創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃1
院 系：
項(xiàng)目名稱(chēng)：
□ 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目
項(xiàng)目類(lèi)型：
□ 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目
□ 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
負(fù) 責(zé) 人：
指導(dǎo)教師：
安徽大學(xué)教務(wù)處 制
填 寫(xiě) 說(shuō) 明
一、項(xiàng)目分類(lèi)說(shuō)明：
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表和專(zhuān)利申請(qǐng)等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演不同的角色，依據(jù)任務(wù)需求，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果為基礎(chǔ)，提出具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
二、申報(bào)書(shū)請(qǐng)按順序逐項(xiàng)填寫(xiě)，填寫(xiě)內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)�？杖表�(xiàng)要填“無(wú)”。
三、申請(qǐng)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的'人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過(guò)5人。
四、填寫(xiě)時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；填寫(xiě)完后用A4紙張打印，不得隨意涂改。
五、申報(bào)過(guò)程有不明事宜，請(qǐng)與學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教育科聯(lián)系和咨詢(xún)，電話(huà)0551-63861232。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃2
大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是要通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)容
國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持
國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃面向中央部委所屬高校和地方所屬高校。中央部委所屬高校直接參加，地方所屬高校由地方教育行政部門(mén)推薦參加。 國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃由中央財(cái)政、地方財(cái)政共同支持，參與高校按照不低于1:1的比例，自籌經(jīng)費(fèi)配套。中央部委所屬高校參與國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，由中央財(cái)政按照平均一個(gè)項(xiàng)目1萬(wàn)元的資助數(shù)額，予以經(jīng)費(fèi)支持。地方所屬高校參加國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，由地方財(cái)政參照中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持標(biāo)準(zhǔn)予以支持。各高校可根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目的具體情況適當(dāng)增減單個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)。對(duì)中央部委所屬高校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不少于10萬(wàn)元，其中，中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)應(yīng)資助5萬(wàn)元左右。
中央部委所屬高校分為A、B、C 三組。20xx年，中央財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持A組高校各200項(xiàng)，B組高校各150項(xiàng)，C組高校各70項(xiàng)。為保持學(xué)生項(xiàng)目的連續(xù)性，各高�？梢詫�20xx年的部分項(xiàng)目余額用于支持各校20xx年已經(jīng)立項(xiàng)的學(xué)生項(xiàng)目。20xx年及以后各年的實(shí)際項(xiàng)目數(shù)額，將根據(jù)上一年的年度評(píng)價(jià)決定。鼓勵(lì)各參與高校利用自主科研經(jīng)費(fèi)或其它自籌經(jīng)費(fèi)，增加立項(xiàng)項(xiàng)目。
大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目組織實(shí)施
中央部委所屬高校直接向我部提交工作方案，非教育部直屬的中央部委所屬高校同時(shí)報(bào)送其所屬部委教育司（局）。地方教育行政部門(mén)將推薦的地方所屬高校的工作方案匯總后，一并提交給我部。我部組織專(zhuān)家論證，通過(guò)論證后即可實(shí)施。
各高校制定本校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)生項(xiàng)目的管理辦法。規(guī)范項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目變更、項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項(xiàng)目運(yùn)行。
各高校在公平、公開(kāi)、公正的原則下，自行組織學(xué)生項(xiàng)目評(píng)審，報(bào)我部備案并對(duì)外公布。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收，并將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)我部。驗(yàn)收結(jié)果中，必需材料為各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專(zhuān)利以及相關(guān)支撐材料。我部將在指定網(wǎng)站公布項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告。
國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目面向本科生申報(bào)，原則上要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。
各高校根據(jù)本校實(shí)際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的比例，并逐步覆蓋本校的各個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。A組和B組高校，要設(shè)立一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。
中央財(cái)政支持國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的資金，按照財(cái)政部、教育部《“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》（另行制訂）進(jìn)行管理。各高校參照制訂相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法，負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的管理。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，學(xué)校不得截留和挪用，不得提取管理費(fèi)。
教育部對(duì)各高校實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。每年組織一次分組評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，適度增減下一年度的項(xiàng)目數(shù)。
大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目有關(guān)要求
1.高度重視大學(xué)生的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門(mén)參與的校級(jí)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，將大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。
2.大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃要進(jìn)入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。參與計(jì)劃高校教學(xué)管理部門(mén)要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目作為選修課程開(kāi)設(shè)，同時(shí)要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。
3.要重視大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)參與大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制。參與計(jì)劃高校要制定相關(guān)的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)校內(nèi)教師擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的導(dǎo)師，積極聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐。
4.重視大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。參與計(jì)劃高校的示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。參與計(jì)劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計(jì)劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。
5.參與計(jì)劃高校要營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)，定期開(kāi)展交流活動(dòng)。鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項(xiàng)目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。
6.參與計(jì)劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實(shí)施該計(jì)劃時(shí)有違反教育部要求的情況，可以向教育部投訴。投訴的問(wèn)題要確切，并且署真實(shí)姓名。我部將在調(diào)查核實(shí)之后予以處理。投訴郵箱見(jiàn)相關(guān)通知。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃3
一、學(xué)�；厩闆r
隴西縣王家店學(xué)校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，位于通安驛鎮(zhèn)馬頭川村王家店社�，F(xiàn)有教學(xué)班3個(gè)，在校學(xué)生16人，其中寄宿生0人，教職工5人，其中專(zhuān)任教師5人。
學(xué)校占地面積2128平方米，校舍建筑面積258平方米，其中教學(xué)及教學(xué)輔助用房165平方米，生活服務(wù)用房20平方米，行政辦公用房73平方米，教師住房臨時(shí)居住。生均校舍建筑面積16.1平方米（不含學(xué)生宿舍和食堂）�，F(xiàn)有校舍中，危房面積258平方米。教學(xué)及教學(xué)輔助用房中，普通教室5間165平方米。
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值0.05萬(wàn)元，音體美器材總值0.9萬(wàn)元；計(jì)算機(jī)2臺(tái)，生均0.12臺(tái)；圖書(shū)355冊(cè)，生均22冊(cè)。
目前，學(xué)校校舍建筑全部是危房，教學(xué)輔助用房短缺，教學(xué)儀器設(shè)備、音體美器材等設(shè)施設(shè)備不足，制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、項(xiàng)目規(guī)劃
根據(jù)隴西縣中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，我校為一所長(zhǎng)期保
留的農(nóng)村完全小學(xué)。按照當(dāng)?shù)貙W(xué)齡人口變化流動(dòng)趨勢(shì)測(cè)算，并充分考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際等因素，至20xx年，我校在校學(xué)生20人，設(shè)教學(xué)班3個(gè)；配置教職工5人，其中專(zhuān)任教師5人；校園占地面積2128平方米。
（一）校舍建設(shè)類(lèi)
根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，規(guī)劃建設(shè)校舍總建筑面積323.2平方米。其中：
1.拆除重建校舍192.2平方米，其中：教學(xué)及輔助用房130.3平方米，生活服務(wù)用房61.9平方米。
2.新建教學(xué)及輔助用房131平方米，其中：教輔用房131平方米。
�。ǘ┰O(shè)施設(shè)備購(gòu)置類(lèi)
規(guī)劃購(gòu)置課桌椅4單人套，教學(xué)儀器設(shè)備7.5萬(wàn)元，音體美器材4萬(wàn)元，計(jì)算機(jī)7臺(tái)。
三、資金投入
規(guī)劃項(xiàng)目總投資95.16萬(wàn)元，其中：
1.校舍建設(shè)投資80.8萬(wàn)元，其中拆除重建校舍48.05萬(wàn)元，新建教學(xué)及輔助用房32.75萬(wàn)元。
2.購(gòu)置設(shè)施設(shè)備投資14.36萬(wàn)元，其中購(gòu)置課桌椅0.06萬(wàn)元，教學(xué)儀器設(shè)備7.5萬(wàn)元，音體美器材4萬(wàn)元，計(jì)算機(jī)2.8萬(wàn)元。
四、實(shí)施年限
規(guī)劃該項(xiàng)目實(shí)施年限為20xx年。
五、保障措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
2．制定建設(shè)方案，完善措施。要在本方案基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際研究制定具體的項(xiàng)目實(shí)施方案出臺(tái)相關(guān)的.措施。
3.嚴(yán)格管理，提高項(xiàng)目的執(zhí)行力。
4．項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施中，要認(rèn)真落實(shí)工程質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、項(xiàng)目法人責(zé)任制、工程質(zhì)量追究制。
六、預(yù)期效益
項(xiàng)目實(shí)施后，學(xué)校辦學(xué)條件得到徹底改善，生均建筑面積達(dá)到17.1平方米，各類(lèi)設(shè)施設(shè)備齊全，辦學(xué)條件得到基本保障，滿(mǎn)足學(xué)校基本教育教學(xué)和師生基本生活需求，有利于縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃4
一、前言
民以食為天，足見(jiàn)食之重要。人們的飲食地點(diǎn)不外乎家庭和餐館。后一類(lèi)細(xì)分如下：
西餐：
1、高檔餐廳：講究品位和檔次。價(jià)格高。適合高收入人士。
2、快餐店，如麥當(dāng)勞，肯得基等。適合青少年消費(fèi)。
中餐：
1、酒店：以規(guī)模經(jīng)營(yíng)取勝。
2、小酒店：以特色招牌菜取勝。
3、連鎖快餐店：以連鎖規(guī)模經(jīng)營(yíng)取勝。
4、大排檔：以?xún)r(jià)廉物美，隨意取勝。
如果在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中尋得立足之地?“賣(mài)”點(diǎn)很重要。中國(guó)傳統(tǒng)食品“粥”為主要產(chǎn)品的系列產(chǎn)品雖然知道的人多，但經(jīng)營(yíng)得好的不多。既是盲點(diǎn)，也是賣(mài)點(diǎn)。只要有好的產(chǎn)品和好的經(jīng)營(yíng)方式，就能在市場(chǎng)上大行其道。取得很好的效益。 “粥”字典解釋?zhuān)合★�。一種用糧食或糧食加其他東西煮成的半流質(zhì)食物。食粥是中國(guó)人一種傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。已有數(shù)千年歷史。是人們的主要飲食之一。特別是佛門(mén)弟子的主要食物。災(zāi)荒之年朝廷和官富之家搭“粥”棚賑災(zāi)說(shuō)明了“粥”對(duì)于生存的重要。隨著時(shí)代變遷，人們不僅要吃好，還要吃巧。現(xiàn)代研究表明：食“粥”更有保健，美容食療等功效。應(yīng)用藥粥是攝生自養(yǎng)，簡(jiǎn)單易行的最好方法。至今“粥”仍是全國(guó)甚為流傳的食物之一。如北方的小米粥，玉米粥;廣東的艇仔粥及弟粥更是流傳海外，風(fēng)行東南亞。其效用除一般飲食外，還可以作為預(yù)防疾病，治療疾病，養(yǎng)生美容。由于種種原因，如方式分散，品種單一，營(yíng)銷(xiāo)方式不對(duì)，形成不了產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。我們正是看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，挖掘整理，搜集選擇了幾百種實(shí)用粥譜，推出《禾口一粥》系列產(chǎn)品滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。經(jīng)調(diào)查研究表明，這是一個(gè)投資風(fēng)險(xiǎn)小，用途廣泛，本小利大，市場(chǎng)前景可觀，回報(bào)率高的產(chǎn)業(yè)之一。
二、中國(guó)方便粥行業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告
方便粥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
核心內(nèi)容：首先對(duì)方便粥行業(yè)全球市場(chǎng)進(jìn)行總體概述，進(jìn)而介紹國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并指出國(guó)內(nèi)方便粥行業(yè)發(fā)展中的不足之處。
一、國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展概況
1.全球方便粥市場(chǎng)總體發(fā)展?fàn)顩r
2.主要國(guó)家和地區(qū)概況
3.全球方便粥行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展概況
1.中國(guó)方便粥行業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀
2.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展中存在的問(wèn)題
方便粥行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境分析
核心內(nèi)容：行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境是行業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，本章主要從四個(gè)角度進(jìn)行分析，即：政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境等。
一、政策環(huán)境分析
二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
三、社會(huì)環(huán)境分析
四、技術(shù)環(huán)境分析
方便粥行業(yè)市場(chǎng)需求分析
核心內(nèi)容：國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求規(guī)模、方便粥產(chǎn)品出口規(guī)模;市場(chǎng)飽和度分析;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析(完全競(jìng)爭(zhēng)/壟斷競(jìng)爭(zhēng)/寡頭壟斷/完全壟斷);方便粥行業(yè)子行業(yè)的規(guī)模、增速及占比;各區(qū)域市場(chǎng)分析;方便粥行業(yè)所處生命周期(幼稚期/成長(zhǎng)期/成熟期/衰退期)
一、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模
1.20xx-2011年中國(guó)方便粥市場(chǎng)規(guī)模及增速
2.中國(guó)方便粥市場(chǎng)飽和度
3.影響方便粥市場(chǎng)規(guī)模的因素
4.20xx-2016年中國(guó)方便粥市場(chǎng)規(guī)模及增速預(yù)測(cè)
二、出口規(guī)模
1.20xx-2011年方便粥產(chǎn)品出口量值及增長(zhǎng)情況
2.中國(guó)方便粥出口產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的占比
3.方便粥產(chǎn)品出口國(guó)家和地區(qū)分布情況
4.20xx-2016年方便粥產(chǎn)品出口形勢(shì)預(yù)測(cè)
三、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
四、子行業(yè)市場(chǎng)分析
1.重點(diǎn)子行業(yè)介紹
2.20xx-2011年重點(diǎn)子行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模、增速及占比
3.20xx-2016年重點(diǎn)子行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模、增速及占比預(yù)測(cè)
五、區(qū)域市場(chǎng)分析
1.區(qū)域市場(chǎng)分布情況
2.重點(diǎn)省市方便粥產(chǎn)品需求概述
3.區(qū)域市場(chǎng)分布變化趨勢(shì)
六、市場(chǎng)特點(diǎn)總結(jié)
1.行業(yè)所處生命周期
2.差異化/同質(zhì)化分析
方便粥行業(yè)供給分析
核心內(nèi)容：20xx-2016年中國(guó)方便粥行業(yè)國(guó)內(nèi)產(chǎn)量分析預(yù)測(cè)，20xx-2016年方便
粥產(chǎn)品進(jìn)口量值和增長(zhǎng)速度分析預(yù)測(cè)，近幾年方便粥行業(yè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量和從業(yè)人員數(shù)量變化情況，我國(guó)重點(diǎn)省市產(chǎn)量及占比;本章最后結(jié)合第三章的內(nèi)容分析了方便粥行業(yè)的供需平衡現(xiàn)狀及變化趨勢(shì)。
一、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模
1.20xx-2011年方便粥行業(yè)生產(chǎn)總量及增速
2.20xx-2011年方便粥行業(yè)產(chǎn)能及增速
3.影響方便粥行業(yè)產(chǎn)能產(chǎn)量的因素
4.20xx-2016年方便粥行業(yè)生產(chǎn)總量及增速預(yù)測(cè)
二、進(jìn)口規(guī)模
1.20xx-2011年方便粥產(chǎn)品進(jìn)口量值及增長(zhǎng)情況
2.方便粥進(jìn)口產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中的占比
3.方便粥產(chǎn)品進(jìn)口國(guó)家和地區(qū)分布情況
4.20xx-2016年方便粥產(chǎn)品進(jìn)口形勢(shì)預(yù)測(cè)
三、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量及從業(yè)人員數(shù)量調(diào)查分析
四、區(qū)域生產(chǎn)分析
1.產(chǎn)業(yè)集群狀況
2.生產(chǎn)區(qū)域分布情況
3.重點(diǎn)省市生產(chǎn)特點(diǎn)
4.重點(diǎn)省市產(chǎn)量及占比
五、行業(yè)供需平衡分析
1.方便粥行業(yè)供需平衡現(xiàn)狀
2.影響方便粥行業(yè)供需平衡的因素
3.方便粥行業(yè)供需平衡趨勢(shì)預(yù)測(cè)
方便粥行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
核心內(nèi)容：主要運(yùn)用波特五力模型(新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手入侵，替代品的威脅，買(mǎi)方議價(jià)能力，賣(mài)方議價(jià)能力以及現(xiàn)存競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng))來(lái)分析方便粥行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局和競(jìng)爭(zhēng)程度;同時(shí)分析了方便粥行業(yè)的市場(chǎng)集中度(CRn)和重點(diǎn)企業(yè)市場(chǎng)份額，以及行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵因素。
一、20xx年重點(diǎn)方便粥企業(yè)市場(chǎng)份額
二、競(jìng)爭(zhēng)群組
三、行業(yè)市場(chǎng)集中度
四、潛在進(jìn)入者
五、替代品威脅
六、供應(yīng)商議價(jià)能力
七、客戶(hù)議價(jià)能力
八、方便粥行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵因素
方便粥行業(yè)產(chǎn)品價(jià)格分析
核心內(nèi)容：20xx-2016年中國(guó)市場(chǎng)方便粥產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)分析及預(yù)測(cè)，重點(diǎn)企業(yè)的價(jià)格策略，價(jià)格與成本及其它因素之間的關(guān)系。
一、方便粥產(chǎn)品價(jià)格特征
二、20xx-2011年中國(guó)方便粥產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)
三、主流產(chǎn)品價(jià)位調(diào)查
四、價(jià)格與成本及其它因素的關(guān)系
五、重點(diǎn)企業(yè)價(jià)格策略分析
六、20xx-2016年中國(guó)方便粥產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)
方便粥行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道分析
核心內(nèi)容：方便粥產(chǎn)品主要的'營(yíng)銷(xiāo)渠道及這些渠道的建設(shè)管理要素，重點(diǎn)企業(yè)的渠道策略及主要代理商調(diào)查分析。
一、渠道形式及特點(diǎn)
二、渠道建設(shè)與管理要素
三、主流方便粥企業(yè)渠道策略分析
四、各區(qū)域主要代理商情況
方便粥行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
核心內(nèi)容：從產(chǎn)業(yè)鏈的角度，對(duì)方便粥行業(yè)的上下游行業(yè)進(jìn)行調(diào)查分析，判斷原材料市場(chǎng)和用戶(hù)需求對(duì)方便粥行業(yè)的影響;在對(duì)下游行業(yè)的分析中，對(duì)用戶(hù)的認(rèn)程度、關(guān)注因素、采購(gòu)等行為進(jìn)行了較為深入的分析。
一、方便粥產(chǎn)業(yè)鏈模型及特點(diǎn)
二、上游行業(yè)分析
1.上游行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
2.上游行業(yè)供應(yīng)情況
3.原材料價(jià)格分析
3.上游行業(yè)對(duì)方便粥行業(yè)的影響
4.上游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
三、下游用戶(hù)分析
1.下游行業(yè)增長(zhǎng)情況
2.下游用戶(hù)對(duì)方便粥產(chǎn)品認(rèn)知程度
3.用戶(hù)關(guān)注因素
4.用戶(hù)需求結(jié)構(gòu)
5.用戶(hù)采購(gòu)渠道
6.用戶(hù)發(fā)展趨勢(shì)
方便粥行業(yè)財(cái)務(wù)分析
核心內(nèi)容：通過(guò)對(duì)方便粥行業(yè)盈利能力、成長(zhǎng)能力、償債能力運(yùn)營(yíng)能力對(duì)方便粥行業(yè)進(jìn)行全面分析。
一、方便粥行業(yè)盈利能力分析
核心內(nèi)容：盈利能力(也稱(chēng)：收益能力，earning power)是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)賺取利潤(rùn)的能力，利潤(rùn)率越高，盈利能力就越強(qiáng)。對(duì)行業(yè)盈利能力的分析，是對(duì)行業(yè)總體利潤(rùn)率的深層次分析，包括總資產(chǎn)利潤(rùn)率、凈資產(chǎn)利潤(rùn)率、銷(xiāo)售毛利率、銷(xiāo)售利潤(rùn)率、產(chǎn)值利稅率等指標(biāo)。
1.20xx-2011年方便粥行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率
2.20xx-2011年方便粥行業(yè)凈資產(chǎn)利潤(rùn)率
3.20xx-2011年方便粥行業(yè)銷(xiāo)售毛利率
4.20xx-2011年方便粥行業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)率
5.20xx-2011年方便粥行業(yè)產(chǎn)值利稅率
6.20xx-2016年方便粥行業(yè)盈利能力預(yù)測(cè)
二、方便粥行業(yè)成長(zhǎng)性分析
核心內(nèi)容：行業(yè)成長(zhǎng)性反映出行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γǔ０ㄤN(xiāo)售收入增長(zhǎng)率、利潤(rùn)增長(zhǎng)率、總資產(chǎn)增長(zhǎng)率、固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率和凈資產(chǎn)增長(zhǎng)率等指標(biāo)。這些指標(biāo)的持續(xù)高速增長(zhǎng)，表明行業(yè)具備較大的發(fā)展?jié)摿Γ粗�，則行業(yè)已經(jīng)趨于飽和。
1.20xx-2011年方便粥行業(yè)銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)分析
2.20xx-2011年方便粥行業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)分析
3.20xx-2011年方便粥行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)分析
4.20xx-2011年方便粥行業(yè)固定資產(chǎn)增長(zhǎng)分析
5.20xx-2011年方便粥行業(yè)凈資產(chǎn)增長(zhǎng)分析
6.20xx-2016年方便粥行業(yè)增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
三、方便粥行業(yè)償債能力分析
核心內(nèi)容：償債能力(debt-paying ability)是指企業(yè)償還到期債務(wù)(包括本息)的能力。能否及時(shí)償還到期債務(wù)，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況好壞的重要標(biāo)志。常用分析指標(biāo)有：流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、利息保障倍數(shù)、資產(chǎn)負(fù)債率等。
1.20xx-2011年方便粥行業(yè)流動(dòng)比率分析
2.20xx-2011年方便粥行業(yè)速動(dòng)比率分析
3.20xx-2011年方便粥行業(yè)利息保障倍數(shù)分析
4.20xx-2011年方便粥行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析
5.20xx-2016年方便粥行業(yè)償債能力預(yù)測(cè)
四、方便粥行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析
核心內(nèi)容：營(yíng)運(yùn)能力是指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金周轉(zhuǎn)速度的有關(guān)指標(biāo)所反映出來(lái)的企業(yè)資金利用的效率。營(yíng)運(yùn)能力的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)有：存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、凈資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金周轉(zhuǎn)的速度越快，表明資金利用的效果越好，效率越高。
1.20xx-2011年方便粥行業(yè)存貨周轉(zhuǎn)率分析
2.20xx-2011年方便粥行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析
3.20xx-2011年方便粥行業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率分析
4.20xx-2011年方便粥行業(yè)凈資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析
5.20xx-2016年方便粥行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力預(yù)測(cè)
方便粥行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)分析
核心內(nèi)容：選取行業(yè)內(nèi)排名靠前(按規(guī)模)的十家重點(diǎn)企業(yè)，分別對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品特點(diǎn)、市場(chǎng)表現(xiàn)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)指標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)水平等進(jìn)行分析。
一、***公司
1.企業(yè)簡(jiǎn)介
2.方便粥產(chǎn)品特點(diǎn)及市場(chǎng)表現(xiàn)
3.企業(yè)生產(chǎn)分析
4.營(yíng)銷(xiāo)與渠道分析
5.企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
二、***公司
1.企業(yè)簡(jiǎn)介
2.方便粥產(chǎn)品特點(diǎn)及市場(chǎng)表現(xiàn)
3.企業(yè)生產(chǎn)分析
4.營(yíng)銷(xiāo)與渠道分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃5
近年來(lái)，泰安高新區(qū)始終把人才工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和系統(tǒng)工程來(lái)抓，不斷健全完善引進(jìn)各類(lèi)高端人才的政策措施，按照不求所有、但求所用的原則，千方百計(jì)地聚集人才，不遺余力地引進(jìn)人才，傾力打造高端人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為加快實(shí)現(xiàn)“四區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。目前，區(qū)內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到36家，從業(yè)人員2萬(wàn)余人，僅高端經(jīng)營(yíng)管理人才就達(dá)1000余人。
高新區(qū)清醒地認(rèn)識(shí)到，人才是強(qiáng)區(qū)之本
為此，他們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)人才政策措施，加大人才工作力度。圍繞重點(diǎn)發(fā)展的汽車(chē)及零配件、輸變電設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)對(duì)引進(jìn)人才的推動(dòng)作用，創(chuàng)新引進(jìn)人才、培育人才新機(jī)制，提出并實(shí)施了“招一個(gè)項(xiàng)目引進(jìn)一批人才，建一個(gè)項(xiàng)目培育一批人才”的人才發(fā)展戰(zhàn)略。去年以來(lái)，先后引進(jìn)和確定投資過(guò)億元的項(xiàng)目29個(gè)，其中過(guò)10億元的項(xiàng)目5個(gè)，這些項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，預(yù)計(jì)可引進(jìn)培育各類(lèi)高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才20xx余名，高新區(qū)人才聚集“強(qiáng)磁場(chǎng)”作用逐步顯現(xiàn)。
為聚集高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，高新區(qū)非常注重平臺(tái)載體的打造
一方面，做強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)載體，聚集高端創(chuàng)業(yè)人才。以國(guó)家級(jí)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心為創(chuàng)業(yè)孵化載體，泰山科技城、星火科技園為自主創(chuàng)業(yè)載體，構(gòu)筑了從企業(yè)初創(chuàng)期到成長(zhǎng)期再到發(fā)展期“接力式”創(chuàng)業(yè)環(huán)境。目前，三大創(chuàng)業(yè)載體共擁有創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地12.5萬(wàn)平方米，在孵企業(yè)107家，其中省級(jí)以上高新技術(shù)企業(yè)48家，30家孵化畢業(yè)企業(yè)在高新區(qū)投資建廠并進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。在此基礎(chǔ)上，還著力打造了“中國(guó)院士泰山創(chuàng)業(yè)基地”和“中國(guó)泰山留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園”兩大特色創(chuàng)業(yè)園。中國(guó)院士泰山創(chuàng)業(yè)基地已聘請(qǐng)5名中國(guó)科學(xué)院、3名中國(guó)工程院和1名俄羅斯工程院院士為發(fā)展顧問(wèn);中國(guó)泰山留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園自成立以來(lái)成功吸引10多個(gè)國(guó)家的海外高層次人員歸國(guó)創(chuàng)業(yè)，留學(xué)人員新領(lǐng)辦、創(chuàng)辦高科技企業(yè)4家。另一方面，高新區(qū)做強(qiáng)研發(fā)機(jī)構(gòu)載體，聚集高端創(chuàng)新人才。積極引導(dǎo)企業(yè)發(fā)揮主體作用，鼓勵(lì)和支持企業(yè)在高新區(qū)實(shí)行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合方式共建高水平研發(fā)機(jī)構(gòu)，以產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合共享人才、以企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)吸引人才。區(qū)內(nèi)近50%的高新技術(shù)企業(yè)與高校、科研院所進(jìn)行了合作，僅山東科技大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、泰山醫(yī)學(xué)院等泰安高校或科研院所創(chuàng)辦、聯(lián)辦的企業(yè)就達(dá)20多家。在加強(qiáng)與“兩校一院”合作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)廣泛發(fā)掘資源，增加科技投入，建立企業(yè)工程技術(shù)中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，集聚了一大批科研人才。目前，高新區(qū)擁有企業(yè)技術(shù)中心19家，其中省級(jí)以上技術(shù)中心11家。
“栽下梧桐樹(shù)，方能引得鳳來(lái)?xiàng)?/strong>
在搭建服務(wù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，高新區(qū)積極開(kāi)展“人才進(jìn)區(qū)幫服務(wù)、人才創(chuàng)業(yè)幫協(xié)調(diào)、人才創(chuàng)新幫政策、資金困難幫融資”全方位無(wú)縫隙服務(wù)，“只要你來(lái)干，手續(xù)我來(lái)辦”成為高新區(qū)為高端人才提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的`理念。高新區(qū)先后制定出臺(tái)了財(cái)政扶持政策、科技資金扶持政策、歸國(guó)留學(xué)人員優(yōu)惠政策等一系列配套扶持政策，設(shè)立了企業(yè)扶持資金，吸引各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才2萬(wàn)多名進(jìn)區(qū)，一批70后、80后的青年科技人才，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的骨干力量。在營(yíng)造優(yōu)美生活環(huán)境上，高新區(qū)著力打造設(shè)施功能完善配套的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。新區(qū)建設(shè)8年間，已累計(jì)投入15億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)進(jìn)行了綠化、美化、亮化，實(shí)施了鳳凰河生態(tài)景觀帶建設(shè)工程，完善了商貿(mào)、金融、餐飲賓館等服務(wù)體系。去年新建道路里程8.5公里，新增水、電、氣、熱等各類(lèi)管網(wǎng)34公里，新增城市綠地面積3.1平方米;投資建設(shè)的一期2.4萬(wàn)平方米職工公寓已投入使用，集居住、商務(wù)、娛樂(lè)等多項(xiàng)服務(wù)于一體，共安置區(qū)內(nèi)10余家企業(yè) 1000余名職工。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃6
工具：電腦1臺(tái)
收益：計(jì)件，勤奮者每月1000～3000元
風(fēng)險(xiǎn)：
技能要求：文筆、外語(yǔ)等。
業(yè)務(wù)描述：
這是文科和外語(yǔ)類(lèi)同學(xué)比較欣賞的一種工作，和專(zhuān)業(yè)稍微掛點(diǎn)兒鉤，讓人少了些“耽誤學(xué)業(yè)”的`不安，也能夠接觸到一些翻譯公司和出版社，對(duì)日后的就業(yè)或許會(huì)有些幫助。
這是一個(gè)真正意義上的腦力勞動(dòng)。文筆出色的年輕人，往往能拿到稿費(fèi)比較高的活兒。。如果能經(jīng)常有稿子做，是自己養(yǎng)活自己的一條好出路。反正每天都要敲很多字，賣(mài)成錢(qián)，總比泡BBS灌水要實(shí)際一些。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃7
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號(hào)）有關(guān)精神，保障學(xué)院國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一章總則
第一條實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，旨在促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
第二條國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
�。ǘ﹦�(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)，以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動(dòng)為載體，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是由本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
第三條國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃注重訓(xùn)練過(guò)程和自主實(shí)踐，注重能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第四條學(xué)院加強(qiáng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。學(xué)院各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、院內(nèi)綜合性創(chuàng)新實(shí)踐基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都要積極為學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供條件支持，向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第五條學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調(diào)與評(píng)估等工作。學(xué)院成立國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專(zhuān)家委員會(huì)，由學(xué)院主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，成員由教務(wù)部、科研部、學(xué)工委（團(tuán)委）負(fù)責(zé)人，以及各分院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和相關(guān)專(zhuān)家組成，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評(píng)審、檢查驗(yàn)收和總結(jié)等工作。教務(wù)部為項(xiàng)目歸口管理部門(mén)。
第六條各分院成立國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組和專(zhuān)家組，負(fù)責(zé)本單位項(xiàng)目的組織實(shí)施和條件建設(shè)，做好項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、過(guò)程管理和總結(jié)等工作，為項(xiàng)目的開(kāi)展提供必要的支持。
第三章項(xiàng)目管理
第七條申報(bào)條件
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目可采取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目須以團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生跨分院、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限1人，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)分工明確，有機(jī)協(xié)作。
�。ǘ╉�(xiàng)目申報(bào)人為學(xué)院全日制在校大學(xué)生，一次只能申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。主持國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目未結(jié)題的學(xué)生不得申報(bào)。
�。ㄈ┟總�(gè)項(xiàng)目均應(yīng)有1—2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師來(lái)源于學(xué)院教師和企業(yè)專(zhuān)家，院內(nèi)導(dǎo)師須具有博士學(xué)位或中級(jí)及以上職稱(chēng)。每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的項(xiàng)目不得超過(guò)2項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)行學(xué)院教師、企業(yè)專(zhuān)家雙導(dǎo)師制。
（四）創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施年限原則上為1年，且必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施年限一般不超過(guò)2年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能夠繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。
�。ㄎ澹┮呀�(jīng)獲得浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃或國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)的項(xiàng)目不得重復(fù)申報(bào)。
第八條立項(xiàng)程序
（一）學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主申報(bào)。
（二）分院負(fù)責(zé)申報(bào)項(xiàng)目的初審，組織專(zhuān)家評(píng)審，按學(xué)院下達(dá)的推薦名額確定推薦項(xiàng)目，并上報(bào)教務(wù)部。
�。ㄈ⿲�(duì)分院推薦的項(xiàng)目，學(xué)院專(zhuān)家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，確定入圍項(xiàng)目并提交學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
�。ㄋ模┤雵�(xiàng)目公示。
�。ㄎ澹┥蠄�(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批，審批通過(guò)后正式立項(xiàng)。
第九條項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目組須編制項(xiàng)目任務(wù)書(shū)，進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，并根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)組織實(shí)施，詳細(xì)記錄項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，不定期組織專(zhuān)題討論，提交季度進(jìn)展報(bào)告等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)研究項(xiàng)目負(fù)全責(zé)，應(yīng)組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目組全體成員認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，按期保質(zhì)保量完成項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。
第十條中期檢查
分院組織專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、進(jìn)度、階段性成果及存在問(wèn)題進(jìn)行檢查，及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施。學(xué)院專(zhuān)家委員會(huì)進(jìn)行抽查。
第十一條結(jié)題驗(yàn)收
�。ㄒ唬└鶕�(jù)項(xiàng)目研究期限，學(xué)院專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況、取得成效和存在問(wèn)題等進(jìn)行檢查驗(yàn)收，形成項(xiàng)目驗(yàn)收意見(jiàn)。各項(xiàng)目組提交的必需材料為項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專(zhuān)利以及相關(guān)支撐材料。
�。ǘ╉�(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。
�。ㄈ�(yàn)收結(jié)束后，分院應(yīng)及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)與交流，撰寫(xiě)并提交總結(jié)報(bào)告，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)跟蹤和收集項(xiàng)目正式發(fā)表的研究成果。
學(xué)院公布各項(xiàng)目的`總結(jié)報(bào)告，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，并定期組織成果匯編。
對(duì)項(xiàng)目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項(xiàng)目變更
項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、項(xiàng)目組成員及項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上不得變更，如確需變更，需在項(xiàng)目實(shí)施后三個(gè)月內(nèi)提交相應(yīng)變更申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)分院審核同意后報(bào)學(xué)院審批。
第十三條項(xiàng)目中止
由于不可抗拒的原因而中止研究的項(xiàng)目，應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目中止報(bào)告，經(jīng)分院審核后報(bào)學(xué)院審批。
對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行不力或無(wú)正當(dāng)理由自行中斷項(xiàng)目的，學(xué)院將取消該項(xiàng)目計(jì)劃，追回已下?lián)茼?xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，取消其今后申請(qǐng)本計(jì)劃項(xiàng)目的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評(píng)。
第四章經(jīng)費(fèi)管理
第十四條國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)組成，學(xué)院根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際情況核定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)下達(dá)到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，教師不得使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
第十五條項(xiàng)目啟動(dòng)后，先下?lián)茼?xiàng)目經(jīng)費(fèi)的50%，通過(guò)中期檢查后下?lián)苡嘞陆?jīng)費(fèi)。
第十六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、測(cè)試加工費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、交通費(fèi)等，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)戶(hù)核算。分院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理。學(xué)院對(duì)資助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，終止項(xiàng)目資助，并對(duì)責(zé)任人作出相應(yīng)處罰。
第五章鼓勵(lì)政策
第十七條通過(guò)驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)院為項(xiàng)目組成員頒發(fā)證書(shū)，可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過(guò)驗(yàn)收的項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員可按參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申請(qǐng)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。驗(yàn)收成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請(qǐng)學(xué)院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。
第十九條學(xué)院鼓勵(lì)項(xiàng)目研究成果轉(zhuǎn)化，如發(fā)表論文、申請(qǐng)專(zhuān)利、申請(qǐng)技術(shù)成果鑒定、研制產(chǎn)品、推廣軟件等，并適時(shí)組織成果展或成果交流會(huì)。
第二十條為鼓勵(lì)教師積極參與國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)院給予指導(dǎo)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)，按相關(guān)規(guī)定計(jì)算教學(xué)工作業(yè)績(jī)。
第六章附則
第二十條本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋?zhuān)怨贾掌鹪囆小?/p>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃8
各學(xué)院：
為支持本科生進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神以及我校實(shí)際情況，學(xué)校決定組織開(kāi)展20xx年“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、項(xiàng)目資助類(lèi)型及數(shù)量
“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年，我校擬立項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目100項(xiàng)左右，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目17項(xiàng)左右。
二、申報(bào)經(jīng)費(fèi)
“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目資助額度一般為1-2萬(wàn)元/項(xiàng)；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目資助額度一般為1-2萬(wàn)元/項(xiàng)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目資助額度一般為5-10萬(wàn)元/項(xiàng)。具體經(jīng)費(fèi)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況而定。
三、申報(bào)對(duì)象
原則上申請(qǐng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)為已立項(xiàng)20xx年“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（SRF）的項(xiàng)目；申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)有創(chuàng)業(yè)興趣的全日制普通本科在校學(xué)生。
四、項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審
項(xiàng)目申報(bào)：申報(bào)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng)，每名學(xué)生只能申報(bào)主持1個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上不超過(guò)5人，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)合作研究。
項(xiàng)目評(píng)審：由學(xué)院組織預(yù)審后報(bào)教務(wù)處。學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)審小組，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行材料審查、現(xiàn)場(chǎng)答辯，擇優(yōu)遴選。經(jīng)公示無(wú)異議后，確定資助項(xiàng)目，報(bào)教育部備案。
五、具體安排
1.申報(bào)。有意申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生（團(tuán)隊(duì)），請(qǐng)于4月11日前登錄科技創(chuàng)新管理系統(tǒng)進(jìn)行申報(bào)（網(wǎng)址：屬于原大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)選課平臺(tái)，用戶(hù)名和初始密碼為學(xué)生學(xué)號(hào)，大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)也可登陸），并將《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件1）或《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件2）一式四份報(bào)所在學(xué)院教務(wù)辦公室。各學(xué)院于4月16日前將本單位《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目匯總表》（見(jiàn)附件3）、《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目匯總表》（見(jiàn)附件4）及申報(bào)材料報(bào)教務(wù)處。表格從大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)下載。
2.評(píng)審。4月18日-22日學(xué)校組織專(zhuān)家進(jìn)行網(wǎng)上初評(píng)，初評(píng)通過(guò)的'項(xiàng)目參加現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯時(shí)間4月26日上午。
3.立項(xiàng)。5月中旬學(xué)校發(fā)文公布立項(xiàng)。
五、其他
1.“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立足興趣，強(qiáng)調(diào)自主。參加申報(bào)項(xiàng)目的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主設(shè)計(jì)可行性方案，并及時(shí)撰寫(xiě)并提交相應(yīng)材料，提前做好答辯PPT準(zhǔn)備工作。
2.希望各學(xué)院按照相關(guān)要求，精心組織項(xiàng)目申報(bào)，嚴(yán)格開(kāi)展項(xiàng)目預(yù)審，切實(shí)遴選高質(zhì)量項(xiàng)目。原則上，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)項(xiàng)目不超過(guò)2項(xiàng)。
3.對(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)事宜如有疑問(wèn)，可與教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科聯(lián)系，聯(lián)系人：***
教務(wù)處
校團(tuán)委
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃9
摘要：
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”在各高校大學(xué)生之間已愈顯重要，它能極大地提高大學(xué)生的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的意義與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性，進(jìn)而說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身歷練，提高自身的各項(xiàng)能力，更有力地接受社會(huì)賦予我們的使命，從而成為社會(huì)的領(lǐng)跑者，走在時(shí)代前沿。
關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；大學(xué)生；綜合能力；競(jìng)爭(zhēng)力；重要性
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和發(fā)展的不竭動(dòng)力，認(rèn)識(shí)完善實(shí)踐能動(dòng)性，正確的認(rèn)識(shí)能積極推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)生和發(fā)展。而實(shí)踐與認(rèn)識(shí)如何緊密地結(jié)合，并繼而給人類(lèi)創(chuàng)造價(jià)值是人們一直在探討的，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐完美結(jié)合的過(guò)程。“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”普遍存在于各校大學(xué)生之間，如山東協(xié)和學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)召開(kāi)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目討論會(huì)，我校各學(xué)院也相繼召開(kāi)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)動(dòng)員會(huì)。為方便讀者進(jìn)一步了解“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”，筆者從以下幾個(gè)方面深入剖析。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的簡(jiǎn)單概述
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段――起步、發(fā)展和成熟階段。在不同的發(fā)展階段下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的側(cè)重點(diǎn)不一樣。在起步階段，它主要是以傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容、以課堂教學(xué)為主；在發(fā)展階段，它主要是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為主；成熟階段，它則轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和開(kāi)拓精神。在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中，它也形成了三種教育模式，即以課堂教育為主的專(zhuān)業(yè)化教育模式；高校、企業(yè)、社會(huì)相結(jié)合的合作教育模式；通過(guò)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目形成的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式。相比較國(guó)外，我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的起步晚、發(fā)展慢，因此借鑒國(guó)外的相關(guān)教育模式顯得尤為必要。
二、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的意義
1.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻性的有效途徑。20xx年，我國(guó)普通高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)，20xx年有212萬(wàn)人，而到了20xx年則迅速升至699萬(wàn)人之多。然而社會(huì)整體的就業(yè)崗位并沒(méi)有隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加而出現(xiàn)相應(yīng)的.增加，即出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。不少大學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)從20xx年的34萬(wàn)升至20xx年的52萬(wàn)，至20xx年達(dá)到了144萬(wàn)，而且其持續(xù)上升的勢(shì)頭并沒(méi)有得到遏制的跡象。受?chē)?guó)際金融危機(jī)及國(guó)家延遲退休政策的影響，目前就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，對(duì)于如何突破教育瓶頸，緩解就業(yè)壓力，教育者正進(jìn)行各種思索和嘗試。作為高知識(shí)群體，大學(xué)生有著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好內(nèi)在基礎(chǔ)和條件，能在全民創(chuàng)業(yè)中起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。所以，除了學(xué)校里組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程外，20xx年開(kāi)始，安徽省對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有針對(duì)性地開(kāi)展“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）等培訓(xùn)模式，幫助一些有著創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而使他們?cè)谌蘸蟮母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
2.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的需要。
當(dāng)前社會(huì)科技快速發(fā)展，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)不容忽視的因素。以化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過(guò)程的觀察與檢測(cè)，已從最初簡(jiǎn)單的肉眼觀測(cè)發(fā)展為各種高端精密儀器的準(zhǔn)確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計(jì)算機(jī)的聯(lián)用，使其檢測(cè)與分析效果更加方便、快捷、準(zhǔn)確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，不去學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的各種儀器，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會(huì)變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，還要有扎實(shí)的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個(gè)。
3.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)、高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國(guó)家，將具備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會(huì)輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年，能有效地維持和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系的建立，符合我國(guó)科教興國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。
三、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性
教育部在《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》中指出：“在高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，……是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施�！边M(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)旨在激發(fā)和挖掘?qū)W生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，從而使同學(xué)們了解社會(huì)上科技發(fā)展的新動(dòng)態(tài)與創(chuàng)業(yè)的新契機(jī)，為今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)指明前進(jìn)方向。近幾年，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽在大學(xué)生中被重視的程度越來(lái)越高。目前全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽有兩個(gè)并列項(xiàng)目，其中一個(gè)是課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽；另一個(gè)就是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，主要是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。該創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的實(shí)施，不僅僅是為取得幾塊金牌，而是給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，希望通過(guò)這種模式給予學(xué)生創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此類(lèi)活動(dòng)在大學(xué)生中起到很好的效果，如20xx年12月16日，“昆山花橋杯”安徽省第七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院榮獲了職業(yè)規(guī)劃組金獎(jiǎng)、機(jī)械工程學(xué)院榮獲了創(chuàng)業(yè)組金獎(jiǎng)及化學(xué)工程學(xué)院的創(chuàng)業(yè)組銀獎(jiǎng)。在大賽中學(xué)子們團(tuán)結(jié)一致，積極配合，不僅體現(xiàn)出了富有創(chuàng)造力的開(kāi)拓精神，還表現(xiàn)出踏實(shí)肯干的決心，展現(xiàn)了90后一代的新風(fēng)貌、新精神，使大眾堅(jiān)定了對(duì)90后的信心。同時(shí)也激勵(lì)了眾大學(xué)生，使他們重新審視自己，樹(shù)立明確目標(biāo)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，勤于思索，并開(kāi)始各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的嘗試。
時(shí)代呼喚創(chuàng)新，時(shí)代呼吁創(chuàng)業(yè)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我們勢(shì)必會(huì)培養(yǎng)出大批的具有創(chuàng)新能力的人才，從而能給社會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)崗位，使社會(huì)得到更好發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身歷練，提高自身的各項(xiàng)能力，更有力地接受社會(huì)賦予的使命，從而成為社會(huì)的領(lǐng)跑者，走在時(shí)代前沿。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃10
一、 市場(chǎng)分析
長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)居民因生活水平較低，對(duì)以"廚房"和"衛(wèi)生間"為主要服務(wù)對(duì)象的小家電消費(fèi)很少.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國(guó)家這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字高達(dá)37種.據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年國(guó)內(nèi)有至少260萬(wàn)住戶(hù)搬入新家，隨著人們生活水平提高，對(duì)"廚房"和"衛(wèi)生間"的日益重視，小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級(jí)必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力，小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景非常廣闊。今后2至3年內(nèi)，我國(guó)小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段，市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%。
對(duì)于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種.目前全國(guó)生產(chǎn)浴霸的'企業(yè)為376家，20xx年國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量估計(jì)為400萬(wàn)臺(tái)，20xx年為550萬(wàn)臺(tái)，20xx年達(dá)到700萬(wàn)臺(tái)，銷(xiāo)售額超過(guò)10億元.在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%(20xx年)，國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)浴霸認(rèn)同度達(dá)82%，市場(chǎng)空間巨大。 浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其中杭州奧普浴霸20xx年銷(xiāo)售額為2.6億元，市場(chǎng)分額第一.目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠居多，多為仿制或oem，自主研發(fā)能力不強(qiáng)。
我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū)，大多住宅沒(méi)有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個(gè)大問(wèn)題.雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī)，但人們更期待一種簡(jiǎn)便，有效的取暖器具.根據(jù)我的調(diào)查，人們對(duì)本產(chǎn)品的印象還是不錯(cuò)的，市場(chǎng)潛力巨大。比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場(chǎng)，本產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)至少在5--10億元以上. 我們完全可以借助專(zhuān)利技術(shù)優(yōu)勢(shì)，迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場(chǎng)，建立自己的品牌和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。
二、我們的目標(biāo)
我們的目標(biāo)是，在20xx年制出樣品進(jìn)入市場(chǎng)，發(fā)展地市級(jí)以上代理商10-15家，銷(xiāo)售額在200萬(wàn)元以上，20xx年達(dá)到500萬(wàn)銷(xiāo)售額，20xx年達(dá)到20xx萬(wàn)銷(xiāo)售額，利潤(rùn)率保持在30%--50%。
三、資金使用
由于本產(chǎn)品以前市場(chǎng)上從未有過(guò)，所以初期樣品試制，模具開(kāi)發(fā)等費(fèi)用投入較大，估計(jì)在10—15萬(wàn)元； 各種認(rèn)證，許可證，商標(biāo)：5萬(wàn)元； 公司組建，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)辦公用品，人員招募，公司網(wǎng)站等：10萬(wàn)元； 房租水電費(fèi)，人員工資(半年)：15萬(wàn)元； 參加展會(huì)，廣告費(fèi)：10萬(wàn)元； 小批量生產(chǎn)成本(5000件)： 20--25萬(wàn)元； 周轉(zhuǎn)資金：20萬(wàn)元. 合計(jì)：100萬(wàn)元。
四、產(chǎn)品成本及盈利分析
為節(jié)省費(fèi)用，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主，暫不購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)設(shè)備.本產(chǎn)品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤(pán)，漏電保護(hù)器，防干燒保護(hù)器，開(kāi)關(guān)，蒸汽調(diào)解板，底座，密封圈.其中加熱盤(pán)7-8元，漏電保護(hù)器12元，防干燒保護(hù)器1.5元，開(kāi)關(guān)0.5元，其余為塑料件，價(jià)格15元，另外產(chǎn)品包裝，接線螺絲，運(yùn)費(fèi)等，成本合計(jì)在40元以下. 批發(fā)價(jià)暫定為80元，每個(gè)毛利為40元，估計(jì)兩年能收回投資并稍有盈利。
五、銷(xiāo)售前景
目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品，產(chǎn)品銷(xiāo)售壓力較小.建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行代理銷(xiāo)售.目前已與多家商家聯(lián)系過(guò)，初步達(dá)成銷(xiāo)售意向。
六、合作方案
本專(zhuān)利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明，專(zhuān)利權(quán)為個(gè)人所有.具體合作方式由雙方協(xié)商議定。
七、原材料供應(yīng)方案
可外協(xié)生產(chǎn)，無(wú)特殊要求.
八、本項(xiàng)目的未來(lái)
由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便，門(mén)檻不高，難免被人仿造.除了加強(qiáng)打假力度之外，不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段.目前，已開(kāi)發(fā)了兩款樣品，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品，隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代，我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃11
第一部分公司概況
(一)公司介紹
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成
1.主要股東
股東名稱(chēng)出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話(huà)
2.團(tuán)隊(duì)介紹
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營(yíng)或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹
3.組織結(jié)構(gòu)
4.員工情況
(二)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)歷史
(三)外部公共關(guān)系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
近期及未來(lái)3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的`目標(biāo)
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)
(一)創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二)創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)
(三)創(chuàng)新產(chǎn)品專(zhuān)利和注冊(cè)商標(biāo)
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)
(一)行業(yè)情況
創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
(二)市場(chǎng)潛力
對(duì)創(chuàng)新市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面
(四)收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶(hù)群體獲取收入和利潤(rùn)
(五)市場(chǎng)規(guī)劃
公司未來(lái)3-5年的銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)
第四部分營(yíng)銷(xiāo)策略
(一)創(chuàng)新目標(biāo)市場(chǎng)分析
(二)創(chuàng)新客戶(hù)行為分析
(三)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)計(jì)劃
(1)建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、銷(xiāo)售渠道、設(shè)立代理商、分銷(xiāo)商方面的策略
(2)廣告、促銷(xiāo)方面的策略
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略
(4)對(duì)銷(xiāo)售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制
(四)創(chuàng)新服務(wù)質(zhì)量控制
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說(shuō)明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來(lái)3-5年創(chuàng)新項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表
未來(lái)3-5年創(chuàng)新項(xiàng)目現(xiàn)金流量表
未來(lái)3-5年損益表
第六部分融資計(jì)劃
(一)融資方式
詳細(xì)說(shuō)明未來(lái)階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
(二)資金用途
(三)退出方式
第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制
說(shuō)明該創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對(duì)措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12
黨的十八大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作出重要部署，國(guó)務(wù)院對(duì)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出明確要求。國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))中指出：近年來(lái)，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不斷加強(qiáng)，取得了積極進(jìn)展，對(duì)提高高等教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。但也存在一些不容忽視的突出問(wèn)題，主要是一些地方和高校重視不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念滯后，與專(zhuān)業(yè)教育結(jié)合不緊，與實(shí)踐脫節(jié);教師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力欠缺，教學(xué)方式方法單一，針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng);實(shí)踐平臺(tái)短缺，指導(dǎo)幫扶不到位，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系亟待健全。
中國(guó)人民大學(xué)是國(guó)內(nèi)經(jīng)管學(xué)科最全，以人文社會(huì)科學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的985高校;北京見(jiàn)賢思齊教育集團(tuán)是國(guó)內(nèi)從事創(chuàng)業(yè)教育和相關(guān)國(guó)家職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證服務(wù)最早的機(jī)構(gòu)，致力打造成為全國(guó)“雙創(chuàng)”教育服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。IBTC(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理人員認(rèn)證)由中國(guó)人民大學(xué)與見(jiàn)賢思齊教育集團(tuán)共同開(kāi)發(fā)，主要面向從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理和教學(xué)人員，雙方致力打造國(guó)內(nèi)最權(quán)威的第三方“雙創(chuàng)”教育與管理人員認(rèn)證體系。
一、項(xiàng)目名稱(chēng)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理人員認(rèn)證(IBTC)
二、認(rèn)證地點(diǎn)：中國(guó)人民大學(xué)(本部)
注：由地方教育、人社主管部門(mén)，高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，經(jīng)審核后，IBTC(Ⅲ)可實(shí)施屬地培訓(xùn)。
三、認(rèn)證項(xiàng)目
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理戰(zhàn)略專(zhuān)家認(rèn)證IBTC(I)―專(zhuān)家級(jí)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師認(rèn)證IBTC(Ⅱ)―導(dǎo)師級(jí)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理精英講師認(rèn)證IBTC(Ⅲ)―講師級(jí)
認(rèn)證目標(biāo)
根據(jù)我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和管理工作特點(diǎn)要求，結(jié)合“雙創(chuàng)”教育現(xiàn)狀，為教育機(jī)構(gòu)定制“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)方案，同時(shí)培養(yǎng)和選拔高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英師資和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略管理專(zhuān)家隊(duì)伍。
五、認(rèn)證對(duì)象：
(一)IBTC(I)―專(zhuān)家級(jí)，主要面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理高級(jí)研修班和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英師資高級(jí)研修班學(xué)員。
認(rèn)證對(duì)象(滿(mǎn)足以下條件之一者)：
1、大中專(zhuān)院校校長(zhǎng)、分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作分管校領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職能部門(mén)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院)中層干部;
2、大中專(zhuān)院校從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)正高職稱(chēng)教師，教研室主任(副高職稱(chēng)以上)，教研室主任不具備正高職稱(chēng)需由所在高校推薦并開(kāi)據(jù)證明;
3、從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省級(jí)以上眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人(副校長(zhǎng)、副總經(jīng)理以上人員)，需開(kāi)據(jù)相關(guān)證明;
4、縣級(jí)以上政府“雙創(chuàng)”管理部門(mén)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)(基地)主要負(fù)責(zé)人;
5、相關(guān)部委“雙創(chuàng)”教育教指委、行指委委員及以上人員;
6、SYB、IYB國(guó)家級(jí)培訓(xùn)師，國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師，獲認(rèn)證2年以上;
7、已經(jīng)獲得IBTC(Ⅱ)認(rèn)證1年以上，在雙創(chuàng)教育與管理方面業(yè)績(jī)突出，報(bào)名經(jīng)審核通過(guò)者;
8、具備專(zhuān)科及以上學(xué)歷，中型及以上企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)管理者(董事、副總經(jīng)理及以上職務(wù)人員)，從事相關(guān)工作2年以上;
9、具備博士研究生學(xué)歷證書(shū)，連續(xù)從事本職業(yè)或者相關(guān)工作3年以上者。
(二)IBTC(Ⅱ)――導(dǎo)師級(jí)，主要面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資與管理人員能力提升培訓(xùn)班學(xué)員。
認(rèn)證對(duì)象(滿(mǎn)足以下條件之一者)：
1、大中專(zhuān)院校中級(jí)及以上從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)骨干教師;
2、大中專(zhuān)院校從事學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理與服務(wù)人員，從事本職業(yè)工作13年以上;
3、從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省級(jí)以上眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理骨干，從事本職業(yè)工作5年以上;
4、各級(jí)政府“雙創(chuàng)”管理部門(mén)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)(基地)管理骨干，從事本職業(yè)工作5年以上;
5、SYB、IYB培訓(xùn)講師，國(guó)家職業(yè)資格創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師(三級(jí))，獲認(rèn)證2年以上;
6、通過(guò)IBTC(Ⅲ)認(rèn)證1年以上，并連續(xù)從事雙創(chuàng)工作5年以上;
7、具備專(zhuān)科及以上學(xué)歷，中小企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)管理者(董事、副總經(jīng)理及以上職務(wù)人員)，從事相關(guān)工作2年以上;
8、具備碩士及以上研究生學(xué)歷證書(shū)，連續(xù)從事本職業(yè)或者相關(guān)工作5年以上者。
(三)IBTC(Ⅲ)――講師級(jí)，主要面向“雙創(chuàng)”教育與管理人員技能培訓(xùn)班學(xué)員。
認(rèn)證對(duì)象(滿(mǎn)足以下條件之一者)
1、大中專(zhuān)院校中級(jí)以下從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)、教輔人員;
2、大中專(zhuān)院校輔導(dǎo)員、就創(chuàng)業(yè)干事，新入職教師(雙創(chuàng)理念和意識(shí)培養(yǎng));
3、從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各級(jí)眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理人員，從事本職業(yè)工作2年以上;
4、各級(jí)政府“雙創(chuàng)”管理部門(mén)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)(基地)工作人員，從事本職業(yè)工作2年以上;
5、具備專(zhuān)科及以上學(xué)歷，各類(lèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者，畢業(yè)2年以上;
6、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有2年以上職業(yè)經(jīng)歷，正在或意向從事“雙創(chuàng)”相關(guān)人員。
六、認(rèn)證特色
★團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
一套成功的課程體系，教授、學(xué)員的積極參與和配合必不可少。同時(shí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)任的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)也是課程成功的.必要保證。該計(jì)劃整合優(yōu)質(zhì)資源，成立項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供更加專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，保證整個(gè)體系的健康發(fā)展和運(yùn)營(yíng)。
★課程定制
我們將針對(duì)每期學(xué)員不同的背景和不同的需求，在完成必須課程的基礎(chǔ)上，增加定制課程模塊。結(jié)合大量的社會(huì)和教學(xué)資源，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，在研修中形成成果，在交流中得到提升。
★跨界融合
高校在社會(huì)中承擔(dān)著不同的責(zé)任和使命，同時(shí)要面對(duì)若干主管部門(mén)的要求和指示。本認(rèn)證同時(shí)融合相關(guān)部門(mén)的政策和體制，提煉目前國(guó)內(nèi)不同體系創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育課程體系精華，打造綜合、適用、實(shí)用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。
★學(xué)習(xí)理念
學(xué)習(xí)是導(dǎo)師與學(xué)員對(duì)善知識(shí)與成功經(jīng)驗(yàn)的共同體驗(yàn)過(guò)程。我們的課堂基于成人學(xué)習(xí)原理，采用聯(lián)合授課、案例教學(xué)、主題分享、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式方法，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者主觀能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)員結(jié)合自身實(shí)際工作，研修形成適合自我發(fā)展的模式和機(jī)制，提升學(xué)習(xí)者在實(shí)際工作中的應(yīng)用效果和領(lǐng)導(dǎo)效能。做到從改變思想到改進(jìn)行為的完美結(jié)合。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃13
一、工作基礎(chǔ)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校在“十一五”期間及以前已經(jīng)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工作基本情況
�。ǘ⿲W(xué)校已有工作成效及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
二、指導(dǎo)思想（含計(jì)劃思路）
三、計(jì)劃目標(biāo)（含計(jì)劃目標(biāo)設(shè)想及分年度預(yù)期目標(biāo)）
四、計(jì)劃內(nèi)容
�。ㄒ唬┯�(jì)劃項(xiàng)目設(shè)計(jì)，含項(xiàng)目規(guī)模、科類(lèi)分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。
（二）計(jì)劃實(shí)施與管理，含計(jì)劃組織管理體系，工作實(shí)施措施，管理辦法簡(jiǎn)介（以后需要提交詳細(xì)項(xiàng)目及資金管理辦法）等。
�。ㄈ┯�(jì)劃實(shí)施監(jiān)控與改進(jìn)機(jī)制。
五、保障機(jī)制
�。ㄒ唬┬�(nèi)外的保障條件（經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)力量等）。
�。ǘ┡涮渍撸ㄐ抻喤囵B(yǎng)方案、選修課程開(kāi)設(shè)、對(duì)參與計(jì)劃的'學(xué)生和導(dǎo)師的激勵(lì)政策、約束機(jī)制等）。
六、學(xué)校其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，評(píng)審立項(xiàng)一批我院“暑期實(shí)踐”項(xiàng)目。通過(guò)該項(xiàng)目實(shí)施，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)生的探索性科研能力和實(shí)踐能力，形成良好的校園探索性科研文化氛圍，培養(yǎng)適應(yīng)探索性科研型國(guó)家建設(shè)需要的高水平探索性科研人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立“暑期實(shí)踐項(xiàng)目”指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂本院的實(shí)施細(xì)則，組織和落實(shí)本院的學(xué)生20xx暑期實(shí)踐項(xiàng)目。團(tuán)學(xué)聯(lián)在學(xué)院指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)宣傳和發(fā)動(dòng)學(xué)生參與項(xiàng)目研究，以及一些具體工作的運(yùn)作。
三、申報(bào)立項(xiàng)
1.申報(bào)項(xiàng)目類(lèi)型
暑期實(shí)踐項(xiàng)目包括探索性科研項(xiàng)目和知行實(shí)踐項(xiàng)目?jī)深?lèi)。
探索性科研項(xiàng)目是本科學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成探索性科研性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。包括探索性科研性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，依托實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)）、探索性科研性實(shí)踐計(jì)劃（結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)）等，探索科研性項(xiàng)目鼓勵(lì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)研究，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),展開(kāi)進(jìn)一步的探索與研究,充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì),為社會(huì)獻(xiàn)一份力。
知行實(shí)踐項(xiàng)目鼓勵(lì)大學(xué)生將關(guān)注的目光投向城市或農(nóng)村的管理，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和組織優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)社會(huì)、親身體驗(yàn)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
以下是建議調(diào)查的幾個(gè)方面，僅供參考：
A、城市運(yùn)行
探討如何確保城市安全平穩(wěn)運(yùn)行，如何保障城市設(shè)施有序運(yùn)營(yíng)，如何保持城市面貌文明整潔，如何強(qiáng)化城市資源供應(yīng)保障，如何實(shí)現(xiàn)城市交通方便快捷，進(jìn)一步打造更為完備的公共服務(wù)體系。
B、科技環(huán)保
探討如何優(yōu)化城市探索性科研環(huán)境，完善探索性科研服務(wù)體系，增強(qiáng)科技探索性科研能力，推動(dòng)發(fā)展動(dòng)力向探索性科研驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建面向未來(lái)的智慧城市。探討如何通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，加大節(jié)能減排力度，發(fā)展生態(tài)低碳經(jīng)濟(jì)，緩解城市生態(tài)體系承載的巨大壓力；通過(guò)倡導(dǎo)“低碳生活”理念，號(hào)召市民積極參與低碳實(shí)踐，打造全新低碳家園。
C、醫(yī)療衛(wèi)生
著力關(guān)注食品安全、藥品使用、醫(yī)療資源分布、醫(yī)患關(guān)系內(nèi)涵等問(wèn)題，通過(guò)深入調(diào)研，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者群體的認(rèn)識(shí)，研究如何應(yīng)對(duì)城市化進(jìn)程加快給市民健康生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)，大力倡導(dǎo)健康城市建設(shè)。
D、文化建設(shè)
關(guān)注和研究文化新業(yè)態(tài)的發(fā)展，設(shè)法提高文化原創(chuàng)能力和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、輻射力；加強(qiáng)公共文化服務(wù)，宣傳城市文明新約，塑造時(shí)尚魅力的國(guó)際文化大都市。
E、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
從經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、金融體系等方面入手，分析上海當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整所面臨的形勢(shì)，探討如何進(jìn)一步助推以服務(wù)業(yè)為龍頭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，如何在自貿(mào)區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)制度探索性科研，把握新的發(fā)展機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
F、社會(huì)治理
研究政府、公民、社會(huì)組織等角色在社會(huì)治理層面的義務(wù)與作用，探討如何解決因經(jīng)濟(jì)發(fā)展與利益調(diào)整引發(fā)的社會(huì)矛盾，如何及時(shí)合理處理群眾面臨的問(wèn)題，如何不斷增強(qiáng)人民群眾安全感和信任感。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，開(kāi)展可行性研究、參加實(shí)踐、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告等工作。
2.參加對(duì)象及參加方法
探索性科研項(xiàng)目和執(zhí)行實(shí)踐項(xiàng)目參加對(duì)象主要為我院在校的一至三年級(jí)本科生。要求按照自愿組合的形式組成項(xiàng)目組，鼓勵(lì)校內(nèi)跨院系、跨學(xué)科聯(lián)合組隊(duì)。但負(fù)責(zé)人必須為本院學(xué)生。
各項(xiàng)目組自行聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師原則上應(yīng)具有講師以上職稱(chēng)，并具備良好的指導(dǎo)暑期實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。
一般每個(gè)同學(xué)每期只能參加一個(gè)項(xiàng)目，探索性科研、知行實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一般不少于3人。
各項(xiàng)目組根據(jù)實(shí)際情況，探索性科研項(xiàng)目和知行實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)期限為2個(gè)月。
以上暑期實(shí)踐項(xiàng)目建議同學(xué)們以上海地區(qū)為主要研究的對(duì)象，便于開(kāi)展與調(diào)研。
3.申報(bào)立項(xiàng)步驟
（1）項(xiàng)目申報(bào)。于20xx年6月底組織學(xué)生申報(bào)，學(xué)生填寫(xiě)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院20xx暑期實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)表》然后將項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)提交到本院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚老師處。
�。�2）學(xué)院相關(guān)職能部門(mén)初審。由本院相關(guān)職能部門(mén)組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行初審，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)資格、可行性、項(xiàng)目意義及預(yù)算進(jìn)行詳細(xì)審核和修改，篩選出通過(guò)初審的.項(xiàng)目名單，將名單以及各項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)匯總上報(bào)xxx老師處審核。
�。�3）預(yù)審立項(xiàng)。匯總本院所有項(xiàng)目后，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組成評(píng)審組對(duì)上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并審核項(xiàng)目預(yù)算，審核通過(guò)的項(xiàng)目將通知到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
�。�4）項(xiàng)目立項(xiàng)。由學(xué)院發(fā)文、落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)目正式開(kāi)始實(shí)施。
4.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)審專(zhuān)家組依照立項(xiàng)原則與范圍，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)，確定能否立項(xiàng)和資助：
（1）選題的目的、意義和設(shè)計(jì)思路是否明確；
�。�2）研究?jī)?nèi)容是否具有探索性科研之處和特色，以及預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)可能性；
�。�3）設(shè)備、人員及經(jīng)費(fèi)等條件是否保證項(xiàng)目完成需要。
四、項(xiàng)目管理
1.學(xué)院管理
學(xué)院將主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃、立項(xiàng)和整體驗(yàn)收，并組織實(shí)施和評(píng)審。
2.項(xiàng)目實(shí)施階段性檢查與交流
學(xué)院將采取多種形式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行階段性檢查。檢查的主要內(nèi)容有：項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況、項(xiàng)目研究進(jìn)展情況和取得的階段性成果，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況，存在的問(wèn)題等。對(duì)確因主觀原因造成的項(xiàng)目進(jìn)展不力的，責(zé)令限期整改，必要時(shí)暫停使用經(jīng)費(fèi)直至終止項(xiàng)目。
學(xué)院定期組織參加項(xiàng)目的學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，并積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生探索性科研知行實(shí)踐提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)；定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。
3．項(xiàng)目變更
�。�1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因故確實(shí)不能或不宜繼續(xù)主持項(xiàng)目的，由本院指導(dǎo)小組提出變更意見(jiàn)并備案。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃15
以政策引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)資金投入，南海區(qū)一直致力于完善政策體系，著力保障科技創(chuàng)新活力。不僅出臺(tái)了促進(jìn)新光源、新材料、生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持辦法及實(shí)施細(xì)則，今年又出臺(tái)了《佛山市南海區(qū)科技企業(yè)孵化器認(rèn)定和扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、修訂了《佛山市南海區(qū)推進(jìn)發(fā)明專(zhuān)利工作扶持辦法》，《佛山市南海區(qū)“藍(lán)海人才計(jì)劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《佛山市南海區(qū)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資扶持專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》等政策，形成了較為完整的科技產(chǎn)業(yè)扶持資金管理的政策依據(jù)。
政策解讀
1、《佛山市南海區(qū)“藍(lán)海人才計(jì)劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》
從申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和整體水平，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的技術(shù)先進(jìn)性、商業(yè)計(jì)劃可行性，項(xiàng)目產(chǎn)品（服務(wù)）的市場(chǎng)前景以及對(duì)我區(qū)新興產(chǎn)業(yè)培育或產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的作用等方面進(jìn)行綜合評(píng)分，將通過(guò)評(píng)定的團(tuán)隊(duì)分為A、B、C三類(lèi)。
獎(jiǎng)勵(lì)扶持措施：
（1）項(xiàng)目啟動(dòng)資金扶持。對(duì)評(píng)定的A、B、C類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的承載單位分別給予300萬(wàn)元、200萬(wàn)元、100萬(wàn)元項(xiàng)目啟動(dòng)扶持資金，主要用于所申報(bào)項(xiàng)目的研發(fā)、生產(chǎn)等方面的支出。
�。�2）辦公場(chǎng)地和人才公寓租金補(bǔ)貼。
辦公場(chǎng)地租金補(bǔ)貼。對(duì)被評(píng)定為“A、B、C類(lèi)的團(tuán)隊(duì)，分別給予承載單位300平方米、200平方米、150平方米的辦公場(chǎng)地3年租金補(bǔ)貼;
人才公寓租金補(bǔ)貼。對(duì)被評(píng)定為A、B、C類(lèi)的團(tuán)隊(duì)，分別給予承載單位150平方米、120平方米、90平方米的人才公寓3年租金補(bǔ)貼。
2、《佛山市南海區(qū)科技企業(yè)孵化器認(rèn)定和扶持獎(jiǎng)勵(lì)辦法》
鼓勵(lì)社會(huì)資本投資建設(shè)孵化器，獲區(qū)級(jí)孵化器認(rèn)定的，按照其固定資產(chǎn)投資額的10%給予一次性硬件建設(shè)資金補(bǔ)貼，最高補(bǔ)貼額不超過(guò)300萬(wàn)元。
鼓勵(lì)各鎮(zhèn)街扶持孵化器建設(shè)，區(qū)財(cái)政按照鎮(zhèn)街對(duì)孵化器的實(shí)際到位扶持資金進(jìn)行1:1配套補(bǔ)助，最高補(bǔ)貼額不超過(guò)1000萬(wàn)元。
被新認(rèn)定為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器的，給予一次性補(bǔ)貼資金200萬(wàn)元；被新認(rèn)定為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器培育單位的，給予一次性補(bǔ)貼資金50萬(wàn)元，同時(shí)享受?chē)?guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器的各項(xiàng)扶持政策。
3、《佛山市南海區(qū)中小企業(yè)信用擔(dān)保專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法（修訂）》
為中小微企業(yè)提供免費(fèi)的增信融資服務(wù)，幫助他們獲得低門(mén)檻、低成本的銀行貸款。
�。�1）單家企業(yè)最高可獲得20xx萬(wàn)元信用擔(dān)保貸款。
�。�2）為借款企業(yè)墊付保證金，最高為貸款本金的10%。
�。�3）給予借款企業(yè)貼息，貼息金額最高為專(zhuān)項(xiàng)資金擔(dān)保貸款利息總額的20%。
4、《佛山市南海區(qū)科技創(chuàng)新券實(shí)施管理辦法（試行）》
充分發(fā)揮財(cái)政資金對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新的引導(dǎo)作用，規(guī)范后補(bǔ)助機(jī)制的實(shí)施，以科技為助力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，區(qū)政府決定實(shí)行科技創(chuàng)新券制度。企業(yè)每年的創(chuàng)新券申請(qǐng)額度有5萬(wàn)元和10萬(wàn)元兩種類(lèi)別。用于向科技服務(wù)機(jī)構(gòu)和科技金融服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)科技及金融創(chuàng)新服務(wù)。
5、《佛山市南海區(qū)推進(jìn)發(fā)明專(zhuān)利工作扶持辦法（修訂）》
�。�1）中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)費(fèi)、實(shí)審費(fèi)扶持。中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)所產(chǎn)生的申請(qǐng)費(fèi)、實(shí)審費(fèi)，按照國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局開(kāi)具的繳納費(fèi)用收據(jù)金額給予等額扶持。
（2）中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利年費(fèi)扶持。中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利自授權(quán)后第二年起至該專(zhuān)利權(quán)失效止，在本辦法實(shí)施期內(nèi)，按其當(dāng)年實(shí)際繳納年費(fèi)的一半予以扶持。
�。�3）中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)扶持。獲得中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)的，按每件給予1萬(wàn)元扶持，獲得中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)的，按每件給予1千元扶持。
�。�4）專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)扶持。在南海行政轄區(qū)內(nèi)有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)，每年根據(jù)《南海區(qū)專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)服務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)排前8名的專(zhuān)利代理機(jī)構(gòu)予以扶持。排第1名的`扶持40萬(wàn)元，排第2、3名的扶持25萬(wàn)元，排第4、5名的扶持15萬(wàn)，排第6、7、8名的扶持5萬(wàn)元。
（5）知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺(tái)扶持項(xiàng)目。鼓勵(lì)各類(lèi)實(shí)體機(jī)構(gòu)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺(tái)提供公益性、行業(yè)性專(zhuān)業(yè)服務(wù)，重點(diǎn)支持項(xiàng)目給予50萬(wàn)元扶持，一般性項(xiàng)目給予10萬(wàn)元扶持。
�。�6）知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)扶持項(xiàng)目。鼓勵(lì)各類(lèi)實(shí)體機(jī)構(gòu)開(kāi)展對(duì)行政管理人員、企事業(yè)單位從業(yè)人員、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)人員、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師資、社會(huì)公眾的培訓(xùn)活動(dòng)，最高給予20萬(wàn)元扶持。
6、《佛山市南海區(qū)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資扶持專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》
本辦法所述知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利、商標(biāo)、版權(quán)，支持的質(zhì)押融資形式包括各銀行、小額貸款公司開(kāi)展的貸款、票據(jù)、信用證等融資品種以及廣東金融高新區(qū)股權(quán)交易中心的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資品種。
�。�1）企業(yè)首次獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資的，利息補(bǔ)貼比例為80%，最高補(bǔ)貼額80萬(wàn)元。
�。�2）企業(yè)獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資自第二次起，利息補(bǔ)貼比例為20%，最高補(bǔ)貼額40萬(wàn)元。
7、《佛山市南海區(qū)領(lǐng)軍人才扶持辦法》
�。�1）對(duì)南海區(qū)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才，給予個(gè)人以下扶持政策：
給予配套獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)辦符合南海區(qū)重點(diǎn)培育的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高科技企業(yè)，給予200萬(wàn)元配套獎(jiǎng)勵(lì)。
給予安家費(fèi)補(bǔ)貼。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才按照佛山市居民購(gòu)房政策，在南海區(qū)購(gòu)買(mǎi)自用商品住房一套，按商品房購(gòu)房?jī)r(jià)格的50%，給予最高100萬(wàn)元的安家費(fèi)補(bǔ)貼。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才及其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)辦企業(yè)，以及企業(yè)現(xiàn)代化管理進(jìn)行全過(guò)程輔導(dǎo)服務(wù)，著力提高創(chuàng)業(yè)人才現(xiàn)代企業(yè)管理能力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功。
（2）對(duì)南海區(qū)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，給予個(gè)人以下扶持政策：
給予科研創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)。按所在企業(yè)投入課題或科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的30%，給予最高100萬(wàn)元的科研創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)先推薦創(chuàng)新領(lǐng)軍人才爭(zhēng)取國(guó)家、省、市各類(lèi)課題或科研項(xiàng)目資助。
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