創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策不斷 新機(jī)遇須謹(jǐn)慎把握

最近，從中央到地方密集出臺(tái)了各項(xiàng)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，對(duì)未能成功就業(yè)的人和有著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)、政策上的各項(xiàng)支持正是他們可以搭乘的自主創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)。

希望優(yōu)惠政策助燃的創(chuàng)業(yè)熱情不會(huì)被很快吹滅。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者在項(xiàng)目選擇、資金籌措等方面將面臨許多現(xiàn)實(shí)困境。首先，現(xiàn)有的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策并不完善，事實(shí)上，無(wú)數(shù)有理想的青年對(duì)已有的政策并不十分了解，甚至不知道創(chuàng)辦企業(yè)的基本手續(xù)。其次，創(chuàng)業(yè)服務(wù)有欠缺。如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題可以尋找哪些幫助，許多創(chuàng)業(yè)新手也無(wú)從知曉。此時(shí)，創(chuàng)業(yè)者往往將責(zé)任推給政府，從目前來(lái)看，政府和社會(huì)在提供創(chuàng)業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、整合社會(huì)資源為青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面做得的確不夠細(xì)致，相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)也不夠健全。再者，“資金瓶頸”也在“卡”人。一方面，普通企業(yè)取得政府資金的支持難度較大，另一方面，如果沒(méi)有財(cái)產(chǎn)抵押和擔(dān)保，青年創(chuàng)業(yè)者很難從銀行獲取貸款。

創(chuàng)業(yè)不是難就業(yè)的后路。目前的創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策是可被借力的東風(fēng)，卻不是創(chuàng)業(yè)“保證書(shū)”。在金融危機(jī)下點(diǎn)燃的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想將實(shí)現(xiàn)得更為有價(jià)值。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受利好 要“賊”心也要賊膽

本報(bào)聯(lián)合中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)就“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題”進(jìn)行的調(diào)查顯示，近90%的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法。但有很明確想法的學(xué)生卻不足30%，多數(shù)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)僅是一種向往。

對(duì)于國(guó)家近期出臺(tái)的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，近60%的大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有具體了解，25%的大學(xué)生對(duì)此非常關(guān)注。此外，53%的大學(xué)生認(rèn)為目前形勢(shì)危機(jī)中有“機(jī)”，可利用優(yōu)惠政策創(chuàng)業(yè)；16%的大學(xué)生認(rèn)為目前創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大；55%的大學(xué)生認(rèn)為金融風(fēng)暴下創(chuàng)業(yè)的最大問(wèn)題是資金。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生有鏖戰(zhàn)商海的決心和勇氣，但很多學(xué)生表示，不知如何利用政府優(yōu)惠政策。如何匹配自己所擁有的資源也是他們面臨的重要問(wèn)題。

■ 政策利好

日前，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源和社會(huì)保障部等11個(gè)部門(mén)《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，目標(biāo)是力爭(zhēng)用三到五年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的人數(shù)大幅增加。在此背景下，各地針對(duì)創(chuàng)業(yè)都有利好政策出臺(tái)。

●北京市發(fā)改委、市財(cái)政局宣布，預(yù)計(jì)2009年將有30億元資金直接用于幫助中小企業(yè)起步創(chuàng)業(yè)。記者了解到，面向大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)政策尚在制訂中。

●天津多部門(mén)出臺(tái)新規(guī)，提出對(duì)高校畢業(yè)生、留學(xué)回國(guó)人員注冊(cè)資本50萬(wàn)元以下的公司可零首付注冊(cè)，并開(kāi)辟“綠色通道”。

●青島在小額擔(dān)保貸款基金中，設(shè)立1億元的大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。針對(duì)大學(xué)生的貸款最高額度，提高到5萬(wàn)元。

●杭州出臺(tái)規(guī)定，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，工商部門(mén)免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)；市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園所在地政府，還將為入園的新辦大學(xué)生企業(yè)，提供兩年50平方米內(nèi)的免費(fèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。

【創(chuàng)業(yè)基金鏈接】

●上海“天使基金”：該基金將根據(jù)學(xué)生申報(bào)計(jì)劃，嚴(yán)格評(píng)估學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，確定支持金額。資金將以股權(quán)形式投入學(xué)生企業(yè)，獲利部分將成為創(chuàng)業(yè)者利潤(rùn)，一旦創(chuàng)業(yè)失敗也需學(xué)生還款。

●山西省人民教育基金會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金：在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給予經(jīng)濟(jì)支持。

●重慶市畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金：今年重慶市在全市小額擔(dān)保貸款基金中專門(mén)設(shè)立１億元大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金；一般貸款額度為５萬(wàn)元-８萬(wàn)元。

●創(chuàng)業(yè)基金“千萬(wàn)億”工程：2007年12月推廣，凡有志創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生均可申請(qǐng)報(bào)名。取得申請(qǐng)資格后，將有機(jī)會(huì)獲得拜麗德集團(tuán)提供的創(chuàng)業(yè)基金。

●廣東大學(xué)生“U勢(shì)界”創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)：廣東設(shè)置總額達(dá)5000萬(wàn)元的廣東大學(xué)生（聚暉）創(chuàng)業(yè)基金，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀的項(xiàng)目來(lái)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

■ 模擬創(chuàng)業(yè)

借校園資源創(chuàng)自己的業(yè)

上海某重點(diǎn)高校應(yīng)屆碩士研究生張成與導(dǎo)師一起從事了中小城市污水處理的“十一五規(guī)劃”國(guó)家級(jí)課題，畢業(yè)后想以此項(xiàng)目走上創(chuàng)業(yè)之路。

1　思考創(chuàng)業(yè)模式

張成感到這個(gè)項(xiàng)目具有不可復(fù)制性，他可以采用和導(dǎo)師合作的方式，針對(duì)外地中小城市，提供污水處理技術(shù)服務(wù)和設(shè)備銷售。

2　理順利益機(jī)制

課題是學(xué)校的科研成果，要說(shuō)服導(dǎo)師同意技術(shù)入股，學(xué)校作為產(chǎn)學(xué)研試點(diǎn)，允許其在兩年內(nèi)無(wú)償使用學(xué)�？蒲谐晒�。

3　組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

這是目前風(fēng)險(xiǎn)投資商最看重的，為此，張成邀約多位專業(yè)人士加盟，團(tuán)隊(duì)成員間要有包容性。

4　尋找啟動(dòng)資金

要利用目前政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，如上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金。他主動(dòng)申請(qǐng)得到三十萬(wàn)資助。

5　尋找場(chǎng)地和注冊(cè)公司

學(xué)校的科技園能給創(chuàng)業(yè)者提供稅收優(yōu)惠，并能給創(chuàng)業(yè)公司一些創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)資金的服務(wù)。

【指路】

從校園資源尋找突破口

●辛保平，資深財(cái)富研究專家，創(chuàng)業(yè)、投資咨詢專家

創(chuàng)業(yè)者選擇項(xiàng)目時(shí)，需發(fā)揮所長(zhǎng)，或掌握別人沒(méi)有的資源，包括社會(huì)資源、自然資源（當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)）、交流資源（比如到不同的生活環(huán)境會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)）。大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于知識(shí)層次較高的領(lǐng)域。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率較高的是依靠校園創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)學(xué)生圍繞學(xué)校資源、教師資源創(chuàng)業(yè)，形成互補(bǔ)性。大學(xué)生由于幾年生活在學(xué)校，十分清楚學(xué)校缺少什么。同時(shí)與老師有著密切的聯(lián)系，老師也有一些資源和想法，可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

■ 創(chuàng)業(yè)推薦

危機(jī)下學(xué)會(huì)撿漏

●駱祖金，中國(guó)創(chuàng)業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站CEO

我認(rèn)為目前適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式有：

一是產(chǎn)品代理代銷。珠三角地區(qū)大量制造加工企業(yè)倒閉，長(zhǎng)三角地區(qū)面臨同樣沖擊，這些企業(yè)大部分是出口型企業(yè)，有很多非常不錯(cuò)的產(chǎn)品開(kāi)始轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的代理代銷、地區(qū)經(jīng)銷做起，是大學(xué)生一條創(chuàng)業(yè)之路，但做之前要熟悉產(chǎn)品的市場(chǎng)及定位。

二是服務(wù)平臺(tái)。目前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了大量創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。一些原來(lái)以制造加工為主的城市開(kāi)始向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，一些城市打造創(chuàng)業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)、社區(qū)服務(wù)，轉(zhuǎn)型中蘊(yùn)藏著大量的創(chuàng)業(yè)良機(jī)。在小本創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有IT外包、勞務(wù)服務(wù)、家政服務(wù)、汽車(chē)服務(wù)、培訓(xùn)會(huì)議服務(wù)等，大學(xué)生可以做具體某項(xiàng)服務(wù)，也可選定一個(gè)領(lǐng)域打造服務(wù)平臺(tái)。

三是開(kāi)店。目前連鎖加盟領(lǐng)域有很多具有欺騙性的項(xiàng)目，要注意甄別。

■ 創(chuàng)業(yè)提醒

有創(chuàng)意不意味著能成功

●辛保平，資深財(cái)富研究專家，創(chuàng)業(yè)、投資咨詢專家

創(chuàng)意一直是大學(xué)生引以為傲的優(yōu)勢(shì)。但創(chuàng)意也來(lái)自實(shí)踐，全新的產(chǎn)品需要培育市場(chǎng)，需大量的投入，這是大學(xué)生不能承受的。同時(shí)由于創(chuàng)意只是一個(gè)點(diǎn)子，門(mén)檻不高，被模仿的可能性大，容易被更有資金和經(jīng)驗(yàn)的人“橫刀奪愛(ài)”，因此比較穩(wěn)妥的做法是在原有基礎(chǔ)上的改良，推陳出新。

不要讓想法爛在肚子里

●李俊，上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)指導(dǎo)教師

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要反復(fù)錘煉自己的想法，匹配自己所擁有的資源。不要怕和別人交流創(chuàng)業(yè)主意。你想到的模式和方法，肯定有幾千甚至幾萬(wàn)人會(huì)想到。你有什么獨(dú)特資源能讓它與眾不同？因此有做交流和市場(chǎng)調(diào)研的必要。不要讓自己的想法爛在肚子里。