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公益創(chuàng)業(yè)計劃書

時間:2024-05-29 03:23:25 創(chuàng)業(yè)計劃書 我要投稿

公益創(chuàng)業(yè)計劃書范文

  引導(dǎo)語:公益創(chuàng)業(yè)以滿足社會公共需求,創(chuàng)造社會效益為核心目標,涉及綠色環(huán)保、扶貧發(fā)展、社區(qū)服務(wù)、信息化普及、特殊群體關(guān)愛等領(lǐng)域。下面小編為大家分享幾篇公益創(chuàng)業(yè)計劃書。

公益創(chuàng)業(yè)計劃書范文

  篇一:公益創(chuàng)業(yè)計劃書

  一、概要

  “精英夢想”特訓(xùn)營活動是由精英夢想團隊發(fā)起,并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持,面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

  她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野,培養(yǎng)能力,順利實現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡,贏在大學(xué)的起跑線上。同時,她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。

  2010年是“精英夢想”團隊破冰的一年,在團隊各成員努力,社會各界的關(guān)懷下,團隊將第一期活動地點定在四川省達州市。團隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽的培訓(xùn)機構(gòu)的目標奮進,并將這樣的活動延續(xù)下去,造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。

  二、團隊描述

  1.團隊的名稱

  我們的團隊名為“精英夢想”,主要有兩種含義:第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生,我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡,培訓(xùn)未來的精英,我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。

  2.團隊的宗旨

  幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,擴展視野,為大學(xué)生活提前做好準備,順利實現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡,贏在起跑線上。

  我們第一期的目標是把名校的理念帶入達州,成為達州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌,影響達州的教育理念和格局。

  3.團隊的目標

  在2010年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在2010 年暑假,組織我們的第一期培訓(xùn)。

  同時,充分拓展與達州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項目合作,積累各種社會資源,豐富開展活動的經(jīng)驗,樹立組織的良好聲譽。在2011年,注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍,并開發(fā)更多的項目。

  我們的長期目標是把這種模式推廣到全國,幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的'過渡,并通過我們的努力,改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。

  4.團隊的結(jié)構(gòu)

  5.團隊經(jīng)營策略

  以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以精英成員成就精英學(xué)生。

  三、產(chǎn)品與服務(wù)

  1.產(chǎn)品與服務(wù)

  在2010年暑假,組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右),到達州組織達州市的優(yōu)秀中學(xué)生,參加特訓(xùn)營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié),第一個是文化課堂,第二個是特色公益培訓(xùn)。

  文化課堂

  每天上午9:00到12:00,按照年級分成不同的班(每班不超過20人),由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué),培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜,以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué),培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流,使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破,以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。

  特色公益培訓(xùn)

  凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開,形式靈活多樣。

 、僦v座形式:用以介紹大學(xué)生活及文化,探討人生及職業(yè)規(guī)劃,啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考,提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠規(guī)劃,特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。

 、陬A(yù)開大學(xué)興趣課程:對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹,讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點,引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí),更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

  ③帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀:在游覽的過程中,使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流,使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛,并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。

  2.我們的優(yōu)勢與特色

  相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu),我們的優(yōu)勢有三個方面:

  一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動,還可以獲得國家政策和支持多方公益支持,能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;

  二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認;

  三是我們都是在校學(xué)生,與學(xué)生的年齡很接近,易于相互交流和理解。

  我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合,多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等,讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式,縮短進入大學(xué)后的適應(yīng)過程。

  四、市場分析

  1.市場狀況

  我們計劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展,選擇目的標地點為達州市。目前,達州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區(qū)相比,比較滯后。主要原因有二:一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約,以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后,應(yīng)試教育愈演愈烈,培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱,在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。

  再則,學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感,也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議,尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時,提前了解一些大學(xué)生活方面的信息,以彌補嚴重的信息不對稱,做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準備,以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。

  據(jù)目前的市場分析,現(xiàn)階段,家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計,目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。

  從學(xué)生角度來看,他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件,竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大,他們對更高的教育水準、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。

  從政府角度來看,據(jù)近年的趨勢可看出,中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標,也是社會的福祉所在。

  綜上所述,在需求方面,公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求,學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求,又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析,以上三方在各自獲得巨大的收益時,所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此,不難看出,公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊,在未來的幾年里必將大大發(fā)展。

  篇二:公益創(chuàng)業(yè)計劃書

  項目名稱:

  節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品高校推廣

  團隊名稱:

  高校推廣聯(lián)盟

  項目簡述:

  目前,環(huán)保觀念已深入人心,人們的環(huán)保觀念日益增強。根據(jù)我們對大學(xué)生的問卷調(diào)查,大部分大學(xué)生愿意使用低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品。大家以前買東西更多地注重品牌,現(xiàn)在則更多地關(guān)注這些品牌是否真正達到了環(huán)保要求。

  現(xiàn)在已經(jīng)有很多廣告公司,但還缺少針對在校大學(xué)生的有關(guān)環(huán)保產(chǎn)品系列的廣告機構(gòu);現(xiàn)在已經(jīng)有很多環(huán)保產(chǎn)品銷售公司,但還缺少針對在校大學(xué)生的環(huán)保產(chǎn)品銷售店鋪;現(xiàn)在已經(jīng)有很多廢棄品回收利用公司,但還缺少真正由在校大學(xué)生為主體的對各種廢棄品進行分類收集的緊密網(wǎng)絡(luò)。

  而我們的項目,將環(huán)保產(chǎn)品推廣與銷售、廢棄物回收利用、愛心助學(xué)等公益目標結(jié)合一體,填補了以上列舉的所有市場空缺。我們不直接參與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn),但我們幫助節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的宣傳與銷售,我們將間接促進節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)。

  項目目標:

  我們的策劃,真正實現(xiàn)了公益效益、社會效益、經(jīng)濟效益的良好結(jié)合。其目標與意義在于:

  1、在大學(xué)生中宣傳“環(huán)保是一種時尚”的理念。“時尚,就是時髦又高尚,”使低碳、節(jié)能、環(huán)保的觀念更加深入人心。

  2、幫助企業(yè)開發(fā)的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)的銷售,擴大其市場份額;既使節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品得以推廣,又反過來催促企業(yè)廠家生產(chǎn)更多節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。

  3、滿足在校大學(xué)生對環(huán)保日用品的需求。

  4、減少廢紙廢報、廢飲料瓶、廢塑料袋對大學(xué)校園的環(huán)境污染,幫助廢棄物實現(xiàn)最大效益的回收利用。

  5、將所有盈利捐助給貧困山區(qū)的孩子們,我們的計劃,一端連接的是節(jié)能環(huán)保,一端連接的是愛心助學(xué),是真正的十足的公益創(chuàng)業(yè)。

  項目計劃:

  本策劃分為三大部分:

  1.幫助企業(yè)生產(chǎn)的低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)里進行廣泛推廣。推廣方式分為網(wǎng)絡(luò)推廣(博客、網(wǎng)站、貼吧、校園BBS、QQ群、人人網(wǎng)公共主頁)和現(xiàn)實推廣(與學(xué)生會、環(huán)保社團聯(lián)系,采用傳單、廣告、會議等宣傳方式),向生產(chǎn)廠家收取相對低額的.廣告宣傳費用。

  2.在校園開辦專業(yè)的“節(jié)能環(huán)保日用品店鋪”。環(huán)保日用品涉及衣食住行各個方面,比如:節(jié)能臺燈、環(huán)保紙張作業(yè)本、再生紙制品、低泡無磷洗衣粉、竹纖維的毛巾睡衣、茶葉枕頭、棉質(zhì)衣服、手帕(取代手巾紙)、發(fā)條鬧鐘(取代電子鬧鐘)、充電電池(取代干電池)、袋裝牛奶(取代盒裝牛奶)……為了吸引顧客,我們會嚴把進貨關(guān),保證進貨的質(zhì)量與價格;給顧客發(fā)放會員卡,根據(jù)積分給予不同的優(yōu)惠待遇;為會員免費發(fā)放環(huán)保購物袋;開辟一個專區(qū),收集展覽變廢為寶的垃圾工藝品;適時舉辦環(huán)保知識競賽,送優(yōu)勝者以獎勵。

  3. 給學(xué)生宿舍每個樓層擺放三個桶簍,分別收集廢紙廢報、廢飲料瓶、廢塑料袋,由工作人員定期整理,集中販賣給可信賴的回收與再加工廠家。

  這三個計劃有機聯(lián)系,連結(jié)一體:不僅每一個計劃都宣傳了環(huán)保理念、又都有一定盈利,而且三個計劃之間相互促進與補充,實現(xiàn)計劃之間的有機良性促進。

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