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吉大殘疾學(xué)子創(chuàng)業(yè)獲“百人會(huì)英才獎(jiǎng)”

時(shí)間:2024-08-18 02:28:21 創(chuàng)業(yè)案例 我要投稿
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吉大殘疾學(xué)子創(chuàng)業(yè)獲“百人會(huì)英才獎(jiǎng)”

  在剛剛結(jié)束的2010-2011年度美國(guó)“百人會(huì)英才獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)中,吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2009級(jí)碩士研究生、第六屆吉林大學(xué)大學(xué)生“學(xué)術(shù)之星”,2009年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”,曾和隊(duì)友獲得第七屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)的高文思獲得這一殊榮,他將于4月25日去清華大學(xué)領(lǐng)取該獎(jiǎng)項(xiàng)。

吉大殘疾學(xué)子創(chuàng)業(yè)獲“百人會(huì)英才獎(jiǎng)”

  “能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興,我在申請(qǐng)材料中并沒(méi)有提及自己的身體狀況,我是以一個(gè)正常人的狀態(tài)去和其他正常人競(jìng)爭(zhēng)的。”高文思笑著說(shuō)。

  坎坷路

  “出生就被判‘死緩’”

  高文思的身體狀況的確很特殊。

  1985年出生在黑龍江省大慶市的高文思,在出生三個(gè)月的時(shí)候,被診斷出患有先天性脊柱側(cè)彎,左下肢畸形,肌肉萎縮無(wú)力。“我是一出生就被判了‘死緩’的人,醫(yī)生都和我爸媽說(shuō)該給孩子買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。”高文思說(shuō)。他說(shuō)自己六歲才會(huì)走路,對(duì)這之前的事情沒(méi)有什么記憶,只記得非常喜歡玩具車(chē)。小時(shí)候,爸爸媽媽領(lǐng)著他到處看病,每次都會(huì)給他買(mǎi)很多玩具車(chē)。直到目前為止,治療高文思的這種病也只有一個(gè)辦法——連續(xù)手術(shù)。

  “據(jù)我所知,就是要用器械把脊椎弄直了,而人是一直要成長(zhǎng)的,所以就要不停的做手術(shù),直到脊柱不再發(fā)育。大概要三四次。”高文思介紹說(shuō)。高文思從小體質(zhì)就弱,父母擔(dān)心他承受不住,更重要的原因是,手術(shù)稍有不慎就可能下肢癱瘓,無(wú)奈之下,父母選擇讓兒子“順其自然”地成長(zhǎng)。

  小學(xué)到初中由父母接送

  “從小到大,我一直是個(gè)特例,但其實(shí)在我心里,我是一個(gè)正常人,而且也一直這樣要求自己。”高文思說(shuō)。

  為了兒子能夠像其他正常孩子一樣,父母一直為他選擇正常學(xué)校。從小學(xué)到初中,因?yàn)闊o(wú)法正常走路,高文思一直都很依賴別人,需要?jiǎng)e人的攙扶。

  “爸爸媽媽為了我付出了很多,小學(xué)到初中,每天早晚都會(huì)接送我上下學(xué)。黑龍江的冬天風(fēng)很大,漫天飛雪的天氣居多,路面還會(huì)結(jié)厚厚的冰,很容易滑倒,但是爸爸媽媽從來(lái)都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地接送我。”高文思動(dòng)情地說(shuō)。初中畢業(yè)之后,很多親戚都勸高文思學(xué)點(diǎn)技術(shù),比如修表之類的,父母只是笑笑什么都不說(shuō)。上了高中,學(xué)校離家較遠(yuǎn),高文思只能住校,媽媽每天往返單位和高文思的學(xué)校40公里照顧兒子的生活起居。

  兩次高考 來(lái)到吉大

  高文思的高考并不順利,由于過(guò)度緊張,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他發(fā)揮失常,沒(méi)能考上理想的大學(xué),他選擇了復(fù)讀。再次高考,他以全校第一的成績(jī)圓滿畢業(yè)。但由于他身體上的缺陷,多所高校均以缺乏社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、沒(méi)有合適的床位、沒(méi)辦法正常完成軍訓(xùn)等理由回絕了他。就在他彷徨無(wú)助時(shí),吉林大學(xué)接納了他。

  當(dāng)親戚朋友聽(tīng)說(shuō)高文思要來(lái)長(zhǎng)春讀大學(xué),所有人都持反對(duì)意見(jiàn),只有爸爸堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“你不要留在這里。”

  風(fēng)云路

  大一時(shí)拒絕特殊待遇

  一個(gè)人上大學(xué)怎么辦?媽媽決定要來(lái)長(zhǎng)春陪讀。“千萬(wàn)別來(lái),你來(lái)了,我又不正常了。”高文思對(duì)媽媽說(shuō)。然后他到網(wǎng)上買(mǎi)了一副拐杖,自己學(xué)習(xí)走路。有一天和朋友出去玩,自己走路回家,沒(méi)用別人送,媽媽高興得一宿都沒(méi)睡覺(jué)。

  到了大學(xué)后,學(xué)校統(tǒng)一把經(jīng)濟(jì)學(xué)院男生的寢室安排在四樓,輔導(dǎo)員老師因考慮到他身體上的不便,特意安排他到一樓寢室。高文思婉言拒絕了,他說(shuō):“我一直努力讓自己過(guò)得和正常人一樣,我很感謝老師的一片好意,但我希望和同學(xué)們一起交流、一起學(xué)習(xí),同甘共苦。”之后,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)、拄著拐杖活躍在校園各個(gè)角落的高文思。

  大三創(chuàng)電子商務(wù)平臺(tái)

  高文思一直都是吉大校園里的風(fēng)云人物,不是因?yàn)樗纳眢w,而是因?yàn)樗念^腦和他樂(lè)觀的精神。

  計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)是他的興趣所在,就是憑借這份熱愛(ài),使得他堅(jiān)持不懈地鉆研。初中時(shí),他就對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚興趣,當(dāng)時(shí)父母非常支持他。

  2000年,15歲的高文思在“海信杯全國(guó)中學(xué)生計(jì)算機(jī)邀請(qǐng)賽”中進(jìn)入前十名,獲得了特別獎(jiǎng)。在進(jìn)入大學(xué)以后,他仍然癡迷于此,并且傾注了大量的精力和時(shí)間。大三的時(shí)候,技術(shù)已經(jīng)相對(duì)成熟的他建立了“淘趣網(wǎng)”,這是一個(gè)可以讓同學(xué)們?cè)谏厦尜I(mǎi)賣(mài)東西的電子商務(wù)平臺(tái)。攻讀研究生期間,他和朋友注冊(cè)了一家電子商務(wù)公司,主要做買(mǎi)手機(jī)分期付款的業(yè)務(wù),“利潤(rùn)比較微薄,夠我們?nèi)粘I畹拈_(kāi)銷吧。”他笑著說(shuō)。

  研究生階段獲英才獎(jiǎng) 

  “知道百人會(huì),也知道這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),偶然間看到,覺(jué)得自己各項(xiàng)指標(biāo)還是挺符合的,于是就抱著試試的心態(tài)去申請(qǐng)了,沒(méi)想到真的被評(píng)上了,當(dāng)時(shí)我正在北京面試,很驚喜。”高文思說(shuō)。

  高文思說(shuō)能獲得百人會(huì)評(píng)委的認(rèn)可,主要有兩方面的因素:他多次在挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和商業(yè)類競(jìng)賽中,擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)者的角色,并與隊(duì)員們共同努力取得了良好的成績(jī),領(lǐng)導(dǎo)能力得以充分發(fā)揮和顯現(xiàn);在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多跟自己一樣志同道合的活躍分子,大家共同組織并參加了許多社會(huì)活動(dòng)和公益活動(dòng),盡量幫助更多的人去實(shí)現(xiàn)理想。

  “我沒(méi)有在申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候注明我的身體情況,也許那會(huì)有加分,但是我想以一個(gè)正常人的狀態(tài)去和正常人競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)獎(jiǎng)是對(duì)我研究生時(shí)代的一個(gè)很好的總結(jié),遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候,要敢于并積極地去嘗試,而不是人為地給自己設(shè)置障礙。”高文思說(shuō)。

  未來(lái)路

  畢業(yè)不當(dāng)老板先“打工”

  對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),高文思本科畢業(yè)時(shí)就該自己去創(chuàng)業(yè),但他讀了碩士研究生。當(dāng)高文思碩士研究生將要畢業(yè)的時(shí)候,他依然“沒(méi)有像大多數(shù)人期望的那樣”去做老板,而是打算到社會(huì)上再磨礪3至5年,然后再自己創(chuàng)業(yè)。“我一定會(huì)做自己的事情,但現(xiàn)在火候還不到,自己還很渺小,缺的東西太多了。”高文思說(shuō)。

  高文思理想的工作是進(jìn)入金融或IT業(yè),他說(shuō)公司不一定要有多大,但必須要給他快速成長(zhǎng)的平臺(tái),有一個(gè)有智慧和經(jīng)驗(yàn)的“導(dǎo)師”能“帶帶他”。

  這兩個(gè)月,高文思一直在參加北京十幾家公司的應(yīng)聘和面試。正裝是面試中必要的禮節(jié),有一次高文思穿著新買(mǎi)的皮鞋去面試,走了太多的路,腳后來(lái)都失去了知覺(jué),回到同學(xué)家,躺了三天才恢復(fù)過(guò)來(lái)。

  在應(yīng)聘過(guò)程中,這個(gè)已經(jīng)在校園中建立起無(wú)比的自信,在校園中已經(jīng)被人們當(dāng)做正常人對(duì)待的他,要再一次去面臨陌生人的審視。有的招聘人員直接就對(duì)他講:“如果知道你是這樣的身體狀況,你是連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的。”

  高文思沒(méi)有在簡(jiǎn)歷上注明自己的身體狀況,因?yàn)槟菚?huì)讓他失去很多機(jī)會(huì)。“你必須見(jiàn)到我,然后和我交談,然后再告訴我,我是否能勝任你的工作。”高文思說(shuō)。

  男人要去經(jīng)歷挫折

  其實(shí)對(duì)于未來(lái)的生活高文思也心存恐懼。

  “我真的很害怕北京的地鐵中轉(zhuǎn)站,我在北京應(yīng)聘時(shí)天天吃洋快餐,但是我知道我必須要去另外一個(gè)地方開(kāi)始新的生活。我需要經(jīng)歷挫折,多經(jīng)歷點(diǎn)沒(méi)什么,尤其是男人?隙〞(huì)有各種各樣的困難和不便,但一定會(huì)有解決辦法。”高文思說(shuō)。

  對(duì)于在吉林大學(xué)的六年生活,高文思心存感激:“大慶是我的故鄉(xiāng),而吉大永遠(yuǎn)都是我的大本營(yíng),我還會(huì)回來(lái)。”

  高文思的人生中還沒(méi)有真正的愛(ài)情,大學(xué)期間也有一些關(guān)系十分好的女生,但最后因?yàn)樯眢w的緣故都沒(méi)了下文,他曾為此受到傷害。

  “開(kāi)始的時(shí)候我真的不理解,也沒(méi)法理解,我是正常人!但慢慢的就想開(kāi)了,她們都不是我的菜。短時(shí)間內(nèi),對(duì)于愛(ài)情和家庭我沒(méi)有什么打算,還是以事業(yè)為重吧。”高文思淡淡地說(shuō)。

  ●名詞解釋  

  百人會(huì)英才獎(jiǎng)

  百人會(huì)是一個(gè)獨(dú)立、非牟利的組織,1990年由貝聿銘、馬友友等美籍華人在紐約發(fā)起成立,成員均為各領(lǐng)域杰出的美國(guó)華裔,其宗旨是促進(jìn)中美建設(shè)性關(guān)系,推動(dòng)美國(guó)華裔全面參與美國(guó)社會(huì)。百人會(huì)英才獎(jiǎng)2005年創(chuàng)建,在中國(guó)設(shè)為長(zhǎng)期項(xiàng)目,旨在獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、具有領(lǐng)導(dǎo)能力、積極參與社會(huì)公益的研究生。百人會(huì)英才獎(jiǎng)一向以其獨(dú)特的評(píng)獎(jiǎng)理念衡量學(xué)生,完全不同于國(guó)內(nèi)高校常見(jiàn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。百人會(huì)英才獎(jiǎng)的選拔標(biāo)準(zhǔn)主要是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)貢獻(xiàn)。

  ●經(jīng)驗(yàn)之談

  建議學(xué)弟學(xué)妹

  不要盲目模仿

  在研究生期間,高文思在大學(xué)校園中做了很多演講和活動(dòng)。他說(shuō)很多大一、大二的新生和他交流的過(guò)程中,說(shuō)的最多的一句話是“請(qǐng)師兄指點(diǎn)一條明路。”

  高文思說(shuō),自己一直在反思為什么他們都這么問(wèn)呢?“因?yàn)槟7率且环N捷徑,可是要知道成功沒(méi)有什么捷徑。我記得有這樣一句話,不要讓你的優(yōu)秀帶著你走向平庸,所以我想對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)的是,希望你們做真實(shí)的自己,認(rèn)真地思索自己想要什么。”高文思說(shuō)。

  要有創(chuàng)業(yè)精神

  但別輕易創(chuàng)業(yè)

  高文思是很多學(xué)生心中自主創(chuàng)業(yè)的楷模,而在談到創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的時(shí)候,他卻有著獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)輕易嘗試創(chuàng)業(yè),無(wú)論是高校還是學(xué)生要明白創(chuàng)業(yè)教育及培訓(xùn)的真諦,“并不是真的要每一位學(xué)生都去創(chuàng)業(yè),而是要有創(chuàng)業(yè)精神。”高文思說(shuō)。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)由三個(gè)方面組成:精神、意識(shí)和能力。所謂的創(chuàng)業(yè)精神,是要具備敏銳的洞察力,良好的意識(shí),要有創(chuàng)新能力,不甘于現(xiàn)狀,不滿足,有解決問(wèn)題的能力等等。

  “缺點(diǎn)是一種恩惠,放棄是一種智慧。”這是高文思的座右銘。“寧肯輝煌十年,也不平庸一生”。高文思,就是要精彩的活著。

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