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現(xiàn)在的90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都在做什么
大家了解2017年的90后大學(xué)生都在創(chuàng)什么業(yè)?是怎么創(chuàng)業(yè)的?有哪些成功創(chuàng)業(yè)的技巧?
實(shí)習(xí)時(shí)代：實(shí)習(xí)職場(chǎng)社交
首先介紹下這次比賽的冠軍：來自華北大區(qū)的Xcareer，贏得十萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金。
他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目叫做實(shí)習(xí)時(shí)代——高端精英學(xué)生養(yǎng)成社區(qū)。創(chuàng)始人呂冰洋學(xué)習(xí)的是航天專業(yè)，玩過自媒體，干過PR，之后選擇了自己熟悉的領(lǐng)域：實(shí)習(xí)職場(chǎng)社交，這想必也是很多大學(xué)畢業(yè)生的痛點(diǎn)——回想你剛畢業(yè)時(shí)初入職場(chǎng)的窘態(tài)吧!
這個(gè)項(xiàng)目有哪些亮點(diǎn)?(1)實(shí)習(xí)社交模式解決主流需求(2)Campaign形式解決企業(yè)項(xiàng)目需求(3)大數(shù)據(jù)信息的精準(zhǔn)職位投放。
韌性的秘密：讓租房變得有情懷
來自山東的”韌性的秘密”團(tuán)隊(duì)獲亞軍，得到三萬創(chuàng)業(yè)金。
這是一個(gè)通過整合資源規(guī)范化，為學(xué)生提供個(gè)性化、溫馨租房服務(wù)的APP。由三個(gè)九五后大學(xué)生組成。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：(1)校園短租平臺(tái)、解決畢業(yè)生租房找房的痛點(diǎn)(2)聚焦：只整合5km以內(nèi)的資源(3)多層次滿足學(xué)生租房需求：比如找合租，你可以篩選性別、學(xué)歷等，比如你想考研，就可以找個(gè)同樣想考研的同學(xué)合租相互鼓勵(lì)。
29馬尚到
來自蘇皖的“ 29馬尚到”和上海的TowerBuilder團(tuán)隊(duì)并列季軍席位，分獲一萬創(chuàng)業(yè)金。
29馬尚到是做什么的呢?看看來自他們官方的介紹：29馬尚到是以ITM(互動(dòng)交易模式)新型線上線下商業(yè)整合模式為主體，依托自主的校園電子商務(wù)、校園速流系統(tǒng)等技術(shù)，主營針對(duì)學(xué)生群體的快消品。致力于打造高校連鎖的最快捷最方便最新潮的校園服務(wù)系統(tǒng)。
好吧，說白了，其實(shí)他們想做的是“校園淘寶”，解決大學(xué)生“最后一公里”的需求。根據(jù)他們分享的一組數(shù)據(jù)：2014年大學(xué)生年均生活費(fèi)13600元，其中45%生活費(fèi)用于網(wǎng)上支出，可以說大學(xué)生是一個(gè)龐大的電商消費(fèi)群體。但是這個(gè)生意做起來可不簡單：對(duì)于物流、成本控制、資金運(yùn)轉(zhuǎn)等有很高的要求。不過這個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始人鄭振經(jīng)在這方面已有經(jīng)驗(yàn)。他在高中時(shí)因父母生意失敗，欠下巨額債款，高三就扛起了家庭重?fù)?dān)，大一期間通過擺攤賣過桌子、佛珠、帶領(lǐng)著500人團(tuán)隊(duì)經(jīng)營淘寶、微商，淘得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金100多萬元，之后已休學(xué)創(chuàng)業(yè)。如今29馬尚到這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)近40人了，一個(gè)半月試點(diǎn)就已經(jīng)做到了月銷售額25萬，毛利潤25%，日單上千，客單價(jià)8元，上架貨品200余種。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：(1)解決大學(xué)生最后一公里消費(fèi)需求(2)遠(yuǎn)程倉庫管理系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、客戶信息數(shù)據(jù)庫為重要技術(shù)(3)高校連鎖運(yùn)營
ž TowerBuilder：快速成型社群
這是本次大賽最有極客范兒的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們致力于3D打印交流社區(qū)的建設(shè)，提供綜合應(yīng)用快速成型技術(shù)的個(gè)性化定制服務(wù)。讓設(shè)計(jì)師自主上傳，分享交流作品和模型應(yīng)用。提供3D打印機(jī)的評(píng)測(cè)，幫助用戶選擇合適的3D打印機(jī)。收集調(diào)動(dòng)閑置的機(jī)器資源，線下網(wǎng)點(diǎn)提供維修回收服務(wù)。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化制作，在COSplay道具制作、個(gè)性化禮品定制等領(lǐng)域，集成設(shè)計(jì)、制造和后處理上色等，結(jié)合傳統(tǒng)車床、激光切割等加工手段，為客戶提供便捷、精致的服務(wù)。
ž團(tuán)隊(duì)的4名在美國的成員，3位加入了華盛頓大學(xué)工程學(xué)院協(xié)辦的Woof3D，依托華盛頓大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)的優(yōu)秀資源不斷在3D打印技術(shù)上展現(xiàn)突破。在上海的的成員，依托高校、科研機(jī)構(gòu)集聚的特點(diǎn)，跨學(xué)科交流多、創(chuàng)意創(chuàng)新氛圍好的優(yōu)勢(shì)，了解需求，共同做好3D打印的交流社區(qū)，以滿足不同人的個(gè)性化需求。
ž 項(xiàng)目亮點(diǎn)：(1)共享經(jīng)濟(jì)(2)個(gè)性化定制(3)3D快速成型。
跑Hi：跑步社群APP
跑Hi是一款跑步App，以專業(yè)跑步知識(shí)庫為基礎(chǔ)，以游戲化和社群作為核心元素，線下服務(wù)與活動(dòng)和線上游戲社區(qū)高度結(jié)合，為企業(yè)、學(xué)校、跑團(tuán)等社群用戶提供游戲化的服務(wù)和活動(dòng)，為商家在線上線下提供精準(zhǔn)的品牌推廣，同時(shí)衍生智能硬件和用戶數(shù)據(jù)等生態(tài)鏈。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：用專業(yè)重塑跑步：專業(yè)積累+定制化+問答;讓跑步重塑社群：校運(yùn)會(huì)、游戲化、邏輯思維
ž 小街網(wǎng)：大學(xué)生社區(qū)O2O綜合服務(wù)平臺(tái)
ž以在校大學(xué)生為目標(biāo)群體，致力于為大學(xué)生提供全方位服務(wù)的大學(xué)生社區(qū)O2O綜合服務(wù)平臺(tái)。通過積分制將二手網(wǎng)和兼職網(wǎng)組合成校源網(wǎng)。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：集積分制、大數(shù)據(jù)、團(tuán)購服務(wù)、交易送手機(jī)、LBS、技巧小貼士為一身的貼心綜合社區(qū)服務(wù)平臺(tái)。
ž有殼停車：停車領(lǐng)域的AirBnb
線上幫助用戶隨時(shí)隨地找到停車位(包括：小區(qū)車位、公共停車場(chǎng))。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：一個(gè)基于LBS的停車APP，用O2O模式解決用戶多種場(chǎng)景的停車需求，實(shí)現(xiàn)車位資源的充分利用。
ž 哆哆校園：高校社團(tuán)管理
ž 這是一款專注于高校社團(tuán)管理的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。具有“校園活動(dòng)資訊”、“社團(tuán)管理工具”“個(gè)人信息”三大板塊，與各大高校社團(tuán)負(fù)責(zé)人、贊助商家建立良好的長期合作關(guān)系。解決高校社團(tuán)目前所存在的人員管理紊亂、宣傳渠道狹窄、活動(dòng)資金有限、活動(dòng)質(zhì)量不高等問題。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：是企業(yè)、校園、社團(tuán)之間的紐帶，將打造成為智能高效生態(tài)系統(tǒng)。
ž 千里路：服務(wù)大學(xué)生的旅游公司
ž全國唯一面向?qū)W生服務(wù)的旅行公司，大學(xué)生自己的旅游網(wǎng)店+大學(xué)生自己設(shè)計(jì)的旅游方案+千里路給予的線下資源支持。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：采用便捷、準(zhǔn)確、省錢的扁平化思維形成的高效線下團(tuán)隊(duì)
ž 匯轉(zhuǎn)乾坤：YeS小額外幣兌換平臺(tái)
ž YeS小額外幣兌換平臺(tái)是為廣大短期出國旅行、留學(xué)的用戶提供方便、快捷的外幣兌換服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)交易平臺(tái)。通過P2P線上撮合買賣雙方，線下領(lǐng)取外幣、線上轉(zhuǎn)入本幣的O2O交易運(yùn)行模式，節(jié)約換匯成本，為廣大短期出國旅行、留學(xué)的用戶提供外幣兌換服務(wù)。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：P2P的兌換方式、O2O的運(yùn)行模式、外幣零鈔兌換。
汪汪六次方：幫你找對(duì)象
幫助大學(xué)生脫單的平臺(tái)。
項(xiàng)目亮點(diǎn)：大學(xué)生相親交友絕對(duì)是個(gè)好需求!
綜合這些項(xiàng)目看，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)：他們大多數(shù)都選擇了自己熟悉的領(lǐng)域、從周邊需求抓起，基本做的都是學(xué)生、校園或周邊的生意，還有一部分是從自己所學(xué)的專業(yè)出發(fā)。盡管有的商業(yè)模式還不成熟、團(tuán)隊(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)，但相信這些經(jīng)歷都會(huì)是他們創(chuàng)業(yè)路上的一筆寶貴財(cái)富。
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