮力拼搏,得到了
世界第一的好成績。
讀完這篇故事,我懂得了,只要眾志成城,無論多大的困難都能解決。
讀成語故事有感4
人常說,父愛如山,母愛似水。它的彎曲的身體?茖W家研究發(fā)現,其實吐“絲”的并不是蝮蛇,而是那些獵物,“絲”是紅外線,人和動物無時無刻不在向外放射著紅外線,而蝮蛇頭部的熱感應器能接收紅外線,因而就能準確感知獵物的位置;該我了,我先選了個位置站好,估計了一下離目標的距離,心里盤算著怎么走才能找準位置。
在西晉時期,有一個叫樂廣的人,他家墻上懸掛著一張紅色的弓。一天,一位到他家喝酒的朋友,把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇,嚇得生了病,吃了很多藥也治不好。樂廣不明白酒杯里怎么會有蛇,想了很久,才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友,朋友心中的疑慮 立即消失了,病也好了。
讀了這個故事,我明白了一個道理:我們不能在心中懷有太多的疑慮,而應該想辦法去消除疑慮,而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情:
我以前不敢一個人在家里,就算在家的時候,我也要把自己一個人鎖在房間里,有時候聽到廚房里的碗輕輕一動發(fā)出一點點響聲,我就已經被嚇得縮成一團了!爸爸媽媽回來告訴我,這是風吹動了碗,我這才放心了下來。
前幾天我到同學家玩,不小心手指被門縫夾了,好疼呀,我當時還以為手指會掉下來,非常擔心,哭了。后來仔細看了又看,才發(fā)現原來只是流了一點血而已。于是,我又開心的笑了。
讀成語故事有感5
日日思君不見君,共飲長江水。善待自己,相信他人。我提議,為我們的童年干杯;有點兒失落,也有點兒淡淡的甜味。有太多太多,原來在過去的那么多時間了他給了我那么多的愛,只是那時候的自己認為什么都是應該,不懂爸爸給我的`愛,可我這次我懂了,在今后的每一天我都會盡我最大的努力去愛他們,也會像他們愛我一樣,不再等以后,不讓自己后悔。
這個故事主要講了:春秋時期,周景王打算鑄一口大銅鐘,卻遭到大臣的反對,但周景王根本不理,還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師遠奏,樂師們說:“這口大鐘聲音美極了,悠揚悅耳!敝芫巴趼犃,很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天,司馬官州鳩對他說:“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意,那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗,萬眾一心比城池牢固呀!”
讀完這篇故事,我要學習州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質,我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次,我們班進行兩人三足障礙跑的比賽,我和以前打交道比較多的小明分在一組,但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一,結果老是摔一跤,雖然我們開始跑在第一名,卻被一組同學后來居上,超過了我們,最后我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上,中國運動員眾志成城,萬眾一心,奮力拼搏,得到了世界第一的好成績。
讀完這篇故事,我懂得了,只要眾志成城,無論多大的困難都能解決。
讀成語故事有感6
在學習的課余時間,我讀了《聞雞起舞》這個成語故事,不僅深受啟發(fā),而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時期,有一個叫祖逖的青年和好友劉琨,半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起,整天面對著暗無天日的社會,心里很苦悶。有一個晚上,祖逖睡不著,他在想怎么樣才能練好本領,為國家效力。然而,半夜的雞叫喚醒了他,使他感受了到希望和曙光,從而刻苦練劍,當上了大將軍。深受百姓的愛戴。
我讀完之后,從心里佩服這個有耐性,有毅力的祖逖。
讀了這個故事,我又想起拿我練毛筆字的時候。
以前,我在姥姥姥爺的熏陶下,酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中,還有寫毛筆字時那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以,一開始練習毛筆字的時候,我很努力。但是,由于我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產生了自滿的情緒,寫書法也變得不認真,每當姥爺教訓哪個字的筆法有問題時,我總是含糊其辭的應付到:“沒事,沒事,下次我努力就可以了。”就因為這樣,我的寫字水平每況愈下,一日不如一日。
現在想來,我的做法是多么的失!有句古話:“勝不驕,敗不餒!钡俏覅s輕易的放棄了,比一比祖狄,再看一看我,真是天壤之別啊!我的心里頓時產生了一股向上的奮進情懷,想到:“祖狄可以聞雞起舞,我也絕對不能放棄,一定要學習這種奮進到底、堅持到底的品格!”
這個故事,使我受益匪淺。在以后的學習,生活的道路上,我一定不會三天打魚,兩天曬網,一定要把事情做得完,做好!
讀成語故事有感7
成語,古人智慧的結晶,漢語言中的精華,一個成語,濃縮一段歷史;一則故事,演繹一種智慧。
成語是中華民族語言的瑰寶,也是中國五千年文明的智慧結晶。成語言簡意賅,簡潔生動,深刻雋永,每一個成語背后,都有一個精彩生動的故事。
假期里,我讀了《中國成語故事》這本書,這本書簡潔生動,告訴我們生么是好,什么是壞,什么是勤奮,什么是刻苦。在這里,我就領略到“曹沖稱象”中的曹沖的機智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……
給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡,他勤奮上進,特別愛看書。雖然匡衡家里很窮,連蠟燭都買不起,但是他為了能在夜晚看書,偷偷的把墻壁挖了一個小洞,借著鄰居家的燈光,如饑似渴讀了起來,直到鄰居家熄燈睡覺了,他才放下書休息。他為了能讀更多的書,匡衡免費給財主干活,讓財主把他家的書借給他看,財主答應了他。從此,匡衡白天干活,晚上看書。雖然很累,但還是爭分奪秒地讀書。就這樣,匡衡積累的知識越來越豐富,后來,終于成了一個有學問的人。
讀了這些成語故事,我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環(huán)境下刻苦的學習。如今,我們生活條件這么好,更應該努力讀書,長大做一個像匡衡一樣有學問的人。
讀成語故事有感8
這句成語見于《后漢書杜密傳》:“劉勝位為大夫,見禮上賓,而知善不薦,聞惡無言,隱情惜己,自同寒蟬,此罪人也。”
東漢時,有一個叫杜密的人,字周甫。他為人穩(wěn)重質樸,少年時就顯示出了特有的才華。后來,杜密被司徒胡廣所賞識,任為代郡太守。杜密為官清正,執(zhí)法嚴明,且善于知人善任。
杜密去官回到家鄉(xiāng)以后,對政事依然十分關心,經常向太守舉薦好人好事,批評和揭發(fā)壞人壞事。當時,有一個叫劉勝的官吏是杜密的老鄉(xiāng),也由蜀郡告老還鄉(xiāng)。劉勝的為人和杜密正相反,他明哲保身,不問政事,對好人好事和壞人壞事,一概不管。
有一次,太守王昱對杜密稱贊劉勝是個清高之士。杜密知道王昱醉翁之意不在酒,名為稱贊劉勝,實則批評自己好管閑事。便對王昱說:“劉勝地位很高,受到上賓的禮遇。但他知道好人不推薦,聽到壞事不作聲,就像冷天的蟬一樣,啞口無言。他只求自己平安無事,但對國家不負責任。這樣的人其實是個罪人,有什么可稱贊的!”接著,杜密又說:“我發(fā)現賢人就向你推薦,對違法的壞人敢向你揭發(fā),使你能賞罰分明,不也是為國家盡了一點力嗎!”王昱聽了這番話,很是敬佩,便愈加厚待杜密了。
素材解讀:“噤若寒蟬”意即像冷天的蟬一樣一聲不吭。人們常用這句成語形容不敢作聲。
荀子(邯鄲籍學都)經常探討國家政體與管理的問題,他在《荀子。成相》這篇著作中寫道:人世間的災禍,往往就是愚昧無知而陷害忠良;而對于君主來說,沒有賢臣輔佐,就像瞎子無人領路,不知走向何方。
荀子接著寫道:君主愚昧無知,卻又要獨斷專行,茍子接著寫道:君主愚昧無知,卻又要獨斷專行,茍且勝過他人,如果群臣又不予以諫諍,這就必然要遭到不幸。如果說臣下的過失,那就是“拒諫飾非,愚而上同!奔词钦f,拒絕諫諍,掩飾過失,這就是作為臣下的愚昧和過失,而這樣的臣下和主上茍同,國家必然會引起災禍。
荀子說,什么是無能?那就是國家多弊,君主疏遠賢能,接近邪僻,忠臣沒有出路,君主的地位也就要轉移了。
荀子又寫道,什么是賢能?那就是通達于君臣之禮,對上能尊敬君主,對下能順從民意,君主真正能聽賢臣之言,這樣天下就可以太平了。
荀子又說,君主的罪孽往往是由于讒臣當道,賢臣隱居,愚昧加愚昧,昏庸加昏庸。這樣,國家就必然要覆滅,君主必然要成為夏桀一類的賊子。
荀子這里所說的“拒諫飾非,愚而上同”,為后世許多政治家引為借鑒,漢唐時期還將此作為法律規(guī)范而列入法典之中。
讀成語故事有感9
這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。
這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。
這里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。
這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權,在夫椒激戰(zhàn),越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認為要完成霸業(yè),必須要寬宏大量。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐后來成為春秋霸主之一。
越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐終于打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負重、不恥下問。
讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,不過是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
讀成語故事有感10
《映雪囊螢》、《負薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》里精彩的故事,每個成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個故事。
《懸梁刺股》寫的是東漢時期的政治家孫敬在學習中怕自己打瞌睡,用繩子的一頭綁住頭發(fā),另一頭綁在房梁上,一打盹,頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學習啊!而我呢,一困就睡,管他三七二十一。記得有一次,我的作業(yè)才了到一半,眼困了,把筆一扔,上床倒頭就睡。本想睡一會再起來接著做完,可是跟伙伴們瘋玩了一天的我,一覺醒來天大亮了,昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕,狼狽不堪。想想古人懸梁刺股,看看自己得過且過,好慚愧!以后,我一定要謹記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學習精神,好好讀書,努力學習文化科學知識。
還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起,他就在墻壁上鑿了一個小孔,就借著隔壁透進的一點光來讀書學習,卻成就了西漢時期的一個著名的學者。所以在明亮的燈光下,我會自覺做作業(yè)、看書、練字、畫畫。有一次,我看《十萬個為什么》入了迷,半夜被奶奶罵我不關燈,浪費電。我吐吐舌頭,告訴自己,以后我白天要多看書學習。
我愛讀書,讀書讓人明理,讀書讓人睿智。文化知識使人知書達理,讀書學習使人實現夢想。同學們,讀書的號角吹響了,大家都來讀書吧,因為讀書是通向理想的橋梁。
讀成語故事有感11
一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過了那么對不起人的事。
其中一飯千金給我的鼓勵最大,它講的是古時候,有一個叫韓信的人,常因為吃了上頓沒了下頓而煩惱,只好靠釣魚為生,有一天因沒有釣到魚而餓昏了過去,有一位老太太看見了,走過去把自己的飯給他一半,韓信吃了,清醒了一點,就這樣,老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半,可有一天,韓信說:“您的大恩大惠,來日必報!闭f完,邊去投奔劉邦去了,在劉邦那里,他打了不少勝仗,最后被受封楚王,在這時,他想起了他的誓言,想完,便把她請了過來,給了她一千兩黃金。
我之前有時上課做小動作,有時為了自己能多玩一會兒撒了謊,這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說聲:“對不起。”但愿你們接受。
我以后一定要做到上課認真聽講,不撒謊,好好學習,認真完成作業(yè),希望我能彌補我之前的過錯。
讀成語故事有感12
今天,我看了一本書,叫《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略,善于用兵,而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次,他被免了職務,晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬,諷刺說:“你就是現任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍!崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。
還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發(fā)現老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
讀成語故事有感13
成語是中華民族的語言瑰寶,也是中國五千年文明的智慧的結晶。讀了一個個精彩的成語故事,我受益匪淺。
這本書用簡潔生動的語言,再現了一個又一個膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。
漢朝有個人名叫孫敬,他勤奮好學,特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書,一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他:“早點休息吧,這樣下去身體吃不消的!笨蓪O敬不停,仍然堅持讀書,時間久了,就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去,孫敬想了一個辦法:在房梁上栓了一根繩子,把頭發(fā)系在繩子上,只要他一打瞌睡,頭就會低下去,而繩子就會猛地扯住他的頭發(fā),把他扯痛了,這樣他會頓時清醒過來,繼續(xù)看書。
還有一個叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡,他準備了一把錐子,每次讀書的時候都抓在手里。只要稍微有點困的感覺,蘇秦就會拿錐子狠狠地刺自己的大腿,讓自己清醒過來,然后繼續(xù)讀書。
看看故事中的孫敬和蘇秦,再看看我們自己,每次都是迫不及待地寫完作業(yè),然后風風火火地去玩了。有的同學甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習慣。
我們要像故事中的孫敬和蘇秦學習,勤奮刻苦,努力奮斗!
讀成語故事有感14
這個暑假,我讀了《成語故事(2)》這本書,它深深地吸引了我。這本書共收錄了150個成語故事,有上古時期的、戰(zhàn)國時期的、春秋時期、漢朝,亦有西漢、東漢,還有唐朝、宋朝、清朝等朝代;有關于戰(zhàn)爭的、神話的,也有關于平民百姓的、朝廷重臣的故事。
這本書告訴我:不管是在寫文章還是說話中,恰如其分的使用成語不僅可以節(jié)省筆墨,是想要表達的意思更加豐滿,并且更加顯示出文采的出眾。要想達到對成語的準確和恰當的運用,就必須知道成語的意思和原本的來源。但是,由于歷史典籍浩如煙海,我們想要了解成語的背后的故事和詳細情景,似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艱澀,古漢語知識多為今人不熟悉,更加造成了對成語的來源和實質的模糊,甚至誤解。以致造成成語使用的錯用、誤用,鬧出很多笑話。
通過這本書,我知道了:中國的文字源源流長,博大精深,是中華五千年文明最為光輝燦爛的成果之一;成語更是語言文字中璀璨奪目的明珠,是中華民族的文化瑰寶。成語是人們長期以來習用的、形式簡潔而意思精辟的、定型的詞組或者短句。成語多來自浩瀚若海的文化典籍和詩詞文章。這些成語,有的是歷史故事的概括,有的是古代戰(zhàn)爭的記錄,有的是傳說故事的精髓,有的是詩詞文章的摘錄,有的來自眾口交傳的傳說。它一般由四字構成、結構勻稱,含義豐富。風格高雅,有很強的節(jié)奏感和表現力。
讀了這本書,我對成語有了更進一步的了解和認識,對以后寫作有了更大的幫助。
讀成語故事有感15
一個陽光明媚的下午,我讀完《中華成語故事》這本書,它使我感到了古人的品格意志,古人的好學求知,古人的智慧謀略,古人的為人處事.........其中,我覺得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過于《高山流水》了。
它主要講了春秋時期有名的音樂大師俞伯牙游歷到川江峽口時,忽然遇到了大暴雨,俞伯牙心有余感,便拿琴來彈奏起來,突然,琴弦斷了,俞伯牙不禁驚道:“在這荒山野外,難道還有人在聽我彈琴嗎?”(古人認為琴弦斷了,是有人在聽的緣故)俞伯牙看遠處的一個樵夫在聽他唱歌,便與他攀談起來,聽了那位樵夫的話,俞伯牙認為他找到了五湖四海知音,便于樵夫結為異姓兄弟,約定第二年的今天在此見面,轉眼間,那天到了,俞伯牙興沖沖來到長江口,卻不見樵夫。后來打聽才知道,那樵夫早已病逝了,俞伯牙便宣布他從此再不彈琴。
讀了這個故事,我深有感觸,我沒想到古人的為人處事是那么正直,不像社會上的某些人,說他一定會做到,但只是嘴上說說,并沒有做到,如果我們都像他們一樣,社會上就沒有愛,人與人也不會信任,所以,我呼吁社會上各界人士:做人一定要正直,不能作假,一定要說到做到,做個正直的人。
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