寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大學生村官作為農(nóng)村的活力因子，要想最大限度地發(fā)揮他們的潛質，讓他們盡快在經(jīng)濟發(fā)展、脫貧攻堅、基層治理、文化惠民等方面建功立業(yè)，離不開各級組織部門的精心培養(yǎng)。江蘇省揚州市江都區(qū)營造良好環(huán)境，厚植成長成才沃土，構建村官培養(yǎng)管理鏈的做法，具有借鑒意義。
打造“指尖上”的自管會
江都區(qū)現(xiàn)有大學生村官174人。前段時間通過實地走訪和調研發(fā)現(xiàn)，部分鎮(zhèn)存在培養(yǎng)管理失之于寬、失之于軟的問題，不平衡性比較突出。有的鎮(zhèn)積極組織活動，大力培養(yǎng)使用，村官隊伍富有活力;有的鎮(zhèn)則重視不夠，甚至很少過問，導致隊伍渙散，沒有朝氣。針對這種情況，該區(qū)一方面建立了鎮(zhèn)干部和村“兩委”班子幫帶機制，讓經(jīng)驗豐富的基層干部對大學生村官實行“一對一”幫帶，切實培養(yǎng)他們獨立開展工作和處理復雜事務的能力;另一方面于今年初在大橋鎮(zhèn)試點成立大學生村官自主管理委員會，通過自我教育、自我管理，實現(xiàn)自我發(fā)展。目前各鎮(zhèn)自管會已民主選舉出13名主任委員和22名副主任委員，并開通了江都區(qū)大學生村官自管會公眾平臺——“江都村官心連心”。公眾平臺包括四個版塊：村官動態(tài)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公益為民、微言博語，全方位貼近工作實際，真正打造“指尖上”的自管會。
推出“450培養(yǎng)計劃”
江都區(qū)注重優(yōu)化鍛煉平臺，多方聯(lián)合培養(yǎng)，確保人盡其才。一是掛職鍛煉。今年安排了20名村官到全區(qū)涉農(nóng)和社會管理部門相關崗位掛職，區(qū)委組織部要求掛職單位明確1名負責人作為掛職村官的幫扶導師。二是分類培養(yǎng)。對在崗大學生村官創(chuàng)新推出了 “450培養(yǎng)計劃” ，即從2013年開始，用2—3年時間，動態(tài)保持村(社區(qū))兩委正職大學生村官50人、“一人雙任”50人、人才協(xié)理50人和優(yōu)質創(chuàng)業(yè)項目50個。如今，該項工作已呈現(xiàn)令人滿意的效果，1名大學生村官走上正科級領導崗位，11人走上副科級領導崗位，累計培養(yǎng)村(社區(qū))兩委正職65人。
厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土
強化組織領導，提升創(chuàng)業(yè)能力，是江都區(qū)大學生村官工作鮮明特點之一。今年3月舉辦了全區(qū)首屆大學生村官創(chuàng)業(yè)設計大賽，14個創(chuàng)業(yè)項目入圍決賽，其中2個項目獲得揚州市大學生村官創(chuàng)業(yè)大賽二、三等獎，郭村鎮(zhèn)村官孫立呈的工廠化無土化水蛭養(yǎng)殖項目還獲得省委組織部大學生村官創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎。這些可圈可點的成績背后，是政策“強磁場”的推動力。該區(qū)專門制定了《大學生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金評審辦法》，成立了由財政局、審計局、農(nóng)委等部門組成的大學生村官創(chuàng)業(yè)評審委員會，通過項目申報、實地考察、量化評分等程序，評審發(fā)放創(chuàng)業(yè)富民引導資金。今年6月份，安排全區(qū)有創(chuàng)業(yè)項目的大學生村官赴浙江大學舉辦 “互聯(lián)網(wǎng)+”專題培訓班。以“創(chuàng)新理念、提升素質、引領發(fā)展”為主題，采取專題授課和現(xiàn)場觀摩教學的方式，讓學員們準確把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代內涵，了解縣域經(jīng)濟與“互聯(lián)網(wǎng)+”的關系以及農(nóng)村電商創(chuàng)新發(fā)展舉措，開闊了創(chuàng)業(yè)村官的視野、增長了才干。
豐富村官精神生活
大學生村官是充滿活力的群體，如何讓青春的舞臺不冷場?江都區(qū)通過構建活動載體，豐富他們的業(yè)余生活，增進了村官隊伍的凝聚力和向心力。近年來先后組織了全區(qū)大學生村官羽毛球聯(lián)誼賽、優(yōu)秀村官李庚集中宣傳、讓青春在基層綻放主題征文、“緣來是你”大型相親交友、大學生村官集體婚禮等活動，不僅展示了大學生村官的活力和風采，還通過各項活動增進了村官之間的交流，也利于組織部門準確把握村官的思想動態(tài)，開展“人性化”管理，確保他們思想穩(wěn)定，創(chuàng)業(yè)理性和心理健康。
暢通村官流動渠道
期滿出路，是大學生村官普遍關心的話題。江都區(qū)認真落實促進期滿村官流動的指導性要求，在堅持育好、管好大學生村官的同時，注重暢通大學生村官出路，積極為大學生村官合理流動鋪路架橋。注重整合各方面力量和資源，廣開流動渠道，為大學生村官“流得動”搭建平臺，在“五條出路”上同向發(fā)力。一是鼓勵擔任村干部，繼續(xù)留村任職;二是鼓勵村官報考選調生、公務員、企事業(yè)單位，繼續(xù)保持每年公務員不少于12%、事業(yè)單位不少于17%的比例定向擇優(yōu)錄取大學生村官;三是扶持自主創(chuàng)業(yè)，籌建江都區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)基地，引導大學生村官創(chuàng)業(yè)項目進駐“龍會易購”農(nóng)村電子商務平臺;四是引導另行擇業(yè)，協(xié)調相關部門給予相應的扶持;五是支持繼續(xù)學習，聘用期間工作表現(xiàn)良好、考核合格的，報考碩士研究生可享受初試總分加10分和在同等條件下優(yōu)先錄取的優(yōu)惠政策等。這些優(yōu)惠政策讓大學生村官吃了“定心丸”，扎根基層、服務農(nóng)民的意識不斷增強。截至目前，全區(qū)共有55名大學生村官錄用為公務員或選調生，通過事業(yè)單位招錄73人，考取高校研究生5人，國企招錄23人。