【推薦】調(diào)查的報告作文集合10篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的調(diào)查的報告作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
調(diào)查的報告作文 篇1
以前的龍山河非常清澈,可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題,我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。
調(diào)查
我們到了河邊,進行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個污水排放管道,而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見底,魚死的也很少,又沒有那么臭,而且垃圾也不多。因此按一般情況,應(yīng)該不會那么臭,而且死那么多。而實際上卻糟得很!
2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),小河的一段在公路下面,公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的,這條河離著這他們非常近。
結(jié)論
小河非正常受到污染的原因有:
1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟,所以就被污染了。
2.有些工廠因用過的污水沒地方排放,就引了一條管道,通到河里。因廢水排放,小河就被污染了。
3.由于河里有污水,有的魚是直接喝了污水被毒死,還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時候,想尿尿了,就隨地大小便,尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明,小河被污染,大多是人為因素造成的,并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚,后果可想而知。
調(diào)查的報告作文 篇2
星期六,媽媽帶著我去我們家旁邊的七里河。
我們來到七里河,就看見河里有很多很多的垃圾,我就立刻問媽媽:“七里河這里怎么會有這么多的垃圾呢?”媽媽說:“因為有些工人把車里的垃圾倒進了七里河里,所以就變成這個樣子。”我又問:“這些水怎么這么臭呢?”媽媽說:“是因為這些垃圾把清澈的河水污染了,所以水就這么臭了!本驮谶@時,河里只有過來兩三只小魚游來游去的。好像在說:“我們的爸爸媽媽都死了,家里就剩下我們這些了。我趕緊讓媽媽給我一個又干凈又美麗的魚缸,再把這些小魚放進魚缸里,讓它們自由自在地游來游去。
我和媽媽立刻把地上的所有的垃圾全裝到我們帶的垃圾桶里,在收拾收拾這里的衛(wèi)生,我和媽媽雖然沒給七里河清理,但是我和媽媽把地上的所有垃圾全裝進了垃圾桶里,這算是我們的一點兒心意。我們希望我們有一個美麗的大自然!
我們以后不會再向那些人污染環(huán)境了!
調(diào)查的報告作文 篇3
春節(jié)又到了!每一年的春節(jié),最開心的總是我們小孩。因為,我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高,孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母們關(guān)注的煩心話題。
一、調(diào)查地點:家中、鄰居家、街頭。
二、調(diào)查對象:小學(xué)生、學(xué)生家長。
三、調(diào)查問題:
1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
四、調(diào)查時間:20xx年2月10日——12日。
五、調(diào)查結(jié)果:
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,書中自有黃金屋,也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出,可由父母和孩子一起管,除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,又能讓他們學(xué)會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
六、調(diào)查結(jié)論:
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒,錢數(shù)逐年看漲,幾十塊錢根本拿不出手,都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物,他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題,我覺得可由父母和孩子共管,大額的建一個儲蓄賬戶,少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛心。
調(diào)查的報告作文 篇4
十四、五歲的初中學(xué)生,一向使世界各國、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代,在改革浪潮風(fēng)起云涌的中國,這個間題就表現(xiàn)得更為突出。
筆者是一個重點中學(xué)的初中生,和周圍同學(xué)一樣,在校時有說不完的話,與同齡人和睦相處;一回到家,就沉默寡言,甚至與父母爭吵。這種狀況,拿一位同學(xué)的話來說,就是:“他們看不慣我,我還看不慣他們呢!”
在學(xué)生占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里,我訪問了曙光中學(xué)的初二學(xué)生李洪濤。他對我說:“難吶飛平常日子‘學(xué)學(xué)學(xué)!’考試的時候,‘分分分!’考試沒考好,我病了,又大吵大嚷‘裝裝裝’!我真得了肝炎也算走運,可以休整一個寒假啦!”
李洪濤確實走運。八中初二學(xué)生楊運生,得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好,就是沒有進人前五名。盡管他也是久病之軀,卻還沒達到進醫(yī)院的程度。因此,靠干活來“彌補過失”,也就不可避免了。據(jù)調(diào)查,像他這種情況并不少見。
三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯,可是她也有對父母的不滿:“我要騎車去旅行,他們卻說不行。這不行那也不行!什么事都攔著我。游泳怕淹死;騎車怕撞;一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦!”
是啊,都十四歲啦!美國許多學(xué)生十歲就能夠打打零工,送送報紙,并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢?采訪結(jié)果告訴我,像高蕓那樣的情況固然不多見,但是反對勤工儉學(xué)的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學(xué)業(yè)都得荒廢了!”唉,是迂腐,還是可笑?
最令初中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期,他們需要得到大人們的尊重,需要家庭里有民主空氣?蓪嶋H上,中國大地,有多少家長沒有“權(quán)威”呢?“他們不想了解我們,只要我們百依百順。”這是實驗中學(xué)哪篤同學(xué)說的話。我想,這也是當代少年的心聲吧。
采訪中,還偶然遇到了一位十五歲的工讀學(xué)生徐義。他說:“爸爸媽媽不尊重、不理解我,經(jīng)常打罵。在嚴酷的現(xiàn)實面前,我不得不從朋友那里尋找溫暖,可是……”他使用“嚴酷”這個詞,也許有點兒過火,但也未必全無根據(jù)。一個中學(xué)生每天要睜著眼在家待六個小時,天天膽戰(zhàn)心驚,怎么能說不嚴酷呢?
采訪結(jié)束后,筆者分析了一下,將初中學(xué)生心底的話歸納成如下幾點:
1,最需要一個平等和睦的家,一群自己滿意的同伴,一個最親密的朋友;
2,最討厭考試沒得到好分數(shù)而家長訓(xùn)斥沒完沒了,最討厭家長過多干涉自己;
3,最希望自強、自立,其中經(jīng)濟自立和騎車旅行的要求最強烈;
4,最渴求多得到些課外知識,最愿意發(fā)展自己的興趣,而不愿追求高分,不希望排名次。不少同學(xué)指出,實現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度,改變家長“分數(shù)第一”的觀念;
5,希望多參加集體活動,多為集體做事而不受家長干涉。據(jù)心理學(xué)家調(diào)查,十三至十五歲會萌發(fā)出對集體的空前的愛。
最后,筆者以一個初中二年級學(xué)生的身份,向家長和為初中生頭痛的人們推薦一本書:《初中學(xué)生心理》。
調(diào)查的報告作文 篇5
調(diào)查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調(diào)查報告沒有固定不變的格式,不同調(diào)查報告的寫作要求,主要依據(jù)調(diào)查的 目的、內(nèi)容、結(jié)果以及調(diào)查報告的讀者對象和主要用途來決定的。但一般來說, 各種調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上都可分成:標題――導(dǎo)言――主體――結(jié)尾――附錄幾 個部分,下面作簡要說明
一、標題 標題是引起讀者注意的關(guān)鍵因素.標題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和 吸引人.用得較多的標題形式有
標題
公文式標題:如《獨生子女大學(xué)生發(fā)展狀況調(diào)查分析》 新聞式標題:如 《
社區(qū)
盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建
活動
調(diào)查》 正標題點明文章的主旨 副標題講被調(diào)查的對象 1)直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題,使調(diào)查內(nèi)容一目了然.比如:《對花旗
銀行
上海分行出口結(jié)算工作的調(diào)查》.
2)以某種結(jié)論式的語言或判斷
句
作為標題.比如
《家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影 響》.
3)以提問的形式作標題.比如
《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一 現(xiàn)象的原因的社會調(diào)查來說,調(diào)查報告往往采用這種形式的標題.
4)采用雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問式,判斷式,警 句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比如:《如何立足市場 ――對三槍制 衣有限
公司
的調(diào)查》.
總之,標題的寫法可以靈活多樣,但必須與報告的內(nèi)容相符,不能使用超出報 告內(nèi)容的標題.
二、導(dǎo)言導(dǎo)言是調(diào)查報告的開頭部分,導(dǎo)言在調(diào)查報告中有十分重要的地位.它確定 文章的基調(diào),清理材料,作為報告的起點.導(dǎo)言應(yīng)開門見山,干凈利落,簡明扼要 而又重點突出.導(dǎo)言部分的具體寫法主要有這樣幾種方式
導(dǎo)言
開展社會調(diào)查的背景:調(diào)查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題 開展調(diào)查的基本情況:調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式, 方法.
1)用簡明扼要的文字提供開展社會調(diào)查的背景材料.如開展調(diào)研的緣由,目的, 意義,所要探討,解決的問題等.
2)介紹開展調(diào)查的基本情況,包括調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運 用的.方式,方法.
3.主體 也就是調(diào)查報告的正文.主體部分要求詳細而具體地展開全文內(nèi)容,要有情況, 有分析,觀點鮮明,材料確鑿,層次分明.主體部分結(jié)構(gòu)的安排要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容 來確定.要 表現(xiàn)什么樣的材料,要說明什么樣的問題,報告主體部分就要努力為 這兩者服務(wù).主體部分的安排主要有這樣幾種方式
主體
概述調(diào)查對象的具體情況 對材料進行分析,歸納,總結(jié),揭示出問題或事物的規(guī)律.
1)根據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所具有的時間順序,從縱的角度來描述分析.這種結(jié)構(gòu) 有利于說清某一現(xiàn)象或問題的來龍去脈,使人們既了解問題的起因,又了解它的 發(fā)展,變化和狀況.便于比較,層層推理,具有較強的說服力.
2)根據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所包含的各種不同特征或不同方面,從橫的角度逐一 描述,分析和比較.這樣可以使與某一現(xiàn)象或問題有關(guān)的各個方面的內(nèi)容都得到 集中的討論.使人們對報告的中心問題有更深刻,更全面的理解,運用這種結(jié)構(gòu) 時,要注意把握調(diào)查對象的重點特征,不可面面俱到,一一列舉.
3)將上述兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合,以其中一種結(jié)構(gòu)為主.一般來說比較復(fù)雜的重要的 調(diào)查報告往往采用這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實質(zhì)聯(lián)系,以得到 正確的結(jié)論.三、結(jié)尾 結(jié)尾:提出解決問題的意見或建議(措施和辦法).
調(diào)查報告的結(jié)尾沒有固定的格式,有的通過主體部分的系統(tǒng)分析,順水推舟地 得出結(jié)論;有的總結(jié)全文,突出基本觀點;有的強調(diào)揭示出問題的嚴重性以引起 重視;有的根據(jù)分析出的問題,提出針對性強的解決問題的建議,措施和辦法.
結(jié)尾應(yīng)注意的是:一要簡練,二要注意不寫與主體部分重復(fù)的內(nèi)容,以免畫蛇 添足.
四、附錄 調(diào)查資料中篇幅長而又很重要的圖表和文字說明資料可作為附錄附在報告之 后.
總之,調(diào)查報告的形式是多種多樣的,對于一項具體的社會調(diào)查來說,撰寫調(diào) 查報告的最好方式就是根據(jù)調(diào)查的實際情況來進行構(gòu)思.但要注意調(diào)查報告在 內(nèi)容上的整體性和結(jié)構(gòu)安排上的邏輯性.
調(diào)查的報告作文 篇6
水是一切生命之源,沒有生命隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,地球境已被人類嚴重破。
我們來到了漢豐湖邊,就聞到了一股臭熏熏的味道,于是我們拿岀一個玻璃取上一些水我拿到眼前一看,里面有許多細小的微生物,我們沿著湖邊細細的觀察一遍,周圍還有工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過專業(yè)的處理,直接排入河里,就會造成嚴重的水污染。,原來這些污染都是我們?nèi)粘I畹挠闷贰?/p>
我們撿著垃圾,一路還看見幾位清潔工人也在水里撓著垃圾。1為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對環(huán)境的不利影響。然后,對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進行清除,并對水道進行整改,進一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。2、對沿岸居民及全體市民進行環(huán)保教育,增強環(huán)保意識,河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識,故人們應(yīng)自覺保護河道,保護環(huán)境。這樣,一條全新河流才會永遠呈現(xiàn)在人們面前。總之,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系,充分認識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。才能讓我們的漢豐湖變得更加美麗富饒
調(diào)查的報告作文 篇7
垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康的現(xiàn)象,叫做垃圾污染。
垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。環(huán)境調(diào)查報告。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產(chǎn)、加工過程中產(chǎn)生的廢棄物,主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市,由于人口不斷增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,構(gòu)成一大公害。
垃圾的嚴重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質(zhì),能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染病。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活的改善,城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環(huán)境綜合整治中的緊迫問題。
調(diào)查的報告作文 篇8
我告別了企鵝,繼續(xù)向北飛。便飛到了大森林,發(fā)現(xiàn)這并不像以前那樣郁郁蔥蔥。我打算問問百靈鳥姐姐,你怎么了,身上還有傷?”
“人們在砍伐樹木時,我想去阻攔,可是......”百靈鳥姐姐傷心地說。
“你傷得怎么樣?嚴重嗎?你干嘛去阻攔他們,你還受傷了。”我關(guān)心地問。
“謝謝你,我沒事!他們把我表現(xiàn)歌喉的森林砍伐了,還有我的家!”百靈鳥傷心地哭。
“沒有辦法,人類是強者,我們是弱者!蔽野参康馈
我的哭泣
——最后的報告
我離開了百靈鳥,打算去看看大樹媽媽,發(fā)現(xiàn)以前一望無際的大森林,已經(jīng)只剩兩三棵樹,還到處都是哭聲,我很驚奇,我的大樹媽媽呢?我著急地找,可是......沒找著。
我便去問樹葉弟弟,原來大樹媽媽被人砍伐了,我傷心地哭了,誰來幫幫我?
調(diào)查的報告作文 篇9
個性與時尚早已風(fēng)靡全校園,游戲和與八卦總是同學(xué)們津津樂道的熱門話題。相比之下,學(xué)習(xí)上的問題、課外學(xué)習(xí)似乎無人問津。我對校園中的這一流行趨勢感到很奇怪,為什么“游戲”總比書本里的知識和老師的教育更容易讓同學(xué)們接受?
帶著疑問,我通過“問卷星”平臺設(shè)計了一張簡單的表格,以“同學(xué)們的學(xué)習(xí)作息時間”為題作了一次調(diào)查。我列出了學(xué)習(xí)時間1小時以內(nèi)、一小時以上、5-6小時。很快,屏幕上立即顯示1小時以內(nèi)占87%,而一小時以上也沒幾個;每天的睡眠時間5小時以內(nèi)、5-7小時、8小時以上。5-7小時占83。33%,8小時以上占16。67%……填完表之后,看見幾個人又在QQ上聊游戲了。因為個人愛好不同,所以大部分同學(xué)都喜歡玩《王者榮耀》這類游戲。
調(diào)查繼續(xù)進行“其它”那一欄幾乎已是百分之百,而“學(xué)習(xí)”那一欄空空如也。突然,屏幕上有了變化:運動和看課外書那一欄漸漸有人填了。難道就沒人喜歡我們小學(xué)生應(yīng)該的學(xué)習(xí)嗎?經(jīng)過一番調(diào)查,結(jié)果還是令我大失所望。
游戲,即能放松又可以娛樂,但學(xué)習(xí)是更重要的!
調(diào)查的報告作文 篇10
1. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
2. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
3. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
4. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
5. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
6. 詳略安排不當,主次不夠分明。
7. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
8. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
9. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
10. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
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