中學生寒假調查報告參考
一、 發(fā)現(xiàn)問題
寒假到了,新年快要到了,中學生寒假調查報告。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了。可是,我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢?
詢問了班里的同學,我發(fā)現(xiàn)大家的計劃無非是拜年、做作業(yè)或是上網之類的,大多數(shù)同學都覺得放寒假沒什么有趣的。那么這個寒假不是沒有意義么?我不免有些擔心,大家能否過一個有意義的寒假呢?
二、 調查實踐
為了讓這次實踐更具普遍性,我約了兩位同學進行實地調查。
首先接受調查的當然是我們自己班的同學了。(我設計了一個調查問卷,詳見附錄一)
我在網上發(fā)了53封調查問卷(我們班有56個人),又收到回執(zhí)45封,經過呂舒怡的統(tǒng)計,有百分之百的同學在寒假里會做作業(yè)、看電視和拜年,還有百分之九十八的同學會上網,大家都集中在這幾個活動上,而寒假毫無計劃可言,都是走哪步算哪步,有些家長還會干涉子女原先的活動計劃,他們都要求子女少玩一些,多做預習和復習的工作。
而后,我們又走向社會,把目光投到更遠的地方:既然我們初中生的`計劃如此乏味,那么高中生的計劃又會有怎樣的不同呢?
我們來到人員高度集中的超市、餐館和商店,采訪了一些在校的高中學生,調查報告《中學生寒假調查報告》。(批注:請附采訪的問題)
三、面對大眾
來到了市區(qū)某超市,人來人往,大家都急著采購年貨,我們都不知道怎么開口,好不容易看到了一位好像高中生的姐姐,卻不敢走上去調查,就讓這好機會白白流失了,后悔都來不及了。
這樣可不行,我放起膽子,第一個接受“挑戰(zhàn)”。
“來了,來了!”周欣愷叫著。我很緊張,舒了口氣,走上前去,開始我的第一個調查者的詢問。雖然我結結巴巴地問完了問題,但還是受的了伙伴的鼓勵,接下去的調查也就更加順利了,我們三個如魚得水,干得更加賣力。真是熟能生巧,我們不僅不再害羞,反而更加大方,結束后,還不忘對調查者說一句“謝謝,祝您新年快樂!”看來啊,這調查也有好多的小竅門呢!
經過了一天的調查和統(tǒng)計,我們發(fā)現(xiàn),不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業(yè),家長也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再說高三馬上要高考,初三也要中考了,他們的學業(yè)很緊。而初一則相對輕松一些,包括初二的一些學生,在寒假中也要上補習班,而且他們大多數(shù)都是不自愿的,這引起了我們的思考,假期本來是用來調劑身心的,為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學都沒想過在假期里加強體育鍛煉。
【中學生寒假調查報告參考】相關文章:
2022中學生寒假調查報告02-08
2022中學生寒假社會實踐調查報告02-10
中學生心理問題參考08-14
2022寒假調查報告02-13
寒假調查報告范文12-22
寒假社會實踐報告格式參考06-30
文秘就業(yè)情況調查報告參考10-11
2022寒假實踐調查報告02-12
寒假調查報告15篇08-30
關于寒假社會實踐報告格式參考07-26