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年輕人創(chuàng)業(yè)的五大誤區(qū)
誤區(qū)一：創(chuàng)業(yè)者需要良好的教育背景
總的來說，曾經接受過良好教育的人，做起生意來會容易一些這是不用懷疑的。但這也只是就“總的”情形來說。社會上受過良好教育而做生意的人有的是，沒有接受過完整教育的企業(yè)家也不在少數。良好的教育背景帶給人信心，幫助人站上較高的起點，但是投入工作以后，社會有的成績還要看工作的“結果”。能不能創(chuàng)造工作成果的關鍵在于創(chuàng)業(yè)者是否繼續(xù)保持學習的，而過去學歷所造成的差別將會日漸泯沒。日本松下電器的松下幸之助，臺灣塑料膠巨子王永慶的正式學歷都不超過小學程度，但他們都憑個人的創(chuàng)造了超級的，他們旗下都任用了大量博士、碩士，您能說學位一定與成就成正比嗎？
誤區(qū)二：創(chuàng)業(yè)者必須比別人來得聰明
某一項以許多大為對象的調查告訴我們：沒這回事！聰明人固然反應快些，但追求的旺盛企圖心，卻未必比另一位智力中等，竭盡所能的創(chuàng)業(yè)者強。另外，商場上大量的決策工作，往往不是靠聰明腦袋想出來的好點子來決定，而是依靠深通人性、老于世故的判斷力來確定的。
誤區(qū)三：創(chuàng)業(yè)者得有充足的資本
誤區(qū)四：創(chuàng)業(yè)者先有好的構思
真正好的構想，常常是在不夠好的構想上全力以赴一番以后才會出現的。難道我們就因為只是一些普通的構想，就停步不前，我們創(chuàng)業(yè)的心愿嗎？所謂好的構想還須經過市場驗證才算得上好，既然我們的知識和經驗天天都在增加，我們的創(chuàng)業(yè)構想當然也經常需要調整、修正、補充、創(chuàng)新。所以，當其他條件都有眉目的時候，即使我們的創(chuàng)業(yè)構想并不顯得那么突出，我們仍然可以選擇“在相同水平下和人公平”的方式，開始我們的。的關鍵在于實踐。將中等的生意構想，徹頭徹尾的執(zhí)行、實踐出來，我們至少得到一個中等的成果。徒然擁有上好的主意，卻不用心執(zhí)行，結果什么也得不到。
誤區(qū)五：創(chuàng)業(yè)必須不擇手段我們不敢說商場上沒有詭詐，但愈是做正經生意、長生意或是大生意，詭詐的作風愈是沒有作用。
我們經常發(fā)現的偷斤減兩、假冒偽劣現象，不是上不了臺面的小商小販，就是見不得天日的歹徒所為。我們創(chuàng)業(yè)的目的是安家立業(yè)，貢獻社會。我們的是自我實現和做一個“令人尊敬的企業(yè)家”。我們沒有理由降低我們的做人標準來向不肖的商人看齊。創(chuàng)業(yè)的理由 如果您已經動了創(chuàng)業(yè)的念頭，不妨參考一下多數人創(chuàng)業(yè)原因，如果您和別人相同的理由愈多，表示您創(chuàng)業(yè)的決心也愈大。
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