導游詞的基礎知識

時間：2020-12-13 17:22:35 導游詞我要投稿

導游詞的基礎知識

　　導游詞基礎知識有哪些?相信很多朋友都不是很了解，下面就讓小編為大家普及一下吧!

導游詞的基礎知識

　　一、導游詞的特點三性三化三感

　　1)三性：真實性、生動性、針對性

　　2)三化：知識化、規(guī)范化、口語化3)三感：層次感、方向感、趣味感1、臨場性雖然書面導游詞沒有直接面對游客及景觀，但它模擬現(xiàn)場導游的場景，創(chuàng)作者把自己當做導游，設想正帶領(lǐng)游客游覽。因此導游詞是循游覽線路層層展開的，而且為增加現(xiàn)場感，多以第一人稱的方式寫作。在修辭方面，多用設問、反問等手法，仿佛游客就在眼前，造成很強烈的臨場效果。2、實用性導游詞的寫作目的有兩方面，一是作為導游員實際講解的參考，二是作為游客了解某一景點或某一旅游目的地的資料。由于上述兩個目的，導游詞對每一個景點都提供翔實的資料，從各個方面加以講述，導游員讀了以后，經(jīng)過加工就能成為自己導游口頭講解的'內(nèi)容，而游客讀了，就能對景點或旅游目的地有詳盡的了解。因此，導游詞有很強的實用性。3、綜合性導游詞既有說明性的特點，也有欣賞性的特點，因此，導游詞是綜合性的。在一篇導游詞中，會用到自然科學知識，如地質(zhì)成因、動植物學知識、力學原理等;還會用到社會科學知識，如宗教常識、哲學美學知識、詩詞歌賦、中外文學等;另外，建筑、園林、書法、繪畫等，都會有所涉獵。一篇優(yōu)秀的導游詞往往綜合了各個學科門類，多角度多層面對景點加以敘述，給閱讀者全方位的信息。

　　二、導游詞的功能

　　1.引導游客鑒賞

　　導游詞的宗旨是通過對旅游景觀繪聲繪色地講解、指點、評說，幫助旅游者欣賞景觀，以達到游覽的最佳效果。2.傳播文化知識傳統(tǒng)文化知識即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風貌、風土人情、傳說故事、民族風俗、名勝古跡、風景特色，使游客增長見識。3.陶冶游客情操導游詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。通過語言藝術(shù)和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構(gòu)成生動的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。

　　三、導游詞的結(jié)構(gòu)

　　導游詞由標題、前言、總述、分述和結(jié)尾五部分組成。

　　1.標題2.前言前言部分一般寫導游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問候、歡迎，自我介紹，實質(zhì)上是一個開始。3.總述總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價值，對所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的介紹。4.分述分述部分是對旅游者游覽的景觀進行分別陳述。按照游覽的先后順序，對景觀一一加以解說。5.結(jié)尾在游覽結(jié)束后，對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，如有未到之處可做一簡要說明，最后，對旅游者的合作表示感謝，請留下寶貴意見，并表示祝福與告別。

　　四、導游詞的寫作要求

　　1.挖掘景觀的深層內(nèi)涵

　　2.突出景物的個性特點3.注重語言的生動幽默4.運用有趣的故事傳說

　　五、導游詞容易存在的主要問題

　　1.缺乏鮮明主題和觀點

　　2.內(nèi)容太單薄3.結(jié)構(gòu)層次不清楚，邏輯性不強，條理不清晰

　　4.導游詞不是散文，書面語太重，介紹口語化注意不夠

　　5.應該有自我介紹以及導游慣用語等

　　6.沒有處理好“景”與“事”的關(guān)系，講故事或者事理往往游離景點內(nèi)容

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