大學生網上開店分析

　　大學生網上創(chuàng)業(yè)，會雇傭什么人作他的員工？

　　大學生網上開淘寶店，最喜歡賣什么？

　　大學生網上開店，一般多久才有第一筆業(yè)務？多久可以實現盈利？

　　大學生網上創(chuàng)業(yè)，碰到的最大問題是什么？

　　高校創(chuàng)業(yè)教育，到底在學生的心目中有多重要？

　　歷經半年對11個省市85所高校的深度調查，杭州師范大學阿里巴巴商學院獨家發(fā)布全國首份《中國大學生第一份網絡創(chuàng)業(yè)研究報告》，揭開大學生不為人所知的網上創(chuàng)業(yè)真相。該報告近日在杭州召開的“第二屆網商及電子商務生態(tài)學術研討會”上作了正式發(fā)布，受到專家們的高度評價。

　　網上創(chuàng)業(yè)老板，七成五員工是本校同學

　　報告顯示，大學生網絡創(chuàng)業(yè)雇傭人員數量上，61.65%的大學生網絡創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員，雇用1-2人的占23.54%，雇用3-4人的則占6.07%，雇用5人及以上的比例為6.31%。同時，大學生網絡創(chuàng)業(yè)者所雇傭的人員75.90%為本校同學，11.65%為大學畢業(yè)生，14.86%為其他社會人員。

　　大學生的淘寶店，服飾類唱主角

　　大學生網絡創(chuàng)業(yè)主要經營的商品類型中服飾類產品、美容護膚產品、充值卡游戲等虛擬產品分列前三位，共占86.3%。此外，數碼產品占10.34%，文體產品占9.38%。所銷售產品由批發(fā)商供貨的占52.64%，零售商供貨的比例為14.71%，而生產商直接供貨的占8.28%。

　　網上創(chuàng)業(yè)拉業(yè)務，七成半年可盈利

　　占67.92%的大學生網絡創(chuàng)業(yè)者在店鋪開設1個月內發(fā)生第一筆業(yè)務，而70.03%的大學生網絡創(chuàng)業(yè)者都在半年內實現盈利。

　　報告顯示，當前，大學生在網絡創(chuàng)業(yè)過程中遇到過的主要困難包括：①信用等級低，處于競爭劣勢；②難以找到穩(wěn)定可靠貨；③缺乏資金支撐，融資困難；④缺乏網絡經營的基本技能與經驗；⑤難以確定經營方向⑥耐心和韌性不夠；⑦缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導和氛圍；⑧與學業(yè)有沖突，安排不出足夠的時間；⑨雇用人員的管理問題。此外，還包括父母等親屬反對，學校不鼓勵等。

　　創(chuàng)業(yè)教育值幾何？一邊倒認為有必要性

　　對當前國內高校是否有必要開展創(chuàng)業(yè)教育問題的最好回答是，62.07%的大學生認為“應高度重視”創(chuàng)業(yè)教育，29.06%的大學生認為“應予以考慮”。認為沒有必要和說不清的僅占8.87%，兩大陣營的比例非常懸殊，必要性已非常明顯。

　　關于此項調研報告：

　　此項調研工作啟動于今年3月，前后共經歷6個多月時間。杭師大阿里巴巴商學院12位老師帶著近20位學生走訪了山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、湖北、上海等11個省市，訪問了85所高校，召開近90場座談會，訪談512名大學生網絡創(chuàng)業(yè)者，共發(fā)放1650份問卷。報告基于大量數據和圖表，對全國大學生網絡創(chuàng)業(yè)現狀作了詳細描述，對大學生網絡創(chuàng)業(yè)環(huán)境、制約因素和成功要素進行了分析。報告收錄11位不同類型大學生網絡創(chuàng)業(yè)案例，每一個案例后都有深入的點評和分析。報告認為網絡創(chuàng)業(yè)對大學生人生觀、價值觀具有積極影響，對大學生職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力提升、豐富校園文化內涵、促進畢業(yè)生就業(yè)和拉動經濟等都具有較大影響。報告還認為大學生網絡創(chuàng)業(yè)具有很大的發(fā)展前景。師生通過大范圍了解、深度訪談，獲得了大量有價值的信息，也有很深的體會和感悟，這些內容在報告中均有很好的呈現。

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