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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小知識
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。以下是小編幫大家整理的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小知識，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。那么身為大學生我們又應該怎樣看待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?
一、大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的表現主要體現在哪些方面?
1、不能正確的認識創(chuàng)業(yè)。不少大學生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性。
2、缺乏自我認知。對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學生的又一個時髦。一方面,有的大學生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來，大學生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
二、提高當代大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力有什么好處?
1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。
2、有利于大學生自我價值的實現。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實現。
3、有利于大學生自身素質的提高。伴隨著我國高校的擴招，大學生素質一直呈現降低的趨勢，并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現狀，大學生創(chuàng)業(yè)無疑是最經濟、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學生可以清除內心的障礙，增強自己的心理承受能力，并努力將不可能變?yōu)榭赡�。再�?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關系，努力打造自己的各種素質。也只有這樣，大學生創(chuàng)業(yè)才能成功，進入社會才不會成為問題。
4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產就是創(chuàng)新，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學生，中華民族的精神永恒則在于大學生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。
5、在校大學生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
三、提高大學生創(chuàng)新意識和能力的途徑
1、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關乎學習和工作效果的重要因素，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產生創(chuàng)新的意識和靈感。一方面，在大學里面我們應該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團體;另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時，大學生不應該僅僅拘泥于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發(fā)現問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。
2、要培養(yǎng)科學的學習習慣和思考習慣。朱清時院士在總結創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。由此看來，我們需要擁有極其濃厚的興趣，并在學習和思考的時候能夠全身心地投入進去。這就要求我們，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣，并把自己的興趣融入思考當中;另外，要善于運用逆向思維來考慮問題，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感瞬間保存，成為研究的新發(fā)現。
3、持續(xù)積累夯實基礎知識。可以肯定，良好的基礎知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端。沒有扎實的基礎知識，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的。李開復認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識其中包括數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程(如商學院的財務、經濟等課程)。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對于研究新發(fā)現起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現，否則就陷入了片面論的泥潭。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力!
大學生創(chuàng)業(yè)需要學習哪些知識
現在的大學生，很多都在想著創(chuàng)業(yè)，他們激情四射但是又缺乏長遠的規(guī)劃，而事實上剛從學校里面出來的學生，尤其是那些平時只接收了學校教給的知識的學生，還是不具備創(chuàng)業(yè)的能力的。至少，學校沒有交給你這些：
銷售的訣竅，包括如何展示你的激情，如何表達你的想法，如何成單簽約讓對方心甘情愿地掏錢，但我從未見過那所大學有教它。對于失敗，任何人都會覺得，如果你花了10萬美元，然后學到的是關于失敗的內容，你會覺得你在浪費錢。
一、關于失敗
自然大學不可能教會這個。任何人都會覺得，如果你花了10萬美元，然后學到的是關于失敗的內容，你會覺得你在浪費錢。
二、關于銷售
銷售的訣竅，包括如何展示你的激情，如何表達你的想法，如何成單簽約讓對方心甘情愿地掏錢，但我從未見過那所大學有教它
三、關于談判
有趣的是，最好的銷售員往往是最糟糕的談判者。前者總是試圖讓對方說Yes，而后者需要說No，而在你希望讓別人說Yes的時候自己是很難說出No來的。
我至少有5次在談判中吃了大虧，這對我來說是5個教訓，我希望在大學就已經學到這些方面的內容。
四、關于幸福
幸福是一個很模糊的東西，我們不知道我們吃的食物、我們的健康、我們的創(chuàng)新能力、我們的情感關系、我們的能力如何結合成一個叫做所謂幸福的東西。
就我而言，我去過解體前的蘇聯，練瑜伽來保持健康，到南美游歷，做志愿者，等等。
五、如何對待背叛
我覺得大學應該開一堂《各種背叛》之類的選修課，內容包含：合作伙伴的背叛、投資者的拋棄、被女朋友甩掉、叛逆的小孩、被朋友/家庭背叛，等等。
這還沒完，最重要的一課是自我背叛，在這個現實世界中，你需要賺夠足夠的錢，在此不再多敘述。
六、晚餐會
我在大學從未學過關于晚餐會的內容，但對于一個社會人來說，各式各樣的交際是必不可少的。你要一邊拿著酒杯一邊和別人周旋，談論各種各樣的話題。
說真的，大學應該教會我們如何應對這種場面，如何在正確的時間和場合說正確的話。
七、關于政治
大學里都會有政治，更不要說畢業(yè)后的辦公室政治了。尤其是和逐利的VC們的相互算計，我希望在我花的10萬美元中有學到這部分內容。
大學給我們留下了難以磨滅的痕跡，我學會了如何思考我的大學生活，或者以過來人的身份給其他人以建議�；蛟S，我應該學會不去在意失去的那些東西。
如果在大學中我能學到以上這些東西的話，我或許早就成了百萬富翁，而不是浪費了這幾年我生命中最美好的時光。
大學生創(chuàng)業(yè)是方法但不是目的。教育的目的當然不是想把每個人都變成百萬富翁，但是面對現在這樣嚴峻的就業(yè)現實，在學校不能教給你這些知識的時候，為了畢業(yè)后能夠更好的開始創(chuàng)業(yè)或者融入社會，作為大學生的你應高早作準備，自己尋找一些機會去學習以上這些學校不會教給你的知識。
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