大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變的十大觀念介紹

時間：2024-10-18 14:43:27 創(chuàng)業(yè)資訊我要投稿

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　　大學(xué)生作為我國的年輕高級知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較于其他高級知識分子所欠缺的創(chuàng)造力，是符合在我國十三五規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)主要人群。但因?yàn)榇髮W(xué)生這個群體社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力的欠缺，與創(chuàng)業(yè)的成功要素所矛盾，導(dǎo)致大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在初期就自行夭折，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了國家社會共同關(guān)注的話題。下面是小編整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變的十大觀念介紹的內(nèi)容，一起來看看吧。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變的十大觀念介紹

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變的十大觀念介紹

　　眼下，鼓勵和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)正逐漸成為社會各界關(guān)注的熱門話題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變十大觀念。大學(xué)生們一無資金，二無經(jīng)驗(yàn)，要創(chuàng)業(yè)談何容易。隨著大學(xué)生就業(yè)難問題的出現(xiàn)，大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)獲得大學(xué)生自身、高校和社會的廣泛關(guān)注。根據(jù)我們在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和開業(yè)指導(dǎo)過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會，認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前，需要轉(zhuǎn)變以下觀念。

　　一、從沖破家庭和社會阻力的逆境創(chuàng)業(yè)，到尋求后援支持的順境創(chuàng)業(yè)。

　　許多創(chuàng)業(yè)典型的新聞報道，似乎都是沖破世俗觀念、家庭阻礙，在人們的冷言冷語中逆境成才的，這種宣傳是片面的。大學(xué)生只有獲得家庭在人財物方面的支持，或者關(guān)鍵商務(wù)人士的支持，才能增大創(chuàng)業(yè)成功的可能性。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一個營銷任務(wù)就是要把自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃向親朋好友推銷出去，獲得他們的首肯。

　　二、從好高騖遠(yuǎn)，到腳踏實(shí)地。

　　許多期望創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)都非常遠(yuǎn)大、設(shè)想宏偉，但這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是大大超越創(chuàng)業(yè)者自身能力和可支配資源的，難免給人“眼高手低”和花架子的印象。所以還是要空降落地，在力所能及的范圍內(nèi)創(chuàng)業(yè)。大家都知道“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，另外“不能當(dāng)好士兵的將軍不是好將軍”。

　　三、從零資本的白手創(chuàng)天下，到適度資本創(chuàng)業(yè)。

　　目前書店有相當(dāng)一部分財經(jīng)書籍都教人們做無本買賣、白手起家、“空手套白狼”，其實(shí)任何創(chuàng)業(yè)都是要啟動資本的，注冊企業(yè)、印盒名片、置辦行頭、設(shè)個網(wǎng)站也要幾千元錢，人們可能做到的是“低資本創(chuàng)業(yè)”，而不是“零資本創(chuàng)業(yè)”。

　　四、從創(chuàng)業(yè)前景過度樂觀，到正視創(chuàng)業(yè)的重重困難。

　　我們發(fā)現(xiàn)，前些年4050人員創(chuàng)業(yè)，在前景預(yù)測上普遍悲觀、保守謹(jǐn)慎，而青年人普遍對前景樂觀、興奮。事實(shí)上，在企業(yè)初創(chuàng)期困難重重，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要對困難有充分的估計(jì)。

　　五、從充滿激情、熱血沸騰，回歸平和心態(tài)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定是熱流涌動的，我們也受到感染。創(chuàng)業(yè)實(shí)際是一種職業(yè)生涯，是一種事業(yè)方式，是一個成長的過程，單靠短期的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要有創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的平和心態(tài)，創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)急需轉(zhuǎn)變十大觀念》。另外，大學(xué)生特別容易走自信乃至自傲的極端，在稍遇挫折后便走向自卑乃至自棄的極端，此時對榮辱更要有平常心。

　　六、從全新的、革命性的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，到局部創(chuàng)新。

　　大學(xué)生喜好做大事，往往對產(chǎn)業(yè)格局和生活方式是革命性的，頗有改造山河的成就感。但這也是超越自身能力的，不現(xiàn)實(shí)的。創(chuàng)業(yè)一定要有創(chuàng)新，但微小型企業(yè)比較適合選擇局部創(chuàng)新、小革小命的項(xiàng)目，集中在“小而特”、“小而專”、“小而精”、“小而深”的方向上初創(chuàng)起家。

　　七、從哥們義氣平等協(xié)商，到突出核心人物。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常常是約幾個好友或志同道合的朋友來共同創(chuàng)業(yè)，大家平常都是哥們姐們，創(chuàng)業(yè)中也是江湖義氣，有事好商量，但是往往群龍無首，誰也說服不了誰，最后是一盤散沙，不歡而散。所以要有一個人挺身而出，成為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心人物，突出點(diǎn)“個人英雄主義”的作用，另外股份也不能平均化，要由核心人員絕對或相對控股。

　　八、從運(yùn)用通用知識創(chuàng)業(yè)，到形成獨(dú)特專業(yè)知識技能。

　　大學(xué)生畢業(yè)時的知識絕大部分是書本知識，大部分情況下是無法靠它賺錢的。利用大學(xué)內(nèi)的豐富科研成果和教師的各種非職務(wù)發(fā)明可以增加創(chuàng)業(yè)的專有技術(shù)，另外，大學(xué)生還應(yīng)該系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)用技能，在專業(yè)技能上要精益求精。

　　九、從點(diǎn)子眾多、喜新厭舊，到專注領(lǐng)域、堅(jiān)持不懈。

　　大學(xué)生的新鮮感很強(qiáng)，興趣容易轉(zhuǎn)移，幾個朋友海侃，思想火花出來，創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子如泉涌，也不斷有優(yōu)選項(xiàng)目、淘汰項(xiàng)目，如“黑熊掰玉米”。其實(shí)完全可從次優(yōu)和相對滿意的項(xiàng)目入手，把創(chuàng)業(yè)活動搞起來，幾年以后，有了經(jīng)驗(yàn)，有了實(shí)力再引進(jìn)新項(xiàng)目。在創(chuàng)業(yè)成功前，要耐得住寂寞，抵擋得住新項(xiàng)目誘惑，堅(jiān)持不懈地把一個項(xiàng)目做完善。

　　十、從花錢大手大腳、生活懶散，到精細(xì)理財、勤業(yè)敬業(yè)。

　　許多大學(xué)生花錢如流水，不知父母賺錢之艱難，大學(xué)校園生活也是散漫的，晚睡晚起。創(chuàng)業(yè)時應(yīng)體驗(yàn)到賺錢不易，要一個子一個子節(jié)省下來，生活節(jié)奏上也要轉(zhuǎn)軌，極有可能是晚睡早起，能夠承受每天十幾小時的工作負(fù)荷。創(chuàng)業(yè)在體力上是艱辛的，但期望創(chuàng)業(yè)在精神上是愉悅快樂的。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要特征

　　大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：

　�。�1）價值優(yōu)越性

　　核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更加有優(yōu)勢。

　　（2）異質(zhì)性

　　一個企業(yè)擁有的核心能力應(yīng)是獨(dú)一無二的，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。

　�。�3）不可仿制性

　　核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制。

　�。�4）不可交易性

　　核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進(jìn)行買賣。

　　（5）難以替代性

　　和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。