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閑置專利引起高校重視 學(xué)生利用"睡眠項(xiàng)目"創(chuàng)業(yè)

時(shí)間:2024-08-18 03:31:14 創(chuàng)業(yè)政策 我要投稿
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閑置專利引起高校重視 學(xué)生利用"睡眠項(xiàng)目"創(chuàng)業(yè)

    繼滬上各大扶持創(chuàng)業(yè)政策頻頻出臺(tái)后,本市人力資源和社會(huì)保障部門自今天起正式推出小額貸款擔(dān)保新政策,將小額貸款擔(dān)保延伸至“創(chuàng)業(yè)前”,并擴(kuò)大到“非上海生源大學(xué)生”。

閑置專利引起高校重視 學(xué)生利用"睡眠項(xiàng)目"創(chuàng)業(yè)

  追蹤“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)別忽視睡眠項(xiàng)目”

  擬建“知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心”

  “我們目前正在做相關(guān)調(diào)研,希望能夠建立一個(gè)‘知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心’,將學(xué)校里一些具有市場(chǎng)前景的睡眠項(xiàng)目激活起來(lái),找人去做。”同濟(jì)大學(xué)科技處處長(zhǎng)吳廣明在接受記者采訪時(shí)表示,非常鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生能參與到這些項(xiàng)目中來(lái),“這對(duì)于解決金融危機(jī)下的學(xué)生就業(yè)難題不為一種好方法,尤其是當(dāng)初跟著導(dǎo)師參與到這些項(xiàng)目中去的學(xué)生,操作起來(lái)更具有優(yōu)勢(shì)。”吳廣明舉例說(shuō),曾經(jīng)有同濟(jì)學(xué)子利用這樣的“睡眠項(xiàng)目”創(chuàng)業(yè),還在工博會(huì)展出過(guò)。“多數(shù)老師也是非常開(kāi)明的,如果他們的這些項(xiàng)目不拿出來(lái)產(chǎn)業(yè)化,也就浪費(fèi)掉了。”他同時(shí)表示,由于這些專利本身具有知識(shí)產(chǎn)權(quán),所以將來(lái)如果涉及利益分配,完全可以市場(chǎng)化操作。

  八成專利尚在“睡眠”中

  吳廣明告訴記者,目前校內(nèi)的專利項(xiàng)目能夠真正產(chǎn)業(yè)化的大概只占到15%-20%左右,還有大量項(xiàng)目仍然在“睡眠”中。“多數(shù)專利仍然停留在種子階段,缺乏一只推動(dòng)它‘開(kāi)花發(fā)芽’,市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化的手。”吳廣明稱,目前高校內(nèi)普遍缺乏進(jìn)一步開(kāi)發(fā)專利的機(jī)制、人員甚至資金,而有些專利雖然具有專利特性,卻不具備市場(chǎng)化前景,所以亟須機(jī)構(gòu)、人員投入,從中挑選出有市場(chǎng)前景的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化操作。

  同濟(jì)大學(xué)產(chǎn)業(yè)管理辦公室段存廣老師在接受采訪時(shí)也表示,校內(nèi)確實(shí)還有不少未經(jīng)產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的“睡眠項(xiàng)目”,學(xué)生如能利用這樣的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)非常好,只是目前還缺乏有效的對(duì)接途徑。

  復(fù)旦大學(xué)產(chǎn)業(yè)化管理辦公室副主任趙文斌則表示,目前復(fù)旦大學(xué)尚無(wú)此類型的創(chuàng)業(yè)案例,“我們一直比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生能有自己的專利。”但他同時(shí)坦言:“由創(chuàng)業(yè)學(xué)生來(lái)激活‘睡眠項(xiàng)目’,這無(wú)疑是一種很好的方向,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有利于解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目源問(wèn)題。”

  搭平臺(tái)推介閑置專利資源

  與此同時(shí),華師大科技處鮮躍仲副處長(zhǎng)告訴記者,學(xué)校將加大推介“睡眠項(xiàng)目”工作的力度,鼓勵(lì)有條件的學(xué)生可以利用“睡眠項(xiàng)目”進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

  據(jù)了解,如今不少高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),都會(huì)依靠一定的技術(shù)支撐,其中一般會(huì)涉及專利技術(shù)的運(yùn)用。鮮躍仲表示,華師大對(duì)于大學(xué)生想利用“睡眠項(xiàng)目”進(jìn)行創(chuàng)業(yè)一直持寬松、支持的態(tài)度。“如果學(xué)生是某個(gè)專利項(xiàng)目的發(fā)明人之一,只要這個(gè)學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意愿,老師一般都是無(wú)償提供支持,可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么門檻。但如果這個(gè)學(xué)生不是專利發(fā)明人,由于涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題,處理起來(lái)可能比較麻煩。”不過(guò),鮮躍仲也坦言,對(duì)于學(xué)生如何盤活“睡眠項(xiàng)目”,校方暫時(shí)還沒(méi)有專門的制度予以詳細(xì)規(guī)定。在他看來(lái),所謂的“睡眠項(xiàng)目”并不是永遠(yuǎn)的,“是‘睡眠項(xiàng)目’,還是有生命力的項(xiàng)目,關(guān)鍵是看項(xiàng)目當(dāng)下的認(rèn)知度。”

  據(jù)稱,下一步,華師大科技處將繼續(xù)盤查“睡眠項(xiàng)目”的“家底”,加大與相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作力度,搭建平臺(tái)推介高校的專利項(xiàng)目。“服務(wù)社會(huì)是高校很重要的功能之一,如果能利用科學(xué)期刊、網(wǎng)絡(luò)、成果推介會(huì),將高校的閑置專利資源在社會(huì)上激活,自然是很好的事情。”

  記者另從交大獲悉,學(xué)校設(shè)有技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,可以通過(guò)專利轉(zhuǎn)賣、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)授權(quán)等形式,主動(dòng)推介“閑置”專利資源。

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