大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)（通用11篇）
現(xiàn)在許多大學(xué)生心中都有一個(gè)想法，即使我工作找不到，還有退路可走，那就是創(chuàng)業(yè)。的確，創(chuàng)業(yè)是一種就業(yè)選擇，但創(chuàng)業(yè)是最難的的就業(yè)。近些年創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不在少數(shù)，其中有失敗也有成功，但是創(chuàng)業(yè)失敗居多。那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里呢？以下是小編收集整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇1
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的'領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇2
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與社會(huì)上4050失業(yè)人群、退休人員創(chuàng)業(yè)相比，還是有自身的特點(diǎn)的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學(xué)生只有深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，才能在揚(yáng)長(zhǎng)避短基礎(chǔ)上對(duì)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)確定位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)
我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn)：
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，對(duì)事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；
（2）自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng)；
�。�3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；
�。�4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；
�。�5）運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；
�。�6）自信心較足，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做；
（7）年紀(jì)輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說(shuō)；
�。�8）沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)
無(wú)庸諱言，大學(xué)生還可能存在一些缺點(diǎn)：
�。�1）缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)；
�。�2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)；
�。�3）缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒(méi)有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重；
（4）喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無(wú)當(dāng)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀；
（5）眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢(qián)”；
�。�6）獨(dú)立人格沒(méi)有完全形成，缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴(lài)父母過(guò)日子的想法；
�。�7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的.學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng)業(yè)艱難，沒(méi)有嘗試就輕易放棄了；
�。�8）整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。
準(zhǔn)確把握自身創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)
以上是從統(tǒng)計(jì)面上來(lái)分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)際上每個(gè)大學(xué)生的情況是千差萬(wàn)別的，還需要個(gè)性化地認(rèn)識(shí)自己。
在這里提供一個(gè)SWOT分析工具，大學(xué)生在一個(gè)四方格內(nèi)分別把自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、面臨的發(fā)展機(jī)遇、挑戰(zhàn)或威脅四個(gè)因素寫(xiě)下來(lái)，每種因素羅列出主要的4－5條來(lái)。
比如說(shuō)某A學(xué)生認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過(guò)幾年勤工儉學(xué)也積累一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；做過(guò)班系干部，組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉；幾個(gè)朋友合計(jì)創(chuàng)業(yè)有一定時(shí)間，已基本有一個(gè)磨合的團(tuán)隊(duì)；產(chǎn)品獨(dú)一無(wú)二，有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
某B學(xué)生認(rèn)為自己的劣勢(shì)有：個(gè)人性格內(nèi)向，與人打交道較困難；家庭出身農(nóng)家較貧，沒(méi)有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，可能要單打獨(dú)斗；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足；準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。
某C學(xué)生認(rèn)為面臨的機(jī)遇有：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金成立，自己的科技項(xiàng)目可以申報(bào)一試，有導(dǎo)師的強(qiáng)力推薦；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個(gè)別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)政策出臺(tái)，更是利好消息。
某D學(xué)生認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)是：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不規(guī)范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣(mài)不出去；目前上海店鋪?zhàn)饨鹪絹?lái)越高，辛辛苦苦賺來(lái)的利潤(rùn)越來(lái)越低；消費(fèi)風(fēng)潮變動(dòng)很快，自己可能趕不上流行趨勢(shì)。
在以上SWOT分析基礎(chǔ)上，大學(xué)生可針對(duì)自己的情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)、克服威脅、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、抓住機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，使得自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更為實(shí)際可行，更多一分勝算的把握。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇3
優(yōu)勢(shì)：
1、現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為我們廣開(kāi)綠燈。并且我們作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類(lèi)似于稅收減免等政策，可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。
2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉(cāng)庫(kù)等，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。而且很多學(xué)校規(guī)定我們大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂(yōu)。
3、現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生，尤其是985、211的知名高校的學(xué)生，本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結(jié)果，這些人在校所形成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中，在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。
4、我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有那么多后顧之憂(yōu)，還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量，使得我們更容易擁有并實(shí)現(xiàn)那些天馬行空的想法，使得我們更加創(chuàng)新，使得我們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
劣勢(shì)：
1、我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是多是自己的同學(xué)好友或志同道合的人組合的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，這樣良好的關(guān)系能夠使團(tuán)隊(duì)更加緊密，協(xié)助更為默契。但是相對(duì)的，很大部分我所見(jiàn)過(guò)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，那就是股權(quán)結(jié)構(gòu)極其不合理。很多人都說(shuō)關(guān)系很好，所以不好分配，所以很多的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的股權(quán)都松散而平均，這樣當(dāng)真正遇到麻煩時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是到底聽(tīng)誰(shuí)的。同時(shí)投資人也極其反感這樣的問(wèn)題，因?yàn)闀?huì)有極大的風(fēng)險(xiǎn)。就算是親兄弟，也要明算賬。我們很多人創(chuàng)業(yè)不明白這樣的道理。
2、現(xiàn)在的媒體很多都把創(chuàng)業(yè)神話了，尤其是我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，這是一個(gè)浪漫的詞。所以我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十個(gè)里有八九個(gè)覺(jué)得自己會(huì)改變世界。我們很多大學(xué)生所謂的創(chuàng)業(yè)實(shí)際上只是自己的一種幻想，我們很多甚至連一份像樣的'商業(yè)計(jì)劃書(shū)都寫(xiě)不出來(lái)。創(chuàng)業(yè)，實(shí)際就是做生意。不管是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還是什么，本質(zhì)都是做生意賺取利益。而我們很多創(chuàng)業(yè)不懂這個(gè)道理，最后往往燒完那些無(wú)知的投資人的錢(qián)之后就會(huì)因?yàn)橘Y金的缺乏而失敗。
3、我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，相對(duì)于那些工作一段時(shí)間或是在某一行業(yè)奮斗發(fā)展一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，缺了一個(gè)很重要的東西，那就是經(jīng)驗(yàn)。我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)始終會(huì)比在那一行業(yè)比較其從業(yè)者創(chuàng)業(yè)缺乏對(duì)該行業(yè)的直觀的認(rèn)識(shí)和積累，這也是一個(gè)劣勢(shì)。
孫子兵法云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，我們大學(xué)生只有深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，才能在揚(yáng)長(zhǎng)避短基礎(chǔ)上對(duì)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)確定位。那么，現(xiàn)在看完這些優(yōu)劣勢(shì)之后，是不是能更好的定位自己呢。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇4
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
理論和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生有著較高層次的理論和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高、高技術(shù)含量的領(lǐng)域。
創(chuàng)新精神，大學(xué)生有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)，以及學(xué)以致用。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)
心理準(zhǔn)備不夠充分，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。經(jīng)受不起創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗。
心態(tài)不夠成熟，急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。
對(duì)創(chuàng)業(yè)理解不夠徹底，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，許多人試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。現(xiàn)在的投資人看重的是你的真正的`技術(shù)含量有多高，在大多程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。
市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間，所有這些因素都制約了大學(xué)生完成自己的創(chuàng)業(yè)理想。
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，入行需謹(jǐn)慎，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程的之中，應(yīng)清楚的判斷形勢(shì)作出決策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，都要有清晰的了解，這樣以后再創(chuàng)業(yè)，才能成功創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇5
時(shí)光的列車(chē)駛進(jìn)2016年的春天，國(guó)家十三五規(guī)劃開(kāi)局之年，恰逢經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期，全國(guó)兩會(huì)再次明確將“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”作為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)“雙中高”發(fā)展的新引擎，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)的新業(yè)態(tài)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思潮在全國(guó)范圍內(nèi)涌動(dòng)，尤其是隨著2015年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在國(guó)內(nèi)舉辦，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)吸引著全世界的眼光，加之國(guó)家的大力扶植，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)迎來(lái)前所未有的'發(fā)展契機(jī)。
對(duì)于高校畢業(yè)生而言，隨著畢業(yè)季的來(lái)臨，1000余萬(wàn)求職者同時(shí)涌向人才市場(chǎng)，供需嚴(yán)重失衡給大學(xué)生順利就業(yè)帶來(lái)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。“雙創(chuàng)”對(duì)于緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制增效轉(zhuǎn)型升級(jí)都能夠發(fā)揮重要的作用。加之互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)的90后高校畢業(yè)生們，其創(chuàng)新精神和對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望都成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，此外在學(xué)校學(xué)到的很多理論知識(shí)，讓高校畢業(yè)生自身?yè)碛休^強(qiáng)的技術(shù)水平，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣面臨諸多困擾，這也是目前多數(shù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目被無(wú)奈擱淺的原因所在。翡翠科技市場(chǎng)調(diào)研部對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)路上的“攔路虎”核心圍繞以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。
3、對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。
響應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的政策號(hào)召，發(fā)揮自己的青春活力，投身創(chuàng)業(yè)大潮，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)擺脫就業(yè)難的窘境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。新時(shí)代的大學(xué)生們緊握時(shí)代發(fā)展脈搏，勇敢邁出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的步伐，勇氣和信心都值得贊揚(yáng)和尊敬。然而，思路決定出路，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨激烈的今天，尋找自身優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求的切合點(diǎn)，贏得投資人的青睞，才能夠最終到達(dá)成功的彼岸。
青春夢(mèng)工廠――放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，我們一起努力��！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇6
微商讓很多人看到了希望，特別是大學(xué)生，很多大學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)就利用業(yè)余的時(shí)間來(lái)做微商，雖然可能賺不到大錢(qián)，但是賺個(gè)生活費(fèi)還是完全可以的，那么微商越來(lái)越多的大學(xué)生會(huì)看中微商呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：
微商屬于新事物，機(jī)會(huì)很多，因此成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首選。
微商目前雖然做的人非常多，甚至可以跟淘寶商家的人數(shù)對(duì)抗，但是微商的機(jī)會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于淘寶的，淘寶被稱(chēng)之為萬(wàn)能的淘寶就是因?yàn)樘詫毶鲜裁礀|西都有，而微商卻不是，微商主打的護(hù)膚品，服裝等等，還有很多產(chǎn)品市場(chǎng)一片空白，因此微商的機(jī)會(huì)還是非常大的，而且大家都非常的看中移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。
成本低，風(fēng)險(xiǎn)可控
做微商貌似是不需要什么成本的，只要你有一部手機(jī)，就可以做微商，至于產(chǎn)品剛開(kāi)始可以選擇做別人的代理，這樣可以方便自己降低曾本控制風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于剛剛畢業(yè)走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常有利于的事情。
剛剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，工作不好找，沒(méi)有本錢(qián)創(chuàng)業(yè)難，而微信是那些大學(xué)生非常熟悉的聊天工具，微商就是他們?cè)谑煜げ贿^(guò)的行業(yè)之一了，而微商成本低也是主要原因之一。
大學(xué)生合伙做微商
很多大學(xué)生剛剛從學(xué)校出來(lái)或者在還是在校讀書(shū)的時(shí)候，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)做微商的，他們有想法，有創(chuàng)業(yè)精神，在加上很多大學(xué)學(xué)校都鼓勵(lì)自己的學(xué)生創(chuàng)業(yè)，而不鼓動(dòng)就業(yè)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是有扶持計(jì)劃的。這些種種原因都勾起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的欲望和激情。
微商是年輕人玩的.，中老年人玩不來(lái)
移動(dòng)社交軟件，移動(dòng)電商，這些都是我們這一代人都在玩的工具和新的購(gòu)物方式，對(duì)于那些70后60后來(lái)說(shuō)，他們只懂得如何在微信上泡妞而且，而且微商基于微信，還需要微營(yíng)銷(xiāo)等等推廣，這些東西中老年人是玩不來(lái)的。
結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生作為這個(gè)在校的群體，絕大部分的大學(xué)生都是沒(méi)有錢(qián)的，很多大學(xué)生都在利用業(yè)余時(shí)間來(lái)做微商創(chuàng)業(yè)，或者就像上面說(shuō)的一樣，大學(xué)生合伙做創(chuàng)業(yè)做微商，足見(jiàn)微商的火爆程度和大學(xué)生都是非常看重微商的。而未來(lái)還有更多的軍隊(duì)在涌入微商中來(lái)創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇7
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是神話。我就知道有幾個(gè)大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，自己是老板又是職員。請(qǐng)了一個(gè)經(jīng)理人為他們打工同時(shí)也領(lǐng)導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)。他們幫人做促銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)，市調(diào)……等工作。大學(xué)生雖然沒(méi)有很多錢(qián)，但他們有的是精力，時(shí)間和智慧，并且有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)生在校才是真正的大學(xué)生，天之驕了。
畢了業(yè)各在一方都變成了待業(yè)青年和漂泊浪子了。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)好處多多。
一，畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活為愛(ài)情度日艱難的時(shí)候，你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。
二，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運(yùn)用了我們所學(xué)的理論知識(shí)，讓我們學(xué)的東西更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。
三，在和社會(huì)的接觸和創(chuàng)業(yè)的.過(guò)程中，我們更加清楚我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。還有哪些理論知識(shí)不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。
四，可以多交朋友，認(rèn)識(shí)更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)。
五，認(rèn)清我們大學(xué)生只有在校時(shí)，才有極強(qiáng)的團(tuán)體力量，社會(huì)的接受和認(rèn)可比我們畢了業(yè)還強(qiáng)�，F(xiàn)在我們就應(yīng)該利用我們這些天生的力量為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為社會(huì)創(chuàng)利。
六，我們一邊學(xué)習(xí)，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報(bào)。
七，比買(mǎi)什么就業(yè)保險(xiǎn)強(qiáng)多了。
很多畢業(yè)生也都是畢業(yè)后開(kāi)干洗店也有很多，成功的也很多
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇8
摘要：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之風(fēng)正在刮起，但自主創(chuàng)業(yè)的條件及要求還是有的。它需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要持之以恒，不能怕吃苦，不能一有問(wèn)題了，就馬上撤退。每一件事情中間存在的問(wèn)題或許就是他們最大的機(jī)遇，只要處理到位了，問(wèn)題就有解決的機(jī)會(huì)。還有，在創(chuàng)業(yè)中有四個(gè)因素我想是非常重要的。其一就是在性格上一定要很樂(lè)觀，對(duì)自己選擇的行業(yè)有興趣、有抱負(fù)，甚至他有一定的洞悉力、觀察力，這樣就可以讓他發(fā)揮出他自己的才華。當(dāng)然有了這兩樣之外，我認(rèn)為推動(dòng)自己去做好一件事，還需要專(zhuān)注。一定不可以今天做這樣，明天做那樣，一定要專(zhuān)注地去做一件事情，專(zhuān)注是成功的一個(gè)很重要的元素。另外，執(zhí)行能力也是非常重要的當(dāng)然，自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合。因此，我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)需要多一些理性，創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。所以大學(xué)生應(yīng)綜合利弊，而不是盲目隨潮嗎，創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
關(guān)鍵字：政策創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大學(xué)生社會(huì)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
1.1、知識(shí)優(yōu)勢(shì)。結(jié)合上面分析的大學(xué)生自身特點(diǎn)可以看出，大學(xué)生具有較高層次的知識(shí)，是一個(gè)知識(shí)、智力和活力都相對(duì)密集的群體，他們享受了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的分工，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，因此，知識(shí)資源成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
1.2、活力優(yōu)勢(shì)。剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生年輕有活力,勇于拼搏，無(wú)太重負(fù)擔(dān)，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；自信心較強(qiáng)，對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的事物會(huì)有激情去體驗(yàn)。
1.3、創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生有強(qiáng)的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng)，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學(xué)的知識(shí)很快內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來(lái)源于創(chuàng)造性思維，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨(dú)立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質(zhì)。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的特質(zhì)，是促使創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的首要條件，主要包括在專(zhuān)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。
1.4、其他優(yōu)勢(shì)。除了以上的明顯的優(yōu)勢(shì)外，大學(xué)生還具有策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、公關(guān)等方面潛在特質(zhì)，經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)的體驗(yàn)，這些能力都將產(chǎn)生很強(qiáng)的外部性。
創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢(shì)外，外部?jī)?yōu)勢(shì)對(duì)其成功也起著很重要的作用，如國(guó)家優(yōu)惠政策的不斷出臺(tái)、學(xué)校提供的就業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的積極扶持等。
1.5、政府的優(yōu)惠政策。
國(guó)家對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策又有以下突破。
�。�1）內(nèi)容更全面
我國(guó)首次對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了稅收優(yōu)惠的政策。新出臺(tái)的政策在這方面填補(bǔ)了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的空白。
�。�2）服務(wù)更廣泛
創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)年度內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，而不是像以往扶持政策都只針對(duì)社會(huì)人員。
�。�3）方式更先進(jìn)
首次采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)方式，便捷、高效，充分體現(xiàn)了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的工作理念。
（二）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)
1.時(shí)間精力有限
每個(gè)人的精力都是有限的，尤其對(duì)于正在為自身素質(zhì)提高而努力的大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)本身就需要極大時(shí)間和精力，如果再加上創(chuàng)業(yè)，那絕大多數(shù)大學(xué)生會(huì)落得賠了夫人又折兵。
2.大學(xué)生仍沒(méi)有全面成長(zhǎng)
他們心智、品格還不夠成熟，人文素養(yǎng)不夠深厚，所以在大學(xué)生能力有欠缺的`情況下貿(mào)然創(chuàng)業(yè)，那不僅注定了失敗，還會(huì)給未來(lái)人生帶來(lái)陰影。
3.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄
不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。所以這樣一批素質(zhì)不高的創(chuàng)業(yè)者會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的低水準(zhǔn)，影響未來(lái)商業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平。
4.大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件有限
現(xiàn)今，大學(xué)生一般是在校學(xué)習(xí)，都沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)條件。所以，當(dāng)一股熱血想要投身創(chuàng)業(yè)時(shí)，資金卻成了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。雖說(shuō)現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大力提倡，并出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，但不得不承認(rèn)，仍需要一些父母的支援，這不利于得到父母家長(zhǎng)們的支持。
5.我國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差
盡管我國(guó)出臺(tái)了一系列的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，各級(jí)政府也采取了相應(yīng)的政策引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境還是不容樂(lè)觀，他們的創(chuàng)業(yè)之路還是比較艱難。他們創(chuàng)業(yè)的所需的各種服務(wù)還在完善中，加上我國(guó)社會(huì)上的大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)的氛圍不夠濃厚。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇9
優(yōu)勢(shì)即壓倒對(duì)方的有利形勢(shì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與其他類(lèi)群體(包括農(nóng)民工、下崗職工、復(fù)退軍人等)相比，有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：
第一，具備較好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生通過(guò)3年、4年、7年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的高校學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有—定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)、商業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)和科技推廣與開(kāi)發(fā)能力。這是從事創(chuàng)業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的基本要素，也是“克敵”制勝的有力武器。尤其是選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，對(duì)自己創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，就是—種核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二，善抓創(chuàng)業(yè)的有效信息。當(dāng)今社會(huì)，正處在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，從某種意義上誰(shuí)掌握了信息，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。大學(xué)生大都具備計(jì)算機(jī)、手機(jī)操作知識(shí)，有的還有開(kāi)發(fā)軟件的能力，能夠從多種渠道，包括網(wǎng)絡(luò)、媒體、親戚、朋友、有關(guān)單位等收獲大量創(chuàng)業(yè)信息，并有能力對(duì)信息進(jìn)行整理、分析、評(píng)價(jià)、有效篩選，從而確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，選擇創(chuàng)業(yè)路徑。
第三，擁有敢試的拼搏本錢(qián)。這本錢(qián)主要體現(xiàn)在時(shí)間與年齡上，大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有家庭束縛且年輕好勝，如“初生牛犢不怕虎”，有壯士斷腕的勇氣，敢冒創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，愿意為創(chuàng)業(yè)成功延長(zhǎng)工作時(shí)間。一旦受到挫折，也有折騰的資本、回旋的余地、磨礪的時(shí)間、再戰(zhàn)的精力。
第四，處在創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期。大學(xué)畢業(yè)生包含專(zhuān)科生、本科生、研究生、博士生；畢業(yè)時(shí)的年齡大體在以下范圍：專(zhuān)科畢業(yè)約22歲，本科畢業(yè)約23歲，研究生畢業(yè)約25—26歲，博士生畢業(yè)約27—28歲，不少專(zhuān)家建議大專(zhuān)生、本科生最好畢業(yè)3—5年之后再創(chuàng)業(yè)，這樣比較成熟。正如世界首富比爾蓋茨所說(shuō)：“我不認(rèn)為一定要在創(chuàng)業(yè)階段開(kāi)辦自己的公司。為一家公司工作并學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鍪拢瑫?huì)令你受益匪淺，打好基礎(chǔ)對(duì)我們非常重要�！比绨磳�(zhuān)家建議運(yùn)作，各層次的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)自然進(jìn)入到25-29周歲階段。心理學(xué)家認(rèn)為，這個(gè)階段是創(chuàng)造心理的覺(jué)醒期，處在這個(gè)階段的人，是創(chuàng)造力最為活躍時(shí)期，對(duì)創(chuàng)造充滿(mǎn)渴望與憧憬，又很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想敢試、敢作敢為，相對(duì)容易達(dá)到成功目的。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與其它群體比較，亦有不可忽略的劣勢(shì)，劣勢(shì)體現(xiàn)在自身的弱勢(shì)、短處與缺陷上面：
第一，缺乏豐富的社會(huì)閱歷。大學(xué)生從家門(mén)走入校門(mén)，再?gòu)男ｉT(mén)走上社會(huì)，對(duì)社會(huì)的方方面面了解甚少，可以說(shuō)什么都不知道，什么都要重新學(xué)習(xí)，親自體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)就像一張白紙，需要你精心描繪，能否變成藍(lán)圖，就看你的能力。我們有的大學(xué)生有些書(shū)生氣，認(rèn)為我是大學(xué)生，既有知識(shí)，又是社會(huì)的精英，本應(yīng)強(qiáng)于其他群體。殊不知你是“大姑娘上轎頭—遭”，剛從事一個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)創(chuàng)—番事業(yè)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，而別人已經(jīng)在這個(gè)項(xiàng)目中干了N年，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)回合，無(wú)論社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)及其分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力都要?jiǎng)龠^(guò)你—籌，短期內(nèi)難以超越他(她)們。
第二，沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)保障。我們大學(xué)生大都是農(nóng)家后裔，幾年的大學(xué)生活，已將并不富裕的家產(chǎn)抽空，有的父母還寄希望自己的子女盡快就業(yè)，回報(bào)家庭；在這種情況下，你不可能再?gòu)募依锬缅X(qián)業(yè)；即便是干部和其他家庭的子女，也會(huì)遇到創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)的難題。因?yàn)榫痛蠖鄶?shù)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有根本改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，在他(她)們看來(lái)，自己子女畢業(yè)后到國(guó)家行政、事業(yè)單位、國(guó)營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)就業(yè)是最佳選擇，如果不行就到私人企業(yè)打工；最讓家長(zhǎng)難以接受的是自己的子女大學(xué)一畢業(yè)就走創(chuàng)業(yè)之路，對(duì)此，大多數(shù)父母不會(huì)主動(dòng)支持，更不會(huì)給予太多的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就需要我們大學(xué)生自己想方設(shè)法，多種渠道籌措創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)，包括向銀行貸款，向親戚、朋友借款等。
第三，缺乏良好的心理素質(zhì)。尤其是一些80年末90年代初出生的'獨(dú)生子女，受家庭和社會(huì)環(huán)境的影響，本來(lái)就有優(yōu)越感和脆弱感，當(dāng)走上創(chuàng)業(yè)路之后，容易滋生自卑感、自負(fù)感，一旦遇上較大困難就會(huì)產(chǎn)生抑郁心理；這種心理表現(xiàn)為情緒低落、悲觀，心情壓抑、苦悶。有的甚至對(duì)什么事情不再感興趣，不愿與社會(huì)各方人士交往，極易放棄原來(lái)的主張，由此導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)天折。
第四，缺少可靠的人脈資源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先會(huì)遇到如何組建團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，由于大學(xué)生剛走上社會(huì)，且人力資源匱乏，難以找到志同道合的伙伴，共同創(chuàng)業(yè)。有道是：“選擇志同道合的伙伴，就是選擇了成功�！笔钦l(shuí)創(chuàng)業(yè)并不重要，重要的是你站在那里的時(shí)候，身后站的是—群什么樣的人。在我們思齊教育集團(tuán)有一句名言叫“一個(gè)人走得快，兩個(gè)人走得穩(wěn)，三個(gè)人走得遠(yuǎn)”，這就是團(tuán)隊(duì)致勝的道理；其次缺乏磨協(xié)同的能力與人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能孤立地存在社會(huì)，要與社會(huì)各系統(tǒng)、各部門(mén)各單位、各有關(guān)人士廣泛聯(lián)系，這就要求我們?cè)谌穗H交往和工作交往中不斷提高磨協(xié)同，求發(fā)展的能力，同時(shí)注重招攬與儲(chǔ)備這方面的人才。
綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既存在諸多的優(yōu)勢(shì)，亦存在諸多的劣勢(shì)，可謂優(yōu)劣參半，喜憂(yōu)并存。如何正確把握創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，是擺在我們大學(xué)生面前的一個(gè)重大課題。筆者認(rèn)為，一是要克服消極的心理障礙，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)必勝的信心；二是要準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的基本條件，包括人、財(cái)、物等；三是要審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短；四是要吸取他人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免不走彎路或少走彎路；五知難而進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
從創(chuàng)業(yè)成功人士的實(shí)際情況看，創(chuàng)業(yè)過(guò)程，酸、咸、苦、辣、醋無(wú)奇不有，要想成就一番事業(yè)，就要吃苦耐勞，經(jīng)受來(lái)自各方面的考驗(yàn)。倘若，你想當(dāng)老板，就得具備能屈能伸，能上能下，走南闖北，吃苦耐勞的精神。也許你剛踏入工作單位不久，就因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，造成工作上的一點(diǎn)失誤或因一事得罪了老板，而被老板炒魷魚(yú)。這個(gè)時(shí)候，你萬(wàn)萬(wàn)不能氣餒，重要的是從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，悟出一個(gè)道理。一個(gè)有志有為的青年人，既要敢為天下先，善當(dāng)打工仔，又要敢做人上人，爭(zhēng)當(dāng)總經(jīng)理。俗語(yǔ)說(shuō)，不想當(dāng)將軍的不是好士兵。同樣，不想當(dāng)經(jīng)理、老板的也不是好員工。當(dāng)你閱歷膚淺、羽毛未齊的時(shí)候你要勤奮勞作，做好單位或老板分配給你的每一件事情。一旦具備當(dāng)老板的資本和技能之后，你就可以沖殺出去，自立門(mén)戶(hù)，自辦企業(yè)和公司，走最適合自己的創(chuàng)業(yè)之路。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，大浪淘沙的現(xiàn)象是永存的，那種墨守成規(guī)的人，絕對(duì)干不成大事業(yè)，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)取和攀登的人，才會(huì)有所建樹(shù)，并永遠(yuǎn)立于不敗之地。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇10
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：
一、在校大學(xué)生已經(jīng)接受過(guò)12年的基礎(chǔ)教育，有相對(duì)完善的基礎(chǔ)知識(shí)和人格。
二、大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣。
三、大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢(shì)是完全走入社會(huì)的人可望而不可及的。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實(shí)踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
五、現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動(dòng)手創(chuàng)業(yè)。即使十個(gè)人有一個(gè)成功，也會(huì)帶來(lái)社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，帶來(lái)社會(huì)財(cái)富的增加。
六、國(guó)家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵(lì)能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。
七、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。
八、運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息。
九、沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的'劣勢(shì)：
1.年輕固然是我們強(qiáng)有力的資本，因?yàn)槲覀兘?jīng)得起失敗，但是也是我們最大的劣勢(shì)。缺乏經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由于我們自身的經(jīng)驗(yàn)不足，盲目樂(lè)歡，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。如果失敗，將對(duì)于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊，所以心態(tài)自然是需要端正的。
2.喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無(wú)當(dāng)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)會(huì)偏向于樂(lè)觀。這也就是對(duì)于心態(tài)的把握不夠端正，以及市場(chǎng)沒(méi)有正確的把握。
3.急于求成，缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。
4.缺乏真正的商業(yè)前景的項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。
5.缺乏商業(yè)信用，名氣不響，大學(xué)生信用檔案沒(méi)有和社會(huì)接軌我，導(dǎo)致外部投入資金甚少。
6.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)完美想法和概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部份計(jì)劃書(shū)中，許多人試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在投資人看中的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。
7.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念比較薄弱，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資者大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先于獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。
8.自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率很低。大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，大多項(xiàng)目都是關(guān)于高新技術(shù)的，一旦學(xué)生畢業(yè)離校后，要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往得勢(shì)單力薄。
9.綜合素質(zhì)較弱。首先，缺乏管理，法律和風(fēng)險(xiǎn)性投資知識(shí)。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識(shí)，但對(duì)于人事管理，資金財(cái)務(wù)管理，物資管理，生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，經(jīng)濟(jì)法，稅務(wù)法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)相對(duì)缺乏。
10.眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢(qián)”。
11.整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都給大家講述的比較詳細(xì)，認(rèn)真看完之后相信對(duì)大家是有所幫助的。年輕就是資本，年輕就是拼搏的時(shí)候，不過(guò)年輕人做事也往往欠缺考慮，因?yàn)閷?duì)市場(chǎng)的不了解而盲目投資后，讓自己的經(jīng)濟(jì)上受到嚴(yán)重的影響，對(duì)于項(xiàng)目的回報(bào)也寥寥無(wú)幾，所以再次提醒大家創(chuàng)業(yè)投資一定要選好項(xiàng)目，謹(jǐn)慎投資。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 篇11
1998年召開(kāi)的世界高等教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)指出：“為方便畢業(yè)生就業(yè)，高等教育應(yīng)主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神；畢業(yè)生將愈來(lái)愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”（《世界高等教育會(huì)議宣言》），指明了當(dāng)代大學(xué)生要成為崗位創(chuàng)造者，不但解決了自己的就業(yè)問(wèn)題同時(shí)還為其他人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。2002年國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題意見(jiàn)的通知》，明確提出鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；這些年來(lái)，教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部、人事部等各部委相繼出臺(tái)了一系列指導(dǎo)大學(xué)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策，營(yíng)造與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境等。各個(gè)地方政府也積極響應(yīng)國(guó)家政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持。創(chuàng)建科技孵化園，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐。還有各大高校也舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及創(chuàng)業(yè)組織的建立等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的關(guān)注和支持。
創(chuàng)業(yè)困難：能力與意識(shí)
那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題是什么呢？上海市一位教育專(zhuān)家認(rèn)為，一是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。習(xí)慣思維告訴我們，大學(xué)畢業(yè)之后，首選要去找一家單位謀求發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生壓根就沒(méi)有想到自己去開(kāi)公司、當(dāng)“業(yè)主”。二是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、素質(zhì)與能力。對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，至少應(yīng)該擁有以下幾方面突出的能力與素質(zhì)：管理領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)他人一同奮斗；開(kāi)拓創(chuàng)新能力，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，創(chuàng)新是大學(xué)生立業(yè)之本；艱苦創(chuàng)業(yè)精神、責(zé)任心與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)并不意味著成功，而是意味著要冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)實(shí)中多數(shù)大學(xué)生缺乏的正是這幾方面素質(zhì)與能力。另外，對(duì)于與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的商業(yè)、法律、社會(huì)知識(shí)，大學(xué)生了解甚少。三是社會(huì)缺乏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因主要有幾方面：家庭要求大學(xué)生有一份安穩(wěn)工作；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及社會(huì)閱歷少，以致難以取得別人的信任或者被他人欺騙，是剛出校門(mén)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大障礙；經(jīng)濟(jì)條件制約以及相關(guān)法規(guī)的限制也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素。
還有兩個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵，一是資金，二是成功與失敗。創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而資金的籌措對(duì)于剛出校門(mén)的大學(xué)生而言，絕對(duì)是個(gè)難題，怎么辦？創(chuàng)業(yè)面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)，年輕的大學(xué)生能否承擔(dān)得起這沉重的打擊？對(duì)此，上海交大的一位教授指出，首先要解決的問(wèn)題是：你想不想創(chuàng)業(yè)？想到什么程度？回答了這一問(wèn)題，其他的問(wèn)題便都顯得簡(jiǎn)單起來(lái)。從當(dāng)前相當(dāng)數(shù)量的下崗工人創(chuàng)業(yè)的成功案例中，我們可以找到足夠的勇氣。有的'下崗工人說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)的干勁是逼出來(lái)的，一逼才發(fā)現(xiàn)自己的潛能。”為何一定要等到“逼”才邁出腳步呢？有一句話可以送給每位大學(xué)生，那就是“事在人為”。關(guān)于資金問(wèn)題，一可做父母的工作請(qǐng)他們投資，二可與幾位同學(xué)合伙集資，三可向銀行申請(qǐng)貸款，即使所有的路都不通，大不了工作幾年積累了一定資金后，再創(chuàng)業(yè)！從當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)看，比較適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要是一些“頭腦工程”，以人的智慧向社會(huì)提供知識(shí)、技術(shù)等服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：
凡應(yīng)屆高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂(lè)業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，自工商部門(mén)批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起，1年內(nèi)免交登記類(lèi)和管理類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。
具體如下：從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生免交的具體收費(fèi)項(xiàng)目主要包括：
(一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，國(guó)務(wù)院以及財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委(含原國(guó)家計(jì)委、原國(guó)家物價(jià)局、下同)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目。
1.工商部門(mén)收取的個(gè)體工商戶(hù)注冊(cè)登記費(fèi)(包括開(kāi)業(yè)登記、變更登記、補(bǔ)換營(yíng)業(yè)執(zhí)照及營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本)、個(gè)體工商戶(hù)管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)。
2.稅務(wù)部門(mén)收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi)。
3.衛(wèi)生部門(mén)收取的民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理費(fèi)、衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、預(yù)防接種勞務(wù)費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi)。
4.民政部門(mén)收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)(含證書(shū)費(fèi))。
5.勞動(dòng)保障部門(mén)收取的勞動(dòng)合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書(shū)費(fèi)。
6.公安部門(mén)收取的特種行業(yè)許可證工本費(fèi)。
7.煙草部門(mén)收取的煙草專(zhuān)賣(mài)零售許可證費(fèi)(含臨時(shí)的零售許可證費(fèi))。
8.國(guó)務(wù)院以及財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委批準(zhǔn)的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的其他登記類(lèi)和管理類(lèi)收費(fèi)項(xiàng)目。
(二)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其財(cái)政、價(jià)格主管部門(mén)批準(zhǔn)的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的登記類(lèi)和管理類(lèi)收費(fèi)項(xiàng)目。
1.從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生、應(yīng)當(dāng)向工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、民政、勞動(dòng)保障、公安、煙草等部門(mén)的相關(guān)收費(fèi)單位出具本人身份證、高校畢業(yè)證以及工商部門(mén)批準(zhǔn)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有效證件，經(jīng)收費(fèi)單位核實(shí)無(wú)誤后按規(guī)定免交有關(guān)收費(fèi)。
同時(shí)，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關(guān)系存放在政府人事部門(mén)所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)或人事部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、人事檔案管理、轉(zhuǎn)正定級(jí)、黨團(tuán)關(guān)系、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審、社會(huì)保險(xiǎn)金繳納等服務(wù)，實(shí)行全方位的人事代理服務(wù)，以解除自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生的后顧之憂(yōu)。
2.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
3.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
4現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
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