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在讀大學生如何創(chuàng)業(yè)

時間:2020-11-03 15:24:46 如何創(chuàng)業(yè) 我要投稿

在讀大學生如何創(chuàng)業(yè)

  一、有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書:

在讀大學生如何創(chuàng)業(yè)

  大學生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書,即可行性報告,主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等;卮疬@些問題必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調查基礎上,不能憑空想象,主觀判斷。根據計劃書的分析,我們再要制定出企業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標,同時訂出詳細的工作步驟。

  二、要有周密的資金運作計劃:

  資金如同企業(yè)的糧食,要保證企業(yè)每天有飯吃,不能餓肚子,就要制定周密的資金運作計劃。在企業(yè)剛啟動時,一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化,比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等,因此要隨時調整資金運作計劃。而且,由于企業(yè)資金運作中有收入和支出,始終處于動態(tài)之中,創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財務知識。

  三、為自己營造一個好的氛圍:

  大學生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經驗和商業(yè)經驗,如果把自己獨立放到整體商業(yè)社會,往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業(yè)氛圍,進入行業(yè)協(xié)會是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會了解行業(yè)信息,結識行業(yè)伙伴,建立廣泛合作,促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時,創(chuàng)業(yè)者可選擇一個能提供有效配套服務的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶,借助其提供的優(yōu)惠政策、財務管理、營銷支持等服務,使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外,還可以找一個經驗豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問,并學會借助各種資源,學會和各方面的人合作,千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍,這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。

  四、從親歷親為到建立團隊

  企業(yè)不是想出來的,是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多,但在創(chuàng)業(yè)的初期,受資金的限制,在沒有形成運作團隊之前,方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動,才能最終實現(xiàn)目標。在做事的過程中,要分清主次輕重,抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情,比做十件次要的事情會更有效。當企業(yè)立了足,并有了資金后,就應該建立一個團隊。創(chuàng)業(yè)者應從自己親歷親為。

  五、盈利是做企業(yè)最終的目標:

  做企業(yè)的最終目的就是盈利,因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案,都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍,會有許多好的點子,但這些好的點子要使他有商業(yè)價值,必須找到盈利點。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶,因此,企業(yè)要時刻了解你的最終使用客戶是誰,他們有什么需求和想法,并盡量使之得到滿足。

  六、失敗是邁向成功的階梯:

  在企業(yè)的運作過程中失敗是難免的,失敗了不氣餒,調整方案,換個方式和方法繼續(xù)前進,永遠不要停止前進的腳步。對于創(chuàng)業(yè)者來說這很重要!看看我們身邊一些成功的企業(yè),特別是網絡時代的英雄們,有幾個是按他們創(chuàng)辦初期的.想法賺到錢的,他們大都經歷過一個“死而復生”的過程,堅持就是勝利,唯有堅持才使他們成為今天的網絡英雄。我們應該明白,失敗并不可怕,它是企業(yè)邁向成功的階梯。

  在校生創(chuàng)業(yè)項目:

  1.手工制造。南通的一個女孩,把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模,銷到了許多國家,還搞起了專業(yè)培訓。這類事情,那些有興趣和專長的學生是可以干的。

  2.特色專柜。去年,我點撥并支持了這樣一件小事。在黃山附近一個幽靜的山谷,那里的農民自己采摘,炒制野山茶。我告訴了在北京讀書的一個朋友的孩子,在一家大茶莊開了個一米的專柜,經營野山茶,由他負責宣傳和提供貨源。

  3.網絡維護。許多公司,企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務依賴電腦,依賴網絡。有的有自己專門的網絡維護員,有的為了節(jié)約成本,使用兼職的維護員,定期或隨時地進行維護。許多學生對網絡是“門清”的,不妨成立個專家小組,同時為幾家做兼職維護。

  4.體育用品。服裝、軍訓服等。山東的一個學生幾次打電話給我。他們搞了個“體育文化小組”,直接從廠家進運動服裝,在本校和幾個周邊學校經營。我還知道有個學生,把軍訓服低價格回收,然后賣到自己的家鄉(xiāng)去。

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