商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告
一 調(diào)查時(shí)間
XX年6月6號(hào)——XX年6月10號(hào)
二 調(diào)查目的
隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,國(guó)際貿(mào)易保持較快增長(zhǎng),對(duì)從事國(guó)際商務(wù)的專業(yè)人才的需求也在不斷上升。特此,我們做了關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求情況的調(diào)查報(bào)告。
三 調(diào)查對(duì)象及方式
為了了解社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的具體情況,我們對(duì)外貿(mào)管理人員以及本專業(yè)從事外貿(mào)的畢業(yè)生進(jìn)行了一次初步的調(diào)查。調(diào)查采取問(wèn)卷的方式,包括郵寄問(wèn)卷和直接到用人單位發(fā)放問(wèn)卷并與管理人員進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。
四 調(diào)查人員
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五 關(guān)于調(diào)查的分析
。ㄒ唬⿲(duì)企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷的分析
1.用人單位對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能要求比較高,不僅要求理論的運(yùn)用能力,分析解決問(wèn)題的能力,具體業(yè)務(wù)操作的能力,同時(shí)應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)。
2.英語(yǔ)為商務(wù)服務(wù),優(yōu)秀的口語(yǔ)表達(dá)能力是企業(yè)選拔人才的關(guān)鍵,此外,還應(yīng)掌握一定的通用詞匯,商務(wù)英語(yǔ)寫作及英漢互譯能力。
3.當(dāng)問(wèn)及資格證書情況時(shí),公司普遍認(rèn)為資格證書不是很重要,但是基本的證書還是要有的,比如英語(yǔ)6級(jí)證書和報(bào)關(guān),報(bào)檢資格證書等。
4.對(duì)于從事外貿(mào)行業(yè)的人員,學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)有一定的必要性。
5.企業(yè)還特別要求計(jì)算機(jī)的使用能力,至少要懂一門編程語(yǔ)言或會(huì)使用圖片處理軟件。
。ǘ) 對(duì)畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷的分析
1. 涉及到找工作的問(wèn)題,大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為只要努力,有準(zhǔn)備,總有機(jī)會(huì)的。由此可以表明:商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生需求還是比較大的,就業(yè)前景十分廣泛。
2.開始從事外貿(mào)行業(yè)的大學(xué)生,不要過(guò)分追求工資的高低,先給自己創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì),獲得經(jīng)驗(yàn)。
3.伴隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn),本專業(yè)未來(lái)的發(fā)展和應(yīng)用會(huì)更廣闊,實(shí)用主義是大趨勢(shì),越來(lái)越多的學(xué)生,高校會(huì)選擇開設(shè)此專業(yè)。
六 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才隊(duì)伍存在的`主要問(wèn)題及改進(jìn)建議
1.課程設(shè)置有一定的缺陷,教育的主體內(nèi)容偏窄,需要進(jìn)一步拓寬。企業(yè)認(rèn)為學(xué)校的專業(yè)教育除了要學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外,還應(yīng)學(xué)習(xí)一定的財(cái)會(huì),信息管理和現(xiàn)代通信技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),了解外貿(mào)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用背景和主要應(yīng)用領(lǐng)域,這樣人才才能發(fā)揮出更好的作用。
2.實(shí)務(wù)操作能力底下,給企業(yè)帶來(lái)不利的影響。這就要求學(xué)校提供專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)如參加交易會(huì),到外貿(mào)公司實(shí)習(xí)等。而老師的選擇最好有實(shí)際外貿(mào)或涉外商務(wù)經(jīng)驗(yàn),老師應(yīng)更多的考慮在實(shí)踐中教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3.學(xué)生的總結(jié)能力差,對(duì)事件和問(wèn)題的表述不過(guò)關(guān),甚至詞不達(dá)意。要提高學(xué)生的語(yǔ)言,文字表達(dá)能力和書寫能力,特別是商務(wù)信函的寫作能力。
4.英語(yǔ)語(yǔ)言技能使用不過(guò)關(guān),口語(yǔ)表達(dá)能力有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。建議學(xué)校最好每學(xué)期都有外教上課,而專業(yè)授課方式應(yīng)以中英結(jié)合,英文為主。
七 調(diào)查總結(jié)
人才市場(chǎng)的需求正在發(fā)生演變,商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展?jié)摿是比較大的,而新的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了更高的要求。商英專業(yè)應(yīng)從社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言及商務(wù)知識(shí)相結(jié)合,為社會(huì)培養(yǎng)熟悉對(duì)外經(jīng)貿(mào)和商務(wù)活動(dòng)知識(shí)和技能的人才為目標(biāo),不斷優(yōu)化課程設(shè)置,推進(jìn)教學(xué)模式的改革,將人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái),以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,適應(yīng)未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需求。
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