某市青年干部隊伍建設的調查報告
6月2日至6月3日，市舉辦了全市第一期青年干部綜合素質訓練班。此次訓練班共有學員77人，來自全市各地、各部門，年齡均在28周歲以內，全部具有大學本科以上第一學歷和兩年以上工作經歷。此次訓練班突破了我市傳統的教育培訓模式，是全市青年干部培訓形式變革的良好開端。兩天的課程不僅讓參訓學員受益匪淺，更讓我們深刻認識了市青年干部隊伍建設的現狀。
一、我市青年干部的優(yōu)點
兩天的訓練時間雖然短暫，但讓我們發(fā)現了我市青年干部身上許多突出的閃光點，具體如下：
1、充滿陽光與活力。青年干部有著青年人與生俱來的陽光與活力，這體現在訓練課程的各個環(huán)節(jié)。訓練伊始，學員們便能夠很快地與本小組的同志融合在一起，與其他學員進行交流；才藝展示時，有的上去唱歌，有的上去吟詩，就是實在是沒有什么文藝特長，也樂于上去給大家講個笑話，說幾句話；小組討論時，討論激烈，不少學員敢于對在我們平時工作中存在的一些不好的作風和陋習進行直接深入的剖析，針砭時弊，而不是隨聲附和。
2、青年干部參訓態(tài)度積極，熱情高。此次訓練班得到了青年干部們的積極響應，有不少青年干部克服困難，培訓工作兩不誤，比如部機關參訓同志參訓期間白天一心撲在學習上，晚上一心撲在工作上，每天加班至深夜，既不影響學習，也不影響工作。對訓練課程中的各個環(huán)節(jié)，學員們都表現出了極大的參與熱情。學員們普遍表示，此次訓練班形式新穎、內容豐富，給大家的啟發(fā)很大，希望以后可以經常性地開辦諸如此類訓練班。
3、部分青年干部綜合素質較高，表現突出。此次訓練班課程對青年干部的“考驗”很多，但仍有部分學員表現十分突出，在才藝展示、理論測試、中心交流發(fā)言、模擬面試等環(huán)節(jié)中表現不俗，有個別學員在理論測試、模擬面試環(huán)節(jié)皆取得了第一名的好成績，為學員們樹立了良好的典范，得到了全體學員和領導的`一致肯定。
二、青年干部隊伍中存在的問題
我市青年干部整體較優(yōu)秀，但還存在著一些問題，具體如下：
1、青年干部人數少，學歷不高，職務層次低。此次參訓學員共77名，年齡全部在28周歲以內，第一學歷為大學本科及以上，有兩年及以上工作經歷，占全市35歲以下干部比例僅為7.72％，77名學員中，僅有5人為副科級領導干部，占參訓學員比例為6.49％，直接反映出我市青年干部人數較少，我市干部隊伍存在斷層的問題，且學歷高的青年干部人數不多，職務層次較低，部分青年干部雖然十分優(yōu)秀，具有較大的發(fā)展?jié)摿�，但沒有機會得到鍛煉。
2、理論知識功底不深，對市情了解不足。此次測試內容主要是非常基礎的政治理論知識，難度適中，但理論測試中及格人數25人，占參訓學員人數的32.47％。而其中有關市情題目，正確率極低，基本上很少有人將所有市情題全部答對。由此看來，我市青年干部迫切需要加強政治理論的學習和對市情的掌握。
3、學風有待加強。雖然訓練班對紀律作出了嚴格的規(guī)定，但仍然有部分學員將不好的會風帶到了訓練課上，有上課講小話、上課接打電話、隨意進出教室、遲到早退等許多影響課堂的不和諧因素存在，青年干部隊伍的學風和組織紀律性還有待加強。有部分學員十分珍惜此次難得的訓練機會，學習認真投入，但仍有許多學員是抱著“玩”和“混”的心態(tài)來參加培訓的，無論是推選主持人、小組長、中心發(fā)言人還是才藝展示，都采取“躲”的態(tài)度，仿佛自己只是一個旁觀者，一切與已無關。
4、心理素質不高。此次進入模擬面試環(huán)節(jié)的學員是根據之前的理論測試、才藝展示、小組討論、中心發(fā)言等環(huán)節(jié)綜合表現選出的優(yōu)秀代表，但在模擬面試環(huán)節(jié)中除了極個別同志表現穩(wěn)定，游刃有余之外，其他的同志表現都不盡如人意。究其原因，除了知識的累積不夠之外，還有一個重要的原因就是心理素質不高，不少參加模擬面試的學員都表示對于面試題目，如果是在臺下，沒有壓力的情況下輕松思考，一定可以回答的更好，但是一到臺上，面對諸多評委和觀眾便十分緊張，大腦空白，最終沒能將自己的實力全部發(fā)揮出來。
三、提高青年干部隊伍素質的措施
青年干部承擔著建設的責任,若干年后將是經濟建設、政治建設、社會建設、文化建設的中堅力量，培養(yǎng)鍛煉青年干部隊伍是干部工作中的重中之重，應從以下幾方面著手提高我市青年干部隊伍素質建設：
1、加強教育培訓。目前，我市青年干部參
加培訓的機會很少，像把全市青年干部集中起來培訓的機會更是少之又少。青年干部們自從工作之后，在平時的工作中遇到很多的疑惑，迫切需要有人從理論和實際兩方面予以指導，迫切需要與同齡人進行交流。青年干部隊伍是一支年輕的、特殊的隊伍，應該根據他們的特點來制定培訓課程。在培訓內容上從理論、業(yè)務、心理等多個方面給予指導，引導青年干部樹立團結意識，提高領導水平，同時加強業(yè)務和綜合能力的培訓，例如加入如經濟、法律等知識；在培訓手段上要力求創(chuàng)新，積極運用網絡教學、外出考察和一些鍛煉性課程，如安排學員接訪、下鄉(xiāng)調研等等靈活多樣的培訓手段。
2、制定青年干部考核制度。什么是合格的青年干部，什么是優(yōu)秀的青年干部？沒有確切的標準。雖然一個人是否優(yōu)秀沒有絕對的標準，但應該有一個相對標準，制定考核制度不僅便于用人部門管理和評價青年干部，及時了解青年干部的思想動態(tài)、精神狀況、工作成效和平時作風，也可以讓青年干部有更加明確的努力方向。青年干部考核制度可涵蓋包括學習情況、工作態(tài)度、工作效率、工作實績、同事評價等多個考核指標，以便對青年干部進行最全面的評判，對于在考核中突出的同志要予以肯定和重用，對于考核結果不理想的同志要及時予以指導，幫助其盡早成長、成熟。
3、強化實踐鍛煉。全市不乏有許多的優(yōu)秀青年干部，但其中目前處于領導崗位或重要崗位的同志只是鳳毛麟角。試想，再過幾年，此次參加第一期青年干部訓練班的同志還有多少同志仍然是青年干部呢？必須從現在開始對青年干部早壓擔子，讓其在實踐中早鍛煉，早成長。必須下決心，大規(guī)模地給青年干部壓擔子，可以通過下基層鍛煉、輪崗交流、上調鍛煉等多樣化的形式來培養(yǎng)青年干部，那么若干年后將會極大地改善我市干部隊伍結構。
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