大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出一片新天地

　創(chuàng)出一片新天地

　　在西方發(fā)達國家，大學生自主創(chuàng)業(yè)非常普遍。在美國，大學生創(chuàng)業(yè)的比重高達23%。在我國南方地高校大學生自主創(chuàng)業(yè)也日漸成為趨勢。

　　重慶大學人文藝術(shù)學院1999級畢業(yè)生小冉最近正在緊密鑼鼓籌備一家瑜珈館。他畢業(yè)后曾先后換了3份工作，最終還是認為“創(chuàng)業(yè)”才是自己的興趣所在。“反正都是打工，為何不給自己打工？”他說，創(chuàng)業(yè)既能實現(xiàn)自身價值，又能帶來一定的經(jīng)濟效益。

　　每年畢業(yè)的大學生不斷增加，然而就業(yè)的崗位、就業(yè)的資源在一定時期內(nèi)是有限的，讓有能力的大學生自主創(chuàng)業(yè)是解決這個問題的有效方法。這不僅可以解決大學生自身的就業(yè)問題，還能為社會提供更多的就業(yè)崗位。有專家表示：會創(chuàng)業(yè)的大學生是社會的寶貴財富！

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