【推薦】社會調(diào)查報告模板集錦5篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的社會調(diào)查報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會調(diào)查報告 篇1
社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學(xué)以來的第一個學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業(yè)員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實習(xí)生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。
經(jīng)過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。
如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義�？墒菍τ谝粋�大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣䦟嵺`的“道路”，也結(jié)束了這個實習(xí)階段。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進一大步。
我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學(xué)生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易？可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
社會調(diào)查報告 篇2
調(diào)查地點：地鋪社區(qū)、村、街道、學(xué)校周邊等地方
調(diào)查時間：XX年2月4日
調(diào)查目的：通過調(diào)查生活周邊的文明情況，引導(dǎo)孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學(xué)生”
調(diào)查方法：
1、詢問周邊附近的人
2、通過相關(guān)途徑查詢資料
3、走訪地鋪社區(qū)、村、街道、學(xué)校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據(jù)。
先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友；相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發(fā)著高燒，生著病，也不耽誤行程。
在說說我們的家鄉(xiāng)安吉吧。從XX年開始安吉創(chuàng)新開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，到XX年，安吉被聯(lián)合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當(dāng)成了一種習(xí)慣了。為了調(diào)查與避免這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于XX年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調(diào)查。
根據(jù)調(diào)查的情況與相關(guān)資料的整理，我們不難發(fā)現(xiàn)：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了，因為小區(qū)里常常有相關(guān)人員來清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家里的窗戶外扔。這些現(xiàn)象，真讓人寒心。
但并不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。
是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認(rèn)自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準(zhǔn)亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？
根據(jù)調(diào)查，許多家長認(rèn)為，現(xiàn)在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什么關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好就行；還有些家長對孩子過分的嬌生慣養(yǎng)，盡可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足；不懂文明的人，就會慢慢的培養(yǎng)出一個個壞習(xí)慣；不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養(yǎng)一個個好習(xí)慣，還可以受人稱贊。
從現(xiàn)在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成為一個文明的人。
社會調(diào)查報告 篇3
一、調(diào)查概況
我于xx年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。()74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25%的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多思想?yún)R報專題，8%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
社會調(diào)查報告 篇4
園區(qū)開發(fā)建設(shè)六年多以來，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進，房屋建筑工程也步入快速增長建設(shè)階段。為更好的推進園區(qū)建設(shè)發(fā)展，培育健康的建筑市場環(huán)境，近期，我們對宿遷市及蘇宿園區(qū)建筑市場進行了調(diào)研，主要從建筑業(yè)產(chǎn)值、建筑企業(yè)、建筑原材料、建筑質(zhì)量安全管理等方面進行了深入調(diào)查，并進行了比較分析，形成相關(guān)建議，為園區(qū)下階段的進一步建設(shè)發(fā)展提供參考�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、建筑市場基本情況
(一)宿遷市基本情況
1、建筑業(yè)總體情況。20xx年，宿遷市實現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值552.48億元，同比增長35.79%，增幅位居全省第一;建筑業(yè)為市財政貢獻收入30.2億元，占財政總收入9.06%，其中：實現(xiàn)地方稅收25.3億元，占全市公共預(yù)算收入16.01%。建筑業(yè)從業(yè)人員38.73萬人，其中境內(nèi)輸出人數(shù)達18.9萬人。建筑從業(yè)人員年人均勞動報酬38612元，農(nóng)民從建筑業(yè)獲得收入約占全市農(nóng)民純收入的30%以上。建筑業(yè)對宿遷經(jīng)濟社會發(fā)展、對擴大城鄉(xiāng)就業(yè)、改善城鄉(xiāng)面貌、維護社會穩(wěn)定做出了重大貢獻。(詳見附件一、附件二)
2、建筑企業(yè)情況。目前，二級以上建筑企業(yè)共153家，全市暫無特級企業(yè)，其中：一級企業(yè)13家，二級企業(yè)140家。6家建筑集團企業(yè)產(chǎn)值超過10億元，涉及基礎(chǔ)工程、裝飾裝修、鋼結(jié)構(gòu)、園林市政等行業(yè)。建筑企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)覆蓋房地產(chǎn)開發(fā)、交通、水利、建材生產(chǎn)、園林綠化等多個領(lǐng)域。
20xx年，全市建筑企業(yè)在全國28個省、市、自治區(qū)均有市場，全年共完成省外建筑業(yè)總產(chǎn)值178.17億元，同比增長35.6%，并先后向伊拉克、韓國、日本等國家境外勞務(wù)輸出1000余人次。
20xx年，宿遷華夏建設(shè)(集團)工程有限公司、江蘇興邦建工集團有限公司榮獲“江蘇省百強企業(yè)”和“江蘇省競爭力百強企業(yè)”。同時，江蘇興邦建工集團有限公司、宿遷華夏建設(shè)(集團)工程有限公司、江蘇時代建設(shè)集團、江蘇恒通市政建設(shè)有限公司、江蘇宇通建設(shè)公司、江蘇富園建設(shè)公司、江蘇三善建設(shè)公司、江蘇嘉隆工程建設(shè)公司、宿遷建設(shè)工程(集團)有限公司、江蘇華城遠大建設(shè)公司等榮獲宿遷市建筑業(yè)綜合十強企業(yè)稱號。
3、建筑材料情況。目前，宿遷市區(qū)備案商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)共29家，預(yù)拌砂漿生產(chǎn)企業(yè)2家，預(yù)制樁生產(chǎn)企業(yè)6家，墻體材料生產(chǎn)企業(yè)7家。
大型建筑材料市場主要位于市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，分別為義烏商貿(mào)城、淮海建材城以及位于市南外環(huán)與發(fā)展大道交叉口處的建材批發(fā)市場。(詳見附件三、附件四)
4、質(zhì)量安全管理情況。20xx年全市未發(fā)生重大質(zhì)量事故，質(zhì)量通病得到控制，建筑業(yè)企業(yè)質(zhì)量意識增強，工程質(zhì)量整體水平明顯提高。一是20xx年，江蘇省級文明工地現(xiàn)場會在宿遷召開，全市創(chuàng)省級文明工地52項，市級文明工地122項。二是預(yù)申報國家“魯班獎”優(yōu)質(zhì)工程兩項、國家優(yōu)質(zhì)工程獎兩項;10項工程獲省“揚子杯”優(yōu)質(zhì)工程獎，7項工程獲省“紫金杯”建筑裝飾優(yōu)質(zhì)工程獎;60項工程獲市“項羽杯”優(yōu)質(zhì)工程獎，10項工程獲市外優(yōu)質(zhì)工程獎。三是8項施工工法被評定為省級工法，8項技術(shù)獲得國家實用型專利，1項發(fā)明獲得國家發(fā)明專利;5項QC小組成果獲省一、二等獎，1項獲得國家級一等獎。
(二)蘇宿園區(qū)基本情況
1、建筑業(yè)總體情況。目前，園區(qū)在建工程總造價近16億元，其中房屋建筑工程近13億元，基礎(chǔ)設(shè)施工程近3億元。園區(qū)已建成和在建房屋建筑面積165萬平方米，其中，已建成房屋建筑面積85萬平方米(工業(yè)項目55萬平方米，商住項目30萬平方米)，在建房屋建筑面積80萬平方米(工業(yè)項目20萬平方米，商住項目60萬平方米)�，F(xiàn)階段在園區(qū)從事建筑施工人員近3000人。
截止目前，全年共公開招標(biāo)56個標(biāo)段，工程造價約4.5億元。其中：21個標(biāo)段造價低于500萬元，14個標(biāo)段發(fā)布招標(biāo)公告2次及以上，8個標(biāo)段由于報名不足等原因造成流標(biāo)。
2、建筑企業(yè)情況。目前，園區(qū)尚無入駐建筑企業(yè)。在園區(qū)從事施工企業(yè)共計19家，其中：特級企業(yè)4家，一級企業(yè)13家，二級企業(yè)1家，三級企業(yè)1家。(詳見附件五)
3、建筑材料情況。通過對園區(qū)建筑市場建筑原材料來源分析，一是路橋工程原材料來源較為狹窄，每種原材料由2-3家生產(chǎn)廠商供應(yīng)，如瀝青混合料由蘇州三正路面工程有限公司和邳州華隆瀝青混凝土有限公司提供，競爭態(tài)勢不明顯。二是房屋建筑工程原材料來源則較為廣泛，如鋼筋來源有江蘇永鋼、蕪湖鋼鐵、山東萊鋼等20家鋼鐵企業(yè)，水泥來源有宿遷中聯(lián)水泥、徐州豐源水泥等11家水泥企業(yè)。(詳見附件六)
4、質(zhì)量安全管理情況。園區(qū)在建工程質(zhì)量安全管理水平總體處于上升階段，一是文明工地建設(shè)方面，20xx年，園區(qū)2項工程獲得省文明工地稱號，6項工程獲得市文明工地稱號;今年1-10月份，園區(qū)7項工程獲得省文明工地稱號，8項工程獲得市文明工地稱號。二是工程質(zhì)量方面，今年1項工程獲得省建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程，1項工程獲得市項羽杯。
二、當(dāng)前建筑市場面臨的主要問題
(一)宿遷建筑市場大環(huán)境的問題
1、建筑業(yè)總體份額不大。一是基數(shù)偏小。近年來，宿遷市建筑業(yè)產(chǎn)值雖不斷快速提升，增速居全省之首，但是其基數(shù)仍然相對較小，去年年底在全省排名僅第11位，市場吸引力不夠，部分大型施工企業(yè)到宿遷也只是“一錘子”買賣，不愿在宿遷建筑市場扎根，從而也無法對宿遷整個市場形成帶動和沖擊作用。二是供應(yīng)不足。從宿遷本地區(qū)來看，建筑業(yè)卻是“僧多粥少”，截止今年6月底，全市共有551家具備建筑施工資質(zhì)企業(yè)，但本地市場需求偏少，導(dǎo)致部分企業(yè)不惜以極低價、甚至虧本謀取中標(biāo)，后期再通過偷工減料或其他違法行為等方式彌補損失，從而影響市場的良性競爭。
2、部分企業(yè)整體素質(zhì)較差，發(fā)展意識不強。宿遷地區(qū)眾多施工企業(yè)中，只有13家具備一級資質(zhì)，僅占全市施工企業(yè)總數(shù)的2.3%;部分二、三級施工企業(yè)在利益驅(qū)動影響下，憑借掛靠、租用企業(yè)資質(zhì)等方式維持企業(yè)生存，企業(yè)管理人員嚴(yán)重不足，對企業(yè)正在運行的施工項目采取“放羊式”管理，只管蓋章收取費用，其他一概不問;對于企業(yè)未來的發(fā)展和方向，沒有任何規(guī)劃，“做一天和尚撞一天鐘”，企業(yè)總體水平無法得到進一步的發(fā)展和提升。
3、企業(yè)人才匱乏，人才意識淡薄。由于多數(shù)企業(yè)屬于“作坊式”企業(yè)，為降低成本，故意減少企業(yè)人員，無力高價錢聘請有水平、有能力、有資格的工作人員，而是將自己的親戚家屬帶入企業(yè)，也不管其有無相關(guān)專業(yè)背景。同時，也不鼓勵企業(yè)人員的進修培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，造成業(yè)務(wù)不精，比如：一些造價咨詢中介企業(yè)，在編制招標(biāo)文件時，經(jīng)常出現(xiàn)工程量清單錯項、漏項現(xiàn)象的發(fā)生。人才的匱乏，一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展，阻止了施工水平的提高。
4、建筑原材料市場發(fā)育不全，沒有形成良性競爭。通過調(diào)查情況來看，與其建筑業(yè)產(chǎn)值作對比，宿遷本地建筑原材料企業(yè)相對偏少。如：商品混凝土，有時還處在供不應(yīng)求的階段，而且這些商品混凝土企業(yè)還形成聯(lián)盟，使其仍處在賣方市場，不能形成良性競爭市場。由于部分產(chǎn)品原材料生產(chǎn)廠家較少，廠家不愁銷路，從而放松對產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)，給工程質(zhì)量帶來一定隱患。
(二)園區(qū)建筑市場的問題
1、園區(qū)建筑市場吸引力不夠。從當(dāng)前園區(qū)招投標(biāo)市場來看，經(jīng)常出現(xiàn)投標(biāo)單位偏少，有信譽、有實力的單位更少，甚至出現(xiàn)流標(biāo)的現(xiàn)象。主要有以下原因：一是外地企業(yè)對宿遷整體建筑市場關(guān)注少，對園區(qū)的了解不夠，部分企業(yè)還擔(dān)心政府工程不能夠按照合同及時支付工程款。二是園區(qū)的招投標(biāo)方式不夠靈活，較多采用固定總價，把風(fēng)險全部轉(zhuǎn)嫁給投標(biāo)單位，審計時也只“審減不審加”。三是部分前期在園區(qū)從事施工的企業(yè)造成負(fù)面影響，有的企業(yè)由于對宿遷施工環(huán)境不熟悉，造成工程質(zhì)量不合格而返工;有的企業(yè)投標(biāo)時沒有核算工程量，而招標(biāo)提供的參考工程量有漏項，審計時也沒有予以追加;有的企業(yè)由于拆遷的影響，工期拖延較長，又沒有得到補償。
從直接發(fā)包的項目來看，尤其以小的工業(yè)項目，多數(shù)都是通過關(guān)系推薦的本地企業(yè)，完全以價格確定施工單位，造成市場的惡性競爭。同時，建設(shè)單位的隨意性也較大，給管理帶來較大難度。
2、企業(yè)管理水平低。目前，在園區(qū)從事施工企業(yè)總體上資質(zhì)還比較偏高，但是現(xiàn)場的總體管理水平與之不匹配，管理不到位，安全文明施工程度不夠。分析來看，一是掛靠現(xiàn)象比較普遍，企業(yè)對項目建設(shè)管理重視程度不夠，對項目缺少監(jiān)管;二是部分項目低價中標(biāo)，在建設(shè)過程中，采取各種手段通過偷工減料得到利益;三是分包不規(guī)范，部分企業(yè)將專業(yè)工種直接分包給無資質(zhì)的包工頭;四是管理人員素質(zhì)不高，多數(shù)投資人和現(xiàn)場負(fù)責(zé)人都是半路出家，沒有質(zhì)量和安全意識。
三、對策與建議
從本次調(diào)查的結(jié)果和分析來看，宿遷地區(qū)建筑業(yè)在快速發(fā)展，但建筑市場總體還處在較低層次，發(fā)育不完全。蘇宿園區(qū)作為宿遷地區(qū)的一個區(qū)域，要想在建筑市場尋求突破，必須制定符合自己特色的相關(guān)機制和制度，培育市場，積極鼓勵有實力、有信譽的企業(yè)參與園區(qū)的開發(fā)建設(shè)，具體建議如下：
1、加強市場培育，提高市場吸引力。一個項目要想做好，選一個有實力、有信譽的施工企業(yè)是基礎(chǔ)。要想吸引優(yōu)質(zhì)守信的企業(yè)入駐參與建設(shè)，就必須讓市場對企業(yè)有吸引力。我們認(rèn)為：首先要樹立園區(qū)的良好建筑市場形象，消除負(fù)面影響。通過走訪一些重點目標(biāo)企業(yè)，以及曾經(jīng)在園區(qū)從事過施工的企業(yè)，宣傳園區(qū)的政策，讓企業(yè)了解園區(qū)，對園區(qū)樹立信心。其次規(guī)范承發(fā)包雙方市場行為。在辦理施工許可證時，要對企業(yè)資質(zhì)及信用情況進行嚴(yán)格審查;并對承包合同內(nèi)容進行審查，重點關(guān)注低價合同;對建設(shè)單位資金落實情況進行嚴(yán)格控制，達不到規(guī)范要求資金的，不予發(fā)放施工許可證，從基礎(chǔ)工作著手為市場創(chuàng)造良好環(huán)境。再次要通過改革，讓企業(yè)有利可圖，變?yōu)橘u方市場，由“企業(yè)挑”變?yōu)椤疤羝髽I(yè)”。一是招投標(biāo)環(huán)節(jié)，在市場準(zhǔn)入方面，對優(yōu)秀企業(yè)要給予優(yōu)先和優(yōu)待;要保證招標(biāo)文件和工程量清單編制質(zhì)量水平;改進評標(biāo)辦法和合同價款方式，避免最低價中標(biāo)。二是施工階段，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律規(guī)范和合同管理，禁止附加額外要求。三是審計階段，按時做好審計和付款，形成誠信市場氛圍。
2、加強企業(yè)培育，推動總體水平提高。一是園區(qū)目前有4家特級企業(yè)在施工，要抓住時機，加強對企業(yè)培育，積極鼓勵建設(shè)企業(yè)爭創(chuàng)國家和省揚子江杯、市項羽杯以及省、市文明工地活動，并通過資格審查優(yōu)先、優(yōu)先推薦、通報表揚、給予獎勵等政策留住好的企業(yè)。根據(jù)年初計劃，10月下旬我們將啟動評優(yōu)獎勵機制，對獲得上級榮譽的進行獎勵，讓好的企業(yè)嘗到“甜頭”，激發(fā)其積極性。二是積極引進優(yōu)質(zhì)守信的宿遷本地建筑企業(yè)、在蘇州工業(yè)園區(qū)施工的建筑企業(yè)。近期將對部分周邊企業(yè)先進行走訪，同時有針對性的向蘇州工業(yè)園區(qū)誠信庫中的企業(yè)發(fā)放一些宣傳材料。通過向區(qū)內(nèi)建設(shè)單位推薦、建立戰(zhàn)略合作等方式，鼓勵來蘇宿園區(qū)承接工程，提高園區(qū)建筑市場整體水平。三是對于差的企業(yè)要堅決清出市場，不能魚龍混雜，要形成在園區(qū)范圍內(nèi)有實力、有信譽的企業(yè)才能有市場的良好氛圍。
3、加強制度建設(shè)，提高管理水平。管理仍然是基礎(chǔ)，我們自身要不斷加強調(diào)研和學(xué)習(xí)，擅于總結(jié)和思考，不斷完善園區(qū)建筑市場的`相關(guān)制度，從根本上促進園區(qū)建筑市場的健康發(fā)展。
一是加強學(xué)習(xí)和借鑒。9月份，我局到周邊開發(fā)區(qū)和蘇州工業(yè)園區(qū)進行了參觀學(xué)習(xí)，啟發(fā)很多。徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和我區(qū)土質(zhì)和氣候等相差無幾，但是其綠化施工水平很高，效果很好。近期我們將就如何進行選擇隊伍、如何管理進行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗，予以在工作中借鑒。二是倡導(dǎo)誠信，完善約談制度。進一步完善企業(yè)誠信制度建設(shè)，對于新入園區(qū)企業(yè)、在園區(qū)存在不良記錄的企業(yè)，在進場前對企業(yè)管理層進行約談，明確要求，讓企業(yè)做出相應(yīng)承諾，作為后期管理的依據(jù)。三是加強分包企業(yè)管理。嚴(yán)肅查處分包給不具備資質(zhì)企業(yè)的行為，對有資質(zhì)的分包單位也要實行準(zhǔn)入制度，并對分包合同實行備案。四是加強培訓(xùn)教育。定期邀請專家，針對不同類型人員，組織專題培訓(xùn)教育，并對培訓(xùn)效果加強考核。五是建立建筑材料生產(chǎn)企業(yè)準(zhǔn)入制度。我局已建議市住建局建立統(tǒng)一的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，在全市建立統(tǒng)一的合格供應(yīng)商庫，園區(qū)在此基礎(chǔ)上加強準(zhǔn)入管理。近期將分階段對原材料進行調(diào)研和控制，計劃10月-12月對商品混凝土建立完善制度管理，20xx年1月-3月對雨污水管材、路牙石及道板磚制定相應(yīng)制度。六是加強日常監(jiān)管。充分運用科技手段，建立視頻監(jiān)控體系和農(nóng)民工出勤考核制度，提高監(jiān)管效率;完善專家檢查巡查機制，邀請市相關(guān)專家，做到月月有專題督查、專項整治;加強企業(yè)服務(wù)，完善入園企業(yè)建設(shè)方、施工方的交底工作。
社會調(diào)查報告 篇5
一直以來，西部的發(fā)展相對東部都極其緩慢，尤其是教育，更是受到多方關(guān)注，我們國家也不斷倡導(dǎo)學(xué)生及社會的力量去幫助西部。我們此次支教采用家訪的形式，通過和村民聊天，關(guān)于限制貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展的原因，得出如下幾個調(diào)查報告結(jié)論：
一、社會環(huán)境問題
一個地方教育的興衰，在很大程度上跟當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟背景，文化背景，交通地理背景有著密切的聯(lián)系。從被調(diào)查的埡垅村情況來看，普遍存在著這樣的現(xiàn)象：孩子們一般上完初中就不在上學(xué)，而是出去打工，一方面是因為學(xué)習(xí)不好，沒考上，一方面是當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量較差，還有就是，讀書無用論的影響。一般家庭的負(fù)擔(dān)都比較重，當(dāng)?shù)氐那鄩涯陝趧恿Υ蠖喽荚谕獯蚬�，一些初中都沒有上的孩子在外打工回來，蓋了新房子，很是讓一些家庭羨慕，一些孩子就認(rèn)為上完初中也是出去打工，上完小學(xué)也是打工，同樣是打工，早出去，可以早點改變家庭現(xiàn)狀，所以就輟學(xué)了。
幾乎所有家庭都是支持孩子繼續(xù)上學(xué)，考不上孩子才只好去打工，因為很多村民都在外打工，也意識到文化水平的重要性，所以比過去更支持孩子教育。
從這可以看出，大部分家庭意識到文化程度與自身經(jīng)濟情況關(guān)系很大，考大學(xué)成為山區(qū)孩子走出山區(qū)，改變?nèi)松淖詈贸雎贰?/p>
然而，不可否認(rèn)，由于山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，一部分山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展還相對滯后，這還在一定程度上影響當(dāng)?shù)氐娜雽W(xué)率。90%以上的家庭，孩子沒有繼續(xù)讀書的原因是孩子沒有考上，很少一部分家庭選擇“經(jīng)濟原因”，很少一部分是因為“孩子自己不愿讀書了”。有很多感人的例子，有的家庭孩子多，就哥哥或者姐姐輟學(xué)打工供弟弟妹妹。有一個家庭是家里農(nóng)活太多，孩子想上學(xué)但是不能去上學(xué)，有的是因為爸爸去世，為了支撐家庭，孩子輟學(xué)出去打工，還有因為心理壓力太大，一學(xué)習(xí)就頭疼而被迫放棄上學(xué)。
雖然村里經(jīng)濟比較落后，村民的文化水平也不高，但大多數(shù)人都能意識到孩子上學(xué)的重要性，并全力為孩子受教育創(chuàng)造條件。
總的來說，從社會環(huán)境問題這一方面看，要想改善山區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，首先得發(fā)展好經(jīng)濟，同時得營造一個良好的社會教育環(huán)境，提高教師素質(zhì)，逐步改變對教育的落后的看法，讓村民們切實體會到教育的益處;其次是增加對山區(qū)教育的投資，改善山區(qū)基礎(chǔ)教育條件，減輕村民的負(fù)擔(dān)，，保障農(nóng)村學(xué)生受教育的基本權(quán)利。(這點村里做的很好，還免費給孩子提供一頓午餐，學(xué)費也只是交十八塊錢)
二、學(xué)校和老師現(xiàn)狀問題
調(diào)查農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，當(dāng)然就離不開研究學(xué)校和老師。研究學(xué)校的“辦校歷史、學(xué)校聲譽、班子隊伍狀況、管理現(xiàn)狀”，然后才能根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀找出學(xué)校存在的問題，并提出相應(yīng)的改革措施;教師的“學(xué)力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)氛圍、責(zé)任感、教學(xué)實力”是學(xué)校教育改革成功的保證，因此也要對其進行調(diào)查。
當(dāng)?shù)亟逃呛鼙∪�，教師不夠用，所以村里只開了一三五年級，老師也是現(xiàn)學(xué)先教，甚至有些老師還不是很負(fù)責(zé)任，熬時間等著調(diào)走，所以使當(dāng)?shù)睾⒆踊A(chǔ)教育很差，尤其是數(shù)學(xué)和語文的寫作和拼音。在整個織金縣都采取的是獎懲制度，教學(xué)成績突出的老師給予現(xiàn)金獎勵，教學(xué)成績差的教師給予現(xiàn)金懲罰，埡垅和猓玀是當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育最差的兩個村子，教育局每年幾乎都不撥錢給這兩個地方，錢都給了鎮(zhèn)上的學(xué)校建校舍，建食堂等等，加強學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)去了，這樣導(dǎo)致了好的更好，差的更差，村里的好學(xué)生有的就去鎮(zhèn)上上學(xué)了，這樣使教師的教學(xué)成績更難以提高，所以每年都得被罰，老師的教學(xué)積極性都不高，甚至有的就是熬時間等待被調(diào)走。
學(xué)校的圍墻是去年新建的，學(xué)校是兩層樓一共六個教室，一間已改成食堂，一間放雜物，一間改為圖書館兼活動室，所以剩下三間教室，教學(xué)樓外觀看起來還可以，里面的桌子都很破舊，學(xué)校也只是外觀尚可罷了。
沒有的年級，孩子們都得去別的村上學(xué)，步行要一個小時。一般家里的爸爸媽媽都在外打工，所以孩子沒有家長管教，很少有在家主動學(xué)習(xí)的，村民的文化不高，所以即使爸媽在家的，也無法輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與幫助，能做的也只是督促學(xué)習(xí)，所以孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到糾正。
當(dāng)然，學(xué)校不免還存在一些尚待解決的問題，比如學(xué)校的資金不足，教學(xué)設(shè)施待完善，師資流失比較嚴(yán)重，學(xué)生失學(xué)率不能忽視等。村里的教育還需校長和教師們以及村委會繼續(xù)努力改善。
三、學(xué)生素質(zhì)問題
一個地方的教育成效如何，和培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)的高低有著密切的聯(lián)系。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都渴望得到關(guān)注，他們是極其缺愛的。有一個例子是這樣的，兩個孩子讓另一個孩子哭，用哭聲引我們這些支教的老師下來，那個女孩不哭，兩個女孩就用釘子扎她，將她弄哭了。由此可以看出，孩子是再想一切辦法來吸引老師的關(guān)注，甚至用一些不好的方法。
心理素質(zhì)方面，大部分學(xué)生顯得都比較差，他們沒有明確的人生目標(biāo)，沒有好的學(xué)習(xí)方法，成績不好不知道怎么改變，心理有困惑不知道怎么去努力解決，意志不夠堅定，面對困難往往不知道怎么解決，家庭和學(xué)習(xí)的壓力讓他們時常感到焦慮。有些孩子還存在攀比現(xiàn)象，自大，驕傲，喜歡炫耀，有些孩子還不懂得尊重人，孩子們不知道謙讓，經(jīng)常因為搶玩的東西大打出手。孩子們打架現(xiàn)象也比較常見，這些都需要老師耐心的去引導(dǎo)，通過讓學(xué)生喜歡老師，來帶動孩子向好的一面發(fā)展。
對于“知識儲備和技能水平”這方面，大部分的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力很大，創(chuàng)新能力不夠高，甚至有一小部分的同學(xué)抱怨他們所學(xué)的知識對他們沒有多少用處。我想，在這種情況下，老師的引導(dǎo)是非常必要的。老師應(yīng)當(dāng)花一定的時間與同學(xué)對人生、社會、國家、責(zé)任等方面進行交流，讓學(xué)生在交流中得到進一步的理解，從而樹立起正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，使學(xué)生的各方面得到提高。
四、反思
不可否認(rèn)，在黨和國家的高度重視下，隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，山區(qū)基礎(chǔ)教育得到了前所未有的發(fā)展和改善，這在很大程度上又促進了經(jīng)濟的進一步的發(fā)展。但是，我們也要清楚看到所存在的一些問題。孩子們的要求很簡單，只要老師用心對待孩子，孩子就會喜歡你，通過讓孩子喜歡老師來影響孩子，改變孩子的缺點和不足，都說老師是靈魂的工程師，所以在教學(xué)的態(tài)度上一定不可馬虎，切實提高村里教師教學(xué)態(tài)度，對基礎(chǔ)教育的提高會有莫大的幫助。
通過反思，找到山區(qū)基礎(chǔ)教育存在的不足，經(jīng)過總結(jié)和創(chuàng)新實踐，我想這些問題以后會慢慢得到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q。 也希望我們的支教能多幫助到孩子們一點，同時也希望通過我們的支教吸引更多人來關(guān)注西部，支援西部。
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